高血压患者健康教育需求的调查与分析

目的 调查高血压患者对健康教育的需求。方法采用问卷调查。对145例高血压患者进行问卷与面谈。结果高血压患者对高血压知识内容了解肤浅，认识自我护理不够。多数患者需求能解决实际问题的健康知识，接受教育的方式大多选择医护讲解、示范及电话咨询。结论充分利用社会资源对高血压患者实施健康教育，将有利于高血压患者的身心健康。     

原发性高血压患者的健康教育需求调查

健康教育工作已成为整体护理较为重要的内容[1] 。对高血压患者进行健康教育是促进其康复的重要干预手段 ,可指导患者改变不良习惯 ,预防疾病反复发作 ,提高生活质量。作者对 10 8例住院高血压患者进行了健康教育调查 ,旨在根据患者要求 ,探索高血压患者的健康教育模式。1　资料与方法1 1　一般资料 :所有病例均诊断为原发性高血压 (1999年3月～ 2 0 0 0年 11月 ) ,诊断符合 1978年世界卫生组织高血压专家委员会确定的高血压标准 ,排除继发性高血压。总数10 8例 ,男 80例 ,女 2 8例 ,年龄 36～ 72岁 ,平均年龄 5 4岁。1 2　调查方法 :采用会…     

社区高血压患者对健康教育需求的调查分析

目的探讨社区高血压患者健康教育的内容和方式。方法采用自行设计的问卷对200例社区高血压患者进行调查。结果为疾病知识的现状、健康教育的内容、健康教育的方式三方面。结论采取以交谈为主,宣传资料为辅的多种方式,对高血压患者及家属实施简便有效的健康教育。     

社区门诊不同年龄患者健康教育需求调查

目的 了解社区门诊不同年龄患者对健康教育内容与方式的需求，有针对性的开展有效的健康教育。方法 随机对436名社区门诊患者进行健康教育认知程度、健康教育内容需求、健康教育方式要求的问卷调查。结果 97．94％患者认为健康教育很有必要，不同年龄段的患者对健康教育的内容与方式有不同的需求。结论社区人群不同患者对健康教育需求存在年龄、内容方式的层次差异，提示社区护士应针对所存在的差异做相应的效健康教育。     

社区门诊不同年龄患者健康教育需求调查

目的了解社区门诊不同年龄患者对健康教育内容与方式的需求,有针对性的开展有效的健康教育.方法随机对436名社区门诊患者进行健康教育认知程度、健康教育内容需求、健康教育方式要求的问卷调查.结果97.94%患者认为健康教育很有必要,不同年龄段的患者对健康教育的内容与方式有不同的需求.结论社区人群不同患者对健康教育需求存在年龄、内容方式的层次差异,提示社区护士应针对所存在的差异做相应的效健康教育.     

农村高血压患者健康知识及需求的调查分析

目的：了解农村高血压患者健康知识水平及对就医帮助需求,以便针对性开展健康教育。方法：采用现场问卷调查法对农村高血压忠者进行调查。结果：农村高血压患者健康知识知晓率总体较低为22％～62％,就医帮助需求较高达68％-100％。结论：加强农村健康教育工作势在必行。     

高血压患者健康教育需求调查分析与对策

目的：探讨我国高血压患者健康教育和临床护理一体化模式。方法：对110例原发性高血压病人采用自行设计的调查表，以问卷和直接交谈相结合的方法，调查高血压患者的健康观念以及对健康教育的需求情况。结果：患者欠缺较深层次的知识，缺乏自我护理能力，知行未合一，能解决实际问题的健康教育需求较多，教育方法需求人才培养和技能训练，转变护患关系模式。结论：探索有利于遵医行为的措施，培养高血压患者自我护理能力具有重要意义。     

高血压患者健康教育需求调查与对策

随着医学模式的转变和人们生活水平的提高,人们对于健康知识的需求不断增加。本文主要探讨通过与患者建立一种指导一合作一主动参与型的护理健康教育方式,使患者在乐于接受护士传递相关信息的同时,进而增进健康教育知识,使高血压压患者自觉提高遵医行为及用药依从性。     

社区高血压患者健康教育需求的调查分析

目的:探讨高血压患者健康教育的效果。方法:采用高血压健康教育问卷调查结果,改进健康教育的内容和方法。结果:本组患者对健康教育了解不够,希望得到相关的知识。结论:通过健康教育使患者获得更多的相关知识,以提高患者自我保健的能力。     

门诊高血压患者健康教育需求的调查分析

目的探讨门诊高血压患者对有关高血压健康教育的需求情况。方法采用白设调查表的形式,对门诊2009年2～10月210例高血压患者进行调查和分析,为高血压病的健康教育寻求行之有效的方法,以提高高血压控制率。结果84．8％的患者表示很希望得到高血压方面的健康教育,91．2％的患者选择健康教育的方式是跟医务人员交流并接受其指导;患者对疾病了解、用药指导、并发症防治需求程度排在前列,而对饮食、休息、心理、随访指导则需求程度较低。结论针对患者对高血压疾病健康教育的需求不同,给予针对性的健康指导,改变不良的行为和生活习惯,提高生活质量和自我保健能力。     

对高血压患者健康教育需求调查与分析

目的：调查与分析高血压患者健康教育需求。方法：用自行设计的调查表调查100例患者的健康教育需求。结果：调查显示．高血压患者欠缺较深层次的知识,自我护理不够,知行未合一。结论：对高血压患者采取健康教育有其必行性。应加强健康教育人才特别是护理人才的培养,应重视健康教育内容和形式的研究。     

