中学生预防艾滋病健康教育效果分析

艾滋病是一种严重危害人类健康的传染病,其感染的主要对象是青少年1。健康教育是公认的预防艾滋病最有效的手段2。为了解中学生对艾滋病知识的了解程度、接受能力和相关态度,增强青少年学生的自我保健能力及对艾滋病的警觉性和防范意识,我们选取了浙江省部分中学进行艾滋病知识     

寿光市预防艾滋病健康教育效果分析

从寿光市按整群随机抽样选取2个乡镇，每个乡镇随机选取一个村中18～50岁的人群作调查分析。预防艾滋病健康教育前后总知晓率提高了28．2％，说明农村人群对艾滋病知识缺乏，需及时、广泛、深入、持久地开展性病艾滋病健康教育。     

西藏大学生艾滋病知识知晓率调查分析

目的了解医学院大学生对于艾滋病知识的知晓情况,寻求适合大学生艾滋病健康教育的方式。方法对西藏医学院516名大学生进行艾滋病相关知识问卷调查,对结果进行统计分析。结果516名大学生中艾滋病知识知晓率为50.2%,其中传播途径知晓率为40.1%,预防知识知晓率为38.4%;对待AIDS/H IV感染者正确态度率为27.0%。结论西藏医学院校大学生对艾滋病的认知不够,对一些具体日常接触行为不能准确回答,对艾滋病知识知晓率较低;对待AIDS/H IV感染者正确态度率较低;通过电视、录像、报刊杂志、广播等多样化的宣传形式,能有效提高学生对艾滋病知识的了解,进一步改进高等院校AIDS预防知识健康教育工作。     

内江社区居民预防性病艾滋病健康教育前后行为取向调查

为探索“预防控制性病艾滋病社区健康教育和医疗服务模式”在预防控制性病、艾滋病流行方面的效果 ,利用自行设计的身心健康问卷对内江市中区居民进行预防性病、艾滋病健康教育和改善医疗服务前后入户调查。现将社区居民对性病、艾滋病传播的行为取向调查结果报告如下。1　调查对象与方法1.1　调查对象为内江市中区的长住居民。从每条街道随机抽取 3～ 4个居委会 ,再从每个居委会的 15～ 6 0岁非文盲居民中按门牌号 ,随机抽取调查对象。干预前共抽取居民 1148人。由访谈员入户按统一要求完成身心健康问卷调查。干预后调查对象 1199人 ,有 79…     

北京市大学生艾滋病健康教育效果评价

目的探讨北京市大学生对艾滋病(AJDS)相关知识的认知情况及AIDS健康教育效果.方法抽取北京市15所大学的800名学生进行问卷调查,收回有效问卷776份,其中461名学生在健康教育前进行AIDS相关知识、态度的问卷调查;其余315名学生是在实施健康教育后再进行调查,评价健康教育效果.结果健康教育后大学生的AIDS相关知识水平有明显提高.结论在大学生中开展AIDS知识宣传教育和行为干预,可推动预防工作.     

健康教育对中学生预防艾滋病的长期效果评价

目的:探索在中学生中开展预防艾滋病的有效干预模式及其效果评价.方法:对8所中学进行基线调查,选择其中4所作为实验组实施艾滋病知识健康教育,另外4所为对照组,对比教育结果.结果:基线调查时,实验组与对照组艾滋病知识知晓率无显著性差异,实验组干预后平均知晓率上升16.51%,对照组二次调查平均知晓率上升5.26%,实验组明显高于对照组.结论:学校预防艾滋病健康教育可以帮助学生增强抵御艾滋病的能力,综合性的预防措施对于预防艾滋病将有积极推动作用.     

贵州省麻江县娱乐场所高危人群艾滋病/性病健康教育效果评价

目前，全球75．0％～85．0％的艾滋病病毒感染者是通过性接触传播。国内专家也普遍认为，中国未来艾滋病的传播途径将以性传播为主，分布在洗头房、美容院、休闲城、卡拉OK等场所的服务小姐、洗头女、按摩女等高危人群应为预防艾滋病／性病重点关注人群。     

高中生艾滋病健康教育近期效果评价

采用整群抽样调查,对高中生进行艾滋病知识讲座、发放宣传资料等教育形式,并下发自制调查问卷获取干预前、后高中生对艾滋病相关知识、行为和态度。结果:95.41%的学生认为有必要在学校开展艾滋病知识健康教育,55.25%的学生知道正确使用安全套可降低感染艾滋病病毒的危险性。干预后,高中生对艾滋病人产生恐惧和排斥心理的人数降至16.59%,利用高中生对艾滋病知识需求的特点,加强学校预防艾滋病健康教育工作,提高学生对艾滋病的认识,引导他们正确对待艾滋病病人。     

