高职医学院校图书馆顺应教学改革的几点思考

随着我国高等教育的不断发展,高职医学院校为适应医学教育改革的需要,以综合性大学为依托,由中等卫生职业教育转变为高等医学教育.面对新的教育层次,强化拓宽基础,加强实践教育环节,提高学生综合素质和创新能力,已成为高职院校教学与科研的核心环节.高职院校图书馆是教学与科研的有机组成部分,围绕学校教育职能的转变和教学改革,不断拓展图书馆的服务功能,最大限度地发挥图书馆在教学与科研中的服务保障作用.     

发挥医学图书馆资源优势为继续医学教育服务

医学图书馆在继续医学教育中为卫生专业技术人员提供着强大的信息资源支撑,其良好的自学环境、优质的网络设备以及继续医学教育活动的组织等优势已经形成自己的特色。据此,探讨医学图书馆,发挥其资源优势为继续医学教育服务就成为促进继续医学教育发展的又一个新途径。     

发挥医学图书馆资源优势为继续医学教育服务

医学图书馆在继续医学教育中为卫生专业技术人员提供着强大的信息资源支撑，其良好的自学环境、优质的网络设备以及继续医学教育活动的组织等优势已经形成自己的特色。据此，探讨医学图书馆，发挥其资源优势为继续医学教育服务就成为促进继续医学教育的又一个新途径。     

医学高职院校图书馆学科馆员制度的分析与思考

阐述医学图书馆作为医学高职院校教育的三大支柱体系之一,为教学科研提供重要的文献服务,为教学科研提供切实有效的文献信息保障。高职院校图书馆成立学科馆员制度,是对专业建设进行服务创新;与各个教学系部对口,及时了解教学科研需要,使图书馆参与到一线教学中,为专业建设提供更好的服务,从而使各种文献信息资源得到最有效的利用。分析并思考医学高职院校图书馆学科馆员制度的发展方向。     

关于在医学高职学生中开展文献检索课的有益尝试

作为医学教育重要组成部分的医学高职教育,近几年取得了长足发展,广大高职学生对各种医学情报信息及其他情报信息的需求量也逐渐加大,引导他们进行合理的信息情报检索是医学高职院校图书馆义不容辞的责任。然而,由于受种种条件的限制,各医学高职院校基本上还没有形成一整套完善     

《中国高等医学教育》2010年征稿启事

《中国高等医学教育》是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国高等医学教育学会会刊、全国医学教育核心期刊和《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊。全年12期,每月发行。设置的栏目有：专题研究、教育理论、教育管理、院校管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、医学研究、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。     

“互联网+”环境下图书馆对继续医学教育社会服务的支撑作用

从继续医学教育用户需求入手,分析医学院校图书馆在"互联网+"环境下服务继续医学教育的可行性,从资源、公共学习平台、多样化信息服务几个方面,探讨图书馆对继续医学教育社会服务支撑作用。     

继续医学教育中医学图书馆的作用

继续医学教育是以学习新的理论、知识、技术、方法为主的终生性教育,是当前医学教育发展中的一大趋势。医学图书馆服务的对象是医护工作者,是为医、教、研等需求收集、贮存、提供信息的学术机构,它既是医学知识的聚集地又是医学知识的散发传递场所。作为信息资源的职能部门应如     

医学会开展继续医学教育的做法与体会

提出了继续医学教育项目的选题,阐述了开展继续医学教育项目各期的重点工作,列举了医学会开展继续医学教育的优势,指出通过开展继续医学教育,为广大医务人员提供学习、交流的机会和平台,为我国的医学事业作贡献.     

扩展图书馆的功能

知识已经成为社会发展的重要资源,作为知识资源基地的图书馆为人们获取和利用知识以及开发和创新知识承担着重要的责任,因此,在新的历史时期图书馆功能的扩展是必然的.它包括成立计算机俱乐部,培训医务人员计算机操作技术,加强与临床科室的联系与合作;利用图书馆的优势,为医学继续教育和实习教学工作服务;成立书店,为医务人员送书上门;开通"虚拟医学图书馆”站点,为医务人员提供最快捷的查询和检索最新医学信息的途径和图书情报档案一体化综合管理.通常图书馆的功能,形式上是为读者提供书刊,实质上是提供知识和信息,起着知识信息的导航作用.开发图书馆现有资源,扩展其功能,为社会和医疗科研服务是图书馆员的神圣职责.为此我们扩大视野,拓宽思路,加强对知识管理的认识,增加和丰富图书馆外延的服务内容,进一步改善管理内涵,不断扩展图书馆功能.     

