学校突发公共卫生事件应对模型的循证研究

目的 探讨国内学校突发公共卫生事件的应急反应策略,提出科学实用、有针对性的学校应对措施模型.方法 从循证医学的角度对检索到的文献进行分析,借鉴Haddon模型拟合学校突发公共卫生事件的应对对策.结果 目前国内学校突发事件主要发生在中小学校,以传染病疫情和食物中毒为主,呈逐年上升趋势,乡村学校存在的问题更为突出.学校突发事件研究主要集中于流行病学分析,学校突发公共安全事件管理形式单一,应急预案内容过于笼统,缺乏系统的多应急处理方案,大部分学校危机管理体系不完善,忽视对心理和信息的管理.研究表明,Haddon模型应用于学校突发公共卫生事件的应对分析.结论 学校在突发事件危机管理上存在较多问题,尤以乡村学校更为突出.Haddon模型能够应用于学校突发公共卫生事件应急准备和反应,具有科学性、实用性、多维性、灵活性特点.     

卫生部出台全国卫生部门应急管理规范

为明确各级卫生行政部门和各级各类医疗卫生机构在突发公共卫生事件应对工作中的职责，建立健全突发公共卫生事件应急机制，依法、科学、规范、有序、高效地处置各类突发公共卫生事件，依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案》等国家有关法律、法规、规章与预案，卫生部日前制定并出台了《全国卫牛部门卫生应急管理工作规范（试行）》。[第一段]     

Haddon模型在农村突发公共卫生事件中应用

近年来,突发公共卫生事件应急机制及能力建设正在成为迫切需要解决的问题[1].本文选择Haddon模型[2,3],运用其基本原理和方法,对农村应对突发公共卫生事件的对策和体制进行循证分析.结果报告如下.     

突发公共卫生事件应急能力的提升离不开应急医疗队体系的建设

全球范围突发公共卫生事件频发,如何应对突发公共卫生事件成为国内外关注的焦点。普通的医疗机构缺乏针对突发灾难的紧急预案和救治方案,也缺少对人员进行专业的应急救援训练,因此组建专业的应急医疗队,对应急医疗队的建设进行总结和研究,对提高突发公共卫生事件的应急能力具有重要意义。本文对国内外应急医疗队的建设情况进行综述,提出应急医疗队处理突发公共卫生事件的措施。     

关于建立健全突发公共卫生事件应急机制的规划及措施研究

针对近年来突发公共卫生事件频频发生以及我国应对突发公共卫生事件的现状，提出了一些关于建立健全应对突发公共卫生事件方面的规划及措施。文章首先简述突发公共卫生事件的概念、特征，然后分析了我国应对突发公共卫生事件应急机制存在的问题，最后提出了自己对我国在建立健全应对突发公共卫生事件应急机制的规划和应采取的一些举措。     

论突发公共卫生事件财政补偿机制的建立

我国政府长期以来在公共卫生事业建设方面责任不明确，投入不足；面对重大突发公共卫生事件，财政补偿无章可循；虽有临时应对措施但不规范；应急资金流程过长，导致应急资金滞后，如何分配和使用应急财政拨款有待探讨。应明确政府在公共卫生建设上的职责和作用，加大投入力度；把应对突发公共卫生事件日常投入和应急拨款有机结合起来．确保为应急而新建的传染病医院、疾病控制中心的正常运转．建立突发公共卫生事件财政保障的长效机制。     

医院突发公共卫生事件应对能力综合评价体系

目的建立医院突发公共卫生事件应对能力综合评价模型及评价指标体系。方法通过文献研究构建医院突发公共卫生事件应对能力评价指标体系框架和设计医院应对能力现状调查问卷，对北京市153所二级以上医院进行应对能力现状的问卷调查。在此基础上，采用因子分析法建立医院突发公共卫生事件应对能力综合评价模型。结果医院突发公共卫生事件应对能力评价指标体系包括应急指挥协调机制、应急预案、监测预警、实验室管理及诊断、信息报告交流、应急人员、应急床位、应急药品储备、医疗救治措施、消毒净化、个人防护设备储备、其它应急物资储备和工作人员的教育培训13个维度，13个维度均具有较好的内部一致性（克朗巴赫α系数为0．968）。医院突发公共卫生事件应对工作中，对突发公共卫生事件的识别判断是最重要的（权重系数为0．526），其余依次为医疗救治软件（权重系数为0．159）、医疗救治硬件（权重系数为0．121）、应急意识（权重系数为0．108）和物资储备（权重系数为0．086）。结论所建立的医院突发公共卫生事件应对能力评价指标体系框架和综合评价模型能较全面的评价医院应对突发公共卫生事件的能力，具有较好的信度。     

我院应对突发公共卫生事件的措施

应对传染病等突发公共卫生事件是传染病医院的职责,对于新发、突发传染病要做到早发现、早控制,管理到位,应急方案合理,培训及时,进行针对性演练,医院环境配置合理,医护人员防护恰当.综合性医院须承担一定的传染病防治工作,与传染病医院有机地配合,更好地完成我国突发公共卫生事件的处置.     

