静脉输液执行单中的护理缺陷分析及对策

静脉输液是患者重要的治疗、抢救措施之一。输液执行单是护士根据医嘱执行静脉输液治疗的客观依据,记录了输液和巡视的内容,较直观地反映了患者用药及整个输液过程的情况。为了更好地保护患者、医疗机构及医务人员的合法权益,我院根据安徽省卫生厅编写的《医疗护理文书书写规范》的要求,自2004年10月1日起,在临床上应用了医嘱执行单,并作为病历的一个组成部分。我们回顾分析了外一科2006年4月至2007年1月100份患者输液执行单的记录情况,存在缺陷的有32份,对其进行数据统计分析,并提出相应护理对策。     

护士执行电子医嘱过程存在缺陷分析及对策

目的总结归纳我院护士执行电子医嘱过程中常见的缺陷类型,分析主要原因,提出管理对策。方法通过医院医嘱信息系统,抽查部分科室归档前出院病历1 840份,医嘱47 840条。主要检查记录医嘱缺陷类别及执行护士一般情况和班次。结果缺陷医嘱2 392条,其中已执行医嘱漏签名885条,占全部缺陷的37;医嘱执行者与签名不一致443条,占全部缺陷的18.52%;用药执行时间与医嘱要求不符371条,占全部缺陷的15.51%。3种缺陷合计1 699条,占全部缺陷医嘱的71%。结论护士执行医嘱存在的缺陷与年龄、工作年限、职称、学历成负相关,不同班次发生缺陷医嘱数量各不相同,尤以中班医嘱缺陷最高,占总缺陷的49.7%。这些缺陷已成为当前护患纠纷的隐患。应引起重视并探讨有效的措施,除科学合理安排人力外,将法律法规学习纳入管理常规工作,教育护理人员充分认识医嘱的法律性,把医嘱执行的完整性纳入考核等,提高医嘱执行的完整率,以保护护患双方的根本利益,全面提高护理质量。     

科研课题论文失真现象成因分析及其建议与对策

为营造良好的科研环境,杜绝课题失真论文发表,结合《护理学杂志》近期课题失真论文的统计结果,分析了目前课题失真论文的表现形式:非第一作者跃为第一作者(非第一完成者论文);无课题申请号的一般文章投稿时标为课题论文(非本课题的其它论文);非课题组成员因在课题中起一定作用尔后写成的论文标为课题论文(非课题组成员论文);第一作者有关及无关课题的其它论文投稿时注明课题论文标记(第一作者的其它论文);有关及无关子课题论文标为课题论文(非子课题论文)。指出发生上述现象的成因为:缺乏科学道德素养、缺乏制约机制、编辑出版出现漏洞等 提出应加强作者科学道德素养,完善科研管理机制,把好编辑出版关等措施,以净化科研环境,促进学科发展     

医嘱口服药执行单常见缺陷分析及对策

目的调查临床口服药执行单中存在的缺陷,分析产生原因,寻求改进对策。方法2009年1月-2010年12月,每月随机抽取50份在院病历,共对1200份在院病历的口服药执行单存在的缺陷进行统计和分析。结果192份口服药执行单存在243处医疗缺陷,发生率为20．3oA。涂改、仿签62处,多签、漏签41处,超前签字28处,满格后未及时转抄34处,转抄执行单时间与医嘱执行时间不一致26处,缺项28处,未及时起、停医嘱17处,抄错药物7处。引起医疗纠纷1起。结论口服药执行单存在各种缺陷。加强护士培训与学习,建立完善的质量控制体系,规范护理文书,可以有效地减少口服药执行单中存在的缺陷,规避医疗纠纷。     

医嘱执行时间上存在的缺陷及改进对策

执行医嘱后在医嘱单上记录时间及姓名是护理文书中的常规，是贯彻执行青海省卫生厅颁发的《病历书写规范》的依据，是护士执行医嘱后的依据，是举证的依据，也是约束护士服务行为的根本。为此每个护士都应养成执行医嘱后记录时间及姓名的良好习惯。但笔者就我院2004年1-12月的500份病历中发现了在输液执行时间上存在的许多缺陷，进行了归纳和总结，现报告如下。     

我国医学生素质教育中存在的问题及对策

当今医学生的教育问题是我国乃至世界所关注的。1993年世界医学教育高峰会议(爱丁堡)指出:“医生应促进健康,防治疾病,提供初期卫生保健。医生还应该是优秀的卫生工作管理人才、病人和社区的代言人、出色的交际家,有创见的思想家、信息专家、掌握社会科学和行为科学的开业医师和努力终身学习的学者”。未来医疗模式将进一步向生物-心理-社会医学模式转变,这种模式的特点要求医学学生既要有精湛的专业知识,又要有心理学、社会学、伦理学等人文知识,要学会理解人、尊重人,因此,加强医学生的素质教育在当代就比以往更加重要。1定义1.1素质来源…     

医务人员手卫生执行影响因素分析及对策

注重手卫生是防止疾病传播的最重要的措施[1].2010年3月,我院开展以"关爱生命、安全在手,感染控制、从我做起"为主题的手卫生宣传月活动,活动开展以来,在临床各科产生了很大的影响,各科在医院感染控制方面取得了一定成效,但仍存在一些问题.现将医务人员手卫生执行影响因素分析及对策报告如下.     