高血压患者健康教育需求调查与对策

我国高血压的患病率已达 11.2 6 % ,即全国患病人数已达 90 0 0万 ,且一直呈逐年上升趋势。有调查表明 ,我国有大量病人从来未测过血压 ,约 75 %以上查出高血压者过去自己不知道 ,以确诊高血压者进行治疗的比例不足 5 0 % ,其中血压得到良好控制的仅占3%。因此 ,存在着“知晓率低、服药率低、控制率低”的状况 ,造成三高“高血压的高发病率、高致残率和高死亡率以及由此而导致的医疗、社会和经济负担 ,使高血压病已由单纯的个人病痛变成严重的社会问题[1] 。因此在高血压病人护理中 ,对其实施健康教育是很重要的一环 ,也是治疗高血压病的一…     

高血压患者健康教育需求调查与对策

目的 :探讨我国高血压患者健康教育临床护理一体化模式 ,了解高血压患者对健康教育的需求。方法 :对 142例高血压患者进行问卷与面谈。结果 :高血压患者对高血压的防治知识欠缺 ,认知自我护理不够 ,知行未合一。多数患者需求能解决实际问题的健康知识 ;接受教育的方式大多选择医护讲解和示范。结论 :运用护理程序对病人实施健康教育 ,充分利用社会资源对高血压患者加强健康教育 ,将有利于高血压的身心健康。     

高血压住院患者健康教育需求的调查与分析

为了使健康教育更有效,我们对综合性医院176例住院的高血压患者的健康教育需求程度进行了调查。1对象与方法1.1调查对象综合性医院住院的176例高血压患者。1.2调查内容自行设计问卷,评估内容有患者的一般情况、入院方式、住院时间、对健康教育内容需求的程度、宣教的方式等。1.3调查方法采用问卷调查法。问卷由病区护士长统一发放,先讲解问卷中各项问题及填表要求,然后填写。发出问卷176份,收回有效问卷176份,有效回收率100%。2结果2.1一般情况调查的176例住院患者中,男120例,占68.2%,女56例,占31.8%;年龄50～78岁。2.2入院方式和住院时间急…     

社区高血压患者健康教育需求调查分析

目的:了解社区高血压患者对健康教育的需求情况,以便采取更合理的教育方式满足患者需求.方法:采用问卷调查法,对高血压患者的一般资料、患者对健康教育内容需求情况以及患者对健康教育方式需求情况进行调查.结果:高血压患者的健康教育需求程度普遍较高;在健康教育内容方面,最关心血压的监测,其次是合理用药指导、病因与危险因素;在健康教育形式方面,患者最希望与医护人员面对面交谈.结论:建档后定期进行社区健康教育,能使患者的治疗有连续性、系统性,随访方便,是提高高血压患者的健康维护能力,有效控制血压,减少并发症的有效措施.     

高血压患者健康教育需求调查与对策

目的：探讨我国高血压患者健康教育临床护理一体化模式,了解高血压患者对健康教育的需求。方法：对１４２例高血压患者进行问卷与面谈。结果：高血压患者对高血压的防治知识欠缺,认知自我护理不够,知行未合一。多数患者需求能解决实际问题的健康知识;接受教育的方式大多选择医护讲解和示范。结论：运用护理程序对病人实施健康教育,充分利用社会资源对高血压患者加强健康教育,将有利于高血压的身心健康。     

高血压患者健康教育需求调查分析

随着生活质量的提高，高血压病在我国，尤其是在东北地区发病率不断上升。据最近资料显示，发病率已上升到13．8％，而在我院心内科病房，高血压患者占总住院人数的40％以上。因此，对高血压患者进行健康教育需求调查，了解患者对高血压病的认识程度及需求内容，制定有效的健康教育计划有重要意义。     

住院高血压病患者健康教育需求的调查及分析

高血压是一种常见的、原因不明的、以动脉压升高为主的疾病．其早期的植物神经紊乱症状常影响人们的正常生活和工作,血压持续升高或忽高忽低,既可造成严重的心、脑、肾等重要脏器的损害,又是动脉硬化的重要危险因素。而预防高血压并积极给予正确的指导和治疗,则可减轻症状,降低血压,提高生存质量,而且可以减少脑卒中发病,减少或延缓冠心病的     

老年高血压患者对疾病认知状况及健康教育需求的调查

目的：调查北沟镇社区老年高血压患者对高血压相关知识的认知情况和健康教育的需求。方法：自行设计问卷,对436例老年高血压患者进行调查。结果：老年高血压患者从社区医务人员宣传教育获得相关知识的较低,占60．1％,愿意获得高血压知识的达92．9％。结论：社区卫生服务机构在提高医务人员健康教育意识的同时还应充分利用中心、家庭、个人和社区资源,加强对老年高血压患者管理及健康教育,提高他们对高血压的认识,最大限度减少高血压并发症,保障患者的生命及提高患者的生活质量。     

健康教育对不同年龄高血压患者的影响与对策

目的:探讨健康教育对不同年龄高血压患者的影响.方法:对门诊确诊为高血压首次接受高血压健康教育的120例患者进行问卷调查,内容为健康教育的重要性、频率、教育者和内容的需求选择,根据年龄分为两组.结果:中青年高血压患者与老年患者比较,认为健康教育更重要,更愿意详细了解饮食、运动和疾病监测的相关知识,每月参加高血压教育2次以下,而老年患者更愿意详细了解合并症、自身护理和心理治疗,每月参加高血压教育2次或2次以上.结论:应根据不同年龄制定不同的高血压健康教育时间、内容和每月教育次数.