创建学习型医院是现代社会发展的必然

学习型组织理论是现代管理中的前沿理论之一,创建学习型社会成为了21世纪世界各国发展的一个必然趋势.当今世界,各行各业都在顺应时代潮流,努力创建学习型组织.医院作为社会的一个重要组成部分,也不例外,正在朝着学习型医院的方向发展.因而,如何创建学习型医院成为了现代医院必须面对和思考的一个现实课题.     

创建学习型医院的理论探讨

学习型组织是一种先进的管理理念,创建学习型医院是医院发展的需要,为医院的健康发展提供了一种新的理论、思路和方法。本文基于学习型组织理论,就创建学习型医院的必要性和理论本质进行了分析探讨,从注重启动因素、关注促进及限制因素、重在建设等角度提出了创建学习型医院的基本思路。     

创建学习型医院 提高市场竞争力

创建学习型医院，是与时俱进，开拓创新，加快发展的新举措。创建学习型医院，必须坚持系统思考、自我超越、改善心志模式、建立共同愿景、团队学习五种形式的修炼方法，不断提高自己的政治和业务素质，为医院的发展做出新的贡献。     

创建学习型医院提高医院竞争力

随着我国加入WTO，医疗市场竞争形式的更加严峻，医院迫切需要通过培育核心竞争力，提升医院形象，保持医院的可持续发展。医院的竞争逐渐由质量、价格、服务等方面转向了对人才、知识、高技术设备的竞争，即是学习力的竞争。因此，创建学习型医院成为现代医院有效管理不可或缺的组成部分，在医院改革和发展中发挥不可替代的作用。     

创建学习型医院 加快医院发展

创建学习型医院是实践"三个代表"重要思想,实现人的全面发展的迫切需要,是顺应时代潮流、紧跟时代脉搏的重要举措,是全面提升医院核心竞争力、保持医院可持续发展的内在要求.加强领导,提高创建学习型医院的认识,开展形式多样的主题教育活动,以丰富多彩的活动为载体,寓学习于工作中,寓教育于活动中,激励岗位成才,为职工构筑学习环境,是创建学习型医院的有力措施.     

建设学习型医院浅探

党的十六大报告指出：“要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，“要加强职业教育和培训，发展继续教育，构建终身教育体系。”在市场经济条件下，任何组织要在激烈的竞争中求得生存和发展，就必须成为学习、运用传播、创造新知识的学习型组织。医院只有不断探索建设学习型医院，培养学习型人才，才能迎接知识经济的挑战，才能全面增强医院综合实力和竞争力，促进医院的可持续发展。     

以学习型图书馆为平台为创建学习型医院服务

阐述了学习型组织理论与学习型医院的概念，以时代的要求和医院的发展为着眼点，探讨了创建学习型医院的意义，并根据图书馆在创建学习型医院中的重要作用，论述了建立学习型图书馆的必然性，提出了建立学习型图书馆的方法与措施。     

学习型医院的建设策略研究

新的时代背景下，医院作为一般组织的特定形态，其整体的学习能力越来越显得至关重要。这一方面是因为随着人们的收入水平和受教育程度的提高，人们的健康意识也随之日益增强，人们较之以往更迫切希望医院能提供更个性化的、更适合特定需要的医疗服务。另一方面是因为在市场经济时代背景下，医院自身生存和发展的需要。学习型组织理论致力于提高组织整体的学习能力、适应能力和创造能力。本文结合工作实践，提出了创建学习型医院的原则和对策。     

基于系统思考的学习型医院构建研究

在新的时代背景下，医院竞争的实质是学习能力的竞争。因此，打造学习型组织，鼓励员工不断学习，更新知识结构，最大限度地发挥自己的智力，是医院参与知识经济时代竞争的必然选择，也是在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的重要保证。基于系统思考的角度，该文叙述了如何在医院进行五项修炼，并给出了构建学习型医院过程中的行动建议。     

图书馆在构建学习型医院中的作用

创建学习型医院是现代医院可持续发展的必然要求,是许多医院管理者关注和正在探索的重要课题。以湖南省儿童医院图书馆2002～2006年期间的一些统计数据为依据,介绍该院以图书馆为平台,在倡导个体学习、营造学习氛围等方面创建学习型医院的一些具体做法和成效。     

我国医院公共关系危机管理初探

医院公共关系是医院良好生存和发展的重要部分,在目前市场竞争激烈,不确定因素层出不穷,随时可能遇到突如其来危机的情况下,对医院公共关系危机管理的研究就显得至关重要。从公共关系学和危机管理学角度,探析我国医院公共关系危机现状,提出加强医院公共关系危机管理的策略,以促进医院健康、和谐的发展。     

我国公立医院人力资源管理的思考

目的:伴随着我国医疗改革政策的逐步落实,我国的医疗市场将逐步呈现公立医院、民营医院及其他合资医院同时并存、相互竞争的状况。方法:就我国目前医疗市场的发展状况来看,医疗市场的竞争,从本质上来看,仍旧是人力资源的竞争,公立医院的内部人力资源能够最大限度的发挥其效能,关系到公立医院生存与发展。结果:因此本文着重指出目前公立医院人力资源管理中存在的问题及解决问题的对策。结论:以期能够对我国当前人力资源管理的加强提供一点借鉴。     