护理人员执行患者安全目标情况分析及对策

目的了解护理人员在工作过程中关于（2009年度患者安全目标》的执行情况,找出存在问题,提出对策以帮助护理人员提高患者安全就医的应对能力。方法参照《2009年度患者安全目标》自行设计“护理人员执行患者安全目标情况调查问卷”,对某大学附属三级甲等医院护理人员进行调查。结果执行情况排在前3位依次是：患者身份识别（执行率98．6％～99．5％）,控制医院感染（执行率97．7％～98．2％）,用药安全（执行率95．O％～97．3％）;排在最后3位是：防范跌倒、压疮的发生（执行率57．7％～78．6％）,主动报告医疗安全（不良）事件（执行率为52．8％）;不同年龄、不同职称护理人员在执行患者安全目标上存在差异,有统计学意义（P〈0．05）,不同学历组差异无统计学意义（P〉0．05）。结论准确识别患者身份、控制医院感染、用药安全、医务人员有效沟通、临床实验室“危及值”报告和手术安全核查执行情况较好,防范跌倒、坠床、压疮的发生和主动报告医疗安全（不良）事件执行较差。护理人员必须加强工作责任心和提高主动服务意识,管理者要加强患者安全目标执行监督,尤其是低年资护理人员的执行情况,健全在各项护理工作中应当遵循的工作方法,将安全隐患消灭在萌芽中。     

高等院校护生人文素质教育的现状及对策

人文素质是护理内在发展的动力和灵魂,也是护生毕业后从事临床工作的必备素质。以高等医学院校为例,本文总结高等医学院校人文教育的现状、不足之处和改进方法。     

浅谈护理本科生人文素质教育的现状与对策研究

高等护理教育的实践经验促使我们将护理本科生的全面发展放在突出的位置.只有重视人文素质教育才能解决当前高等护理教育所面临的一系列理论和实践的困惑,也只有具有一定人文素质的人才能适应社会发展的需要.     

走出护生素质教育的误区

素质教育是近年来我国护理教育改革的热点。我们发现在素质教育实践中容易走入以下误区：（１）参与缺乏全员性;（２）对象缺乏全体性;（３） 途径缺乏多样性;（４） 评价缺乏全面性;（５） 观效缺乏长期性。我们认为应采取以下对策走出误区：（１）端正认识,坚持３ 个“一切”,即“一切为了学生———动员全员参与;为了一切学生———面向全体学生,为了学生一切———促进全面发展”;（２） 优化措施,把握３ 个环节,即提高教师自身素质,优化素质教育途径,完善素质教育评价体系。     

全面二孩政策对护士人力资源的影响及对策

目的探讨"全面二孩政策"对护士人力资源的影响及管理对策。方法采用自制问卷对本院171名护士进行问卷调查。结果意愿备二胎护士为54人,占护士总人数的35%;年龄为(28.42±3.423)岁,工作年限为(5.61±2.382)年。结论意愿备二胎护理人员占比高,多集中在工龄较长的高年资护士。护理管理者应重视全面二孩政策下的护理人力资源管理,盘活护理人力资源,充实临床一线护士数量,从而提高临床护理质量,保障医疗安全。     

我国护理临床教学中的问题及对策

临床护理教学是护理专业教学的重要环节 ,教学质量的优劣直接关系到护理学院向社会输入人员的质量问题。目前 ,临床护理教学的改革是护理教育改革比较活跃的方面 ,但是 ,在临床教学中 ,有一些被忽视的问题 ,如临床教学中的理念问题 ,临床实习的时间安排 ,教学方法的选择 ,临床带教老师的工作动力 ,临床教学中的法律问题等方面。临床教学与护理学院的课程教学有所不同 ,临床更注重病人的真实情况 ,处理问题更紧急。以下结合当今护理教育的发展和自己在临床的教学经验对这些问题进行初步的分析和对策探讨。1　临床教学中的理念理念是指观点、…     

