浅谈老年高血压患者的健康教育

我国高血压患者的人数已超过两亿,且每年还在以一千万的人数持续增长,是名副其实的高血压大国[1].而随着我国人口的老龄化,老年高血压患者越来越多,如何做好老年高血压患者的健康教育,使老年高血压患者保持健康的生活方式,提高生命质量,幸福安度晚年,是护理健康教育的主要职责.主要从以下几个方面开展健康教育.     

健康信念模式在老年高血压患者健康教育中的效果观察

目的 探讨健康信念模式在老年高血压患者健康教育中的效果. 方法选择娄底市老年高血压患者100例,根据健康信念模式理论对其进行健康教育. 结果经过1年的健康教育干预后,100例高血压患者在掌握高血压病知识、自我保健能力、高血压预防与治疗等方面与教育前比较有显著性差异(P＜0.05). 结论健康信念模式是老年高血压患者健康教育中行之有效的指导理论.     

农村老年高血压患者健康教育需求与对策

目的 探讨农村老年高血压患者对健康教育的需求.方法 采用自行设计问卷,多选形式对符合WHO高血压诊断标准的45周岁以上250例老年高血压患者进行入户问卷调查,用百分率进行统计.结果 患者文化层次、年龄、对健康教育方法的选择、社会背景不同、教育内容的需求存在差异性.结论 健康教育是一个长期过程,农村医务工作者按计划循序渐进开展健康教育,采用多种形式与方法,满足老年高血压患者对健康教育知识的需求.建立良好医护患关系及逐步改变不良行为和习惯,减少并发症的发生,从而提高老年高血压患者生活质量.     

健康教育对老年高血压患者的干预效果分析

目的 探讨经临床路径健康教育对老年高血压患者的使用方法和干预效果.方法将我院于2009年1-8月收治的80例老年高血压患者随机分两组,实验组40例应用规定的临床路径实施健康教育,对照组40例应用常规的健康教育.比较两组患者住院期间满意度和老年高血压知识及技能的掌握情况.结果 实验组在患者满意度、高血压知识及技能的掌握情...     

老年高血压患者健康教育需求与对策

老年高血压患者是高血压人群中的特殊群体,据统计我国目前约有1亿多名高血压患者,其中65～70岁老年人高血压患病构成比占48.2%.老年高血压患者常并发心、脑、肾等多器官损害,影响其生活质量,甚至威胁生命.要预防心脑血管事件的发生,控制高血压是一个重要的突破口[1] .本研究是为了让高血压患者有效地接受健康教育,2008年8月-2011年3月对我院高血压科符合WHO高血压诊断标准60周岁以上260例老年高血压患者进行问卷调查,并根据患者需求情况进行分析.现报告如下.     

以健康教育为基础的综合延续性护理在老年高血压患者中的应用

目的 探讨以健康教育为基础的综合延续性护理在老年高血压患者中的应用.方法 随机选取2019年6月—2020年6月该院治疗的老年高血压患者98例.采用随机数表法将98例老年高血压患者随机分为两组,参比组老年高血压患者采用常规方式护理,观察组老年高血压患者采用以健康教育为基础的综合延续性护理.对比两组老年高血压患者护理后的...     

老年高血压病患者的健康教育

目的:探讨健康教育对老年高血压患者的影响.方法:采用单人指导和集体教育的方法以及随机和书面等随时教育的方式对143例住院老年高血压患者进行心理、用药、饮食习惯、运动及其他等方面的教育.结果:通过很好的健康教育,大部分老年患者对于高血压的知识都有一定的掌握或者通过知道的有关知识很好的配合医生治疗和自我预防.结论:健康教育可以增强老年高血压病患者的自我保健意识,并且通过有效的预防,减少复发,提高其晚年生活质量.而且采取多种形式结合的健康教育模式有利于老年高血压病人的护理和治疗.     

健康教育在社区老年高血压患者中的应用

目的:加强社区老年高血压患者正确的腱康教育是促进康复、保证健康的行为.方法:全科医生采取心理指导、定期检查、服药及自我生活调节等各种教育形式,对老年高血压患者进行健康教育.结果:社区老年高血压患者血压稳定,腱康状况提高.结论:健康教育加快了疾病的恢复,提高了患者的自我保健与自护能力,防止疾病复发.     

健康教育在老年高血压患者社区护理中的应用

目的 探讨健康教育在老年高血压患者社区护理中的应用.方法 将128例老年高血压患者,随机分为观察组与对照组各64例.对照组常规护理模式护理,观察组在半年内进行全程健康教育护理干预,评估两组病人的远期疗效.结果 健康教育前后老年高血压患者病情有显著差异,生活方式有明显改善.结论 对老年高血压患者进行健康教育提高了护理质量,是比较理想的一种护理模式.     

健康教育对门诊老年高血压患者治疗依从性的影响

目的:就健康教育对门诊老年高血压患者治疗依从性的影响予以分析探讨.方法:选取该院门诊2016年8月1日至2017年8月1日收治的60例高血压患者为研究对象,对其实施健康教育,对患者教育前后的遵医行为、高血压认知情况和血压控制水平进行比较.结果:较实施前相比,实施后患者的高血压认知情况、血压控制水平明显较好,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:针对门诊老年高血压患者实施健康教育,可使患者的治疗依从性显著提高,不良生活行为得到明显改善,值得临床进一步推广应用.     

