健康教育在糖尿病综合治疗中的作用

健康教育在糖尿病综合治疗中的作用（１０００３２）北京二龙路医院高海琳孟培德对糖尿病人进行健康教育，即糖尿病知识的教育，包括对糖尿病发病原理，疾病发展过程，合并症情况的一般了解，以及自我管理，自我保护的必要性。我们在临床治疗糖尿病患者的过程中，通过印发...     

健康教育在糖尿病患者护理中的作用观察

目的：探讨健康教育在糖尿病患者护理中的作用。方法：将100例患者分成对照组和健康教育组各50例，对照组给予糖尿病的常规护理，健康教育组在给予糖尿病常规护理的同时，定期接受糖尿病健康教育授课。结果：健康教育组在掌握糖尿病相关知识的情况、血糖改善方面均优于对照组（P〈0．05）。结论：健康教育可以增强糖尿病患者自我保健意识和预防疾病的能力，在糖尿病的治疗护理过程中有重要作用。     

社区糖尿病患者的健康管理

目的 探讨对社区糖尿病患者进行健康管理.方法 对社区居民糖尿病患者上们健康教育,观察健康教育在糖尿病的预防和治疗中的作用.结果 本社区居民实施健康教育后患者对糖尿病知识知晓率明显提高,血糖水平均明显下降,生活方式和饮食习惯明显改善.结论 社区中开展健康教育能使糖尿病患者群增加有关糖尿病的知识,对疾病的态度有明显的变化,对糖尿病的控制有明显效果.     

2型糖尿病患者知识知晓与人体基本参数相关性研究

糖尿病是遗传和环境因素联合作用所致的一种全身性代谢性疾病，其患病率不断上升而成为仅次于肿瘤、心血管疾病的第三大危害人类健康的疾病。糖尿病健康教育是糖尿病治疗的基本措施，在糖尿病综合治疗中具有举足轻重的作用。因此，本研究着重对糖尿病患者相关知识知晓情况作一次横断面调查，讨论在健康教育实施中糖尿病患者对其糖尿病相关知识的了解与人体基本参数测定值相关性，以便为下一步健康教育提供依据，进行更有目的的健康教育。     

糖尿病患者的社区健康管理体会

目的 总结对社区糖尿病患者进行建档管理的体会.方法 对红湾寺镇社区居民糖尿病患者上门入户进行建档、健康教育,观察健康教育在糖尿病的预防和治疗中的作用.结果 本社区居民实施健康教育后患者对糖尿病知识知晓率明显提高,血糖水平均明显下降,生活方式和饮食习惯明显改善.结论 在社区中开展健康教育能使糖尿病患者群增加有关糖尿病的知识,对疾病的态度有明显的变化,对糖尿病的控制有明显效果.     

社区健康教育与糖尿病

目的观察系统的社区健康教育对糖尿病患者的治疗作用。方法于2006年4～6月之间,将天津市河西区某社区126例糖尿病患者分为健康教育组(68)例、对照组(58例)。对126例患者,由医师根据病情制定治疗方案。对教育组患者同时进行系统的健康教育。结果系统的健康教育能提高患者对疾病的认识和了解,培养良好的生活方式,治疗效果明显好于对照组。结论社区对糖尿病患者加强系统的健康教育,对糖尿病的治疗有明显作用。     

健康教育模式在预防与减少糖尿病并发症发生中的作用

目的：探讨健康教育模式在预防与减少糖尿病并发症发生中的作用。方法：选取于我院进行疾病诊治的糖尿病患者150例作为本次实验研究对象，选取时间为2012年9月至2013年9月，随机分为对照组和实验组。对照组采取常规教育，实验组采取健康教育模式，后分析比较对照组、实验组两组糖尿病患者的并发症发生情况。结果：实验组糖尿病患者的并发症发生率14.67%，显著低于对照组糖尿病患者并发症发生率58.67%，P<0.05。结论：对糖尿病患者采取健康教育模式，对于预防、减少糖尿病并发症的发生有较好的临床意义。     