对皮肤性病门诊患者进行性病/艾滋病健康教育的效果评价

目的：了解皮肤性病门诊患者对性病／艾滋病的了解以及预防知识的认知情况，探讨如何在人群中进行性病／艾滋病知识的宣传及干预方式。方法：对皮肤性病患者按就诊科室分为2组，在同一时间可随机调查人群的认知情况进行问卷调查，并给予适当的性病预防知识宣传及干预，再对同一人群进行问卷调查。结果：人群对性病有一定的认识，尤其是宣传较多的艾滋病及经典性病如梅毒、淋病等，但对性病的预防及传播知识了解不够。结论：加强社会宣传，提高人们对性病预防知识及意识的提高，通过行为干预是预防性病传播的重要途径。     

健康传播在预防艾滋病健康教育中的应用

在艾滋病的预防控制中,世界各国积累了许多丰富的经验和有效的控制策略,其中宣传教育及行为干预被视为是最为有效的疫苗,在这个过程中,健康传播发挥了充分的不可替代的作用,与此同时,健康传播理论也得到了快速的发展。     

普通人群STD/AIDS知识健康教育效果分析

浙江省兰溪市从 1999年 8月～ 2 0 0 0年 10月采取多种形式进行艾滋病性病防治知识的宣传 ,为评估在群众中宣传的效果 ,进行了宣传前、后二次问卷调查 ,报告如下。1　调查的对象和方法1.1　对象　在兰溪范围内的普通群众。1.2　方法　用电视、广播电台每天进行ＳＴＤ/ＡＩＤＳ知识宣传 ,并不定时地进行报纸、宣传板、上街下乡咨询、黑板报等形式宣传。把性防监测医生作为调查员 ,事前进行培训。调查人数宣传前、后各 10 0名 ,把答卷分配给调查员 ,要求在宣传前、后随机各调查 1次 ,答卷收齐后统一打分、统计[1] 。2　结果2 .1　本次调查 (干…     

成都市电子厂外来务工人员健康干预预防艾滋病效果评价

目的:探索健康教育对外来务工人员预防艾滋病的效果,为开展流动人口预防艾滋病工作提供科学依据。方法:对成都市3家电子厂外来务工人员进行预防艾滋病健康教育,干预前后使用相同问卷评价健康教育效果。结果:干预前调查770人,传播艾滋病相关知识的知晓率为22.0%~88.7%,国家政策为25.3%~36.2%,对艾滋病感染者持积极态度者为32.7%、28.8%。干预后调查738人,外来员工对艾滋病的知识态度改善,知晓率为69.4%~93.2%。目标人群与商业性服务者或者固定性伴侣发生性行为变化不显著,但安全套的使用率升高,差异显著。结论:健康教育对外来务工人员艾滋病知识、态度、行为干预效果明显,对预防艾滋病及降低其社会危害具有重要的意义。     

吸毒人群性病艾滋病知识调查与健康教育效果分析

目的：了解吸毒人群性病艾滋病的知识水平，评价健康教育效果。方法：组织戒毒人员观看性病艾滋病预防知识宣传展板、宣传资料及听讲座，在教育前后进行1次KABP问卷调查。结果：健康教育后，吸毒人群性病艾滋病的知识水平有明显提高。结论：在吸毒人群中开展性病艾滋病知识健康教育非常必要而且有效，应作为日常工作来抓，并长期坚持下去。     

学校艾滋病性病健康教育有效干预模式效果评价

目的评价核心同伴宣传员(POL)艾滋病性病健康教育有效干预模式效果,为学校有针对性的制定预防艾滋病健康教育提供依据。方法对开展POL学校的学生进行艾滋病知识、态度和行为干预前后两次问卷调查。结果 POL培训宣传前后,艾滋病性病认知有变化,且差别有统计学意义(χ2=403.694,P<0.01);对艾滋病性病和对健康的认识态度、行为都有改变,且差别有统计学意义(P<0.01)。结论核心同伴宣传员艾滋病性病健康教育对学生艾滋病性病知识、态度和行为作用明显,有利于学校更好的开展艾滋病性病健康教育。     

