求实创新 构建高等职业学校德育工作体系

搞好高等职业学校的德育工作，必须从育人高度确定高职人才的培养目标，构建德育工作的整体框架，形成党委统一领导，党、政、工、团、学生组织共同参与，各负其责，齐抓共管的大德育工作格局。本文运用系统论的科学管理方法，从强化制度建设，建立德育工作运行机制；明确德育工作目标，加强校园文化建设；广开途径，落实德育内容、实现德育目标等三个方面，论述了如何使德育注重对青年大学生基础文明修养的塑造，突出世界观和信仰修养，既体现实用性和针对性，又体现层次性和目标性，从而在整体上构建高等职业学校德育体系。     

新形势下研究生德育工作特点及我院研究生德育工作模式

社会主义市场经济体制的建立和不断完善，对加强和改进研究生德育工作提出了更高的要求。这一重大变革迫使我们必须迅速改变过去与高度集中的计划经济相适应的一套教育管理模式，构建新的教育管理体系，从根本上加强和改进高校研究生德育工作。新形势、新情况下机制与观念的转型为我们探索与创新研究生德育的目标、内容、途径和方法，提供了契机；我国对外开放的不断扩大，     

WTO与我国职业技术学校的德育工作

着重探讨了我国加入WTO后，WTO对我国职业技术学校德育目标的定位、德育内容体系的确定、德育队伍的建设以及德育创新的影响，阐述了在新形势下加强和改进职业技术学校德育工作的必要性。     

浅谈中等卫校班主任的德育工作

结合中等医学教育实际，就如何加强中等卫校德育，对班主任德育工作目标、德育工作措施、德育工作方法进行论述，目的在于进一步加强德育工作。     

切实加强中等卫校德育工作

党的十四届六中全会明确提出新形势下加强精神文明建设的指导思想、目标任务、基本方针和主要措施。本文结合中等医学教育实际，提出了加强中等卫校德育教育要整体规划学校德育体系；充实德育内容，改变德育方法；加强学校德育队伍建设。     

中等卫校学分制德育工作现状及对策研究

根据中等卫校德育工作现状,提出加强家庭、学校、社会德育良性互动;推进德育课教学改革,发挥课堂教学育人的主渠道作用;增强德育教师素质与能力,以适应新形势的要求;严格制定及执行规章制度,努力提高科学管理水平;加强学生心理健康教育;建立与学分制相配套的德育学分制等对策。     

七年制医学生德育人格化的理论与实践

随着时代的变迁和人才培养规格的提高，势必对大学德育提出更高的要求。目前，德育工作的思想方法已成为制约德育工作开展的瓶颈问题。为了卓有成效地开展德育工作，德育必须向生活回归、向人回归，实现德育理念素质化、德育内容生活化、德育学习主体化和德育过程情感化。     

对学生课外德育工作的实践与思考

目的 介绍对学生课外德育工作的实践与思考。方法 结合新生的特点利素质教育的整体要求，就如何营造德育环境，丰富德育的形式和内容，改进德育方法，完善德育课外考核指标体系等方面进行了大胆的思考和探索。结果 这些做法已被实践证明是行之有效的，有利于提高学生的整体素质，全面推动学校的素质教育发展。结论 目前中专学校学生总体素质下降，因而对学校学生工作尤其是德育工作提出了新的挑战；改进和创新德育工作已刻不容缓。     

医学院校德育培养目标的实践探索

一、研究目的通过加强学生日常思想政治教育和管理,研究实现德育目标的有效途径和方法,逐步建立完备的德育体系,增强德育功能. 二、基本作法资料分析:分析建国以来我国医学院校德育培养目标的历程;回顾我院德育工作的过去和现状,学生的德育状况;阅读大量有关大学德育的理论和实践性文献;收集学习精华大学、协和医科大学、中国医科大学及上海高教所等26例高校和高教所有关德育教育和管理文件。调查研究:随机调查10年间毕业于全国16所医学院的262名基层医务人员的素质表现;向14个县市医院了解社会需要什么样的医学生。遵循导向性和科学性原则,制定德育量化考核指标一套。指标的内容就是对德育培     

论理论与实践结合以确保德育的首要地位

从理论与实践相结合的角度，总结了德育工作的经验教训，反思了存在的问题；阐述了把德育放在首位的重要性；指出在实践中应采取的有效措施。强调了通过建立德育工作体系、完善德育大纲等办法，来切实保证德育的首要地位。     

中职班主任德育工作现状与分析

目的了解中职班主任德育工作现状,为课题"中职班主任德育工作系统化的研究"提供依据。方法对本市部分中职班主任进行问卷调查。结果调查表明,中职班主任工作存在德育理念淡薄缺失、德育目标模糊不明、德育内容繁杂散乱、德育方法单一效差以及德育评价偏差不实等问题。结论针对中职班主任工作现状提出提升其德育工作实效性的对策。     

