心理剧对慢性精神分裂症患者阴性症状的疗效观察

目的:探讨心理剧对慢性精神分裂症患者阴性症状的疗效。方法:本院180名慢性精神分裂症患者,病程≥5年,病情稳定,初中以上文化程度,按单双号随机分为心理剧组和对照组各90人。心理剧组开展礼貌礼仪、人际交往、解决问题、换位思考、疏导情绪、亲情连接、改变认知、自我表达和自我认同等不同主题的心理剧表演。30名一批,共三批;每批每周2次,每次90分钟,共8周时间。对照组除不参加心理剧治疗外,其它活动同心理剧组。采用阴性症状评定量表(SANS)评定患者的阴性精神症状;自尊量表(SES)评估自尊水平;住院精神病人社会功能评定量表(SSPI)评估社会功能情况。由两名临床医师分别于入组前,治疗结束时用3个量表对每位患者各评定1次,评定者不参加心理剧治疗。结果:治疗结束时,心理剧组阴性症状总分及情感平淡/迟钝、思维贫乏、意志缺乏、兴趣或社交缺乏、注意障碍等5个分量表减分水平均多于对照组(t=-15.018,-10.639,-12.558,-12.261,-12.419,-17.991;P0.001)。社会功能和自尊量表的评分高于对照组,差异具有显著性(t=19.81,3.58;P0.001)。结论:心理剧治疗可以改善慢性精神分裂症患者阴性症状,提高自尊和社会功能性的恢复。     

团体心理治疗在脑卒中失语症患者康复治疗中的应用

目的:探讨团体心理治疗在脑卒中失语患者康复治疗中的应用。方法:将脑卒中失语症68例患者随机分为普通治疗组和心理治疗组,每组34人。普通治疗组给予语言康复Schuell刺激法,每天进行1次,每次30分钟;心理治疗组患者给予语言康复治疗的同时,在住院期间和出院后连续参加每周2次、共4周的团体心理治疗。治疗前后采用西方失语成套(WAB)测试、波士顿诊断性失语(BDAE)严重程度分级标准进行失语症评价和分级,采用卒中后失语患者抑郁问卷(医院版)(SADQ-H)评分评估失语症患者的抑郁状态。结果:4周后心理治疗组抑郁评分改善较普通治疗组明显(t=2.421,P=0.0183),心理治疗组WAB的失语商(AQ值)改善较普通治疗组明显(t=-2.485,P=0.0155);治疗后两组波士顿失语严重程度分级比较,心理治疗组改善也较普通治疗组明显(Z=-2.742,P=0.036)。结论:团体心理治疗配合言语康复治疗既能改善脑卒中失语症患者的抑郁情绪,又能更好地改善患者语言功能的康复。     

慢性精神分裂症患者职业康复疗效观察

目的 探讨慢性精神分裂症患者通过职业康复训练的疗效。方法 采用烹饪、田园绿化、工疗作业等康复训练方法,对２５例患者康复训练６个月,运用ＰＡＮＳＳ评分表、住院精神病患者康复疗效评定量表观察疗效。结果 经职业康复训练后,患者社会生活与劳动技能及部分阴性症状有明显改善。结论 职业康复对改善患者的阴性症状及提高生活质量具有一定作用。     

团体心理干预在社区精神分裂症患者高情感表达家属中的应用

目的:探讨团体心理干预对社区精神分裂症患者高情感表达家属的影响。方法:将社区精神分裂症患者高情感表达的家属55例分成研究组(29例)和对照组(26例),研究组给予团体心理干预,在干预前和干预后3个月,采用CFI-CV量表、LSI量表及SES量表对患者家属进行评估,比较两组患者家属的情况。结果:干预3个月后,研究组高情感表达分值比之前降低(t=5.570,P0.01),生活满意度分值比之前提高(t=-5.095,P0.01),具有统计学差异;对照组高情感表达分值较前降低(t=1.766,P0.05),生活满意度分值较前提高(t=-0.420,P0.05),无统计学差异。结论:团体心理干预可降低社区精神分裂症患者高情感表达家属的高情感表达性,同时可以提高家属的生活满意度。     

