在整体护理中如何进行病人教育

病人教育是护士针对住院病人的生理、心理、文化、社会的适应能力而进行的一种健康教育。它是通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能、调动病人积极参与护理活动、提高自我护理保健能力 ,达到恢复健康的目的。我院在实施整体护理工作中重视对病人的教育工作 ,将病人教育内容贯穿于整个护理活动之中。把为病人提供必要的医学护理知识 ,指导促进疾病康复和预防疾病复发作为重要职责。现将我们的做法及体会介绍如下。1　护士应明确病人教育的目的与作用病人教育的目的是为了让病人达到知、信、行。知 :让病人知道所患疾病的…     

在整体化护理中对病人进行健康教育的体会

病人教育是护士针对住院病人的心理、生理、化、社会的适应能力而进行的一种健康教育。它是通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识技能；从而调动病人积极参与护理活动，提高自我护理保健能力。达到恢复健康的目的。我院在实施整体护理工作中重视对病人的教育工作．将病人教育内容贯穿于整个护理活动中，把为病人提供必要的医学护理知识，指导促进疾病健康和预防疾病复发作为重要职责。现将我们的做法及体会介绍如下。[第一段]     

对外科病人术前健康教育内容的探讨

随着整体护理模式病房的不断展开 ,向病人进行健康教育已经成为护理工作的重要内容之一。健康教育是护士针对住院病人的生理、心理、文化、社会的适应能力 ,通过有计划、有组织、有系统的教育活动 ,使病人减轻心理负担 ,了解与疾病有关的健康知识 ,促使病人自愿采用有利于健康的行为 ,消除或降低危险因素 ,降低发病率、伤残率和致死率 ,提高生活质量 ,并对教育效果做出评价[1,2 ] 。1　健康教育的目的健康教育的目的 ,就是通过护士在病人整个住院过程中的一系列教育工作 ,使病人了解有关自己的疾病和康复保健知识。2　外科病人术前健康教育…     

肿瘤化疗病人健康教育实施体会

1997年以来，我科开展了对肿瘤化疗病人健康教育，将其作为护理工作的一个重要部分，由责任护士实施，其内容就是责任护士在病人的住院过程中，采用了书面或口头的形式对病人及家属进行健康教育，使受教育的对象了解所患疾病的有关知识，从而更好、更主动地配合治疗，达到有益康复目的。现将体会介绍如下。     

门诊病人健康教育的实施与探讨

目的:通过对门诊病人进行健康教育,使病人在就诊过程中掌握有关疾病的防治知识,改善不良生活习惯,提高自我保健能力,促进身体健康水平。方法:以现代护理观为指导,运用护理程序,因人而宜,采用计划性教育,针对性教育,随机性教育等方法满足病人的健康需要。结果:通过健康教育,门诊病人掌握了就诊须知及对疾病的治疗、预防、康复、保健等方面知识。结论:健康教育是护理工作发展的必然趋势,是一种治疗手段,通过有目的、有计划、有评价的教育活动,影响和改变病人的健康行为,获得最好的生活质量。同时也密切了护患关系,提高了护理工作满意度,体现了护士的自我价值。     

浅谈肛肠疾病手术患者的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分，向病人进行健康教育已成为护理工作的重要内容之一，它贯穿于整个疾病治疗过程之中。护士通过专业的护理及健康指导，了解与疾病相关的知识，使病人减轻了心理负担，促使病人自愿采用有利于健康的行为，消除或降低对疾病的不良因素，降低了发病及并发症的发生率。对治疗肛管直肠疾病起到了积极的辅助治疗作用。     

在整体化护理中对病人进行健康教育的体会

病人教育是护士针对住院病人的心理、生理、文化、社会的适应能力而进行的一种健康教育.它是通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识技能;从而调动病人积极参与护理活动,提高自我护理保健能力,达到恢复健康的目的.     

