婴幼儿合理喂养与儿童生长发育

婴幼儿的合理喂养对其生长发育有着非常重要的影响,如果能给予正确的母乳喂养与及时合理的添加辅食,婴幼儿的生长发育便可得到保证。如果添加辅食时间过早或过晚、添加食物种类不合理或食物不卫生,将直接影响婴幼儿的生长发育。     

城市农民工家长喂养行为及其婴幼儿子女贫血状况调查与干预

目的了解城市农民工家长喂养行为及其婴幼儿子女贫血状况的关系。方法在基线调查的基础上,将来诊的城市农民工婴幼儿按随机抽样,分为干预组和对照组各100例,对干预组进行科学喂养讲座、发放健康教育资料、现场制作示范、家庭访视、电话随访等干预措施;对照组为传统方法喂养,不施加干预。干预前、后测定两组婴幼儿的血红蛋白值,由两组家长填写调查问卷。结果婴幼儿贫血患病率对照组比干预组高,差异有统计学意义（P〈0.01）;干预组家长添加辅食的喂养行为正确率较对照组家长高,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论城市农民工婴幼儿的贫血患病率与其家长添加辅食的喂养行为有关。     

遵义市婴幼儿喂养状况调查

目的了解遵义市婴幼儿喂养状况、存在问题及添加辅食对婴幼儿健康水平的影响。方法根据最新婴幼儿喂养建议,以婴幼儿喂养合理、正确与否进行分组,由专人负责,统一表格、标准和要求,进行统一规定的～6、～9、～12、～18月四个年龄段儿童的生长情况监测和母亲的一人一表问卷调查。结果遵义市4月龄儿童添加辅食率为86.2%,6月龄为92.7%,0～6月龄添加辅食正确率为60.6%。合理添加辅食组～6、～9、～12月龄儿童的体重生长速率大于不合理添加辅食组,〈0.05。～9、～12月龄组血红蛋白浓度合理添加辅食组明显高于不合理添加辅食组,〈0.01。添加辅食合理与否对各年龄组儿童身长生长速率,对婴幼儿感冒、支气管炎及肺炎、腹泻、佝偻病等发病率的影响,均无显著性差异,〉0.05。结论合理及时的添加辅食是保障儿童健康成长的基础。应在大力提倡科学母乳喂养的同时,进一步加强儿童辅食添加知识的宣传和指导,促进婴幼儿的生长发育。     

早期喂养指导和辅食添加对婴儿微量元素的影响

目的 探讨早期喂养指导和适宜的辅食添加对耍幼儿体内微量元素的影响.方法 选取来院保健婴儿150例,随机分为干预组78例,对照组72例.对干预组婴儿喂养人进行辅食添加知识讲座和一对一喂养行为指导.对照组婴儿按保健常规进行体检和育儿指导.观察两组耍幼儿辅食添加情况、断奶时间以及喂养人的喂养行为等.定期检测全血中锌、铁、钙、镁、铜的含量,并进行比较分析.结果 干预组婴儿喂养人能科学合理地添加谷类、蛋白质类、果蔬三大类食物,两组不同观察期辅食适时添加率比较差异有统计学意义（P＜0.05）,对照组有辅食添加过早或过晚现象.干预6个月、12个月和18个月后两组婴幼儿血中铁、锌含量比较差异有统计学意义（P＜0.05）,元素钙含量比较无统计学意义（P＞0.05）.干预12和18个月后干预组锌低下率为38.46％和19.23％、铁低下率19.23和14.11％与对照组锌低下率65.27％和40.28％、铁低下率45.83％和30.56％比较,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 加强对婴幼儿早期喂养指导及宣教项目能提高喂养人育儿水平,科学地辅食添加对平衡婴幼儿体内微量元素含量有重要意义.     

