积极推进素质教育的思考

素质教育，作为我国教育改革的主旋律，已在全国得到普遍推广实施。在有关法律规章制度的规范引导下，全国基本上形成了实施素质教育的“大气候”，有不少学校加入到这一具有划时代意义的教育改革之中，取得巨大的成就。     

积极稳步推进职业素质教育

积极探索并通过实施狠抓5个观念转变、4条育人工作线工程，构建职业素质教育新模式。     

医学专业综合素质教育的内容与对策

综合素质教育是包括知识、能力、素养与品质三位一体的全面教育。医学生的知识素质教育,要求针对现存医学课程设置的问题,构建新的医学生知识体系;能力素质教育要注重创新能力的培养,要创造条件实现创造性积累知识、创新意识产生和创新能力培养三个基础过程;素养与品质教育要注意到医学生专业的特殊性,要侧重创业精神的培养和医德教育。     

推进素质教育 培养学生创新能力

“深化教学改革,全面推进素质教育”是我国教育界面临的共同任务。创新教育是素质教育的重要组成部分,是素质教育的本质和核心。培养学生的创新能力宜注重学生智力的元认知训练,建设新型师资队伍．设置创新评估体系,进行创新型教学。     

浅谈实施素质教育的认识误区与对策

１实施素质教育存在的误区和问题实施素质教育,已成为我国的国策,得到了全社会的共识。但从对素质教育内涵的认识到具体实施办法,笔者发现,在中等卫生职业学校从领导到教师还不同程度存在不少认识误区和问题,严重影响着素质教育的推广落实。主要表现有：１．１素质教育主要是对中小学生的教育,与卫生学校学生的职业教育关系不大。一些人认为素质教育是一种基础教育,主要在中小学学习过程中完成或已定型,在中等卫校的职业教育学习期间进行素质教育已为时过晚,因而放弃或不重视素质教育。１．２素质教育主要是思想道德品质、人文科学…     

医学院校人文素质教育的困境与对策

医学院校人文素质教育虽已受到广泛关注,但在医学人文的课程设置、教学内容等方面仍存在一些问题,制约着医学人文教育的发展。探究医学人文陷入困境的原因,找出对策,构建适应时代需要的人文素质教育体系,是新时期高等医学教育改革的重要任务,对医学生和谐发展,健康成长,实现培养目标具有重要意义。     

加强学工队伍建设推进学生素质教育

学工队伍建设,是高校实现学生培养目标的重要保证,对加强大学生素质教育具有极其深远的现实意义.从剖析学工队伍建设对加强素质教育的重要性入手,深入分析我院学工队伍现状,并提出在素质教育背景下加强学工队伍建设,推进学生素质教育的思路和措施.     

临床医学研究生人文素质教育的认识与对策

医学不是一门单纯的自然科学,它还包含了社会学、心理学和人文科学的内容.作为医学人才培养的最高层次,医学研究生教育的根本任务是育人,是要把学生培养成为适应社会需要、全面发展的高素质医学人才.因此,结合医学学科的特点,有效地开展人文素质教育,是医学人才培养过程中的重要一课,也是医学教育的应有之义.     

中医药防治更年期抑郁症的思路与对策

从神经-内分泌-免疫网络的角度阐释中医对更年期抑郁症的认识,并提出了注重内因、证的研究、标本兼顾、强调预防、实验研究等思路与对策.     

浅淡我院对学生进行全面素质教育的措施

进行全面素质教育将成为学校教育的主题 ,我院进行全面素质教育有其独特之处 ,针对学院学生来源状况提出我院进行全面素质教育的措施。     

推进素质教育 加强学生管理工作

我国的高等教育体制在社会主义改革中已日趋完善 ,走向成熟 ,但美中不足的是我们今天的素质教育水平还不发达 ,不能完全满足社会主义经济建设对高素质、全面型人才的需求 ,只有将素质教育与学生管理工作有机地、紧密地结合起来 ,才能有效地提高学生的综合素质 ,加快教育体制的转轨 ,为进一步加快改革开放奠定丰厚、坚实的人才基础。     

临床医学研究生人文素质教育的认识与对策

医学不是一门单纯的自然科学,它还包含了社会学、心理学和人文科学的内容.作为医学人才培养的最高层次,医学研究生教育的根本任务是育人,是要把学生培养成为适应社会需要、全面发展的高素质医学人才.因此,结合医学学科的特点,有效地开展人文素质教育,是医学人才培养过程中的重要一课,也是医学教育的应有之义.     

浅论我院人文素质教育的现状和对策

爱因斯坦曾说过"用专业知识教育人是不够的,通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人."我院在强化人文素质教育方面曾作过探索,并取得了一定的成绩.     

医学研究生人文素质教育的要求及对策

新世纪的来临不仅对医学研究生人文素质教育带来了新的历史机遇，也带来了冲击和挑战。本文重点探讨医学研究生人文素质教育的要求及对策。     

我校教学科研服务吉林经济社会发展的思路与对策

2013年6月,吉林医药学院圆满通过了教育部本科教学工作合格评估专家组进校考察评估.2013年7月,吉林省委、省政府正式出台了＂关于建设高等教育强省的意见＂.无论是＂评估整改＂,还是＂高教强省＂,都迫切需要我校教学和科研工作再上新台阶,在服务吉林经济社会发展中进一步彰显学校价值,为实现我们共同的＂吉医梦＂奠定坚实基础.     

加强护理学专业中人文素质教育的对策

通过对人文素质内涵及护理学专业学生人文素质现状的分析,结合目前的教育状况和现时代对护生的要求,提出转变教育观念、改革课程体系、营造人文氛围、提供保障支持、重建教考模式、扩大招收文科学生的比例等一系列加强人文素质教育的对策。     

基础医学课程整合对推进学生素质教育的意义探讨

文章就六门基础医学系统解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学和药理学的课程整合,针对课程体系、教学内容、教学方法和手段、双语教学、实验和评价体系等的改革,探讨了整合课程对学生创新能力、知识积累、职业技能、思维辨析、团队协作精神等素质教育的积极影响和意义。     

新时期高校推进素质教育及加强共青团工作的思考

正推进素质教育是党中央和国务院在加快实施科教兴国战略时作出的重大决策,培养综合素质高和创新能力强的大学生是高校重任,也是共青团义不容辞的责任。高校共青团是由党领导的先进青年群众组织,高校青年团员的教育工作之重要性,是关系到党和国家前途命运的系统工程。共青团作为党的助手和后备军,时刻肩负着教育和引导广大青年的重要任务,有责任去落实党的教育方针,并在推进素质教育中发     

浅谈避孕药具管理思路和对策

避孕药具是专门用于避免怀孕的器具和药物，包括避孕药、避孕套和宫内节育器等。在计划生育和优生优育全面落实中，避孕药具是主要的物质保障，加强药具管理也是计划生育相应管理中的重要工作。本文主要研究避孕药具的管理思路及对策。     

浅谈避孕药具管理思路和对策

避孕药具是专门用于避免怀孕的器具和药物,包括避孕药、避孕套和宫内节育器等。在计划生育和优生优育全面落实中,避孕药具是主要的物质保障,加强药具管理也是计划生育相应管理中的重要工作。本文主要研究避孕药具的管理思路及对策。