系统性德育工作模型的构建与实践体会

为加强高校德育工作建设,以利于培养有觉悟、高素质的专业人才,上海中医药大学以社会主义核心价值观为引领,构建了"系统性德育工作模型"。该模型将德育体系划分为德育规划、德育管理、德育实践、德育课程、德育研究和德育评估六大部分,分别着眼于德育工作的战略性发展、德育工作的科学化发展、德育工作的针对性发展、德育工作的专业化发展、德育工作的创新性发展和德育工作的持续性发展,并在近年的管理实践中取得了很好的成效。     

关于提高高校德育工作有效性的思考

关于提高高校德育工作有效性的思考刘建东近几年来，高校根据中央的指示精神，在加强和改进德育工作方面做了大量工作，使高校的德育工作有了明显的改进和加强，以前那种忽视德育、“一手硬、一手软”的局面已经明显扭转。但是不可否认，德育工作的改进和加强还只是初步的...     

浅论知识经济时代的大学德育工作

随着全球经济一体化和信息技术的迅猛发展。人类社会只迎来知识经济的新时代，这就为高校德育带来了新的课题，同时也面临新的挑战。因此，必须充分认识高校德育工作的地位和作用，更新德育的内容方法，优化德育环境，切实做好高校德育工作。     

传染病专科医院开展研究生思想政治工作的实践

研究生德育和思想政治工作是研究生培养过程中不容忽视的一项重要工作。传染病专科医院研究生德育和思想政治工作应当树立“育人为本、德育为先”的工作理念，增强全员育人意识；健全管理体制，制定切实可行的工作方案；组织开展研究生主题德育活动；充分发挥导师的育人作用；加强研究生党建和团建工作；加强传染病学专业思想教育。     

浅谈中等职业学校德育工作的主要途径

１中等职业学校加强德育的必要性随着“两高”的扩招，中等职业学校的生源素质呈滑坡趋势，很大一部分入校学生是初中阶段不认真学习、考不上高中的后进生。这些学生不但学习成绩不好，而且有许多不良的学习、生活习惯，并容易受到社会上不良风气的影响；同时，他们的不良习惯和不良行为对周围的同学会产生很大的负面影响。所以，中专生的德育工作就显得更为迫切。２加强德育的主要途径２．１领导重视德育工作是学校工作的重头戏，因为学校不但承担着教书的任务，更重要的是担负着育人的责任。德育工作做得好，就可以向社会输送大量德才兼备…     

关于高校德育工作的几“点”思考

关于高校德育工作的几“点”思考刘军董铁军张秀芬《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《中国普通高等学校德育大纲（试行）》是新形势下高校德育工作的纲领性文件。它的颁布、实施，为加强和改进高校德育工作，促进高校德育工作规范化、系统化、制...     

新形势下医学院校大学生德育工作研究

医疗服务关乎民生大计,医学院校大学生的德育水平对医疗服务水平具有重要影响。在总结新形势下医学院校大学生德育工作现状的基础上,结合访谈和问卷调查结果,从德育团队、方法、内容3方面深入剖析在医学院校大学生德育工作中存在的问题,进而提出了鼓励医学生自主德育以及创新德育内容、丰富德育形式、挖掘新媒体德育潜力和融入社会主义核心价值观等对策。     

浅谈如何在有机磷酸酯类药物中毒及解救实验中进行职业道德教育

在中共中央国务院关于加强改进未成年人思想道德建设的若干意见以及中职德育大纲指导下，我校全面贯彻党的教育方针，落实昌吉卫生学校德育工作规划，坚持育人为本，学校教育与实践相结合，着眼于学生及社会发展的需要，以全面提高学生的基本素质为宗旨。随着护理理念的转变，护理工作已由机械、被动的操作转变为以病人的健康为服务目标，     

基护目标教学中德育方法初探

德育方法是否科学直接关系德育工作的成败。作者在基护教学中结合新大纲的要求，将德育融于学时目标之中并运用多种现代教学方法和手段，树立学员的系统化整体护理模式思想，使关心体贴病人不再是医德医风的需要，而是系统的科学的护理程序。依据现在德育的基本原则要求，根据本学校、本专业的特点，我认为要运用整体的观点看待德育，加强德育的整体性、针对性和实践性。本人在基护教学中尝试着将德育融于学时目标中，运用现代教学方法和手段，树立学员的系统化、整体化护理的新思想，使崇高的职业道德融入系统的科学的护理程序。1 围绕学时…