在病房进行健康教育的效果评价

宣教 ,对住院病人来讲就是宣传 ,指导 ,教会病人有关病病的知识 ,如何配合 ,治疗护理及怎样进行自身保健 ,也是护士针对住院病人的生理、心理、文化 ,社会的适应能力而进行的一种健康教育。它是通过向病人传授所患疾病一种健康教育。它是通过向病人传授所患病病的有关医学 ,护理方面的知识与技能调动病人积极参与护理活动 ,提高自我护理保健能力 ,达到恢复健康的目的。所以说健康教育是满足病人健康需求所赋予护士的重要职能。重视宣教 ,运用不同的宣教方式 ,技巧和语言艺术反复强化宣教 ,才能达到宣教的目的。教育的主要目的是提高患者的住…     

影响护士进行健康教育的因素与对策

<正> 健康教育是整体护理的重要组成部分,是现代护理为满足病人健康需求而赋予护士的重要职能。如何有效地向病人进行健康教育,是护理人员面临的新课题。现将影响护士进行健康教育的因素及对策归纳如下。1 影响因素1.1 繁重的护理工作 虽然在病区开展了以病人为中心的整体护理,但在实际工作中仍有较大差距。在各自分管的小组中,护士常疲于治疗、护理及各种表格填写及一些计算机录入工作,而忽视了对病人进行健康教育。1.2 教育缺乏针对性 护士在进行健康教育时,不知道病人缺乏哪些健康知识及对疾病的认识程度,只是盲目地给所     

健康教育在骨科整体护理病房的实施

健康教育是护士针对住院病人的生理、心理、文化、社会适应能力而进行的一种教育。骨折患者的健康教育是骨科整体护理工作的一项重要内容，通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能，调动病人积极参与护理活动，提高自我护理能力，对骨折治疗和预防并发症，起到了积极的促进作用，同时强化了患者在康复治疗过程中的主动参与意识。我科在实施整体护理工作中重视对病人的教育工作，将病人的教育内容贯穿于整个护理活动之中，现将我们的实施情况介绍如下。     

健康教育在普外科整体护理工作中的作用

健康教育是整体护理的重要组成部分，是通过护士对住院病人及其家属进行有计划，有目的的健康教育。使病人对其所患疾病有个正确认识，树立战胜疾病的信心，并积极配合治疗，护理，早日康复，通过健康教育让病人及家属获得保健知识。我科于2000年以来针对不同的患者，采用书面教育、示范性教育、随机性教育，治愈者的现身说法等多种教育方式。经过教育，对病人的健康起到良好的作用，     

健康教育在外科护理应用中的重要性

目的:健康教育是护士针对住院病人的生理、心理、文化社会的适应能力进行的一种教育。它是通过向病人传授所患疾病的有医学护理方面的知识与技能,调动病人积极参与护理活动,提高自我护理保健能力,达到恢复健康的一种手段。方法:本文通过探讨健康教育在外科护理工作中应用的目的、作用、具体内容和几种临床常用的方法,如语言教育,书面教育,示范教育,随机教育,交谈答疑式教育等几种方法。结果:达到促进疾病康复,密切护患关系,推动整体护理工作发展的目的。     

拓展保健科职能为健康教育服务

随着社会文明的进步和生活水平的日益提高,人们对自身的健康越来越重视,对医疗、护理和疾病预防保健知识的需求不断提高,在临床上,以护士为主体的健康教育,是满足以上要求的一种行之有效的方法.在护理工作中,护士运用专业知识和技能,对患者开展健康教育,使病人了解自己所患疾病的相关知识和康复知识,并自觉采取有利于健康的行为,积极配合医疗、护理工作,消除和降低危险因素,减少发病率,达到提高医疗效果、促进健康、预防疾病的目的.而保健科在开展健康教育宣传中也收到一定的效果,深受病人好评.现将开展此项工作的体会介绍如下.     

