怀念恩师衷诚伟教授

衷诚伟教授是我从事中医儿科专业的启蒙老师,更是关心、教育、提携和扶持我成长的恩师。在我人生道路的每一个阶段都有他的关注、爱护、支持与帮助!衷老师逝世后,我就想写一篇怀念恩师的文章,但每每一提起笔来,就感到无比沉重。现在江西省中医药学会儿科专业委员会为纪念衷诚伟教授,召开“衷诚伟教授学术思想研讨会”,学生谨以此文表达对恩师的怀念之情于万一,并向恩师致以崇高的敬意与深切的谢意!     

崇尚中医 倡导中西医结合

我1954年毕业于江西医学院,毕业后留校任儿科助教,并参加江西省儿童医院筹建工作。1956～1957年赴北京苏联红十字医院（现北京友谊医院）系统学习临床儿科1年,考试成绩优秀。回江西后在江西省儿童医院参加临床医疗工作。1958年春夏,先后2次赴九江进行小儿血吸虫病治疗研究,1958年回院后担任代理主治医师工作。     

中医在儿科中的特色与优势

中医儿科,源远流长,为中华民族的繁衍昌盛和儿童保健事业作出了不可磨灭的贡献,是中华民族优秀传统文化园中一株绚丽夺目的奇葩,理应走出国门,为世界人民所接受。然而,由于东西方文化的差异以及中西医存在的诸多彼此不了解的偏见,和中医内部存在的诸多问题,欲使中医儿科走向世界,还有待于团结海内外有识之士共同努力。今将十多年来,多次应邀在海外讲学的所见所闻,结合自己的临床心得和体会,粗谈几点见解,就正于同道。1中医儿科临床的特色和优势中医儿科临床的特色和优势,有以下几个方面:(1)“天人合一”、“天人相应”、“内外环境统一”的…     

生命中的绝响——忆恩师王壮弘先生最后的日子

2008年12月27日凌晨2点,恩师王壮弘先生辞世。12月26日19时,我匆匆忙忙地赶到医院,带着刚刚出版的简体版《上善若水——王氏水性太极拳讲记》一书。这本书,恩师本不想出版,然而,一旦决定出版了,依然,希望能早点看到。     

临床模拟操作在中医儿科学教学中的体会

中医儿科学是一门临床学科,具有较强的实践性,是中医药院校医学类专业的必修专业课之一,整个课程分理论教学和实践教学两部分,但目前各临床学科见习、实习教学中都存在示教难的问题,且儿科尤为突出。患儿易哭闹,不能准确地诉说病情,加之多是独生子女,     

桂枝汤在儿科临床中的应用

桂枝汤被前人称为“仲景群方之魁，乃滋阴和阳，调和营卫，解肌发开之总方”。因其处方严谨，组药精微玄妙，用之灵验，深得世医推崇。笔者于儿科临床中，亦体会到该方同样不失为治疗多种儿科疾病的良方，现举要倒，以飨同道。1．夏日感冒赵某，男，4岁，1993年7月23日诊。患儿夜寐裸体受风，次晨即感发热，经用“小儿速效感冒冲剂”、“曹香正气散”及西药抗生素、激素滴注治疗二天，体派未退。就诊时体温在38·5℃左右，恶寒，时有汗出，精神、胃纳略差，大便正常，舌淡红，苔节白。血象检查正常，诊断为上呼吸道感染。从以挂技场；桂枝、…     

模拟病人在儿科学教学中的应用

“模拟病人”是80年代兴起于国外的一种新型教学方式,因其实用性而受到日益重视,我国也正在逐步开展。“模拟病人”又称“标准化病人”,由受过专门训练的人员担任病人角色,向医学生提供症状、体征、辅助检查等临床资料,进而对学生的诊断及治疗方案作出反馈性评判。基于我国国情教学体会,笔者认为由学生自己来充当“模拟病人”更有助于对学生学习兴趣的激发,从而形成乐于实践与乐于学习的良性循环。我们将“模拟病人”教学方式引入中医儿科学的教学进程,收到良好的效果,现介绍如下。     

参苓白术散在儿科的应用

<正>参苓白术散出自宋朝《太平惠民和剂局方》,药物组成为:人参、茯苓、白术、扁豆、陈皮、莲子肉、甘草、山药、砂仁、桔梗、薏苡仁。有益气和胃健脾渗湿之功能,     

浅谈因材施教在中医儿科肾病专业临床带教的重要性

中医儿科肾病专业作为河南中医药大学第一附属医院龙头专业,每年都会承担大量临床带教任务,结合分析中医儿科肾病专业的带教难点、轮转学生的学情分析,在以微信辅助教学的基础上,联合案例为基础的教学、问题为导向的教学、情景模拟教学、递进式情景教学,这4种方法因材施教,进而调动入科的实习生、规培生以及进修生学习的积极性、自主性,提高其中医临床诊疗和操作能力。     

安宫牛黄丸在儿科临床的再运用：附340例小结

安宫牛黄丸在儿科临床的再运用──附３４０例小结上海中医药大学附属曙光医院儿科虞坚尔，邱根祥，李晓葵，唐为勇（２０００２１）关键词：安宫牛黄丸，儿科安宫牛黄丸为吴瑭《温病条辨》方，原为温病热邪内闭心窍，高热神昏谵语而设。后人延用此方，宗其为温病开窍醒神...     

