论医学研究生招生中的跨专业问题

中对南大学湘雅医学院2001级招收的医学硕士生和博士生中跨专业分布和跨专业学生一般情况进行分析，阐述医学教育中存在的研究生跨专业问题，提出医学本科教育应进行教育重心的转移，实施宽口径培养，其专业设置应适应“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的培养要求；而在研究生招生时，可提倡医学科学学位鼓励招收跨专业研究生，专业学位特别是专业性较强的口腔、临床等准许跨二级学科招生等观点。     

关于硕士研究生招生制度改革的思考

研究生招生工作是研究生教育的第一步,招生质量的优劣影响到研究生培养质量的好坏。本文在介绍美国研究生招生考试制度特点的基础上,客观的分析了我国当前硕士研究生招生工作中存在的问题,并结合我国的实际国情,提出改革我国研究生招生制度的几点看法和建议。     

中外公共卫生硕士研究生招生模式与入学条件的比较

公共卫生硕士(Master of Public Health,MPH)是国际公认的公共卫生领域主流学位。公共卫生硕士是高等院校为公共卫生部门,包括卫生行政部门、疾病控制机构、各级医疗机构和社区等培养高素质、复合型、应用型的公共卫生专门人才。公共卫生硕士培养对象的选择对于更加高效和有针对性地开展公共卫生教育具有重要意义。本文通过对中外各具有代表性的高校的公共卫生硕士招生模式与入学条件进行比较分析,旨在提出我国公共卫生硕士教育改革的建议以供借鉴。     

医学研究生临床思维能力的比较分析

目的　调查和比较分析不同专业、不同年级医学研究生临床思维能力水平的差异,探究影响其临床思维能力的因素。方法　随机选取青岛大学医学院护理学专业（54名）和临床医学专业（126名）一、二、三年级的医学研究生共计180名作为研究对象。使用自制的医学生临床思维能力评估量表进行临床思维能力水平的测试。量表包括一级条目3个（批判性思维能力、系统思维能力、循证思维能力）,二级条目24个。采用t检验、方差分析、多元线性回归分析进行数据的统计学分析。结果　护理学专业和临床医学专业学生临床思维能力得分比较,差异无统计学意义（t=-0.80,P >0.05）。不同年级医学研究生临床思维能力得分比较,差异有统计学意义（F=53.43,P<0.05）。多元线性回归分析表明,实习时间的长短、阅读专业文献的数量、进入专业课题研究的时间与医学研究生临床思维水平密切相关,校正R2=0.45,差异有统计学意义（P<0.05）。结论　医学研究生临床思维能力得分普遍较高;随着年级的增长,医学研究生的临床思维水平不断提高;应加强对研究生临床思维能力的培养。     

中外医学学位制度比较

阐述了美、英、德、法、日、中6国的医学学位的历史沿革；并对6国医学学位结构体系、修学年限、学位标准及其管理体制进行了比较；探讨了在以信息技术为先导的知识经济时代，医学学位发展的特点及趋势。     

我国2022年度公共卫生与预防医学研究生招生情况分析

本研究基于中国研究生招生信息网及招生单位官网信息,统计分析了2022年度我国公共卫生与预防医学一级学科硕士和博士研究生招生情况。结果显示,我国公共卫生与预防医学研究生招生存在地区不平衡,研究领域有待进一步拓展,缺乏国际顶尖公共卫生与预防医学研究生培养院校,传染病防控相关研究生培养存在弱化现象,学科交叉有待进一步加强等问题。建议我国公共卫生与预防医学研究生招生关注地区平衡,研究领域进一步拓展,高水平公共卫生学院建设需重视研究生招生培养,需平衡传染与非传染性疾病研究,要与生命科学、生物安全、社会科学相结合。     

提升小规模医学研究生培养机构招生工作质量的实践与思考

提升研究生招生工作质量是保证研究生培养质量的关键。小规模研究生培养机构在招生过程中容易出现生源数量不足、质量偏低、流程不规范等问题。本文以医学类科研机构为例,从研究生招生工作中对导师的量化管理、招生指标的差额分配、招生宣传途径、以及复试流程的优化等方面进行了改革与实践,有效地提升了招生工作质量,同时对未来的发展方向进行了思考,可以为小规模研究生培养机构的招生工作改革提供借鉴。     

