综合干预对老年高血压伴抑郁症患者血压的影响

目的：探讨综合干预对老年高血压伴抑郁患者血压的影响。方法：70例老年高血压件抑郁症患者随机分为二组，综合干预组35例，给予降压、抗抑郁治疗及心理疏导，健康教育；常规治疗对照组35例，仅给予降压及抗抑郁治疗。分别了入院时和治疗6周对两组患者的降压效果及抑郁自我评定量表（SDS）分值进行评价。结果：综合干预组血压控制效果及SDS分值改善均显著优于常规治疗对照组（P〈0．05，〈0．01）。结论：对老年高血压伴抑郁患者进行综合干预治疗，不仅能改变患者的治疗态度，提高患者对治疗的依从性，还能明显提高血压控制率，改善SDS分值。     

老年高血压患者服药依从性的干预研究

目的探讨护理干预措施对老年高血压患者服药依从性的影响,提高高血压患者的服药依从性及对高血压的控制率。方法采取调查问卷的形式对已建立健康档案的我院住院治疗出院后的老年高血压患者进行服药依从性调查,对接受护理干预的老年高血压患者为实验组,其余无干预的老年高血压患者为对照组。结果实验组的服药依从性及血压控制效果皆明显优于对照组。结论健康教育、社区干预、合作性护患关系、简化治疗方案及加强药物护理等措施有利于提高高血压患者的治疗依从性。护理人员可通过监测高血压患者的生存质量,促进其治疗依从性。护理人员要协助高血压患者争取家庭、社会支持,提高患者的治疗依从性。     

健康教育对改善高血压患者服药依从性的临床分析

目的 探讨健康教育对改善高血压患者服药依从性的作用.方法 将72例高血压患者随机分为两组,研究组在常规降压治疗基础上加健康教育,对照组仅采用常规降压治疗.随访12个月,观察两组患者在健康教育前后服药依从性的差别,并进行对比分析.结果 健康教育组患者在健康教育前后服药依从性明显改善(P<0.01),并且与对照组比较有统计学意义(P<0.01),结论健康教育能明显改善高血压患者服药依从性.     

高血压患者治疗措施依从性及健康教育后疗效

目的通过调查了解苏州市社区高血压患者治疗措施依从性的现状,观察健康教育对其治疗措施依从性、服药依从性及降压效果的影响。方法高血压患者102例随机分为观察组和对照组各51例,两组遵医嘱常规应用降压药等措施,观察组在此基础上进行健康教育和用药指导,1~3个月后观察治疗依从性与血压控制情况,6个月后观察服药依从性。结果苏州市社区中老年高血压患者服药依从性佳者33.33%,服药依从性较低;健康教育后1~3个月,观察组治疗依从性较对照组显著增高(Z=-2.916,P<0.01),观察组血压下降优于对照组(χ2=3.991,P<0.05);健康教育后6个月观察组服药依从性较对照组显著增高(Z=-2.376,P<0.05)。结论高血压患者不依从治疗是当今高血压治疗面临的严重问题,通过健康教育可以使社区高血压患者充分了解治疗方法和重要性,改变不良生活方式,消除对药物疗效和副作用的误解和顾虑,增强治疗信心,提高治疗措施依从性和药物依从性,显著增强降压效果。     

门诊高血压患者服药依从性及干预

目的探讨如何提高门诊高血压患者服药依从性的干预研究。方法高血压患者127例,根据服药依从性评分,把服药依从性不佳者76例随机分为观察组38例和对照组38例。对照组应用常规治疗护理,观察组予强化医护联合多重干预研究。比较两组6个月后的服药依从性,干预前后患者血压控制情况。结果观察组服药依从性明显提高,且高于对照组(P<0.05);干预前两组血压相近(P>0.05);干预后观察组血压控制明显优于对照组(P<0.05)。结论门诊高血压患者服药依从性状况不容乐观,加强医护联合以及医护患沟通,强化众多的护理干预措施,可明显提高门诊高血压患者服药依从性,控制血压,减少并发症,提高生活质量。     

健康教育干预对老年高血压患者服药依从性的影响

目的分析健康教育干预对老年高血压患者服药依从性的影响。方法选取2014年1月~2015年7月我院收治的老年高血压患者276例作为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,各138例。对照组采用常规护理措施,观察组在对照组的基础上进行健康教育干预,比较两组患者治疗6个月后的服药依从性及血压控制效果。结果观察组患者依从性显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。所有患者经过治疗及护理干预,其血压控制情况均有所改善,观察组改善情况显著优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论针对老年高血压患者加强健康教育干预可有效提高其治疗依从性,改善血压控制效果。     

