第1节康复医学概论

一、康复医学的定义、对象与范围(一)康复1.定义康复(rehabilitation)在医学领域主要是指功能康复,即综合和协调地应用医学、教育、职业、社会、工程等各种措施,对病、伤、残者进行训练,以减轻其身、心、社会功能障碍,使其活动能力和生活质量达到尽可能高的水平,争取重返社会。因此,康复不仅是训练残疾者使其适应环境,而且还需要调整残疾者周围的环境和社会条件以利于他们重返社会,并要求残疾者本人、家庭及其所在的社区参与有关康复服务计划的制定和实施。2.内容康复的领域主要包括医学康复或医疗康复(medical rehabilitation),即利用医疗…     

试论中医学在康复医学中的贡献

试论中医学在康复医学中的贡献梁润英（河南中医学院，郑州４５０００３）主题词中医学康复／发展趋势康复医学是一门新型的跨学科的综合性学科。它以有关伤、残、病者的整体功能康复的理论为基础，按照功能训练、全面康复、重返社会三大原则，采用综合的康复技术和方法，...     

脊髓损伤全面康复模式促进职业社会回归的探讨

目的探讨脊髓损伤全面康复模式的发展。方法成都市二医院的脊髓损伤康复共经历三种模式,模式一:仅有躯体功能康复,由医疗康复团队完成;模式二:躯体功能康复和职业社会康复结合,但分为医疗康复和社会康复两个团队进行,医疗康复快结束时介入职业社会康复;模式三:优化模式二,将医疗康复和社会康复两个团队紧密结合,躯体功能康复与职业社会康复早期融合。以收治的脊髓损伤伤员60例为样本,通过生活质量评分(WHOQOL-BREF),评价3种康复模式的效果。结果较前两种模式,模式三能使医疗、职业及社会康复相互促进,充分调动患者在治疗过程中的主动参与,使患者在最短的康复时间内,达到最理想的疗效,并能将康复训练与伤员日常生活、职业回归联系起来,以提高伤员生活质量,促进伤员早期回归社会和工作。结论要提高脊髓损伤伤员生活质量,需要早期将医疗康复与职业社会康复结合起来。     

肺康复的研究进展

在谈到肺康复时,有必要对康复医学做一简单的复习。“康复”一词译自英文“rehabilitation”,朗文英汉双解辞典译为“使恢复正常生活,使恢复原状,修复”。卓大宏教授在康复医学概论中引用Delisa的论述,认为“康复是一个帮助伤病员和残疾人在其生理和解剖缺陷的限度内和环境条件许可的范围内,根据其愿望和生活计划,促进其在身体上、心理上、社会生活上、职业上、业余生活上、教育上的潜能得到最充分的发展的过程”。这一论述有助于深刻、全面地理解康复的内涵。     

护理学及其相关环境理论运用于康复护理实践的研究进展

康复医学是以处理伤、病、残者的功能障碍为核心,以恢复和改善功能、提高生活质量为目标的应用医学。康复护理是康复医学的基本内容之一,是在临床护理基础上更高层次的功能促进的护理。国内外康复医学的发展证明,恰当的康复医疗与护理,可以最大程度地减少疾病对病人生活和家庭、社会的     

浅谈康复护理与临床护理的异同

康复护理是随着康复医学的发展而逐渐发展起来的一门专科护理技术 ,是康复医学的重要组成部分 ,是在总的康复治疗计划实施过程中 ,为达到躯体、精神、社会和职业的全面康复目标 ,紧密配合康复医师和其他康复专业人员的工作 ,对康复对象进行基础护理和各种专门功能训练 ,预防继发性残疾 ,减轻残疾的影响 ,以达到最大限度的功能改善和重返社会 ( 1 )。1　康复护理与临床护理的相同点1 .1　基础护理相同 :康复护理首先应完成生活上的护理和有关基础的医疗措施 ,即完成基础护理的内容。1 .2　执行医嘱相同 :及时准确地执行康复医嘱是完成康复医…     

有关康复护理中护理职能的转变

现代康复医学是一门以改善功能,提高生活质量为导向的学科。康复医疗事业的成功离不开康复护理工作。作为康复病区护理人员,要提高整体护理服务的质量,除具备一般护理技术外,还必须了解和熟悉康复护理,将康复护理纳入整体护理之中,以康复概念为指导进行整体护理,与康复医生一起共同制定康复训练计划,并承担实施和督促康复训练等工作,以提高患者的治愈率,减少并发症,改善功能,促进患者的全面康复。现就康复病区护士如何按康复护理工作的需要调整自己的职能进行讨论。1专业培训势在必行康复护理,是在康复医学形成和发展过程中形成的一门新的护理专业,是整体护理的重要内容之一。康复护理的特点,主要表现在护理对象、目的、内容和方法都不同于一般护理。康复护理的对象是功能障碍者;护理目的是为残疾者的功能恢复和再建,为其回归社会创造条件;护理内容主要是对患者功能恢复与再建的训练指导;护理方法上必须是“替代护理”变为“自我护理”,良好的康复护理是达到康复目标的重要保证。目前,新建康复医疗机构的护理人员,大多数是来自临床科室的中青年护士,我们通过多种方式对康复病区的护士进行了康复医学知识教育。1·1参加专题培训如与“康复医学学习班”或护理学会和重点医院康复...     