陕西农村婴幼儿综合营养干预研究

目的了解西部贫困地区农村婴幼儿喂养现状和影响家长喂养行为的因素,并对家长进行健康教育和对婴幼儿发放营养包以进行营养综合干预。经过8个月的营养综合干预后,比较干预前后和干预组与对照组婴幼儿贫血状况及家长辅食添加知识的差异,以评价营养综合干预的有效性、可行性,探讨营养综合干预指导模式在农村儿保指导体系中的应用前景,为提高我国农村儿童保健质量、改善婴幼儿辅食添加状况、促进婴幼儿营养健康水平提供科学依据。方法在国家级和省级贫困县陕西省商南县,应用自编问卷对2个乡镇的504名儿童及家长进行现况调查;并对所有参与项目的家长进行健康教育及对儿童发放营养包。结果经过8个月干预研究,干预组家长的婴幼儿辅食添加知识水平明显提高,主要表现为能更好地认识和掌握添加辅食时间、要求及婴幼儿进食频率等,干预组婴儿的辅食添加行为明显优于对照组。同时,基线组贫血率为18．2％、干预组贫血率为8．7％、对照组贫血率为22．8％,干预组婴幼儿的贫血率有明显好转（P〈0．05）。结论目前商南农村婴幼儿辅食添加存在诸多问题,采用综合营养干预指导模式,能对家长进行有效的喂养指导,改善婴幼儿辅食添加行为,促进婴幼儿的营养和健康生长。     

188名婴幼儿喂养及相关家庭行为因素调查

目的了解婴幼儿喂养情况及相关的家庭行为因素，为今后教育和干预提供依据。方法采用随机抽样的方法，抽取近3年在麻城市妇幼保健院出生的188名婴幼儿的家长进行问卷调查，资料采用SPSS11．5软件包统计分析。结果城市婴幼儿的喂养优于郊区，但4月龄内纯母乳喂养比例均较低，辅食添加时间不合理，营养素含量低；城市家长除断奶时间外，对其他喂养知识的掌握均较郊区家长好；母亲文化程度越高，对科学的喂养知识的掌握越好；喂养行为主要受家长喂养知识及态度的影响。结论家长喂养知识不足是造成婴幼儿的喂养不当的重要因素，应积极宣传和普及科学喂养知识。     

喂养行为与婴幼儿营养发育的关系

目的探讨喂养行为与婴幼儿营养发育的相关性.方法采用自编的"婴幼儿营养调查表"对346个0～18个月婴幼儿的主要养护人进行入户访谈.结果出生后4个月内母乳喂养率高,婴幼儿营养状况良好.4个月后由于辅食添加的不合理,其营养状况相对较差.营养发育正常的婴幼儿与营养发育稍差(低于均值1个标准差者)婴幼儿相比较,在辅食添加时间上(P<0.01),及添加的种类上(P<0.01)均有非常显著性差异.其中辅食添加时间的分布方面,7～9个月的差异最明显(P<0.01).结论在社区健康教育中,利用各种传媒向孕妇、年轻父母及其家人普及喂养新观念,重点宣传辅食添加知识,转变不良喂养行为.     

佛山市三水区0～18月龄婴幼儿喂养状况分析

目的探讨佛山市三水区0～18月龄婴幼儿的喂养现状,为指导婴幼儿的科学喂养提供依据。方法采用整群抽样的方法,抽取874名0～18月龄婴幼儿,对喂养情况及其影响因素进行了问卷调查。结果婴幼儿开始母乳喂养时间的中位数为13.5小时;婴幼儿断奶时间的中位数为7.9个月。6月龄内婴幼儿纯母乳喂养、人工喂养和混合喂养的比例分别为82.27%、4.92%、12.81%。19.68%婴幼儿在4月龄内添加了辅食;4～6月龄间占49.97%;晚于6月龄占30.35%。12月时普通乳类、豆类、AD补充剂添加率分别只有31.4%、37.6%和9.7%。结论婴幼儿的喂养仍存在问题,需继续提高母乳喂养率、改变过早添加辅食的现象、增加乳类、豆类、AD补充剂添加率。     

喂养行为与婴幼儿营养发育的关系

目的 探讨喂养行为与婴幼儿营养发育的相关性。方法 采用自编的“婴幼儿营养调查表”对346个0－18个月婴幼儿的主要养护人进行入户访谈。结果 出生后4个月内母乳喂养率高，婴幼儿营养状况良好。4个月后由于辅食添加的不合理，其营养状况相对较差。营养发育正常的婴幼儿与营养发育稍差（低于均值1个标准差者）婴幼儿相比较，在辅食添加时间上（P＜0．01），及添加的种类上（P＜0．01）均有非常显著性差异。其中辅食添加时间的分布方面，7－9个月的差异最明显（P＜0．01）。结论 在社区健康教育中，利用各种传媒向孕妇、年轻父母及其家人普及喂养新观念，重点宣传辅食添加知识，转变不良喂养行为。     

