军队疗养院分层次培养护理科研人才的构想

目的为有序发展疗养院护理科研。方法本文对当前疗养院开展护理科研的瓶颈问题,即护理科研人才不足的现状进行了剖析。结果提出了分层次培养护理科研人才的构想和具体落实方法,从而为疗养院护理科研的发展奠定坚实基础。结论人才是科研发展的基石。分层次、多样化方式培养护理科研人才,逐步培养科研意识和能力,形成可持续发展的护理科研人才梯队是疗养护理学科发展的基础和保证。     

多领域多层次的护理科研人才培养

我国护理科研工作近年来取得了长足的发展,但是科研人才的培养和梯队建设还需管理者更多的关注。文章提出按照不同领域和层次的需要培养护理科研人才,从而构建多元立体的护理科研发展体系。重点阐述了临床护理机构中护理科研人才的培养策略,建议结合临床护理实践,重点培养应用型护理科研人才,并应充分考虑人才的不同教育背景和工作经历,实现分层次、分阶段的培养目标,充分调动各级护理人员的积极性,形成可持续发展的护理科研人才培养体系。     

上海中医药大学附属曙光医院 邝婉仪 张雅丽*

进入21世纪以来,随着医学模式的转变,全球中医药热的兴起,高等教育的国际化进程,学科要发展,人才是关键。中医护理人才的培养是发展中医护理事业的前提,培养高层次、多元化中医护理人才是中医护理事业可持续发展的关键。     

新世纪护理人才的培养与思考

20 0 1年中国加入世贸组织 ,开始了新的发展时期 ,对护理教育也提出了极大的挑战 ,本文着重说明了培养新世纪护理人才的重要性 ,详述了护理人才应具备的标准 ,并具体介绍了培养新世纪护理人才的措施 ,旨在加强我国护理人才的培养 ,提高护理服务质量 ,更好地为人民的健康服务。     

新世纪护理人才的培养与思考

2001年中国加入世贸组织,开始了新的发展时期,对护理教育也提出了极大的挑战,本文着重说明了培养新世纪护理人才的重要性,详述了护理人才应具备的标准,并具体介绍了培养新世纪护理人才的措施,旨在加强我国护理人才的培养,提高护理服务质量,更好地为人民的健康服务.     

高职护生综合素质教育的现状

高职医学护生培养目标包含4个层面：明确培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人;明确高职医学教育人才应具备的特征,高职医学人才是一种人才类型,而不是一种人才层次;明确高职医学人才岗位群的职业特殊性;明确高职护生应具备的专业知识结构和职业素质结构,使高职护生既有专业知识,又有操作能力,手脑并用,理论与实践相结合的复合型人才。如何培养适应现代化护理发展需求的护理人员,在教育和培养过程中如何在教学中体现新的护理观,挖掘护生的潜能,培养护生的能力,增强自立行为,提高护生综合素质是护理教学中首要解决的根本问题。     

素质教育与带教者的职业道德

培养适应新世纪的全面发展的人才，素质教育势在必行。培养全面发展的人、培养有职业道德的人，其带教的职业道德素质至关重要。     

循证教学方法－基础护理实践教学的需求

我国护理事业与国际接轨，需要大量的护理人才，而护理人才的培养离不开护理教育，现代的护理教学质量观追求提升学生的全面素质，即强调学生的知识、技能、精神、情感的全面发展，强调人才培养既要符合时代发展需要，又具有可持续发展潜力，也就是培养国内实用、国际适用型的护理人才。     

我国社区护理人才需求与培养展望

社区护理是21世纪护理发展的方向之一.伴随着我国卫生服务体系改革的深入和社区卫生服务的发展,对高素质的社区护理人才的需求会日益增加,对社区护理人才的培养提出了更高的要求.因此,当务之急是要探讨如何培养适应社会需求的高素质社区护理人才,培训并建设一支高素质的社区护上队伍.本文旨在对我国社区护理人才现状以及培养方法等加以分析,并提出建议.     