虹口区二级及以上医疗机构突发公共卫生事件应急能力现状

目的了解上海市虹口区二级及以上综合性医疗机构突发公共卫生事件应对能力现状,为医疗救治体系的卫生应急能力建设提供科学依据。方法采用调查问卷的方法,分析上海市虹口区二级以上医疗机构卫生应急管理的基本情况、突发公共卫生事件监测预警能力、医疗机构医疗现场救援和医疗救治能力、卫生应急经费和物资保障以及培训演练情况5个方面。结果虹口区二级及以上医疗机构突发公共卫生应对能力大幅提高,但在卫生应急能力建设仍存在不足,在今后的工作中应加大医疗机构卫生应急救援和救治能力,加强卫生应急培训和演练,进一步提高辖区医疗机构卫生应急能力建设。结论上海市虹口区二级以上医疗机构突发公共卫生应急体系初步形成,在现有工作基础上继续增加应急专项资金的投入,加强应急能力建设。     

关于建立健全突发公共卫生事件应急机制的规划及措施研究

针对近年来突发公共卫生事件频频发生以及我国应对突发公共卫生事件的现状,提出了一些关于建立健全应对突发公共卫生事件方面的规划及措施。文章首先简述突发公共卫生事件的概念、特征,然后分析了我国应对突发公共卫生事件应急机制存在的问题,最后提出了自己对我国在建立健全应对突发公共卫生事件应急机制的规划和应采取的一些举措。     

厦门医疗机构突发公共卫生事件应急能力现状调查

目的了解厦门市医疗机构应对突发公共卫生事件应急能力现状,为公共卫生体系建设中医疗救治体系的卫生应急能力建设提供科学依据。方法分析厦门市医疗机构卫生应急管理基本情况、突发公共卫生事件监测预警能力、医疗急救现场救援和医疗救治能力、实验室检测能力、应急保障能力、风险沟通能力等6个方面。结果各个医疗机构之间突发公共卫生事件应急能力发展较为均衡,但在应急能力建设的某些方面仍存在不足,各医疗机构开展病原微生物的检测种类及各类毒物的检测能力亟待提高;突发公共卫生事件监测预警能力和风险沟通能力有待进一步提高。结论厦门市医疗机构突发公共卫生应急体系初步形成,在现有的基础上,还应继续增加应急专项资金的投入,加强应急能力建设。     

Haddon模型在突发公共卫生事件应对中的探讨

围绕如何构建适合我国国情的突发公共卫生事件应急体系,作者借鉴在伤害预防控制中实践了20多年,并起到巨大作用的Haddon模型来探讨突发公共卫生事件应对策略及措施。在模拟四川省“人-猪链球菌”疫情应对中,Haddon模型体现了一定灵活性和应用价值,既可以纵揽全局,又可以聚焦于某一微观,甚至包括个体。作为一个对突发公共卫生事件处理进行理解及应对的工具,Haddon模型证明其自身是一个对于处理突发公共卫生事件具有重要应用价值的模型。     

突发公共卫生事件中危机管理模式的作用

突发公共卫生事件在人类历史上由来已久。20世纪上半叶。鼠疫、霍乱、结核病等传染病的阴影一直笼罩着人类。人类历史也是不断与传染病抗争的历史。进入新世纪后，突发公共卫生事件。如口蹄疫、疯牛病、SARS、禽流感以及人为灾难等接踵而来。在我国，随着近年来突发公共卫生事件的增多。建立突发事件应急体制和相关法律，研究应对突发公共卫生事件的预警机制以及理论和技术支撑，也越来越受到重视。本文分析在应对突发公共卫生事件中危机管理模式的意义和作用。报告如下。     