广州市部分流动人口婴幼儿辅食添加干预效果评价

目的 评价辅食添加干预对城市流动人口婴幼儿的影响,探讨针对城市流动人口婴幼儿持续可行的辅食添加干预模式.方法 抽取2009年1月-2010年1月出生的广州市流动人口婴幼儿300名,随机分为干预组和对照组各150名;干预组进行科学喂养讲座、发放健康教育资料、现场制作示范、家庭访视等干预措施;对照组给予传统方法喂养,不施加...     

正确辅食添加对婴幼儿饮食行为及营养状况的影响

目的：对正确辅食添加对婴幼儿饮食行为及营养状况的影响进行分析探讨。方法：选择在该院门诊做系统保健的婴儿150例作为研究对象，将其随机分成两组，分别定义为干预组与对照组，每组75例。干预组婴儿喂养人定期参加辅食添加知识讲座以及个体化的喂养行为指导，对照组婴儿按照保健常规进行体检、育儿指导。而后对这两组婴儿的体格发育指标进行检测，并对两组婴儿的饮食行为问题、辅食添加情况、家庭喂养行为等进行对比分析。结果：对比发现，干预组饮食行为问题发生率较对照组发生显著降低（P ＜0．05）；两组婴儿超重、肥胖的发生率比较存在明显差异，表现为对照组肥胖、超重发生率高于干预组（P ＜0．05）。结论：在婴儿时期，正确的添加辅食、科学的喂养行为指导，对于树立喂养人正确的喂养观念具有很大的帮助，可以建立良好的家庭食物环境，有效促进了婴幼儿合理喂养以及健康教育，值得关注并推广。     

婴幼儿辅食添加的影响因素及干预模式研究进展

婴幼儿期是出生后生长速度最快的阶段,充足合理的营养是儿童生长发育的物质基础,该时期辅食添加不合理可能对婴幼儿造成近期或远期的不良影响.影响婴幼儿辅食添加的因素主要包括看护者的辅食添加知识水平、喂养观念和受教育程度,各种社会和商业因素、社会经济状况、文化习惯等;群体教育、个体化咨询、家庭访视、演示辅食制作等营养教育、提供辅食或营养包、生长发育监测或者多种措施综合干预均可以改善看护者喂养行为和婴幼儿营养状况.因此,不同国家、不同地区可依据当地条件采取有效、可行的婴幼儿辅食添加干预措施,使儿童达到最适宜营养状态,促进儿童良好发育.     

深圳特区婴幼儿科学喂养知识调查结果及分析

目的了解本地区婴幼儿母亲对科学喂养知识的掌握情况,为制定健康教育措施提供依据。方法调查对象为本地区首次进行儿童保健体检和预防注射的婴幼儿的母亲,采用自制调查问卷,包含11个喂养问题,要求当场即时做答。结果共115人参与本次调查,有效答卷113份。年龄21～36岁（中位数=28岁）,婴儿年龄1～18个月（中位数=1.5个月）,32.7%认为配方奶粉是最适合婴儿生长发育,35.4%认为可于1岁以后添加辅食,69%未参加过科学喂养知识培训。结论本地区居民对婴幼儿科学喂养知识了解不足,需要及时开展母乳喂养和辅食添加知识培训。     

营养干预对城市农民工婴幼儿子女生长发育状况的影响

目的研究辅食添加时期的营养干预对城市农民工婴幼儿子女生长发育状况的影响，探寻一种对城市农民工婴幼儿子女有效的营养干预模式，从而推动医疗机构、社区及城市农民工家庭对婴幼儿子女营养问题的重视。方法对来院行健康体检和预防接种的4月龄城市农民工婴幼儿子女按随机抽样方法，分为干预组和对照组，样本各100例，对干预组采取科学喂养指导、健康教育、辅食制作示范、家庭访视、电话随访等一系列辅食添加时期的营养干预，对照组采取传统方法喂养，不施加干预。结果干预组的生长发育指标明显优于对照组（P〈0．01）；干预组佝偻病、贫血患病率明显低于对照组（P〈0．01）。结论对城市农民工婴幼儿子女辅食添加时期采取干预措施，能有效改善其生长发育和营养状况，对提高城市农民工婴幼儿子女群体的身体素质有着重要意义。     