管理类研究生与医学研究生评判性思维能力比较的研究

目的调查和比较分析管理类研究生与医学研究生评判性思维能力的差异,探究其课程设置、培养模式和教学方法与评判性思维能力的关系。方法采取随机抽样的方法抽取管理类研究生89名,医学研究生87名。采用中文版评判性思维能力测量表（CTDI-CV）对两个专业176名研究生进行问卷调查。结果 176名管理类研究生与医学研究生CTDI-CV总分（289.65±5.35）分,为正性水平;两个专业CTDI-CV总分皆达到正性水平,管理类研究生CTDI-CV总分（292.08±1.25）,医学研究生CTDI-CV总分（287.09±4.02）,两组比较差异有统计学意义（P=0.029）。一年级、二年级管理类研究生与医学研究生评判性思维得分分布差异有统计学意义（P〈0.05）;三年级两个专业学生评判性思维得分分布差异无统计学意义（P〉0.05）。结论管理类研究生与医学研究生评判性思维能力存在差异,可能与课程设置、培养模式、教学方法有关。     

中外学位与研究生教育之比较

自1980年《中华人民共和国学位条例》通过后,我国于1981年1月1日正式实施学位制度。16年来,学位与研究生教育有了迅猛发展,各学科门类日趋完善,建立了较高质量的研究生教育体系,是我国培养高等专门人才的重要阶段。为了借鉴世界上发达国家的经验,进一步发展本国的研究生教育,有必要与国外研究生教育作一比较。通过比较研究,找出差异,加大改革力度,逐步缩小与国外研究生教育的差距。一、研究生教育发展的基本情况研究生教育最初是在19世纪的德国大学中发展起来的。19世纪前半叶,美国的专业教育也停留在很低的水平,直到南北战争后,政治条件有…     

对现行硕士研究生招生制度的思索与建议

现行硕士研究生招生制度中存在着一些问题与弊端，本文分析了现行硕士研究生招生制度中存在的若干问题与弊端及对研究生教育的影响，提出了解决问题的一些措施与建议。     

临床医学硕士研究生分类招生制度改革与实践

对内蒙古地区高等医学院校2017～2019年的临床医学研究生分类录取人数情况进行统计回顾,并对实践教学现状情况进行调研,分析问题的根源,结合当前我国医学院校的特点,深入挖掘直接影响医学院校临床医学人才选拔工作质量的重要核心性因素.随着我国医学院校对于研究生人才培养和教育工作的深化和改革,对于临床医学科学学位和专业学位硕士研究生的招生,科学完善的临床医学硕士研究生分类招生改革制度对于针对性地选拔出更多优秀的科研型技术人才及专业型技术人才意义重大.     

例会制度在医学研究生教学中的应用

例会是针对特定主题或工作内容进行的相对规律、周期性的会议。该文介绍了各种形式的例会制度在医学研究生教学中的意义,并结合个人体会,分析了例会制度应注意的问题。     

基础医学研究生招生困难现状及其对策

研究生教育是高等教育的最高层次,是培养高层次专业人才的主要渠道。目前,我国的研究生教育近几年有了较大的发展,研究生教育的招生规模不断扩大,医学类研究生也不例外。然而,在医学类硕士研究生招生数量逐年增加的情况下,基础医学硕士研究生的招生数量却在不断减少,不少专业还出现了招生困难的情况。     

建立科学的医学硕士研究生临床工作制度

近5年来，我国研究生招生规模以每年26．9％的速度递增，在读研究生总数已达80万。预计未来5年，将再增加100万。医学硕士研究生教育是医学本科教育的继续，逐步成为我国医学教育的主要群体之一。目前，我国医学硕士研究生的培养体制还不够健全圆。由于医学本身的特殊性，其服务的对象是人，又是一个经验性很强的学科。无论是专业学位硕士研究生还是科学学位硕士研究生，     

