培养新型人才要重视实验教学

本文以生理学实验教学为中心，结合自己多年实验教学经验，对实验课的目的、任务以及实验课的教学环节进行了论述。结合本教研室实际，就青年教师培养、实验教学与理论教学的关系以及提高学生分析问题和解决问题的能力提出了自己的看法，供同行讨论。同时作者认为，实验室是全院政治思想工作系统工程的组成部分，实验育人是教育工作者的职责，也是培养新型人才的重要措施，值得重视。     

学报编辑在当前医学高校中的角色探析

从高校学报的作用，编辑学研究对教学和科研的影响，学报编辑人员在教学科研活动中扮演的角色等几个方面对学报编辑在当前医学高校中的角色进行了探析，作者认为，学报工作与高校教学和科研工作具有密切联系，是高校工作的重要组成部分，编辑与教师“编”“写”“教”三方面既各自独立又相互促进，编辑在当今将高校科技成果转化生产力的过程中起重要作用，本文还对编辑人员如何扫演好高校中这一独特角色进行了讨论。     

学报编辑在当前医学高校中的角色探析

从高校学报的作用，编辑学研究对教学和科研的影响，学报编辑人员在教学科研活动中扮演的角色等几个方面对学报编辑在当前医学高校中的角色进行了探析，作者认为：学报工作与高校教学和科研工作具有密切联系，是高校工作的重要组成部分；编辑与教师“编”“写”“教”三方面既各自独立又相互促进；编辑在当今将高校科技成果转化为生产力的过程中起了重要作用。本文还对编辑人员如何扮演好高校中这一独特角色进行了讨论。     

生理学双语教学体会

双语教学已越来越受到关注。作者结合教学实际，针对生理学的教学特点和学科任务，主要讨论了双语教学的必要性、在生理学双语教学过程中的经验体会和主要问题，并就相应的解决方法作了一些思考。     

医学统计教学改革的探索

医学统计教学改革的探索卫生系王伟，张丽辉学习医学统计学的主要目的是为了能正确地应用统计学的原理、方法去解决医学科研中的实际问题。多年来我们卫生统计教研室承担了医学研究生、本科生及临床医务人员各层次的医学统计教学及统计咨询工作。本文试从教学及科研出发谈...     

厂校联合建设实习基地的实践与思考

学校与厂矿企业协作．联合建设预防医学实习基地，实践证明，这一做法既解决了学校教学经费不足的困难，也有利于学生实际工作能力的培养和企业科研水平的提高，并且帮助企业解决了许多科研难题。本文总结了几年来的实践，并对有关问题进行了思考。     

《常微分方程》教学中培养学生数学应用能力的研究

常微分方程是数学理论联系实际的重要渠道。但由于其理论的抽象性又给常微分的教学和学习带来了诸多困难,从而遏制了学生数学应用的能力.为解决这一问题,结合作者本身教学实践,本文讨论了在教学过程中实现教与学互动的对策和培养学生应用能力的几点思考.     

试论地方高校科研工作的地位和作用

高等院校的主要任务是通过教学、科研和实习等基本途径,培养国家需要的各类高级专门人才。多年来的实际工作表明,在非全国重点院校中,对教学和毕业实习比较重视,而对科学研究则重视不够。因此,如何认识科研在高校工作中的地位和作用,即是一个极待解决的问题。本文谈点肤浅认识,以求抛砖引玉。     

医学院校科研资料的搜集和整理

医学院校的科研是教学工作的重要组成部分，是不断提高学校教学水平和教学质量的源泉和保证，是增强学校内部活力的推动力，也是医学院校培养和造就人才的必要手段。教学技术创新离不开科学技术研究，而应用技术研究原本源于教学。教师在教学过程的第一线发现急需解决的问题，并着手立项研究，解决实际问题，做到“人无我有、人有我强”，唯有如此，才能保持竞争优势，只有大量研究问题，拓宽研究思路，研究广度深度增加，学校的教学和发展才会步人良性循环。学校教师应认识到医学科研工作是提高自身科学素质和技术水平的必要途径和方法，应积极参与，努力创新，充分利用现有资源，结合教学中的实际情况开展科研工作。也只有将教学实践与教学科研紧密结合，在教学实践中不断学习探索创新，才能迅速提高业务技术水平和科研能力。     

四川省五所高等医学院校实验技术人员现状及心理的调查分析

高等医学院校是科研、教学、医疗的中心,科学实验又是高等医学院校教学和科研过程中一个极为重要的环节。然而,社会对从事院校实验技术工作的实验技术人员在教学、科研活动中所处的地位及作用还认识不足,不同程度地挫伤了他们工作的积极性。以往,社会对他们群体的心理、认知、态度、需要,以及他们对教育体制改革的心理承受力等问题讨论甚少,本文通过对四川省五所医学院校实验技术人员的调查,就以上问题作一粗浅探讨。     

加强医院科研管理 提高科技创新能力

医院的科研管理工作是医院的重点工作之一，积极实施有效的科研管理，会给医院的科技活动带来勃勃生机和活力。本文列举了笔者在实际科研管理工作中取得成效的一些工作方法和体会。     

浅谈科研档案在我校科研成果管理中的作用

高校的科研档案是科研活动的真实记录，直接反映着一个高校的学术水平，是一所高校实力的凭证，做好科研档案工作，对科研成果的形成、申报、管理、开发有很大的关系，对学校的教学和科研工作的可持续性发展起着重大作用。本文结合自己的实际工作谈几点体会。     