湖州市2004～2005年突发公共卫生事件信息分析

突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重犬传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他影响公众健康的事件。因此，开展突发公共卫生事件相关信息的特点研究对制定突发公共卫生事件应急预案、完善应急体系、有效应对突发公共卫生事件、及时预防、控制和消除突发公共卫生事件、降低危害程度、保障人民身体健康和维护社会稳定具有积极的作用。现对2004-2005年湖州市80起突发公共卫生事件相关信息进行分析。     

农村突发公共卫生事件的应急处理

为认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》及其《实施办法》和《突发公共卫生事件应急条例》 ,有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害 ,保障广大群众身体健康与生命安全 ,维护经济发展和社会稳定 ,各级各类医疗卫生机构都要从思想上、组织上、技术上、物资上、经费上作好应对突发公共卫生事件的充分准备。农村医疗卫生机构是监测突发公共卫生事件的前哨 ,是应对突发公共卫生事件的尖兵、是控制突发公共卫生事件的前线 ,熟悉和掌握农村突发公共卫生事件应急处理有关基本知识 ,对于及时发现和报告、正确应对和处理突发公共卫生…     

贵州省2000～2003年突发公共卫生事件流行病学特征

[目的]分析贵州省突发公共卫生事件的分布特征,探讨贵州省突发公共卫生事件应急策略,为制定贵州省突发公共卫生事件应急机制提供依据。[方法]普查贵州省各县（区）疾病预防控制机构2000～2003年突发公共卫生事件发生及应对情况;用Excel和Spss for windows 10.0进行数据录入和统计分析;一般情况用描述性分析,综合评价用主成分分析。[结果]贵州省突发公共卫生事件种类为传染病暴发流行事件、食物中毒和其他事件;93.52%的突发公共卫生事件发生在农村;事件发生数呈逐年上升趋势;综合评价显示,伤寒、鼠疫、麻疹、食物中毒、痢疾等事件是我省主要突发公共卫生事件。[结论]贵州省突发公共卫生事件应急策略重点应放在传染病暴发流行事件的预防、监测上,同时应重视农村突发公共卫生事件的预防控制。     

南充市突发公共卫生事件医院间横向协调力调研及对策研究

突发公共卫生事件是一类可严重威胁公众健康和社会稳定的高危事件,为应对这类事件,目前我国各地均已建立了应急指挥部,以纵向管理方式调控多部门统一实施应急工作。然而,突发公共卫生事件一旦发生,即为群体性、爆发性,而区域内的各级医疗机构相对分散,其应对能力也大相径庭,因此必须在应急指挥部的纵向管理下实施横向协调,才能迅速整合应急资源,减少二次伤害。     

浅谈基层医院在应对突发公共卫生事件中的能力建设

目的 分析基层医院应对突发公共卫生事件的能力,为基层医院公共卫生事件应对能力的提高提供一些策略.方法 回顾性分析我县基层医疗机构2011年9月至2012年9月期间发生的突发公共卫生事件的处理情况.结果 入院后经抢救无效死亡2例,其余均痊愈出院,基层医疗机构在应对突发公共卫生事件的处理中尚存在诸多薄弱环节.结论 基层医疗、公卫机构应组建过硬的技术队伍,注重应急演练,提升基本技能,在紧急状态下能确保应急预案正常启动.     

学校医院如何应对突发公共卫生事件

[目的]近年来,突发公共卫生事件、各类已知、未知的传染病及其他各类危害人类健康的事件随时可能袭来。学校人群密集,是一个易于发生突发事件和造成传染病流行的场所,学校医院如何应对突发公共卫生事件逐步成为公共卫生学新的研究方向。[方法]阐述了突发公共卫生事件与应急预警的基本特征,介绍了学校医院的条件,同时对学校医院如何应对突发公共卫生事件进行了论述。[结果]学校医院应对突发公共卫生事件是其应该承担的责任和任务,学校医院应建设成能够适应社会快速反应的医院和保健站。[结论]学校医院健全应对突发公共卫生事件的反应机制是必要的,为医院可持续发展奠定更加良好的基础。     

培养医学生应对突发公共卫生事件能力的实践与探讨

目的探讨培养临床医学生应对突发公共卫生事件能力的教学模式。方法自2003年起在临床医学本科三、四、五年级学生进行培养应对突发公共卫生事件能力教学实践。结果预防医学教学、传染病学教学和生产实习相结合的培养学生应对突发公共卫生事件能力的教学模式，激发了学生的学习积极性，培养了学生应对突发公共卫生事件的能力。结论使用预防医学、传染病学和生产实习相结合的教学模式对提高学生应对突发公共卫生事件能力有重要的意义，值得推广。