桑叶在儿科的应用体会

桑叶在儿科的应用体会３１０００４浙江省杭州市下城区妇幼保健院孟爱媛笔者在儿科临床中，常将桑叶用于辛凉宣透、平肝泻火、消渴止汗和止咳化痰等方面，只要辨证明确，对证组方，均可收到满意的疗效．现简叙如下：辛凉宣透首用桑叶桑叶为辛凉宣透的首用良药，擅疏达肺卫...     

PBL教学法在中医儿科教学中的应用研究

20世纪以来。现代科学技术以惊人的速度迅速发展，教育事业面临挑战。但目前全国各医药院校学生程度不等的存在厌学情绪，如何使学生在有限的时间内，积极主动地汲取更多更新的知识，并能掌握开启知识宝库的钥匙，是教育工作者面临的重要问题。     

温病学思想在中医儿科教学中的运用

该文主要探讨卫气营血理论、斑疹学说及治疗神志异常、抽搐等病证的温病学思想,以及其在中医儿科相关疾病及证候中的运用,并以此探讨温病相关理论在儿科有关疾病中的运用,以求拓展中医儿科教学的新思路,探索中医儿科教学的新方法。     

浅谈运脾法在儿科临床中的应用

小儿的生长 ,非气血无以立形体之基 ,非气血无以成形体之壮。而脾胃为水谷之海 ,气血生化之源 ,脏腑经络之根 ,被称为“后天之本” ,可见脾胃与小儿的生长发育关系十分密切 ,而小儿又具“脾常不足”的生理特点 ,因此在儿科临床上调护脾胃气机之“运脾”法更为常用且有效。1　小儿脾胃特点与疾病的关系中医学认为 ,小儿脏腑娇嫩 ,形气未充 ,属“稚阴稚阳”之体 ,无论在物质基础 (阴 )与生理功能(阳 )等方面都是幼稚和不完善的 ,明代儿科医家万密斋经过长期临床实践 ,不断总结 ,提出了小儿“脾常不足”说。万密斋在《育婴家秘》中说 :“脾不用…     

比较归纳法在中医儿科教学中的应用

通过对比较归纳法在中医儿科教学中的应用举例,提出该法在中医儿科学的教学和学习中的重要性,认为此法有利于丰富教师的教学方法,有助于培养学生的临床思维能力,提高学生的学习主动性,增强学生对知识点的记忆,有效提高教学质量和学生的素质。     

略论湿热在中医儿科发病学上的意义

朱丹溪尝谓:"六气之中,湿热为患,十之八九."王孟英也说:"热得湿则郁遏而不宣,故愈炽;湿得热则蒸腾而上熏,故愈横.两邪相合,为病最多."结合现代临床来看,许多疾病的发生与湿热有着密切的关系,如流行性感冒、流行性乙型脑炎、细菌性痢疾、病毒性肝炎等.笔者在长期的中医儿科临床中体会到,小儿由于体质特点及养育习惯的关系,湿热在中医儿科发病学上亦有着相当重要的意义,兹举其要论述如下.     

三仁汤加减在儿科临床的应用

三仁汤出自《温病条辨》 ,原为主治湿温初起 ,邪在气分 ,湿重于热之证。笔者在临床中应用此方化裁治疗多种儿科湿热性疾病 ,疗效较好 ,现举验案如下 :　　 1.发热　　王某 ,男性 ,3岁 3个月。发热 3天 ,鼻流清涕 ,恶心呕吐 ,轻微咳嗽 ,头昏 ,小便黄。查体 :体温 38 7℃ ,咽红 ,扁桃腺无肿大 ,心肺正常 ,舌质红 ,苔白腻 ,脉浮数。血常规 :ＷＢＣ7 5× 10 9/Ｌ ,Ｎ 0 .6 6 ,Ｌ 0 .34。中医辨证为湿热内蕴 ,又感风邪。治宜清热利湿兼祛表邪 ,方选三仁汤加减。处方 :杏仁、白蔻仁、薏苡仁、竹叶、半夏、厚朴、藿香、薄荷、荆芥穗各 9ｇ ,青蒿 18…     

马融体质辨证在小儿癫痫治疗中的应用

小儿癫痫是临床常见的神经系统疾病之一,以发作性的神昏、抽搐为临床特点,癫痫发作与先天因素(禀赋体质、孕期保健)、后天因素(惊、风、痰、食、热)有关,亦是临床难治疾病之一.癫痫发作时表现各异,而就诊时多为休止期,表现如常人,给临床辨证带来了一定的困难.导师马融教授在多年的临床实践中,根据小儿癫痫的特点,就疾病休止期无证可辨的问题,提出要重视患儿的体质辨证,积极改善体质,可减少癫痫的发作,有利于指导治疗.