高职高专医学教育学分制管理的研究与实践

学分制是以选课制为基础,以发展学生的个性为核心,以学分为计量单位来衡量学生学业完成情况的一项教学管理制度,已被我国高校广泛采用,但高职高专医学教育如何实行学分制管理值得探讨。本文从高职高专医学教育的特点出发,分析了高职高专医学教育实施学分制的必要性、实施过程中存在的主要问题与对策,为构建高职高专医学教育学分制教学管理体制奠定基础。     

医院图书馆信息服务的实践与探讨

图书馆作为医院的主要情报信息窗口,其开展医学信息服务具有重要意义.文章结合医学图书馆工作实际,探讨如何做好医学信息服务工作,指出加强馆藏资源和网络建设是开展信息服务的基础,还要以需求为导向,积极开展全方位、多层次的医学信息服务工作.     

医学院校大学生营养教育状况调查分析

目的探讨医学院校对在校大学生营养教育的课程设置和教学类型,让医学院更加重视对医学生营养教育的培养,为毕业生掌握更多的营养知识做准备。方法设置一项包括12项调查内容的问卷,对9所大学或医学院63个医学专业的在校医学生进行问卷调查,了解该校营养教育课程的学时数。结果有60个专业反馈调查问卷,反馈率95.24%。医学生平均接受营养教育的时间为16.8个学时(4～32学时),其中38个专业(63.33%)认为需要增加更多的营养教育知识,18个专业(30%)认为需要单独开设营养教育课程,多数表示对大学生需要在医学课程之外开设营养教育辅导。结论随着医学院校对大学生设置的综合课程与基本课程的增加,营养教育在全部课程中的比例下降,尤其是的专门的营养教育学时数存在着严重的不足。建议医学院增加营养教育课程的比例,并在课外给予一定的实践指导,以使学生能更好地胜任复杂的临床工作。     

高职高专医学生医德教育的创新思考

高职高专医学院校的医学生,对广大基层社区医疗服务水平的提高、和谐社会的构建具有举足轻重的现实意义。针对当前高职高专医学生医德教育理念,提出对高职高专医学生医德教育的创新思考,尝试性地提出加强高职高专医学生医德教育的新路径。     

临床医学教育中的资源库建设

在临床医学教育中怎样开展多媒体教学，采用什么方式更能有利于教师开展多媒体教学，提高教育资源的利用率，经过多媒体教学模式的反复实践，认为资源库的建立更能适合目前的教育模式，同时为多媒体课件的进一步开发可积累大量素材。     

高等医学院校非直属附属医院建设的实践与思考

充分利用社会资源,建立非直属附属医院,是提高我国高等医学教育质量和办学效益,实现医学教育可持续发展的重要途径.如何建设非直属附属医院,使其形成教育能力和教育规模,是当前高等医学教育研究的重要课题,对解决医学教育资源短缺有着重要的现实意义.本文结合广州中医药大学多年来非直属附属医院的发展历程、建设成效及经验,对高等医学院校非直属附属医院建设进行了思考和总结,为“大众化教育”阶段的高等医学教育提供可资借鉴的经验.     

医学微生物实验教学改革的尝试及伦理思考

对实验教学进行了一些尝试性的改革,从规范教学过程、更新实验内容、加大考核力度、强化综合评价、提升教师素质等方面进行探索,以技能教育为主干,以医德品质培养为核心,将实验科学用行之有效的教学方法授予学生,使学生注重科学精神与人文精神的涵养,构建合适医学高职教育特点的新的医学微生物实验教学模式.     

高职高专医学院校学分制教学管理改革初探

高职高专医学院校如何实行学分制教学管理已成为高职医学教育的热点问题。本文以高校教学管理基本内容为出发点,分析高职高专医学院校推行学分制改革过程中教学管理存在的问题,从而探索学分制背景下教学管理改革的有效对策。     

医学院校新生对图书馆的认知与期望分析

以川北医学院为例,调查医学院校新生对图书馆在形象、功能、馆藏和文明行为方面的认知以及在资源与服务方面的期望,提出相关建议,包括加强学习方法引导、开展图书馆利用宣传教育等方面。     

医学院校图书馆管理探析

医学院校是一所集现代教育、医学科研、临床医疗为一体,以培养和医学相关专门人才和研究人员为目的的综合性学校。图书馆是学校的文化基地、知识宝库、情报资料中心,是教育教学和教育研究服务的重要机构。随着医疗卫生事业的不断改革和医学信息的高速发展,人们对医疗卫生行业要求不断提高。医学院校图书馆,是培养未来＂白衣天使＂的摇篮,对学校科学的发展起着承前启后的作用,名师名医的知识经验正是通过文献信息的保藏和利用代代相传。为了适应时代的发展,图书馆管理者只有不断地去改革和创新,接受先进的办馆理念、严谨的管理模式、优质的服务观念,才能真正建立高效、便捷、资源丰富的现代化图书馆。