基于KABP理论的健康教育对老年高血压患者血压控制及服药依从性的影响

目的 基于知信行（KABP）理论的健康教育对老年高血压患者血压控制及服药依从性的影响。方法 选取2020年3月至2022年3月收治的血压患者104例作为研究对象,随机数字表法分为研究组（n=53,给予KABP理论健康指导）和对照组（n=51,常规门诊健康指导）。观察两组患者干预前后血压水平、服药依从性、自我能效管理评分变化。结果 研究组干预后收缩压、舒张压分别为（110.19±22.39）mmHg、（81.60±15.57）mmHg低于对照组的（124.76±25.87）mmHg、（88.46±16.63）mmHg,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组服药依从性、自我能效管理评分分别为（8.96±2.01）分、（49.48±6.25）分高于对照组的（7.05±1.81）分、（45.51±5.87）分,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 基于KABP理论的健康教育能规范老年高血压患者提高患者的服药依从性和自我管理水平,有效控制血压水平。     

老年高血压患者治疗依从性调查及健康教育对其影响

通过自行设计的问卷调查对97例老年高血压患者的治疗依从性进行统计分析,并将其随机分为干预组和对照组,干预组给予3个月有针对性的全程健康教育.发现47.4%老年高血压患者治疗依从性差,文化程度、经济状况及对高血压知识了解程度与治疗依从性呈正相关.护理干预后,干预组治疗依从性明显优于对照组,收缩压和舒张压下降幅度较对照组明显.认为老年高血压患者治疗依从性差,健康教育能明显改善其治疗依从性及血压控制.     

心理护理干预在MECT治疗抑郁症合并高血压患者中的应用

目的 探讨心理护理干预在无抽搐电休克（MECT）治疗抑郁症合并高血压患者中的应用效果。方法 床纳入2020年12月至2022年10月期间该院收治的抑郁症合并高血压患者60例,按随机数字表法分为两组,各30例。均接受MECT治疗,对照组患者采用常规护理,研究组在前组基础之上实施心理护理干预。两组均持续干预至出院,比较两组患者血压水平、抑郁情绪、依从性情况。结果 干预后研究组患者服药依从性（93.33%）较对照组（66.67%）高。护理前,两组的SDS、HAMD评分以及血压水平差异不显著（P>0.05）;护理后1个月,研究组的SDS及HAMD评分比对照组更低,收缩压和舒张压水平低于对照组（P<0.05）。结论 将心理护理干预应用于抑郁症合并高血压患者的治疗中,能够提高其治疗依从性,改善不良情绪,稳定血压水平,达到一定干预目的。     

家庭医生模式下IMB模型联合远程健康管理对欠发达地区衰弱空巢老年原发性高血压患者的管理效果

目的 评价家庭医生模式下信息-动机-行为技巧(IMB)模型联合远程健康管理对欠发达地区衰弱空巢老年原发性高血压患者高血压疾病知识知晓度、血压控制效果和服药依从性的管理效果。方法 选择广西壮族自治区南宁市西乡塘区北湖南棉社区卫生服务中心的200例衰弱空巢老年原发性高血压患者,其中自愿签约家庭医生服务的患者为干预组(100例),未签约家庭医生服务的患者为对照组(100例)。给予对照组社区规范的原发性高血压健康管理服务,干预组在对照组管理措施的基础上增加家庭医生模式下IMB模型联合远程健康管理,两组均干预6个月。比较两组患者的高血压疾病知识知晓度、血压控制效果和服药依从性。结果 干预2个月、4个月、6个月后,干预组患者的高血压疾病知识知晓度问卷评分均高于对照组,服药依从情况均优于对照组,舒张压、收缩压均低于对照组(均P<0.05)。结论 家庭医生模式下IMB模型联合远程健康管理有助于提高衰弱空巢老年原发性高血压患者的高血压疾病知识知晓度、血压控制效果和服药依从性。     

个体化教育方案对老年慢性乙肝患者焦虑和抑郁及生活质量的影响

目的 探讨个体化教育方案对老年慢性乙肝患者焦虑、抑郁及生活质量的影响.方法 选取2019年11月-2020年11月在上海交通大学医学院附属瑞金医院就诊的老年慢性乙肝患者200例,按随机数字表法分为观察组(n=100)和对照组(n=100).观察组采用个体化教育方案护理,对照组采用常规护理.干预前和干预12周时,采用心理...     

