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循证医学指导临床合理用药的常用方法 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:介绍循证医学指导临床合理用药的几种常用方法。方法:参阅国内外文献资料,结合工作经验和实际,进行综合、判断、分析和阐述。结果:循证医学对提高临床合理用药水平和减少药源性疾病的发生具有指导意义。结论:临床药师必须掌握循证医学的方法,才能更好地为患者服务,使患者真正从药物治疗中受益。 相似文献
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目的探讨循证医学与治疗药物的临床关系。方法对照文献资料,和临床治疗药物进行充分的结合,进行总结分析。结果应用循证医学对治疗药物可以起到正确的指导合理应用。结论采用积极的循证医学模式来进行临床药物评价研究,可以为临床治疗提供准确、规范的药物基本信息,这能够有效的提高临床上对药物应用的合理性,还可以有效的能规范医院药品管理,建立临床正确的基本用药目录,使临床医生在合理选择治疗药物的问题上能遵循循证医学的基本原则坚持科学的态度,有证可循,可以充分保证临床用药合理,给药方案将更加趋于高效、安全、经济、合理。 相似文献
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目的 将药历的基本概念、目的、内容及要求与循证药学的相关知识和研究结合在一起,探索建立循证药学药历。方法 总结、归纳、分析、整理国内药历,循证医学、循证药学的相关文献,在普通药历的基础上,建立循证药学药历。结果 把普通药历、循证医学和循证药学的知识和相关影响因素结合在一起,初步建立比较完整,规范化的循证药学药历的模型。结论 循证药学药历可以作为临床药师开展工作的必备资料,临床医生治疗的好助手,促进临床合理用药,推动临床药学工作开展。 相似文献
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目的分析本院超药品说明书用药情况,通过干预,促进合理用药。方法对我院2012年9月份门诊处方和住院医嘱中出现的问题,参照药品说明书的内容分别进行调查分析和总结,并采取合理的整改措施。结果门诊处方和医嘱质量有了极大的提高,超药品说明书用药的现象得到较好的控制。结论超药品说明书用药虽有些符合循证医学、循证药学,但属于不合理用药表现,医院有关部门应给予重视并加以控制,制定本院超药品说明书用药规章制度,以使本院用药更加合理化、规范化。 相似文献
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循证医学对临床决策的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
概述循证医学的形成和发展、定义、核心思想,以及循证医学与临床决策的关系、临床决策应用循证医学的必要性。在此基础上强调循证医学的证据(金标准),论述循证医学在临床决策中的应用,探讨如何应用循证医学的思维方法来指导临床决策,提高临床决策的水平,促进医学科学的发展。 相似文献
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目的观察并分析循证药学对临床合理应用抗生素中的促进作用。方法随机将120例来我院接受抗生素治疗的患者分为两组,采取常规药学管理的为对照组,应用循证药学管理的为观察组。对比并评价两组患者不合理用药情况。结果经统计,观察组患者抗生素用法不当、未能合理联合用药、无适应症用药及用药疗程过长等发生率均明显低于对照组(P0.05)。结论通过采取循证药学管理措施,可有效促进抗生素在临床中的合理应用,从而提高治疗效果,值得重视。 相似文献
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循证医学促进临床医学决策的科学化,同时为现代医学教育提供了新的教学模式。在7年制医学生临床见习、实习、专科培养的不同临床学习阶段,普通外科临床实践医学教学具有不同的阶段性特点。根据不同阶段医学生的教学特点,需要制订循序渐进的阶段性循证思维培养的计划。普通外科循证医学阶段性教学计划包括不同阶段需要掌握的循证医学知识范围、循证思维教学目标、教学方法的选择和教学效果评价的方法。循证临床分阶段教学,可以有效提高外科临床教学效率和效果,应当成为临床教学中重要的组成部分。 相似文献
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教会医学生在产科临床实习中应用循征医学 总被引:5,自引:1,他引:4
循证医学是新兴的临床医学模式,要求临床医疗的决策应当以客观研究结果为依据,强调临床证据和医生经验的结合。目前临床教学中已引入循证医学的观念。本文论述在产科教学中实施循证医学教育的意义和方法。 相似文献
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循证医学(evidence-based medicine,EBM)教育在国内外医学教育中日益普及。为了研究循证医学在小儿腹泻临床见习教学中的作用,武汉大学中南医院儿科学教研室选取2002级七年制临床医学专业60名学生作为研究对象,应用循证医学方法指导小儿腹泻临床见习教学。通过教学评估,循证医学组学生理论成绩、临床技能考核成绩和临床思维评定成绩明显高于传统教学组。循证医学组大多数学生对循证医学教学方法持肯定态度,学生的学习兴趣、分析问题和解决问题的能力有了很大提高。但是,在课程设计、教师的指导作用等方面还有待改进。 相似文献
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呼吸内科学临床教学中的循证医学实践 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 在医学本科生的临床教学中开展循证医学教育并评价其效果.方法 湖北医药学院附属太和医院在呼吸内科(试点科室)成立循证医学教学小组,开展循证医学临床实践活动,并对在呼吸内科实习的湖北医药学院临床医学专业的104名学生以问卷调查的方式进行了循证医学教学效果的评价.结果 经过循证医学教学,有55.8%的学生遇到临床问题时会首选通过互联网查证,90.0%以上的学生掌握了循证医学基本知识.学生的循证医学知识同人科前相比,差异具有统计学意义(P<0.05);学生对呼吸内科循证医学教学满意度达90.0%以上.结论 在医学生临床教学中,引入循证医学教育,能够普及循证医学基本知识,显著提高学生自我学习能力、临床能力和医患沟通能力. 相似文献
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实施循证医学(evidence-based medicine,EBM)意味着医生需要综合考虑最佳临床研究证据、医生的临床经验和患者的意见进行临床决策。本文针对心血管疾病临床实践中临床决策的EBM框架进行了探讨。认为获得最佳证据,需要对不同来源的证据进行科学的评估和解读。EBM对心血管疾病诊疗领域产生了深远的影响,肯定了某些备受争议干预措施的疗效,而一些曾经认为有效的药物因被证明患者无获益而退出临床应用。我国心血管病的科学证据资源不足,影响到循证实践的能力。建议开展更高质量的随机临床试验,以支持有效的循证医学临床实践。 相似文献
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医院图书馆在循证医学中的作用 总被引:5,自引:1,他引:4
李新玲 《中华医学图书情报杂志》2003,12(6):16-19
近年来,循证医学在临床医学领域得到迅速发展。医院图书馆作为循证医学最佳证据的提供者之一,应主动为临床循证医学实践提供服务。全面介绍了医学图书馆为临床循证医学实践服务的内容和形式。 相似文献