健康教育在乳腺癌整体护理中的方法和运用

健康教育是护士针对住院患者的心里,生理、社会适应能力而进行的一种干预性活动,通过健康教育传授所患疾病的医学知识,护理方法知识和技能,要求"运用观察思维、教育能力及丰富的专业知识帮助指导患者"以调动患者的主动参与护理教学,改变不健康行为的过程,提高对所患疾病的预防、保健知识水平,引导患者养成有益的健康习惯从而达到治疗疾病,恢复及增进健康的目的,现将我院健康教育在乳腺癌护理中的应用介绍如下:     

浅谈整体护理中的健康教育

整体护理是以病人为中心，对病人进行全方位的优质服务和健康教育，健康教育与临床实践一体化，是实施整体护理的重要组成部分。现代医学模式使健康教育在整体护理中显得格外重要，整体护理中的健康教育贯穿病人的整个治疗过程，是护士针对住院病人的生理、心理、文化社会适应能力的一种教育，是通过向病人传授所患疾病的有关医学方面知识与技能，调动病人积极参与，提高自我护理保健能力，达到恢复健康的一种手段。护士有教育病人的责任，病人有接受健康教育的权利，健康教育是一项有计划、有组织、有系统的教育活动。我院开展整体护理以来，根据病人不同的特点，有的放失开展健康教育，现将自己在整体护理中对病人实施健康教育的临床经验归纳、总结如下。     

健康教育在整体护理中的应用

健康教育是整体护理的重要组成部分,是以医院病房为教育基地,以住院病人及家属为教育对象,通过护理人员有计划、有目的地将其所患疾病的有关知识及护理方法传授给病人,使病人了解增进健康的知识和自我护理能力,改变病人健康行为和问题,使病人的行为向有利于健康方向发展的教育活动.随着现代护理模式的转变和整体护理的深入开展,健康教育在整体护理中所发挥的作用越显重要.     

在骨科病房开展健康教育的体会

<正> 病人健康教育是通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能,调动病人积极参与护理活动,提高自我护理保健能力,达到恢复健康的目的。我科在实施整体护理中,将病人提供教育的内容贯穿于整个护理中,把为病人提供必要的医学护理知识、指导促进疾病康复和预防疾病复发作为重要职责。现将我们的做法及体会介绍如下。 1 病房情况介绍 我科是骨科病房,主要收治骨折病人、骨肿瘤病人、脊髓损伤伴截瘫病人、腰椎间盘突出及骨关节置换病人。这些病人中,外伤者较多,且文化层次较低,较多需要手术、牵引或石膏固定,需要了解、掌握和注意的事项较多,宣教工作的成功与否,直接影响治疗护理工作能否顺利进行及病人的康复、保健。     

谈护患沟通在健康教育中的应用

随着医学模式的转变 ,现代护理学已从以疾病护理为中心发展为以病人护理为中心的整体护理 ,开展医院健康教育已成为护理工作的重要内容之一。同时宣教内容应贯穿在护理工作的全过程 ,通过宣教使病人减轻心理负担 ,了解与疾病有关的健康知识 ,主动配合治疗和护理 ,减少并发症 ,促进康复[1] 。护士如何使健康教育更有效果 ,这与护患沟通有很大关系。笔者就护患沟通在健康教育中的应用谈点体会。1　善于与病人交流沟通是健康教育开展的必要保证健康教育是护患的双向活动 ,如果只有医护人员的“自动力”而得不到病人的接受和配合 ,或者只有病人…     

浅谈脑梗塞患者的健康教育

目的 通过向患者讲解所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能,调动病人积极参与护理活动,达到恢复健康的目的,提高患者的生活质量[1].方法 对我科80例脑梗塞病人实施健康教育.结果 通过健康教育,让患者掌握疾病的康复知识.结论 对脑梗塞患者的健康教育具有极其重要的意义.     

急诊科护士参与健康教育职能的探讨

健康教育是以病人和家属为对象,通过护理人员有计划、有组织、有系统、有目的的教育活动,促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式,消除或减少影响健康的危险因素,从而达到使病人了解、增进健康知识、改变他们的不良生活习惯,配合治疗护理,并尽快恢复健康的目的。作为急诊科护士,肩负着医院第一线的治疗抢救工作,应具备与提高多方面的知识和技能。1　普及急诊科护士现代护理理论的教育,提高专业知识　　普及急诊科护士现代护理理论的教育,使护士真正树立现代护理观,同时要加强专业知识的学习,熟练掌握急诊常见病多发病的有关医疗护理…