健康教育对老年高血压患者自我管理的影响

目的：评价健康教育对老年高血压患者自我管理的影响。方法：对150例老年高血压患者进行多种形式的健康教育,采用调查问卷方式及门诊随访1年,收集管理前后资料进行对比分析。结果：健康教育后患者的自我管理意识增强,健康行为、知晓率、控制率均有提高,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：健康教育能增强老年高血压患者自我健康行为,提高高血压的知晓率、达标率。     

Teach-back方法在社区老年高血压患者健康教育中的应用

目的 探讨Teach-back方法对社区老年高血压患者健康教育的影响.方法 2019年1-8月,选取成都市A、B两所社区老年高血压患者150例为研究对象,采用抽签法将B社区作为试验组(n=74),A社区作为对照组(n=76),试验组实施基于Teach-back方法的健康教育,对照组实施社区常规健康教育.于干预前、干预1...     

对老年高血压患者实施健康教育的效果分析

目的 健康教育对老年高血压患者的影响,让老年高血压病患者拥有健康的生活方式,在疾病的状态下保持应有的健康水平.方法 2004年7月～2006年3月对162例老年高血压患者在给予药物治疗的同时,从疾病知识、合理饮食、适当运动、调整情绪、自我监测等各方面给予健康指导.结果 经治疗及健康教育后3个月,高血压治疗有效率为95.7%.结论 对老年高血压病患者在药物治疗的同时进行有效的健康教育是控制高血压病切实有效的措施.     

社区健康管理结合健康教育对老年高血压控制效果分析

目的:评价社区健康管理结合健康教育对老年高血压患者血压的影响。方法:选择某社区已确诊的700例老年高血压患者为研究对象,对高血压患者进行健康教育,并实施健康管理2年,每3个月随访1次,分析健康管理对高血压患者生活饮食习惯的影响。结果:健康管理后,患者的收缩压、舒张压和体质指数均有显著降低,生活习惯改变,运动加强。结论:社区健康管理结合健康教育对于老年高血压的控制有明显效果,并能够改变患者的生活习惯。     

健康教育对不同年龄高血压患者的影响与对策

目的:探讨健康教育对不同年龄高血压患者的影响.方法:对门诊确诊为高血压首次接受高血压健康教育的120例患者进行问卷调查,内容为健康教育的重要性、频率、教育者和内容的需求选择,根据年龄分为两组.结果:中青年高血压患者与老年患者比较,认为健康教育更重要,更愿意详细了解饮食、运动和疾病监测的相关知识,每月参加高血压教育2次以下,而老年患者更愿意详细了解合并症、自身护理和心理治疗,每月参加高血压教育2次或2次以上.结论:应根据不同年龄制定不同的高血压健康教育时间、内容和每月教育次数.     

老年高血压患者对疾病认知状况及健康教育需求的调查

目的：调查北沟镇社区老年高血压患者对高血压相关知识的认知情况和健康教育的需求。方法：自行设计问卷,对436例老年高血压患者进行调查。结果：老年高血压患者从社区医务人员宣传教育获得相关知识的较低,占60．1％,愿意获得高血压知识的达92．9％。结论：社区卫生服务机构在提高医务人员健康教育意识的同时还应充分利用中心、家庭、个人和社区资源,加强对老年高血压患者管理及健康教育,提高他们对高血压的认识,最大限度减少高血压并发症,保障患者的生命及提高患者的生活质量。     

健康教育对老年住院高血压患者遵医行为的影响

目的探讨健康教育对老年高血压患者遵医行为的影响。方法利用健康教育展板、健康教育手册、座谈会、个别交流、健康知识讲座、出院电话回访等多种方法对52例老年高血压患者进行健康教育、并进行跟踪随访1年,了解患者有关疾病知识掌握程度及遵医行为。结果52例老年高血压对有关疾病知识的了解及康复知识均高于教育前,建立了良好的遵医行为。结论健康教育能有效提高老年高血压患者的自我保健意识和遵医行为,对控制疾病发展、减少和推迟并发症、提高生活质量具有重要意义。     

老年性高血压患者的社区护理

目的 总结在社区对老年高血压患者的护理经验.方法 由我院2名高年资主管护师和1名心血管内科副主任医师组成 "教师组",负责体检、讲学、健康教育工作.对65例老年高血压患者采取集中讲课、定期体检、电话随访、赠与资料、上门服务等方式,提供定期监测血压、家庭护理、心理护理、服药护理、健康教育等指导,使他们养成良好的生活方式,进行科学的体育锻炼,并通过随访观察效果.结果 65例老年高血压患者对于高血压的防范意识明显提高,血压明显下降,发病率显著降低.结论 社区护理是提高老年高血压患者的自我保健,维护自身健康,延缓高血压病情进展,降低伤残率和死亡率的有效措施.     

168例老年高血压住院患者的健康教育

目的 探讨老年高血压患者的健康教育方法和内容,有效控制高血压病情的发展.方法 通过发放传单、观看专题和当面讲解的方法对2005年3月至2006年3月在笔者所在科住院的168例老年高血压患者进行疾病基础知识、饮食、心理、运动等方面的健康教育.结果 患者医疗保健知识和自我保护能力得到了提高,疾病的复发率降低,促进了患者康复,同时也增强了护士责任心,密切了护患关系.结论 对老年高血压患者实施正确的健康教育,可取得事半功倍的效果.     

健康教育对老年高血压患者体重指数的干预效果

目的 通过对老年高血压患者自我护理行为能力的健康教育,分析患者体重指数变化的临床意义.方法 随机抽取调查100例老年高血压患者,分研究组及对照组,每组各50例患者,两组患者住院期间接受常规护理,并进行系统的健康教育.研究组出院后进行规范化的健康教育,对照组则采用传统的随访模式,出院后1个月、3个月两组患者各随访一次,比较两组患者体重指数及血压的控制效果.结果 研究组在出院三个月后,体重指数、血压控制在正常范围内的人数较对照组多,经统计学分析,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 研究组通过制定个性化的健康教育计划,对高血压患者体重控制的效果具有积极作用,增加了患者对疾病的正确认识,对患者的后续治疗起到促进作用.