健康教育在糖尿病非药物治疗中的作用

目的探讨糖尿病健康教育在糖尿病非药物治疗中的作用。方法对80例糖尿病患者教育前和教育后的自我管理、情绪变化、吸烟等因素进行比较。结果健康教育后,糖尿病患者与健康教育前相比自我管理能力提高,情绪更加稳定,吸烟较前明显减少。结论糖尿病健康教育对糖尿病的非药物治疗有着重要意义;通过良好的健康教育能降减用药,甚至不用药,提高患者的生活质量。     

老年性糖尿病的健康教育干预措施初探

目的探讨健康教育在老年性糖尿病中的运用方法及临床作用。方法回顾性分析89例老年性糖尿病患者的临床资料。结果健康教育干预后患者对健康知识的了解、饮食的控制都比教育前好；患者的焦虑、抑郁，烦躁等情绪也有明显改善。结论正确的健康教育干预能提高患者对相关知识的了解，改善自我防护技能，减少药物剂量，促进健康，是与饮食、运动、药物疗法并重的治疗糖尿病基础方法之一。     

健康教育处方对社区老年糖尿病患者服药依从性的影响观察

目的：探讨健康教育处方在社区老年糖尿病患者服药依从性的干预效果。方法：选取社区中60～85岁老年糖尿病患者50例，均符合WHO糖尿病诊断标准。分为观察组和对照组各25例，对照组采用传统健康教育方法，观察组在口头宣教的同时发放健康教育处方进行健康教育，对比健康教育处方的应用效果。结果：经发放健康教育处方的观察组在对疾病知识、用药的自我管理均优于对照组，差异有统计学意义（p〈0．05）。结论：采用健康教育处方对社区老年糖尿病患者进行健康教育，不仅提高患者基本的保健知识和技能，而且可以提高患者服药依从性，进而提高了疾病治疗效果目。     

58例肝源性糖尿病患者的护理体会

针对58例肝源性糖尿病病人的临床特点及护理问题村定有效的全面的护理措施，从住院期间到出院后的家庭康复指导进行系统教育，包括饮食、用药和疾病知识等健康宣教。通过多种形式的教育，增加患者对肝病和糖尿病及其治疗方面的知识，提高患者在糖尿病治疗中的自我管理和控制能力，减少或延缓糖尿病并发症的发生，改善肝源性糖尿病患者的生活质量。     

健康信念模式教育对糖尿病患者自我管理疾病能力的影响

目的探讨运用健康信念模式教育对糖尿病患者自我管理疾病能力的影响。方法将200例糖尿病患者随机分成观察组和对照组各100例,观察组在药物治疗的同时,依据健康信念模式对患者进行有针对性的健康教育,对照组则进行常规健康教育,比较健康教育前后2组患者自我管理疾病能力的差异。结果观察组患者自我管理疾病能力明显提高。结论运用健康信念模式教育能提高糖尿病患者自我管理疾病的能力。     

饮食养生对社区糖尿病患者的作用

作为一种严重的慢性疾病，糖尿病极大的威胁到人民群众的生命健康安全，除了降糖药物等传统的治疗方式以外，健康的生活习惯和饮食是保障患者健康、促进患者恢复的重要手段和基本方法。因此，应当加强对于社区居民的健康教育，并且帮助社区中的糖尿病患者树立正确的生活、饮食习惯，从而既保障了患者的营养摄入，又能稳定其身体状况。本文针对饮食养生在社区糖尿病患者的治疗和康复中起到的重要作用进行研究，以期能够提供相应的借鉴和思路，最终为保障患者的生命健康安全做出贡献。     

农村糖尿病患者健康教育需求调查分析

随着我国国民经济发展、城乡居民生活水平的提高及工作节奏的加快，尤其是饮食结构的改变，使糖尿病的发病率呈上升趋势。因此健康教育在糖尿病的治疗中占有重要作用；但农村由于预防保健措施的相对落后，导致糖尿病患者未得到正确的健康教育，而影响了治疗效果，因此农村糖尿病患者对健康教育需求较迫切。我们2005年5月至2006年10月对本地域内的农村糖尿病患者进行糖尿病健康教育需求调查，报告如下。     