浅议基层医院康复科的发展现状

<正> 康复医学的定义及在社会发展中的必要性 康复医学是近年来新兴的一门学科,是继预防、治疗医学之后而兴起的第三医学科学,它是以恢复患者的身体、精神心理和社会生活功能为目标,使用各种有别于功能恢复,功能矫治,功能补偿,功能替代和功能适应的医护和训练教育的手段,促进患者全面康复而重返社会。 康复医学的发展是现代社会文明,科学技术、社会管理进步的结果。它标志着人类对于自身健康和功能内     

康复护理-健康教育优先之探微

现代康复医学是医学综合领域中的一门新科学.其目的是以解决病伤、残者的功能障碍为核心,以提高功能水平,恢复独立生活能力,提高生活质量,达到回归社会为整个目标.方法 :培养康复护理人员在进行因损伤、慢性病及老龄带来的功能障碍者、先天发育障碍的残疾者康复训练之前予以健康教育.结果 :以康复医疗护理理论为核心,注重教学,即健康教育.这样不但为康复医疗及护理奠定了基础,而且获得了较理想的医疗护理效果.     

康复医学住院医师临床培训方案的探讨

康复医学涉及临床医学各个学科,但并非临床医疗的延续和重复,它从人的整体功能出发,不仅关心躯体的病变,也涉及心理、社会、经济等方面的影响因素。除应用一般的医疗技术外,主要采用专门技术进行综合治疗,促进功能恢复。这些决定了康复医师培训须具有自身的特点。康复医学住院医师培训在继续医学教育中占重要位置但尚处于探索阶段。本文就康复医学住院医师临床培训的原则和实施方案探讨如下。1康复医学住院医师培训应遵循的原则康复医学专业具有多学科性和跨学科性的特点,以“功能训练、全面康复、重返社会”为原则,其实践性强、涉及内容广…     

第1节康复医学概论

一、康复医学的定义、对象与范围 (一)康复 1.定义康复(rehabilitation)在医学领域主要是指功能康复,即综合和协调地应用医学、教育、职业、社会、工程等各种措施,对病、伤、残者进行训练,以减轻其身、心、社会功能障碍,使其活动能力和生活质量达到尽可能高的水平,争取重返社会.     

实用康复医疗模式的临床意义

康复医学是一门新兴的医疗学科，它与保健医学、预防医学、临床医学共同组成完整的医疗体系。但就其康复医学本身而言，目前国内尚无统一的康复医疗模式。我院自1996年成立康复科，并收治住院病人，在医疗实践中，我们根据病情，结合我院实际，考虑社会需求，满足训练需要，方便患者及家属，达到全面康复目的，采取了疾病诊治，功能训练，生活护理一体化服务的实用康复治疗模式，取得了较好社会效益和经济效率，受到病人及家属的好评，社会的认可，为丰富康复医学的内涵作了新的尝试。     

综合性医院康复科护士的角色转变

康复医学是对患者在身体功能、精神和职业上实施康复的学科,其服务对象包括身体伤残者、慢性病患者、老年病患者和精神障碍者等,康复护理作为一门新的护理专业,其目的在于消除或减轻患者功能上的残损,最大程度地恢复生活和劳动能力,由于康复医学服务的对象、治疗目标和使用手段不同于临床医学和预防医学,所以康复护理和临床护理也存在着不同之处。目前,我国的护理教学中尚缺乏系统全面的康复护理教育,为适应康复医学的发展,临床护士到康复病区后如何准确认识康复护理的特点,充分理解康复护理在功能障碍康复和预防中的作用尤为重要。     

继续医学教育（1）——第1节 康复医学概论

1．定义 康复（rehabilitation）在医学领域主要是指功能康复，即综合和协调地应用医学、教育、职业、社会、工程等各种措施，对病、伤、残者进行训练，以减轻其身、心、社会功能障碍，使其活动能力和生活质量达到尽可能高的水平，争取重返社会。因此，康复不仅是训练残疾者使其适应环境，而且还需要调整残疾者周围的环境和社会条件以利于他们重返社会，并要求残疾者本人、家庭及其所在的社区参与有关康复服务计划的制定和实施。     