循证护理对老年2型糖尿病合并高血压病患者的效果研究

目的 探讨循证护理对老年2型糖尿病合并高血压病患者的效果.方法 选择该院内分泌科2018年3月—2019年9月收治的106例2型糖尿病合并高血压患者为研究对象,奇偶数法随机分为两组,每组53例.对照组实施常规护理干预,观察组实施循证护理干预.观察与比较两组患者护理前后血糖指标、血压达标率、生活质量评分.结果 护理前,两...     

健康教育提高社区高血压患者服药依从性和高血压控制率

目的分析研究采用健康教育模式对社区高血压病人服药依从性和高血压控制率起到的效果。方法抽取近年来在我社区管理的高血压病人400例,采用随机抽取模式,随机分为实验组和对照组,每组各200例。对照组对病人采取常规治疗,实验组对病人采取健康教育模式,对两组服药依从性和高血压控制率给予对比分析。结果健康教育干预以后,实验组服药依从性明显比实施健康教育之前要高,其差异具有统计学意义(P0.05);8个月以后,实验组服药依从性和高血压控制率明显优于对照组,两组间差异具有统计学意义(P0.05)。结论通过健康教育模式可以使高血压病人服药的依从性以及高血压控制率明显提高,使病人健康生活质量得到保障。     

Role of educational intervention in the management of comorbid depression and hypertension

To assess the effect of health education on blood pressure control and depression symptoms, we conducted a prospective study in 272 patients with essential hypertension. Depression symptoms were assessed by the Zung Self-rating Depression Scale (SDS). There was no significant difference in the level of hypertension and SDS scores between the educational (n = 138) and control (n = 134) group before the study (p > 0.05). After 12 months of follow-up, the body mass index (BMI) was reduced in the educational group (23.6 +/- 2.6 vs 21.4 +/- 2.2 kg/m2, p < 0.01), but it remained unchanged in the control group. The average systolic and diastolic blood pressure were reduced in both groups, but the amplitude of systolic blood pressure reduction in the educational group was greater than that of the control group (7.9 +/- 2.3 vs 4.2 +/- 2.0 mmHg, p < 0.01). The incidence of depression (10.9% vs 10.4%) and the average SDS scores (32.4 +/- 6.7 vs 33.2 +/- 6.9) were similar between the two groups (p > 0.05). However, in the depressed patients who received hypertension education, the average systolic (160.2 +/- 12.4 mmHg) and diastolic (89.8 +/- 7.3 mmHg) blood pressure was significantly lower than that of the control group (169.1 +/- 16.8 and 96.8 +/- 13.0 mmHg, respectively, p < 0.01). We conclude that hypertension education does not reduce the incidence or symptoms of depression, but it may facilitate blood pressure management in patients with clinical depression.     

基于社区管理模式探讨家庭医生签约服务模式对空巢老年糖尿病的影响

目的基于社区管理模式探讨家庭医生签约服务模式对空巢老年糖尿病的影响。方法选取2018年3月-2019年7月广西医科大学第二附属医院社区卫生服务中心签约家庭医生服务模式及未签约家庭医生服务模式的空巢老年糖尿病患者各92例,签约家庭医生的患者设为观察组,未签约家庭医生的患者设为对照组。观察并比较2组患者干预前和干预1个月后、干预3个月后、干预6个月后、干预1年后的空腹血糖、糖化血红蛋白及自我管理水平;评估并比较2组血糖达标率、血压达标率、血脂达标率及联合达标率。结果干预后2组糖化血红蛋白和空腹血糖明显降低(P<0.05),且观察组干预3个月后、干预6个月后、干预1年后的糖化血红蛋白和空腹血糖明显低于对照组(P<0.05),重复测量结果显示,观察组糖化血红蛋白和空腹血糖数值下降趋势明显大于对照组(P<0.05);观察组干预后血糖达标率、血压达标率、血脂达标率及联合达标率均明显升高(P<0.05),且明显高于对照组(P<0.05);干预后2组自我管理水平明显升高(P<0.05),观察组干预1个月后、干预3个月后、干预6个月后、干预1年后自我管理水平明显高于对照组(P<0.05);观察组的干预满意度(98.91%)明显高于对照组(90.22%)(P<0.05)。结论家庭医生签约服务模式能够提高社区管理模式中糖尿病空巢老人血糖、血脂、血压的自我管理能力,降低患者糖化血红蛋白及血糖水平,提高患者满意度,有利于糖尿病病情控制。     

