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高职高专护理专业《针灸学》教学方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职高专护理专业的针灸学是一门实践性很强的课程,在学时少、内容多的情况下,针对学生的特点和培养目标,把握好教材难度、知识广度与深度,合理精选教材内容,让学生在教学中结合实际操作,熟练而规范地掌握针灸方法,激发学习兴趣,提高教学质量。 相似文献
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张兰 《辽宁中医学院学报》2004,6(3):237-238
《中医内科学》作为中医临床各科的基础，在中医专业中占有极其重要的地位。它既是一门临床学科，又是学习和研究中医其它临床学科的基础。为了帮助大家学好这门课程。笔者结合自己近20年的教学实践，谈谈如何学习和学好这门课程，供大家参考。 相似文献
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张爱芳 《河南中医学院学报》1997,(1)
中医妇科学目前是国内外都关注的一门学科。学好中医妇科学对保障妇女身体健康．减少妇科疾病的发生和提高民族的健康水平都有重要意义。为了帮助同学们学好本学科．按照函授教材和本科五版教材的特点，结合本人从事妇科教学和临床的体会．谈几点学习方法，供同学们参考。l提纲犁领纲举目张《中医妇科学》教材．其内容分总论、各记两大部分。总论部分中要是阐述中医会关妇科的基本理论；各论主要论述经、带、胎、本杂病的辨证施治。学习时应掌握其要领．抓住纲．纳举则目张。其要领可概括为四句话，即明概念，析机理．辨证型，记方药。“明… 相似文献
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林原 《广西中医学院学报》2011,14(2):104-105
针灸学在整个中医高职护理专业的教学计划中,课时短,考试比重低,但针灸学的知识点是中医理论的重要组成部分,尤其是针刺、艾灸、火罐等基本技能更是中医的特色。如何让学生在有限的课时内较好地掌握针灸学的基本知识理论和技能是中医高职护理专业针灸学教学改革的目标。笔者多年来进行了一些教学改革探索,现谈以下几点体会。 相似文献
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通过《黄帝内经》的教学方法“诵、解、别、明、彰”，联系现代素质教育的要求，初步探讨中医内科的学习方法，可能有助于初学者对中医内科之学习方法的理解。 相似文献
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陈晓云 《成都中医药大学学报(教育科学版)》2009,(3):12-12
《针灸学》不仅是一门理论课，也是一门技能操作课，一门涉及临床多学科的实践课。笔者在教学中进行了一些新的改革尝试，现就此进行以下五方面的探讨。 相似文献
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张文 《辽宁中医药大学学报》2003,5(1):73-73
近年来 ,为了适应社会的需求 ,我院举办了各种中医成人教育班 ,《针灸学》是成人中医专业不可缺少的一门课程。笔者试从针灸成人教学方面的体会作以探讨。1 因人而异因材施教 成人中医教育的对象主要是从事各种不同医疗工作的在职人员 ,他们在很多方面与在校的大学本科学生不同 ,如年龄偏大 ,文化课基础知识参差不齐 ,社会活动比较多 ,家庭负担较重等等。有很多人虽然已从事中医多年 ,但从来没有系统地学习过针灸学的理论知识 ,成人教育就成为一种很好的补偿教育。另一方面 ,针灸教学时数少 ,大多数都是集中时间上课。由此可见 ,成人针… 相似文献
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何晓升 《杭州医学高等专科学校学报》2009,29(4):327-328
针对西医专业学生学习中医针灸的特殊性以及在教学中遇到的一些问题,进行相应的教学改革：首先从提高学生兴趣着手;其次在教学手段和教学方法上进行改进;再者注重理论联系实践;最后还要关注本学科的最新进展。由此激发学生对中医针灸的学习兴趣,提高教学效果,为将来培养中西医结合的实用性人才奠定基础。 相似文献