社会生活技能训练在慢性精神分裂症患者中的应用

目的:探讨社会生活技能训练在慢性精神分裂症患者康复中的作用。方法:对40例慢性精神分裂症患者在药物治疗的基础上辅以社会生活技能训练,疗程3个月;采用阳性与阴性症状量表(PANSS)、个人与社会功能量表(PSP)、日常生活活动能力(ADL)量表(Barthel指数),进行训练前后的自身对照研究。结果:训练后PANSS量表总分、阴性量表分、一般精神病理量表分均低于训练前,差异有统计学意义(t=5.58,6.46,7.71;P0.01);训练后患者PSP量表对社会有益的活动、个人关系和社会关系、自我照顾能力、干扰与攻击行为4个主要领域的功能明显低于训练前(t=11.88,11.87,3.92,3.79;P0.01);PSP总分、ADL(Barthel指数)与训练前比较,差异有统计学意义(t=-7.73,-12.31;P0.01)。结论:社会生活技能训练,可以有效减少精神分裂症患者的阴性症状,同时提高患者的社会功能及日常生活能力,可以应用于慢性精神分裂症的康复治疗中。     

心理教育在精神分裂症康复中的初步应用

本文对５０例住院恢复期精神分裂症患者进行了心理教育，并与同期未受心理教育的５０例住院恢复期精神分裂症患者进行对比研究，结果表明心理教育组精神分裂症患者社会适应能力明显优于对照组，１年后随访心理教育组的大体社会功能评定量表分（ＧＡＳ）、病情严重度ＳＩ、社会功能缺陷量表分ＳＤＳＳ、坚持服药人数及复发率均好于对照组，具有明显康复作用。     

回授法联合互联网健康教育在精神分裂症患者康复中的应用

目的:探索和分析回授法联合互联网健康教育在精神分裂症患者康复中的应用效果.方法:选取我院2020年1月到2022年1月期间的164例精神分裂症患者作为研究对象,随机分为两组,各82例,对照组给予互联网健康教育方法,观察组在此基础上添加回授法进行干预.分别使用生活质量核心问卷(Quality of Life Questionnaire C-30,QLQ-C30)、治疗依从性评价表、调查问卷对患者的生活质量、治疗依从性、疾病知识掌握程度进行评价.结果:干预后,两组患者的睡眠质量、精神状况、饮食状况各方面评分值均有较大幅度的提高;观察组的治疗依从性优于对照组;观察组的疾病知识掌握程度要好于对照组,其中观察组患者的用药安全知识评分值、并发症预防知识评分值、健康饮食知识评分值较对照组均较大幅度的提高(P＜0.05).结论:应用回授法联合互联网健康教育方法干预精神分裂症能够在一定程度上提高患者的生活质量、治疗依从性,加深患者对精神分裂症疾病相关知识的掌握程度,有助于疾病的治疗.     

结构式团体治疗对住院男性慢性精神分裂症患者孤独感的疗效

目的:探讨结构式团体治疗对住院男性慢性精神分裂症患者孤独感的疗效。方法:选取符合中国精神疾病诊断与分类标准第三版(Chinese Classification and Diagnostic Criteria of Mental Disease,the rdversion,CCMD-3)慢性精神分裂症诊断标准,以阴性症状为主的住院男性患者共106例,随机分为研究组和对照组,每组各53例。研究组实施团体治疗,疗程3个月,对照组不做干预。于治疗前、治疗结束时及治疗结束后3个月分别采用情绪-社交孤独量表(Emotional-Social Loneliness Inventory,ESLI)、阴性症状量表(Scale for the Assessment of Negative Symptoms,SANS)和阳性症状量表(Scale for Assessment of Posi-tive Symptoms,SAPS)对两组进行总分及因子分评定。结果:治疗前两组ESLI、SANS、SAPS总分及各因子评分差异均无统计学意义;治疗结束时研究组ESLI总分及各因子分[如总分,(30.15±12.58)vs.(43.32±16.77)],SAPS总分[(0.42±0.82)vs.(0.96±1.67)]、SANS中情感平淡、兴趣-社交缺乏、注意障碍3项因子评分[(6.72±3.33)vs.(8.47±3.85),(15.00±3.49)vs.(17.06±3.26),(6.91±2.26)vs.(8.13±2.70)],均明显低于对照组(Ps0.05);治疗结束后3个月治疗组ESLI总分及各因子分[如总分,(26.87±15.32)vs.(41.60±16.36)]及SANS中注意障碍因子[6.70±2.19)vs.(8.27±2.43)]评分降低明显,仍低于对照组(Ps0.05)。结论:结构式团体治疗对改善住院男性慢性精神分裂症患者孤独感有明显疗效。     