略论我院教学与科研的关系

教学管理和科研管理是影响高校发展的重要工作 ,在实际工作中正确处理教学与科研的关系 ,使教学与科研互相促进 ,是当前高校教育和教学管理体制改革亟待解决的问题。本文就我院教学与科研的关系谈谈窥管之见 ,以抛砖引玉 ,教正于同道。1　我院教学与科研关系的定位在社会发展进程中 ,高校承担的社会职能随着社会经济、文化的变革发生了变化。面对知识经济的挑战 ,高校的教育功能正在从注重传播知识 ,单纯强调教学职能 ,转向教书育人 ,培养德、智、体全面发展 ,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的人才。教育思想的转变 ,导…     

“双一流”学科背景下科研反哺教学的理论和实践探讨

在“双一流”学科背景下培养创新应用型人才,必须让教学与科研有机结合,把科研优势融入提升教学质量的工作中,实现二者相辅相成,因此,近年来,高校科研反哺教学的相关讨论一直是教育界的热点话题。但目前,教师普遍存在难以将科研与教学有机融合的问题,本研究分析了目前科研反哺教学的主要形式,提出了当前科研反哺教学在政策制度、体制机制、条件保障等方面面临的困境,并提出了科研反哺教学的实施路径和对策。     

《医学细胞生物学》和《医学遗传学》教学过程中科研反哺教学的实践

科研和教学是大学的两大基本任务,也是高校教师的主要工作。高校教师除了传授知识以外,还需将科研活动中的一些技能如学科发展的前沿、新技术等及时补充入课堂教学中,在此过程中培养学生的科研思维和素养。本文对近年来作者在《医学细胞生物学》和《医学遗传学》教学过程中科研反哺教学活动进行总结,为今后相关工作的进行提供基础。     

高校教学与科研互动发展之理性思考

高等学校教学与科研的关系问题,长期以来是我国高校领导和教师力图解决和协调的关键问题。一所大学,它的教学与科研工作处于什么状态,对于它能否健康、持续发展至关重要。如何处理大学教学与科研的关系,怎样保证教学质量等成为业界亟待解决的理论和实际问题。因此,积极探索高校教学与科研相互融合、互动发展的有效途径,有利于促进学校的发展,对于从整体上提升高校的地位具有一定的现实意义。一、教学与科研的涵义及功能定位研究高等学校教学与科研的关系,首先要明确教学与科研的涵义。教学有广义和狭义之分:狭义的教学是指具体的教学实践活…     

实行教师工作量制初探——基础部试行教师工作量制剖析

教学和科研是高等学校的基本工作内容,教师的工作量如何计算,这是管理学校必须解决的重要问题之一。教师工作量制,在部分兄弟院校已进入实践阶段。我院于79年开始试行,本文的任务,是对我部79—80学年度14个教研室实行情况进行总结和讨论,以便继续贯彻和逐步完善,从而合理安排教师的工作任务,实现科学管理,提高教学质量和科研水平,全面完成教学、科研及师资建设各项任务,达到为四化多出人才,早出成果的目的。     

如何做好医院图书管理工作

首先一个指导思想就是要为医院中心工作服务，为医务人员进行科研教学、猎取新技术新知识、提高业务技术水平服务，为领导提高管理水平服务。根据我馆的方针、任务、渎者对象及藏书结构等制定购书原则，采购什么，不采购什么，要做到心中有数，最大限度地满足广大医务人员的需求。要从实际出发，量力而行，根据医院经费情况，结合业务工作的需要，在保证重点，     

全科医学科研的范畴、研究需求和适用方法

本文对《欧洲全科医学/家庭医学和基本医疗保健科研纲要》的中文译稿进行了重点摘登。该文件由欧洲全科医学科研网络制订，包括7部分内容：序言、导言、方法、结果、独立章节，讨论和启示。作为在欧洲发展全科医学科研的核心指南，该文件对欧洲的全科医学学科和科研发展产生了深远的影响。欧洲的全科医学体系和以此为基础而构建的学科理论共识与我国全科医学当前的实际情况可能更为接近。因篇幅所限，本文刊登了其中最重要，对中国研究者也最实用的5部分内容，包括：（1）导言——全科医学的核心能力/特征以及全科医学科研的意义；（2）结果——全科医学的6个核心领域（基本保健管理、"以人为本"的照护、解决具体问题的技能、综合的方法、以社区为导向、整体的方法）的科研范畴，研究需求和适用方法；（3）独立章节——如何发展基本的科研能力和避免常见的科研失误；（4）讨论——未来的全科医学科研重点；（5）启示——科学协会、研究机构、患者参与、科研工作、期刊、科研政策在发展学科方面应注重的问题。因欧洲的全科医学体制和我国较为相似，且存在一定的科研发展代差，该文件在当前阶段也可为我国全科医学研究者所用，基于全科医学学科的视角，从概念、分类学、范围和科研方法等方面，为我国全科医学科研的发展提供参照。     

病理住院医师“模块化”临床科研培训的实践与探索

本研究结合日常病理诊断工作的实际需求和未来病理发展方向,系统分析了病理医师培训现状及开展临床科研培训的必要性,提出了临床科研培训的基本理念和实施策略。根据病理医师工作性质和特点,采用“模块化教学”方法,将培训内容分为临床病理讨论模块、科研前沿讲座模块、科研基础理论和技术培训模块、科研论文写作指导模块,实施结构化、系统化的临床科研规范化培训,提高了病理医师的临床科研素质。