浅议加强高校师资队伍建设问题

<正> 高校师资队伍结构和政治、业务素质标志着一个学校的学术水平、教育质量和科研能力。实践表明,建立一支合格的又红又专的师资队伍是办好高等学校极其重要的条件之一,是培养合格的社会主义事业的建设者和接班人的关键。因此高校师资队伍建设是一项具有战略意义的重要任务。为此,根据我院的实际情况,谈谈关于师资队伍建设的意见。一、建立一支合格教师队伍的重要性学校是育人的园地,教师是育人的园丁,社会的发展,经济的振兴,科学的进步都离不开高教事业提供的人才支持。小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设     

谈教师形象工程的几点看法

教师的形象，直接影响学校的声誉，影响教学质量，进而影响学生的素质，越来越显得重要。曾任美国哈佛大学校长的科南特这样说过：“大学的荣誉不在于它的校舍和人数，而在于它的一代一代教师的质量。一所学校要站得住脚，教师一定要有特色。”纵观国外名牌大学的办学经验...     

临床教学师资队伍建设面临的问题和对策

在当今生物医学模式已经向生物一心理一社会医学模式转变的现代教育过程中，在社会对医学要求越来越高的形势下，提高医学教学质量的关键是要建立一支高水平、高素质、能力强的师资队伍。哈佛大学前校长科南特曾经说过：“大学的荣誉不在于它的校舍和人数，而在它一代一代教师的质量。一个学校要站得住，教师一定要出色”。建立一支数量充足、结构合理、医教研相结合的相对稳定的临床师资队伍，是实现高素质医学人才培养的重要前提，也是实现建一流医院的前提。然而，面对医疗市场日趋激烈的竞争，医疗改革使医患社会关系发生重大变化，临床教师医、教、研3项职能面临巨大压力和考验。新疆医科大学第三临床医学院如何满足社会对医学人才培养需求，为社会输送更多能力强、素质高、善于团结合作、勇于创新、乐于奉献的优秀医学人才是首要任务，作为承担培养任务的教师，提高职业素质和水平是当务之急。     

教师的作用、素质与培养

学校是培养人才的场所，也称学府。培养人才主要靠教师，教师的继续教育要靠学校也靠自学。培养人才意味着培养学生，也培养教师。抓教学质量就得抓教师素质。教师素质是教学的根本问题，应引起学校重视。本文从教师的作用、教师的素质以及培养教师等方面说点浅见，目的在于引起教师、学校和教育主管部门重视师资队伍建设。有了素质良好的师资队伍，教育改革才能有望。     

专家、学者、教授论“学报”

王梓坤(北京师范大学校长、中国高校自然科学学报研究会名誉会长)说:“我始终认为,学报工作很重要.这一工作做得好,有利于提高学校的科研教学水平;有利于发现和培养优秀人才;有利于促进国内外学术交流,提高学校的声誉;有利于社会主义四化建设。……我从工作的切身体会觉得,学校领导一定要重视并支持学报工作,提高学报在学校中的地位,充分发挥编辑部的主动性和积极性.”刘道玉(武汉大学校长、中国高校自然科学学报研究会名誉会长)说:“我历来认为,办好一所大学,一定要办好一两种能代表其水平的学术刊物。学报是一个窗口,透过它,可以检阅一个学校的科学研究成果,可以反映出一个学校治学的学术思想与作风。一个学者知名度的高低,一     

师资队伍现状分析和对策

<正> 高等学校肩负着培养各种专门人才的任务、教师是承担和实现这一任务的主体,而高校的教学和科研水平又是由师资队伍结构和素质状况决定的,所以师资队伍建设是高校各种基本建设中的首要工作,它对办好高校具有战略性意义. 十年动乱所造成教育事业的停滞,其后果形成了人才的断层,十分明显地表现在当前学校各门学科的骨干教师已同步老化.十年以内,这批骨干教师都届退休年龄,即使延长使用也是活力不足.然而后     