婴幼儿辅食添加现状

辅食添加对婴幼儿的生长发育具有非常重要的作用,不及时或不合理添加辅食可导致婴幼儿营养不良或营养过剩,从而对儿童的健康产生近期和远期的影响。本文从辅食添加的时间、辅食的种类、质量、影响辅食添加的因素、辅食添加存在的问题、健康教育及适时干预在辅食添加中的作用等几方面进行综述。     

婴儿辅食添加现状与喂养对策分析

目的了解婴儿辅食添加喂养状况及婴儿家长对辅食添加的认识、喂养知识、态度和行为的现状。方法采取整群抽样问卷调查的方法,对227名婴儿家长进行调查,并定期开展家长学校学习班,进行各类辅食的现场制作及搭配,指导家长采用正确有效的辅食添加和制作方法。结果婴儿辅食添加与家庭经济收入有直接关系,收入越高,对婴儿辅食添加的重视程度也越高。结论婴儿辅食现场制作及喂养指导,能有效加强婴儿家长对辅食添加认识,提高家长科学育儿知识水平,降低婴儿营养不良的发生率。     

深圳某社区婴幼儿科学喂养知识需求状况调查分析

目的 了解社区婴幼儿母亲对科学喂养知识的掌握情况，为制定健康教育措施提供依据。方法 调查对象为本社区首次进行儿童保健体检和预防注射的婴幼儿的母亲，采用自制调查问卷，包含11个喂养问题，要求当场即时做答。结果 共115人参与本次调查，有效答卷113份。年龄21～36岁（中位年龄28岁），婴儿年龄1～18月（中位年龄1．5月），32．7％认为配方奶粉是最适合婴儿生长发育的，35．4％认为可于l岁以后添加辅食，69％未参加过科学喂养知识培训。结论 本社区居民对婴幼儿科学喂养知识了解不足，需要及时开展母乳喂养和辅食添加知识培训。     

80例儿童缺铁性贫血临床分析

目的:探讨小儿缺铁性贫血的发病原因,特点,预防及治疗措施。方法:儿童缺铁性贫血80例,并对造成其发病的原因进行分析,探讨怎样干预降低其发病率。结果:小儿缺铁性贫血婴幼儿期发病率高,与单纯乳类喂养,未及时添加辅食,搭配不合理有关。结论:本病农村发病率高于城市,喂养不科学,护理不当有关。铁缺乏影响儿童的身体素质,不利于儿童的生长发育。针对发病病因有的放矢地进行早期指导,早期干预。     

顺义区0～2岁婴幼儿家长营养与喂养认知调查分析

目的调查笔者所在区儿童喂养状况及家长认知水平,找出存在的问题,以有目的地指导家长合理喂养。方法儿童保健门诊医生采用自行设计的调查问卷对就诊的329名儿童进行问卷调查,然后对调查结果进行统计学分析。结果 91.2%采用纯母乳喂养或混合喂养,但45.9%的母亲学过正确母乳喂养的姿势并按要求去做,当母乳不足时,83.7%的母亲会选择添加奶粉或辅食;近半数家长在辅食添加及婴幼儿饮食习惯培养上存在误区或不够重视。结论今后婴幼儿喂养健康教育应更加侧重于喂养技术,即母乳喂养实施方法、辅食添加及进食技能培养的注意事项。     

儿保门诊中婴幼儿喂养困难分析

目的 :研究婴幼儿喂养困难的原因及相关的干预措施。方法 :分析儿保门诊中喂养困难的好发年龄及原因。结果 :6～ 2 4月的婴幼儿为喂养困难的好发年龄 ,其喂养困难的原因以口腔功能为主。结论 :造成婴幼儿喂养困难的口腔功能问题主要由家庭环境所致 ,儿童缺乏足够的学习机会去尝试新食物 ,以致于错过了添加辅食的最佳年龄。