重症医学临床教学中的康复理念培养

危重患者的生存质量问题日益受到关注,然而我国康复专业人才严重匮乏,目前仍不能满足危重患者的康复需求。在重症医学临床教学中加强康复理念的培养是缓解这一供需矛盾的重要措施。通过对重症医学科临床教师与实习生的康复理念培养、教学过程改进、医疗机构加大投入等措施,促使重症医学医疗工作者与学生转变观念,并掌握重症医学康复的康复目标、康复介入时机、康复流程、康复治疗措施等康复理论与知识,不仅有利于提高重症医学的临床教学水平和医学实习生的综合素质,而且能够促进重症医学早期康复的顺利开展、最大化地改善重症患者的生存质量。     

对临床实习医生医德教育的几点看法

恩格斯说:“每一个阶段,甚至每一个行业,都有各自的道德。”医生是个高风险、高责任的直接关系到病人安危的职业。随着现代生物模式由单纯的医学生物模式向生物—心理—社会医学模式的转变,医务人员的社会责任加重了,社会对医务人员的期望值也更高了。这就要求医务工作者不仅知识全面、技术精深,而且还要有崇高的医德。如何对医学生进行医德教育,是高校教育工作的一项重要内容。临床实习是医学生真正接触病人,把理论所学应用到为病人服务的临床实践过程,是学生生活向职业生活的过渡阶段,也是医德教育的关键期。临床实习阶段的医德培养,是在学生观察、思考、体会、仿效中渐进而成的,是一个潜移默化的过程,其中感受深者可影响其终身。笔者就多年来在临床带教中的经验,对实习医生的医德教育谈几点想法。1临床教师要高度重视实习医生的医德教育医务工作的特殊性,决定了医德水准比其他行业职业道德要求更高、更完备。首先,医学模式从原来的“生物医学模式”转变为“生物—心理—社会医学模式”,使医学的服务与研究不再局限在“生物医学”的领域,而与社会发生了广泛的联系。医师的职业道德也必须顺应这一转变的要求,因此对医学生进行医德教育势在必行。其次,加强职业道德教育也是提高医疗...     

脑卒中后遗偏瘫患者的早期康复护理

脑卒中后遗偏瘫严重影响患者的生活质量,早期康复的治疗和护理对提高偏瘫患者的疗效,减少后遗症和改善患者生活质量有重大意义。过去,我们对脑卒中患者认识不足,只重视抢救生命,忽视了功能锻炼,致病情恢复慢、后遗症严重。康复护理通过采用综合方法包括药物、饮食等,运用医学的、社会的、教育的职业手段对功能障碍者进行反复训练,以使其功能尽可能恢复到最高水平。有研究表明,脑卒中恢复速率在发病后3个月特别是最初4周内最快,所以,早期康复护理显得更为重要。     

康复医疗对精神科医生的作用

恢复期患者机体的部分功能受到损伤,给家庭生活和社会生活带来很大的限制。器质性精神障碍,围绕丧偶、自主和依存的纠葛,呈现出了家庭动力变化等各种各样心理社会问题,而且一方康复医疗对每一个患者因需要多种职业(医生、护士、患者、职业疗法医生施行语言治疗的人、医疗社会服务人员等),治疗时间也长,在治疗目标,患者与工作人员关系,治疗小组的集团动力等常常成为问题,在此意义上的康复医疗、(CL)作为精神医学领域咨询的需要已被公认。美国,康复心理学是根据分科来处理这些问题的,在日本康复治疗小组中联系精神科医和临床心理医的设施正在逐渐增加。     

加强医学生技能培训适应社区医学的需求

现代医学以生物 -心理 -社会 (环境 )医学模式为基础 ,将来的医学服务应是高层次的、综合的全科医学。它的知识结构包括基础医学、临床医学、预防医学、康复医学、行为医学、护理学以及社会科学中的有关内容 ;全科医疗提供的是一种社区定向的医疗服务 (城市指街道或居委会 ;农村指乡镇 ) ,它以个人为中心、家庭为单位、社会为范围。因此 ,现代医学教育不但要求学生有扎实系统而全面的医学理论知识 ,并要具备过硬的诊疗技能 ,才能满足社会医疗服务的需要 ,我院于 1996年开始对社区医学专业学生进行了诊疗技能的强化训练 ,收到了较好效果。诊…     

浅论医学人文教育回归生活世界

医疗实践中医学人文精神的缺失,是当前医疗行业发展中迫切需要解决的问题之一。因此,针对医学人文教育的实际,分析当前教育中的局限性,努力通过在医学人文教育中倡导生活教育来提高教育效果。根据医学生的特点,结合社会实际,尝试通过构建“六位一体”的医学人文教育体系,使医学人文教育不断扩展到生活世界,不断提高医学人文教育的针对性和实效性,有助于医学生实现从医学人文知识的学习到医学人文精神的觉醒的转变。