关于加强培养青年体育教师的思考

随着我国高等教育的迅速发展 ,高校体育师资队伍也不断扩大。故加强青年体育教师的培养 ,对更好地贯彻高校体育课教程教学纲要 ,具有极其深远的意义 ,为了使青年教师迅速适应高校体育工作 ,尽快健康成长 ,笔者根据自己多年的教学实践 ,谈一些经验和思考。1 加强教师道德修养邓小平说 :“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才 ,培养德智体全面发展 ,有社会主义觉悟的有文化的劳动者 ,关键在教师”。高校青年体育教师一般具有体育专业本科以上的资历。他们有志气、有理想、有朝气要实现自己当好一名合格的高校体育教师的理想 ,首先要加…     

新世纪高校教师队伍建设的几点思索

高校是人才培养的重要基地 ,高等学校教师队伍的素质和水平 ,直接关系到高校办学水平和人才培养的质量 ,影响着国家的科学技术水平和社会主义物质文明、精神文明的建设。面向 2 1世纪 ,在知识不断更新的今天 ,建设一支数量适当、结构合理、政治业务素质精良 ,充满活力的教师队伍 ,是办好高等学校的关键所在。在扩大招生规模的新形式下 ,面对机遇和挑战 ,如何建立、健全、优化师资队伍的群体结构成为高等学校教育的重中之重。1　加强师资队伍的培养工作 ,提高全体教师政治思想和业务素质教师素质是教学质量的基本保证。要办好高校必须要求教…     

哈佛大学长盛不衰与我国高校改革的理性思考

哈佛大学具有368年的历史,它的生存和发展在于倡导学术民主,让最佳的思想家聚集在一起,传播自己的观念,从而产生最佳的思想.对学生注重综合素质的培养;要求校长具有管理经验和学术背景.从哈佛的经验对我国高校改革的五个方面进行了理性思考:发扬大学的学术民主,选好大学校长,发挥"大师"的学术思想,学生综合素质能力的培养以及高校体制改革等.     

高职高专医学"双师型"教师队伍建设的设想

教师素质是高校基本建设的重要组成部分,建设一支治学严谨、业务精良、尽职敬业的师资队伍是提高教学质量、创办一流学校的基本保证[1].教师素质的高低直接关系到教学水平和教学质量,甚至关系到教育事业的成败[2].高等职业医学教育是我国高等教育事业中的新生事物,高职医学教师不仅必须是称职的教师,还应该是合格的医师--即"双师"型教师.要办好高等职业医学院校,发挥其培养高等技术实用型卫生人才、发展医学科学、为社会服务的三个基本职能,必须有一支高素质的既有扎实理论基础,又有丰富实践经验的"双师型"的教师队伍.     

增值评价在美英高校教师教学绩效评价中的运用

高校教师是高等教育的主体,其整体素质直接影响到高校培养的人才质量,是推动高校改革和发展的根本,也是提升高校竞争力的核心所在.曾任哈佛大学校长的科南特认为:“大学的荣誉不在于其校舍而在于一代一代教师的质量”[1].2010年通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》中明确提出,要“健全教学质量保障体系,改进高校教学评估”.有鉴于此,本文将对高校教师的教学绩效评价问题进行探讨,并以增值评价在美英高校教师教学绩效评价中的运用为例,分析增值评价对我国高校教师教学绩效评价的借鉴意义.     

关于我院师资队伍建设的浅见

随着我国社会主义现代化建设的不断发展,对高等学校培养专门人材提出了新的要求,因而对高校师资队伍的素质要求就更高。要建设一支高水平的师资队伍,必须使得教师队伍的各种结构处于最佳状态。本文试从师资队伍的结构,培养等方面,谈几点关于加强我院师资队伍建设的浅见。一、目前我院师资队伍的状况及分析我院是在原青岛医学院北镇分院基础上建立的。目前共有教师236人,其中教授     

丰富师德内函促进师德建设

要促进教师队伍整体素质的提高,必须加强教师职业道德的培养和提高.在我国处于全面建设小康社会,开创中国特色社会主义建设新局面的二十一世纪,教师职业道德应以"敬业、爱岗、爱生、奉献"为主线,并赋予了新的丰富的内涵,以建设新型高素质的师资队伍.     