现代形势下护理人才工程的起步建设

本文总结了我院护理人才工程建设的情况，提出要适应现代护理学科的发展，必须培养适合我国护理学科发展的新一代护理人才。并为今后的发展作了初步设想和规化。     

浅谈护理人才的合理使用

人才是指在工作实践中,具有雄厚的专业知识和较高的技术能力,在科学进步和文化教育进展中,在社会经济的振兴和发展中起决定作用的人[1].人才管理包括人才的训练、选拔、任用、培养、协调等.随着医学科学技术的快速发展及现代化医院管理的需要,护理工作也必然进入到激烈的竞争中去,发现、培养及壮大各方面的护理人才成为当务之急,只有积极选拔、培养和管理使用护理人才,才能满足护理事业不断发展的需要.……     

浅谈高职护理教育如何培养创新型人才

创新教育已成为我国教育改革的主旋律，其根本目的在于发展学生的创造力，培养创新型人才。高职护理教育要创设教学环境、树立创造意识，培养学生敏捷性思维及独立思考能力，开阔科技视野、促进思维发展，加强实践活动、培养创新型人才，是新时代的需求。     

护理管理人员对本科护士综合素质期望的质性研究

中国护理事业要发展,要与国际接轨,高等护理人才的培养和使用是其重中之重.护理是一门实践应用性很强的学科,人才的成长、临床护理专家的培养是必不可少的.     

针灸学创新人才培养平台的建设

针灸学创新人才的培养，是指在针灸教学全过程贯穿创新教育理念，特别地结合相关知识和技能的学习和训练，有目的地培养学生的创新能力。基于创新型教学模式，我们开展了相应的创新人才培养的平台建设，主要包括：临床医师＋技师型人才、临床医师＋研究型人才、临床医师＋对外交流型人才等的创新培养平台建设。这种培养模式，能最大限度地调动和挖掘学生潜能，赋予学生创新意识，打好事业发展的基础。     

撰写毕业论文是培养本科生科研能力的有效途径

高等学校是培养适应科技快速发展所需要人才的基地和摇篮。未来检验医学教育的重点应放在培养具有创新意识和创新能力的高层次检验医学人才上。本科毕业论文的开展是实现这一目标的良好途径。     

我院护理研究生培养的实践过程管理思路

护理研究生的培养在我国已有了一定的规模,但由于我国的高等护理教育起步较晚,护理界的人才储备、护理队伍的建设和整体发展水平一直滞后于其他相关专业,因此及时改进培养模式为社会培养高质量的、高层次的护理人才,才能满足社会对护理人才的需求,适应国际社会竞争的需要。所以对我院研究生培养的实践过程管理提出以下思路。     

加快护理人才培养 促进医院建设全面发展

医院要寻求更大的发展,医院高层管理者就必须重视护理人才的培养,为护理人员创造4种环境,即优化人才成长环境;理顺人才使用环境;改善人才培养环境;完善人才激励环境.同时,加大培养经费的投入,下大力提高护理人员的知识层次和技术水平,使护理人才通过获取新的知识和技能,不断提高护理服务质量,在医院的大医疗环境中充分发挥作用,医院的整体建设才能得到可持续性发展.     

高等职业教育医学检验专业实验教学的改革初探

随着我国各级医院医学检验验仪器设备的不断更新，新的检验方法学及技术不断推广应用，医学检验技术运用与发展正逐步与国际接轨。医院检验科对于高素质实用型医学检验人才的需求愈来愈大。笔者针对医学检验高职教育特点，注重实验教学各环节，对培养高素质实用型医学检验人才进行探索，具体的方法是：①制定适合培养高级实用型医学检验人才的实验教学计划；②认真实施教学大纲与实验教学计划．培养高素质高级实用型医学检验人才。     

信息摘登

卫生事业发展"十一五"规划纲要选登(一)大力加强城乡卫生适宜人才培养和卫生队伍建设、开展医学科技研究。贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》,实施《中国2001～2015年卫生人才发展纲要》,加强卫生人才建设。围绕培养、吸引和使用人才三个环节,配合教育等有关部门,加强医学院校教育改革与管理。切实加强农村医疗卫生队伍建设,培养适合农村需要的卫生技术人员,     

全日制护理中升本课程设置的思考及建议

高等护理人才的培养是护理学科发展的根本保证，针对中升本这一特殊群体，探讨一个合适课程体系至关重要。中升本人才培养的新思路，应该在明确培养目标和其教学现状的基础上，通过一系列教学改革，以期培养出具有较强的自我发展能力和合作创新能力的护理人才。