认知-存在团体对社区慢性精神分裂症患者的干预效果

目的探讨认知-存在干预对社区慢性精神分裂症患者的康复疗效。方法将30例日间康复照料机构的慢性精神分裂症患者随机分为干预组(n=15)和对照组(n=15),干预组予以认知-存在团体干预,对照组仅予一般的社区随访。在干预前后分别采用自尊量表(SES)、一般健康问卷(GHQ-20)、生命意义源量表(SML)、生命意义感量表(MLQ)进行评定。结果干预前两组SES、GHQ-20、SML、MLQ评分差异无显著性;干预后,干预组GHQ-20、SML、MLQ总分高于对照组(t=3.05,3.08,2.58;P均<0.05);干预组GHQ-20中抑郁和自我肯定两项因子评分高于对照组(t=2.45,3.17;P均<0.05);干预组SML中自我超越意义因子评分明显高于对照组(t=3.99,P<0.001);干预组MLQ中追寻意义感因子评分明显高于对照组(t=3.77,P<0.001)。结论认知-存在团体对社区慢性精神分裂症患者降低抑郁水平、提升自我肯定、意义感,促进病人康复有积极作用。     

认知团体心理治疗干预社区慢性精神分裂症患者家庭照料者疗效

目的:探索认知团体心理治疗干预慢性精神分裂症家属心理精神状况的实际效果,为提升家属心理健康水平改善家庭康复成效提供理论依据。方法:通过在常规随访、康复指导基础上结合认知团体心理治疗的运用,以焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、生活满意度指数A量表(LSIA)、家庭负担会谈量表(FBS)、社会支持评定量表(SSRS)、亲属应激量表(RSS)等评估治疗对家庭照料者的影响,运用SPSS 13.0统计软件分析量表结果。结果:认知团体心理治疗干预后,干预组与对照组在SAS、SDS、LSIA以及SSRS的主观支持、支持利用度及总分因子中出现显著统计学差异(t/t'=-2.498,-3.675,2.762,2.835,4.370,3.624;P0.05),且在SAS、SDS量表因子中干预组得分低于对照组,在LSIA、SSRS量表因子中干预组得分高于对照组。干预前后,干预组在SAS、SDS、LSIA、SSRS、RSS上差异有统计学意义(t/t'=2.810,2.892,-2.385,-3.089,2.011;P0.05)结论:认知团体心理治疗能作为社区慢性精神分裂症患者家庭照料者社会支持系统的补充,显著减少其焦虑、抑郁情绪,提升其生活满意度水平。干预能通过改善照料者心理健康状况,促进其家庭康复氛围营造,使患者情绪趋于稳定,对缓解家属心理应激具有一定作用。     

标记奖励法促进慢性精神分裂症康复

本文将40例慢性情神分裂症随机分为实验组和对照组各20例,实验组在原有抗精神病药物治疗基础上,将标记奖励法引入病房管理,以行为观察评分表每周对二组病人各评分一次,经三个月的观察,发现实验组各项行为分值均有明显提高,与对照组相比差异显著,说明标记奖励法能改善病人的行为和促进其康复。     

音乐治疗对慢性精神分裂症患者的康复效果观察

目的 探讨音乐治疗对慢性精神分裂症患者的康复作用.方法 将90例慢性精神分裂症患者分为研究组和对照组各45倒,对照组患者给予常规精神科治疗,研究组患者合并音乐治疗.分别治疗半年,采用阳性和阴性症状量表(PANSS)、日常生活能力量表(ADL)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评定两组病人的康复效果并进行比较.结果 治疗后,研究组PANSS评分优于对照组(t=16.32,P＜0.01);研究组ADL评分优于对照组(t=8.60,P＜0.01);研究组SDSS评分优于对照组(t=2.69,P＜0.01).结论慢性精神分裂症患者合并音乐治疗对康复有明显的促进作用.     