Competition and the cost of hospital care, 1972 to 1982

Using 1982 data from 5732 US hospitals, we found that costs were substantially higher in hospitals operating in more competitive local environments than in hospitals in less competitive environments. After controlling for wage rates, patient case mix, state regulatory programs, and hospital teaching role, average costs per admission were found to be 26% higher in hospitals in the most competitive markets (more than ten hospitals within a 24-km radius) than in hospitals with no competitors within a 24-km radius. Average costs per patient-day were 15% higher in the most competitive markets than in hospitals with no neighbors. These findings on the cost implications of nonprice competition among hospitals suggest that the new modes of hospital payment will have a greater disruptive impact on hospital behavior in areas with many, rather than few, hospitals. In anticipating the effects of new modes of payment on hospital behavior, policymakers should consider the nature of quality competition as well as price competition within local markets.     

我院重点学科宣传策略及成效

在综合医院中加快重点学科的发展建设与宣传,一方面能够最大程度的满足广大医患需求,与时俱进,提高医院综合竞争能力,另一方面能够吸引病源,增加经济效益,更能够为医院及科室积累无形资产,创造丰厚的社会利益,并为医院树立更好的公众形象。基于此,本文从重点学科在医疗市场当中的具体形势、宣传目标定位及具体宣传策略等方面进行探讨,旨在为加强综合医院重点学科宣传工作提供部分启示与参考。     

卓越绩效模式在公立中医院绩效考核中的应用

绩效考核是推动医院高质量健康发展的助推器,如何通过绩效考核,实现城区老牌中医院的振兴发展是管理者需要思考的重要课题.本文阐述了北京中医药大学附属护国寺中医医院作为三甲中医专科医院把卓越绩效管理模式导入医院绩效管理,将卓越绩效模式与平衡记分卡融合运用,构建基于医院发展战略的绩效考核体系,实施系统的绩效管理策略,提升医疗质...     

创建学习型医院需要学习型图书馆支撑

介绍创建学习型医院的内涵与要求,论述建设学习型医院与现代化医院的辩证关系,以南华大学附属第一医院图书馆为例,阐明创建学习型图书馆的创新思路,包括资源建设创新和服务内容创新,指出医院图书馆在创建学习型医院中发挥着重要的领航和支撑作用。     

论"名医"的培养

在我国医疗保障体制改革如火如荼进行之际,日臻激烈的竞争使医院面临前所未有的压力,塑造和培养“名医”成为各大医院增强竞争力的重要思路。我们认为,“名医”必须具备高层次的学历与丰富的临床经验、高尚的人格与医德、高超的技术创新能力和同舟共济的团队精神。在“名医”的培养过程中,应及时发现真正的可塑之才,积极加以多渠道培养,并施行强有力的制度以激发医院员工的工作积极性和上进心,同时还应选择合适的新闻媒介,向社会进行有效的形象传递,逐步使“名医”广为人知。     

以科学发展观为指引，全面建设学习型医院

科学发展观重要战略思想是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。它对学习型医院的建设实践同样具有深刻的指导意义。本文结合时代背景,从学习型医院的内涵、特征入手,深入探讨科学发展观与全面建设学习型医院的内在联系,全面阐述建设学习型医院的具体措施和重大意义,以期对读者有所借鉴和帮助。     

Hospital behavior under competition and cost-containment policies. The California experience, 1980 to 1985

Previous studies of hospital competition have found that greater competition leads to higher hospital costs. We describe herein the change in behavior of California's hospitals since the introduction of competitive and cost-containment programs. To examine the impact of California's pro-competition policies on hospital performance, we grouped the state's short-term hospitals according to the level of competition within their markets. From 1983 through 1985, total inpatient costs (inflation adjusted) increased by less than 1% in hospitals in low-competition markets compared with a decrease of 11.29% in hospitals located in highly competitive markets. After controlling for the effects of the Medicare prospective payment system program, the rate of increase in cost per discharge in hospitals in highly competitive markets was 3.53% lower than the rate of increase in hospitals in low-competition markets during the period from 1983 through 1985. We conclude that these pro-competition policies are having dramatic and potentially far-reaching effects on the nature of hospital competition, leading to increased competition based on price.     

TBL教学模式在医学英语教学中的应用

目的 探讨以团队为基础的学习教学模式在医学英语教学中的应用效果。方法 通过整群抽样的方法,选取194名2010 级临床专业学生,将他们随机分为TBL 教学组和传统教学组,通过调查问卷和成绩测试对两组的教学效果进行评价。结果 显示TBL 教学组学生在学习态度、学习效果、学习能力三方面的评分均有显著的提高,明显优于传统教学组（P ＜0.05）。TBL 教学组和传统教学组的测试成绩分别为（88.20±3.30）和（74.10±3.68）分,两组差异具有统计学意义（P ＜0.05）。结论 在医学英语教学应用TBL 教学模式提高了学生的学习兴趣和自学能力,加深了医学英语知识的理解和记忆,增强了团队合作能力,提高了医学英语的教学效果。