糖尿病健康教育的研究进展

中国糖尿病患病人数已超过400万,占全球的1/5,情况不容乐观。健康教育在糖尿病的治疗中起着至关重要的作用,它可使糖尿病患者的自我管理能力及治疗依从性均得到提高,并培养患者健康的生活方式,有效控制疾病的发展,提高生活质量和健康水平。通过对糖尿病进行健康教育不但可以降低糖尿病的发病率及并发症,而且减轻了社会负担。本文从糖尿病健康教育的意义、模式、主要内容、现存问题及展望5个方面进行综述,总结出有效的糖尿病健康教育,可有效提高患者治疗的依从性,显著改善了治疗效果。     

心理护理干预对糖尿病患者生活质量的影响

目的探讨心理护理干预在Ⅱ型糖尿病患者治疗的时候对其生活质量的影响。方法本研究采取双盲对照，对在我科接受治疗的Ⅱ型糖尿病患者在实施药物治疗、健康教育及饮食干预的同时给予心理护理干预。对实施心理干预的Ⅱ型糖尿病患者的治疗效果及血糖控制情况进行观察。结果心理护理干预提高了患者疾病治愈率及血糖控制率。结论对糖尿病患者进行心理护理干预可有效的控制糖尿病的发生与发展，对患者的临床治疗起到很好的辅助作用，提高了糖尿病患者的生活质量。     

探讨健康教育在糖尿病患者中的应用

目的探讨健康教育在糖尿病治疗中的作用。方法选取我院于2009年1月至2010年1月住院的糖尿病患者48例,对其进行了一对一式的健康教育。结果全部患者均不同程度地掌握了有关糖尿病的自我保健护理方法。结论健康教育可以有效的控制糖尿病患者的病情和并发症,提高患者的生活质量。     

浅谈对糖尿病患者的健康宣教

糖尿病是一种常见的内分泌一代谢疾病。随着现代经济发展和生活方式的改变，糖尿病患病率呈上升趋势，目前估计全世界糖尿病病人有1．2亿。我国糖尿病患病率已达1％-2％，且以每年0．1％的速度递增。而全面有效的控制糖尿病并非单纯用药可以达到，其治疗效果有赖于患者的自身管理和控制的基础。糖尿病患者的教育在糖尿病的管理和控制中发挥了很重要的作用，通过对病人的健康宣教，可以使病人了解其健康状况，做出恰当的健康医疗决定，真正实现病人的参与疾病的自我护理。可是目前的临床护理中，健康宣教开展不够深入，教育方法单一，教育效果欠佳。因此，总结出有效的教育方法，实施有效的健康宣教是非常必要的。     

探讨对糖尿病患者实施健康教育的作用

目的:探讨健康教育对糖尿病患者护理中的作用.方法:选取我院58例糖尿病患者随机分成2组,均采用常规药物降糖、对症治疗及护理.观察组给予系统的健康教育.结果:经过系统的健康教育,观察组的各项指标明显好于常规组.结论:在糖尿病的治疗和护理过程中,进行系统全面的健康教育,对糖尿病患者的血糖稳定有很大的影响.     

社区糖尿病患者中健康教育的应用价值评析

目的：评价社区糖尿病患者健康教育的实施效果。方法：某社区70例糖尿病患者随机分为A、B两组，前者实施常规治疗，后者在常规治疗的基础上加强健康教育，比较两组患者疾病知识掌握情况及生活质量。结果：B组糖尿病知识掌握情况的总有效率为94.3%高于A组的77.1%，且生活质量评分低于A组，两组比较具有显著差异（P＜0.05）。结论：健康教育对社区糖尿病患者生活质量的改善具有明显效果，值得进一步推广和实施。