例会制度在医学研究生教育中的应用初探

对例会制度在医学研究生教育中的应用进行初步探讨,从例会制度的基本要素,总结例会制度具备的有利于开展因材施教、营造良好的学习氛围、过程控制和方向把握、达到教学相长的效果等优点。并提出例会制度实施过程中应注意的有关问题,以提高研究生的培养质量,还能加强导师的教学意识。     

研究生招生考试改革初探

对研究生招生考试怎样克服弊端、改进完善,进行了有益探讨.提出要用客观眼光审视研究生招生考试制度,不盲目加以否定;要用系统方法改善研究生招生考试环境,营造良好社会氛围;要用求实举措改进研究生招生考试工作,稳步推进招生考试改革.     

中外医学遗传学教学比较研究及实践

以医学遗传学课程为载体,比较研究国内外著名高校在医学遗传学教学中的特征,分析借鉴先进的教学思维理念和方法并运用于教学实践,为进一步提升医学遗传学教学水平,提高学生的创新思维和专业素质提供支撑。     

中国医师协会内镜医师分会内镜医学研究院（中南大学内镜医学研究院）2007年招收硕士、博士研究生招生简介

在中国卫生部、中国科技部、中国民政部、中国医师协会的支持下，历经三年论证、调研，批准成立中国内镜医师分会，并与中国教育部直属重点高校“中南大学”联合创办了“中国医师协会内镜医师分会内镜医学研究院（中南大学内镜医学研究院）”。已列入国家研究生统一招生计划，向世界各国公开招收内镜医学领域研究方向的硕士和博士研究生。2006年已招收首批国家计划内博士研究生22名、硕士研究生18名。这是全世界第一所培养“内镜医学领域理、工、医学高级人才”的高等学校，是内镜医学教育与理学、工学结合、多学科交叉的一个新的里程碑，开创了一个新的专业门类。成绩优秀的硕士、博士研究生除免除学费，发放生活费外，还将获得由中国医师协会内镜医师分会、《中国内镜杂志》社设立的奖学金。     

中国医师协会内镜医师分会内镜医学研究院(中南大学内镜医学研究院)2007年招收硕士、博士研究生招生简介

在中国卫生部、中国科技部、中国民政部、中国医师协会的支持下，历经三年论证、调研，批准成立中国内镜医师分会，并与中国教育部直属重点高校“中南大学”联合创办了“中国医师协会内镜医师分会内镜医学研究院（中南大学内镜医学研究院）”。已列入国家研究生统一招生计划，向世界各国公开招收内镜医学领域研究方向的硕士和博士研究生。2006年已招收首批国家计划内博士研究生22名、硕士研究生18名。这是全世界第一所培养“内镜医学领域理、工、医学高级人才”的高等学校，是内镜医学教育与理学、工学结合、多学科交叉的一个新的里程碑，开创了一个新的专业门类。成绩优秀的硕士、博士研究生除免除学费，发放生活费外，还将获得由中国医师协会内镜医师分会、《中国内镜杂志》社设立的奖学金。     

中国医师协会内镜医师分会内镜医学研究院(中南大学内镜医学研究院)2007年招收硕士、博士研究生招生简介

在中国卫生部、中国科技部、中国民政部、中国医师协会的支持下，历经三年论证、调研，批准成立中国内镜医师分会，并与中国教育部直属重点高校“中南大学”联合创办了“中国医师协会内镜医师分会内镜医学研究院（中南大学内镜医学研究院）”。已列入国家研究生统一招生计划，向世界各国公开招收内镜医学领域研究方向的硕士和博士研究生。2006年已招收首批国家计划内博士研究生22名、硕士研究生18名。这是全世界第一所培养“内镜医学领域理、工、医学高级人才”的高等学校，是内镜医学教育与理学、工学结合、多学科交叉的一个新的里程碑，开创了一个新的专业门类。成绩优秀的硕士、博士研究生除免除学费，发放生活费外，还将获得由中国医师协会内镜医师分会、《中国内镜杂志》社设立的奖学金。