对硕士研究生指导教师遴选制度的思考

对硕士研究生指导教师遴选制度的思考薛南青，何希信，张莉，刘玉芝研究生教育的根本任务是培养和造就高层次的专门人才，研究生教学质量决定于师资队伍的水平，加强研究生教育是培养和改善高校师资队伍素质的一项重要措施。研究生的培养质量关键在指导教师的学术水平，改...     

关于医学教育教师职后教育的若干思考

一所学校教育质量的高低,取决于教师队伍的整体素质.许多学校为了加强师资队伍建设,采取引进和培养相结合的措施,以促进和提高教师的教学水平,提高教师素质和教学质量.     

营造学术氛围构建学者型教师队伍

要建设一所教育水平高的学校。关键是要建设一支高素质、高水平的师资队伍。我校充分发挥老牌学校所具有的以工作为荣、以干事为荣的优良传统，在管理上激励教师奋进，在行动上尊师重教，在制度上向教学一线倾斜，搞好教学服务，体现人文关怀，与教师建立和谐的人际关系，充分调动教师学术研究和教学的积极性，构建学者型教师队伍，提高学校的教育教学水平，以期培养高质量的学生。     

国家教委科技司论“学报”

高等学校自然科学学报是反映高校学术性科研成果为主的综合性理论刊物,它具有较高的理论水平和学术价值,集中了学校最新的学术性科研成果和信息,记载了广大教师、科研工作者辛勤的劳动.它是展示学校学术水平的一个窗口,在推动学校的科研工作、活跃学术气氛、提高学校     

谈医学院校附属医院师资队伍建设

教师是人类灵魂和人力资源开发的工程师,高等教育的水平和质量的重要因素之一在于教师。因此,加强师资队伍建设对于学校的可持续发展,提高教育教学质量至关重要。本文主要介绍了我院加强师资队伍建设的做法。     

高校附属医院师资队伍建设问题及对策研究——以广西中医药大学第一附属医院为例

目的 通过分析当前附属医院师资队伍建设所面临的关键问题,结合本医院的实际教学改革,提出相应的建设策略,以促进附属医院的教师队伍建设工作,为各附属医院的教学改革提供参考与借鉴。 方法 文章根据自身医院师资队伍的实际情况,同时结合国内高校附属医院师资队伍现状,概括总结了建设高水平临床师资队伍面临的多种问题,根据相应的各项队伍建设问题,提出了树立正确的教学观念、建立结构合理的临床师资队伍、构建临床师资队伍培养体系、完善临床教师聘任制度、实施有效激励和奖惩机制、完善临床教学管理制度与教学督导制度、促进临床青年教师的发展等七个方面的建设对策。 结果 我院通过该七大方面的对策建设,促进了师资队伍的建设水平,值得各高校附属医院参考与借鉴。 结论 附属医院在医学生的培养过程中起到了举足轻重的作用,而培养高质量的医学生有赖于附属医院临床教师的临床指导。因此,建立一支临床功底扎实、教学水平卓越的师资队伍是提高教学质量的关键,也是附属医院进行教学活动的坚实基础。依据师资队伍建设工作中实际出现的问题,有针对性的进行策略建设教学改革,促进了高校附属医院的整体教学水平。      

对加强青年教师队伍思想建设的一些思考

努力建设一支政治坚定、业务精良、学风严谨、结构合理的教师队伍,是高校坚持社会主义办学方向、推进和深化教育改革的一个重要课题,是办好学校、培养社会主义合格建设人材的重要保证。教师的根本任务是教书育人,教师在学校整个教育过程中始终处于主导地位。因此,教师队伍的整体素质和精神状态如何,直接影响和决定着学生的学业水平和思想倾向。从这个意义上说,办好社会主义大学,首先要有一支革命化的又红又专的教师队伍。