慢性精神分裂症病人的康复治疗

随着现代医学模式的转变,医学结构也在传统的预防医学,临床医学基础上出现了康复医学。同时,由于人们对精神卫生的普遍重视,精神病的防治也从单纯的住院治疗,逐步走向社会化管理。在这种条件下,基层精神病     

慢性精神分裂症院内康复疗效观察

本文对２３例慢性精神分裂症患乾实行全开放管理的院内康复治疗，同时应用《住院精神病人康复疗效评定量表》和《阴性症状评定量表》进行康复疗效评定。绝大部分患者的社会功能普遍提高，阴性症状显著改善，康复前后的两量表分值变化有显著差异。提示全开放管理的院内康复治疗是住院慢性精神分裂症康复的一种有效途径。     

森田疗法对慢性精神分裂症康复治疗

本文阐述了森田疗法对慢性精神分裂症的康复治疗机制，临床应用和评价。表明对慢性精神分裂症的阴性症状、社会功能、个人生活能力有明显的改善。应用BPRS、SDSS、ADL、MMPI、骨矿物质含量、EEG和CT，在治疗前后对患者作了全面评定。     

心理剧在儿童心理危机干预中的应用分析

<正>心理危机是指由于突然遭受严重灾难、重大生活事件或精神压力,出现了用现有的生活条件和经验难以克服的困难,致使当事人陷入痛苦、不安的状态,常伴有绝望、麻木不仁、焦虑,以及植物神经紊乱症状和行为障碍[1]。在5·12大地震、玉树大地震这样突发的、破坏性强的灾难事件面前,几乎所有经历过的人都会留下心理阴影。儿童受到的影响更会是长期的,使他们长期处于紧张状态,干扰正常的学习和生活[2],并可能在成年期引发一系列精神卫生问题,包括社会适应不良,心境障碍,焦虑障碍,酒精滥用,人格异常,自杀及暴力行为[3]。因此,在心理危机发生之时,寻求适合儿童的干预方式是非常重要的。     

团体表达性艺术治疗对慢性精神分裂症患者的疗效对照研究

目的:探讨团体表达性艺术治疗对慢性精神分裂症患者的疗效。方法:将60名患者随机分为艺术组和对照组,所有患者在治疗前及治疗后分别施测阳性和阴性症状量表(PANSS),个人社会功能量表(PSP)及罗森伯格自尊量表(SES),对所得的数据进行统计分析。结果:1艺术组与对照组年龄、病程、抗精神病药物利培酮的日服用剂量,以及治疗前PANSS、PSP和SES的评分无统计学差异;2艺术组和对照组治疗后PANSS的评分低于治疗前,PSP及SES的评分高于治疗前,差异有统计学意义(t=9.079,-16.496,-17.674,10.051,5.706,6.639;P0.001);3治疗前后艺术组PANSS、PSP及SES的差值显著高于对照组(t=2.909,13.707,14.007;P0.01),治疗有效率概与对照组相比,差异有统计学意义(χ~2=4.389,P=0.036)。结论:团体表达性艺术治疗能够显著改善慢性精神分裂症患者的精神症状,提高药物治疗的疗效,增强其社会功能及自尊。     

心理剧在儿童心理危机干预中的应用分析

心理危机是指由于突然遭受严重灾难、重大生活事件或精神压力,出现了用现有的生活条件和经验难以克服的困难,致使当事人陷入痛苦、不安的状态,常伴有绝望、麻木不仁、焦虑,以及植物神经紊乱症状和行为障碍。     

家庭病房在精神分裂症康复中的作用

本文对１０１例接受家庭病床治疗的精神分裂症患者进行了３年观察，其总复发率为２４．７５％，与对照组（５０．５０％）有显著差异（ｐ＜０．０１）。因素分析表明两组社区复发率第一年内最高，以后呈逐年下降趋势，并提示无遗传病史、病程短，坚持服药者复发率低，经家庭病床治疗三年，其社会功能评估，研究组显著好于对照组，显示了其在精神分裂症康复中的意义。