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高昆 《云南中医学院学报》1999,22(3):55-56
就《实验针灸学》教学实践中，如何让政论课与实验课，临床实验有机结合，以促进学生学好专业课程，提高内在素质，成为学习的主人等方面，谈了教学中的体会。 相似文献
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通过<黄帝内经>的教学方法"诵、解、别、明、彰",联系现代素质教育的要求,初步探讨中医内科的学习方法,可能有助于初学者对中医内科之学习方法的理解. 相似文献
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胡葵 《南京医科大学学报(自然科学版)》2001,1(1)
分析中医专业的主干课程<针灸学>上、中、下三篇教学各自的特点.提出上篇内容多而抽象,宜引入多媒体形象教学手段,提高教学效率;中篇实践性强,应将理论学习与实践求知融为一体,加强学生动手能力训练;下篇与相关课程交叉、重复较多,要采取综述和病案讨论的方法组织教学活动,启迪学生的积极思维,引导学生运用所学知识去解决临床实际问题,提高学生理论联系实际、综合分析与辨证施治的能力. 相似文献
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随着 2 1世纪的到来 ,人类已迅速进入信息化、多元化时代 ,多媒体、Internet已在越来越多的领域中应用。随着多媒体网络教学的兴起 ,已有力地促进了中医高等院校教学内容和教学体系的改革 ,大大推动教学方法的更新 ,并将在很大程度上改观传统的教学模式 ,变学生的被动学习为主动学习 ,实现学习的多元化、主体化和社会化目标。但是由于种种原因 ,中医院校在计算机辅助教学软件的研制和开发方面 ,起步较晚、起点较低 ,前几年开发的少量教学软件亦有一定的局限性 ,并且没能充分利用目前计算机飞速发展起来的各种多媒体技术。而且多年来一直困… 相似文献
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张笑平 《安徽中医学院学报》1991,(1)
鉴于《中医各家学说》是研究和阐发历代医家为发展中医基本理论体系但又与中医基本理论体系相歧异的各种独特学术见解以及由此发展所形成的有关学派等,这就要求学习《中医各家学说》者应具备一定的条件、采取一定的步骤、掌握一定的要领。这里结合自己的教与学的体会,将其学习方法初步归纳如下。 一、精研经典著作,为辨析各家学说奠定理论基础:各家学说既然与原有基本理论体系相歧异,无疑应在精研经典著作的基础上弄清基本理论体系各个组成环节的基本内容和主要观点,只有这样, 相似文献
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黄思琴 《中华医学教育探索杂志》2011,10(10):1225-1227
留学生的中医针灸教育是一项复杂而专业的工作。针对传统教学在留学生教育中存在的问题,笔者探讨了目前较为时兴的几种现代教学方法,并对这几种教学方法的内涵、教学模式进行了分析,比较其优劣,最后提出正确教学方式的选择应从实际出发,因课、因人制宜,以提高留学生针灸学教学质量。 相似文献
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《针灸学》是中医药院校骨伤专业、中医专业、中西医结合专业学生的临床主干课程 ,其教学内容包括针灸基础及针灸临床两部分 ,其中基础包括“经络腧穴”内容 ,临床包括“刺灸法”和“针灸治疗” ,如何上好这一门课 ,让学生真正从基础理论到临床操作均能有所掌握 ,则是每一位针灸临床教师所需要认真思考的。目前我院针灸教学基本上存在学生考试分数很高但实际操作水平相对偏低的状况 ,究其原因 ,我们认为有以下四个方面。1 理论讲课时间多 ,实践时间少根据现行《针灸学》教学大纲要求 ,针灸学教学基本上按理论 6 4～ 70学时 ,实验操作 1 2～… 相似文献
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通过分析五版和六版《针灸学》教科书在脸穴主治的认识方面存在的薄习环节,提出应当根据腧穴研究的现状,积极地整理已有的的研究成果,吸收现代教育学关于教材建设的正确观点,进一步对《针灸学》教材的脸穴部分进行改进和提高。 相似文献
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