护理教育中的素质教育

目的论述素质教育在护理教育中的重要性。方法从思想、知识、美育、身体四方面展开论述。结果思想素质是基础,一名称职的护士必须具备好的职业道德修养和高尚的情操,树立全心全意为人民服务的思想;行为知识要求正确熟练掌握有关操作,培养学生理论与实践相结合能力及日常活动中的规范行为;语言知识为必须,护士服务对象是人,所以必须与病人进行交流,才能更好的为病人服务;美育素质要求必需具备美育理论,还必须有好的美育修养,创造美的环境。结论素质教育在专业教育中完成。     

临床用药不合理现象分析及对策

随着医药技术的迅猛发展 ,用于临床的各类药品日益增多 ,而临床用药不合理的现象也跟着增多。如何在临床上有效、合理地使用药物 ,保证患者的用药安全 ,有着十分重要的现实意义。因此 ,本文拟从临床药学的角度分析临床用药不合理的现象 ,以引起医药人员的注意。1　资料与分析1     

手术室护士在执行医嘱中存在的问题及对策

医嘱是连接医生和护士最重要的纽带，及时、正确的执行并监督医嘱是影响护理质量的重要环节。手术室作为患者接受治疗的特殊场所，有大量的医嘱需要护士执行。如何加强手术室质量管理，规范护士行为，降低医患纠纷产生的风险是一个值得深思的问题。笔者分析了手术室护士在执行医嘱中存在的问题并提出了相应的对策，现报道如下。[第一段]     

上海市高校结核防控体系执行现状与分析

目的 了解本市高校结核病防控工作的执行情况,并分析执行现状,为本市结核病预防与控制的顶层设计提供决策依据。方法 选择2018年4月至8月我院诊治的本市高校大学生结核病患者14例作为研究对象,采用现象学研究方法和半结构式访谈方式进行深入访谈,对获得的访谈资料进行进一步整理分析,并将主题进行提炼。结果 14例患者均完成访谈,共提炼出4个主题,分别是高校师生对结核病认识不足、高校对结核病防控工作重视度不够、高校缺乏结核病防控措施及方案、缺乏医教协同的结核病防控。结论 高校师生对结核病的认识不足以及高校对结核病防控工作的不重视,是导致本市高校结核防控体系执行现状有不足的重要原因,对缺乏结核病防控的措施及方案的高校,应根据其学校特点,医教协同参与,制定相应的结核病防控的措施及方案,并完善本市高校结核病预防与控制体系,从而有效控制高校结核病的发生。     

多层次执行功能训练对改善脑梗阻患者执行能力及认知功能的影响

目的 探讨多层次执行功能训练对改善脑梗阻患者执行能力及认知功能的影响.方法 2018年6月—2019年6月选取本院神经内科收治的92例脑梗阻患者为研究对象,根据随机数字表将患者分为观察组(n=46)及对照组(n=46),对照组行神经内科常规治疗及护理,观察组在对照组基础上实施多层次执行功能训练,训练时间为8周,比较两组干预前后执行功能、认知功能及生活质量改善情况.结果 干预后观察组错误应答、持续性错误应答等方面评分低于对照组,而完成分类数高于对照组(P<0.05).干预后观察组蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、数字广度测试(DST)、生活质量指数量表(QLI)评分高于对照组(P<0.05),而神经功能缺损评分(NIHSS)评分低于对照组(P<0.05).结论 多层次执行功能训练能有效提高脑梗阻患者认知功能及执行能力,从而改善患者生活质量.     

电脑医嘱执行单介绍及优势探讨

本院自2002年开始应用现代信息技术,设计并实施了医嘱处理系统,应用了电脑医嘱执行单,在一定程度上提高了护士的工作效率,减少了差错事故发生,提高了治疗护理的透明度,降低了护理纠纷的发生,也为举证倒置提供了证据。此医嘱处理系统应用于护理实践尚处于探索阶段,但已给护理工作带来了明显益处。现介绍如下。     

护士配药浪费现象的原因及对策

根据近几年的观察发现 ,大多数护士在配药过程中均存在着不同程度的浪费现象 ,尤其是粉剂药物在配制时浪费更甚 ,配完药液后被吸过的空瓶静置 3～ 5min后 ,观察残余量为 0 .2～ 0 .5ml,平均 (0 .2 5± 0 .0 5 )ml(5 0例 ) ,甚至更多。按照这种浪费推算 ,病人每用 6～ 8支先锋霉素V(或其他的药 )就有 1支药物被浪费 ,严重损害和影响了病人的利益。1　配药浪费原因1.1　部分护士责任心不强 ,缺乏慎独精神。有时配药只有1人 ,无人监督 ,为了省事省时常常不按正规的操作规程进行抽药、加药。如 :正确的配药方法[1] 应先将溶媒注射进小瓶中 ,待…