对大众艾滋病健康教育的探讨

目的:了解人们通过健康教育获得艾滋病知识后继续发生高危行为的情况,探讨艾滋病健康教育的方式和内容。方法:采用定性访谈的方法,对获得艾滋病基本知识后继续发生高危行为VCT求询者进行访谈。结果:求询者在掌握了艾滋病知识后继续发生高危行为的原因主要有自己或性伴(客人)不愿意用套;爱人感染后,因为很爱对方就继续发生性行为等几方面,不同性别的求询者继续发生高危行为的原因有统计学差异(P﹤0.05)。结论:对大众进行健康教育依然是预防艾滋病主要方式,但健康教育的内容需要做适当的调整,改变人们获得知识后继续发生高危行为的状况,降低HIV感染率。     

连续4年对大学生艾滋病干预措施效果研究

为了在大学生中做好艾滋病的健康教育，改变他们的危险行为，使他们能够开展同伴教育活动，自2002年以来，我们每年在12月1日世界艾滋病日之前，对青岛市10所高校大学生组织一次预防艾滋病的专题讲座。现将4年来干预效果情况报道如下。     

医学新生艾滋病反歧视健康教育效果评价

目的了解医学新生对艾滋病的认知和态度,评价对其进行艾滋病反歧视教育的效果。方法整群抽取某高校医学新生为研究对象,在健康教育干预前与干预后分别采用艾滋病基本知识问卷、中文版Zelaya艾滋病歧视量表进行调查,并对结果进行比较。结果干预前共抽取医学新生473例,干预后随访453例,失访率4%。干预前艾滋病基本知识知晓率为86.5%,干预后为97.4%,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前艾滋病歧视量表得分:维度一(2.56±1.10)分,维度二(2.24±1.06)分,维度三(2.18±0.91)分,维度四(2.31±1.04)分,总量表(2.32±0.88)分;干预后各维度和总量表得分分别为(1.83±0.74)分、(1.58±0.60)分、(1.53±0.57)分、(1.62±0.66)分、(1.64±0.52)分,差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论团体教育和同伴教育相结合的方式对于艾滋病反歧视宣教近期效果显著。     

大学生预防艾滋病相关知识调查分析

自1981年美国发现首例艾滋病以来,艾滋病在全球范围内迅速蔓延。在我国,截至2005年底,全国现有艾滋病病毒感染者约65万人,其中艾滋病病人约7·5万,2005年新发生的艾滋病病毒感染者约7万人,即平均每天新发约200人。在新发生的艾滋病病毒感染者中,经性传播占49·8%,经注射吸毒传播占48·6%,母婴传播占1·6%。经性传播已占至艾滋病三种传播途径的一半左右,已首次超过经注射吸毒感染人数。全国艾滋病疫情虽然仍呈低流行状态,但感染率呈上升趋势,局部地区和重点人群已经呈现高流行,疫情正从高危人群向一般人群扩散,存在疫情进一步蔓延的危险。在…     

新世纪大学生预防艾滋病健康教育的现状及对策

自1985年我国首次报告艾滋病病例以来,艾滋病的流行在我国已经过了传入期和扩散期,目前正处于快速增长期。虽然国家对艾滋病的防治工作给予了高度重视,先后出台了一系列的法规、政策和防治措施,但迄今为止,我国艾滋病疫情仍呈快速上升的趋势,其传播与蔓延的势头,仍没有得到有效遏制,我国艾滋病防治工作形势依然十分严峻。尽管艾滋病至今仍无有效的药物和疫苗,但可控可防,现阶段,最有效的方法就是针对其传播途径,通过健康教育来改变人们的不良行为,养成文明健康的生活方式,通过行为干预,来阻断艾滋病病毒经性、血液和母婴的传播。当代大学生…     

健康教育在性服务人员中的应用效果评价

目前，我国的艾滋病流行正处于由高危人群（吸毒、性乱）向普通人群蔓延的临界点，而性服务人员则是性病、艾滋病由高危人群向普通人群蔓延的桥梁人群，其在性传播疾病的流行和蔓延中，是一个不容忽视的关键因素。因此，对其干预工作的好坏，直接影响性病、艾滋病防制工作的进程。为了探索在祥云县不同层次性服务人员中开展性病、艾滋病健康教育方法和效果评价，对筹划下一步的行动策略做出更好、更合理的计划。根据我县的实际情况，针对性服务人员开发了以《女性健康知识读本》为主的一系列宣传材料，采取由中心工作人员和外展骨干到县城内各大宾馆、酒店及洗头按摩厅（店）的性服务人员中发放宣传材料，同时也在我县妇女健康中心的活动中发放宣传材料和举办专题讲座的方式开展活动。7d后采用无记名的方式开展效果评估调查。现将调查评估情况报告如下：