老年心血管病患者衰弱综合评估与强化教育对健康结局的影响

目的探讨衰弱综合评估与强化教育对老年心血管病住院及出院患者健康结局的影响。方法采用连续入组方式于2019年2月至5月选取解放军总医院心血管内科的老年心血管疾病住院患者100例,开展Fried衰弱表型及老年综合评估研究,并从多个时间节点进行强化教育并观察疗效。结果老年心血管疾病住院患者衰弱和不衰弱分别为24例和76例,logistic回归分析显示3米起立行走计时测试(OR=1.151,95%CI 1.029~1.288,P=0.014)、心绞痛(OR=8.510,95%CI 1.753~41.307,P=0.008)和D-二聚体(OR=2.925,95%CI 1.161~7.369,P=0.023)是衰弱的影响因素。研究未显示衰弱对心血管疾病住院患者的并发症有影响,且所有患者未发生死亡、跌倒与骨折等不良事件。衰弱和不衰弱患者在出院后6个月内有跌倒、骨折、再入院事件发生分别为9例和19例,差异无统计学意义(P>0.05)。2组患者出院后3个月抑郁评估得分均较住院时下降,长期口服药种类不衰弱组较住院时减少(P<0.05)。出院后6个月不衰弱组FRAIL衰弱评分及BMI指数均较住院时降低(P<0.05),衰弱组变化不显著。2组患者出院后与住院时基本日常生活活动量表(BADL)评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论老年心血管病住院患者衰弱综合评估与强化教育有助于减少住院和出院后不良事件的发生,在改善患者出院后衰弱、抑郁、体质量指数及多重用药方面,不衰弱组比衰弱组效果显著。     

The application effect of internet technology on managing patients with hypertension in a medical center: A prospective case–control study

Objectives:This study aimed to investigate the application effect of internet technology for managing patients with hypertension in a medical center.Methods:From December 2017 to December 2018, 400 patients with hypertension in two community health service stations affiliated to Beijing Shijitan Hospital (China) were enrolled in the present study. According to the alternating method, these patients were divided into a control group (routine medical hypertension management) and an e-intervention group (internet technical secondary hypertension management). Blood pressure levels after intervention in both groups, as well as blood pressure control, medication compliance, active health behaviors, and two-way referral rate were observed.Results:Following the interventions, blood pressure levels were significantly lower in the e-intervention group compared with the control group, and the proportion of good blood pressure control, medication compliance, active health behavior, and two-way referral were all significantly higher compared with the control group.Conclusion:The application of internet technology in medical associations may help to decrease patients’ blood pressure and improve the effective management of middle-aged and older patients with hypertension in communities.     

健康教育在高血压病人护理中的应用价值

目的分析健康教育在高血压病人中的应用价值。方法随机我院2010年1月至2013年12月间收治的高血压病人240例,按照护理方案分为对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予系统性健康教育,比较两组高血压知识知晓程度、用药情况、健康生活改善情况及降压情况。结果观察组病人高血压知识合格率、用药依从性、健康生活改善情况均明显优于对照组,患者降压有效率明显高于对照组(P0.05)。结论高血压病人护理中实施健康教育可有效提升患者对疾病相关知识的知晓程度,提高患者用药依从性,提高降压治疗有效性,临床推广应用价值显著。     

高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用探讨

目的探索研究高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用。方法选取本社区的高血压患者总共82例,将选取的82例患者随机平均分成观察组和对照组两组。观察组与对照组的所有患者均采用常规药物治疗方法进行降压治疗,在常规治疗的基础上给予观察组患者健康教育活动。在进行3个月的治疗以及健康教育后,测试观察组患者与对照组患者对高血压相关知识的掌握程度。监测两组患者的血压情况,比较两组患者的降压效果。观察两组患者的并发症发生情况。结果观察组患者治疗后的知晓率比对照组患者的知晓率高,差异显著(P0.05),具有统计学意义。观察组患者降低血压的总有效率与对照组相比较有显著差异(P0.05),具有统计学意义。观察组患者的并发症发生率比对照组低,差异显著(P0.05),具有统计学意义。结论通过对社区的高血压患者进行高血压健康教育能够加深患者对高血压的认识,有效降低和控制患者的血压,降低并发症的发生率。