非直属附属医院研究生党建工作的现状与对策思考

本文分析了现阶段非直属附属医院研究生党建工作中存在的问题,认为思想不重视、监管不到位、制度不健全、经验不充足是非直属附属医院研究生党建工作不到位的重要原因,并对新时期如何改进非直属附属医院研究生党建工作提出了应对措施.     

医学院校附属医院临床教学管理若干问题和建议

我院是广州中医药大学的非直属附属医院,进行本科、研究生临床教学工作。2009年2月—2010年2月,我们对在广州中医药大学6所非直属附属医院、3所直属附属医院在读研究生进行了有关政治思想的问卷调查,其中有职业道德、教学管理部分问题的调查,学生的答案反映了附属医院临床教学管理工作中存在的问题,应引起我们的重视。现将这一部分调查情况进行总结如下。     

非直属附属医院教学工作的实践与探索

高等医学院校建立非直属附属医院的现象日益普遍。本文结合实践介绍了我院作为非直属附属医院加强临床教学工作的做法、成效及体会,提出非直属医院是高等医学教育发展的必然趋势。医院要坚持＂科教兴院＂的战略,进一步发展研究生教学、七年制教学及进修实习教学,培养出更多高素质医学人才。     

医学院校非直属附属医院教学现状分析与发展的探讨

建立非直属附属医院是解决医学院校实践教学资源短缺,实现医学院校与医院互惠互利、共同发展的新形式.如何理顺医学院校与非直属附属医院的关系,最大限度地发挥医学院校的平台作用及非直属附属医院在医学教育方面的效能,并以教学带动医疗工作的发展及提高,实现医学院校与非直属附属医院合作的持续性是目前摆在医学教育工作者面前的重要课题.本文在总结山东省滨州市人民医院与滨州医学院多年院校合作经验的基础上,对非直属附属医院在教学和建设过程中存在的问题进行了阐述,并对医学院校与非直属附属医院的合作与发展提出了建议.     

非直属附属医院背景下临床医学研究生教育工作的SWOT分析及其对策研究

结合广东省人民医院研究生教育的实际,采用SWOT分析法分析医院培养研究生的优势、弱势、机会与威胁,对如何保证和提高非直属附属医院研究生培养质量进行探索和尝试。提出应加强学科建设、争取医科院的学位授权点,建立严格的导师遴选制度,完善联合培养机制、开拓创新,探索新的研究生培养模式,不断探索具有"国家标准、省医特色"的研究生培养之路,希望能为各非直属附属医院的研究生培养有所借鉴。     

安徽医科大学

学校现有基础医学院、公共卫生学院、研究生学院等25个直属教学机构。拥有4所直属附属医院、6所非直属附属医院。学校坚持开放、合作、共赢的方针,与中国人民解放军军事医学科学院建立战略合作伙伴关系,并在解放军北京军区总医院、空军总医     

非直属附属医院临床教师的培养

临床教学是医学基础学科向临床工作的过渡,也是医学生通过学习具备合格职业医师的基本条件,医学院附属医院教学质量的好坏,特别是青年教师临床教学能力的高低,直接关系到医学人才培养的质量。随着高校扩大招生,各高校对社会的现有人力资源进一步整合,开发、利用,把原来的教学医院、实习医院提升为非直属附属医院,保证了临床教学所需的场所和教学人数。但非直属附属医院无论教学设备及师资水平与直属附属医院均有一定的差距,如何提高非直属附属医院的教学水平,把这些教学医院的单纯性临床医师培养成具有医疗、教学、科研综合能力的教学型临床医师,早日成为合格的临床教师,是直属附属医院的重要课题。对此,我们在教师培养过程做了一些尝试,也取得了一些效果。作为广西医科大学唯一的一所直属附属医院,应该把为非直属附属医院培养合格的临床教学教师,提高临床教师素质,确保教学质量作为重要的工作,从2003年起,近3年来,我们利用走出去、请进来的方法,为提高非直属附属医院的教学水平走出了一条新路。1认清现状,了解非直属附属医院的教学基本情况长期以来,许多教学、实习医院在临床教学中,多是师徒式教学,缺乏统一的教学安排及管理:①非直属附属医院的临床医师工作经历不同,...     

高等医学院校非直属附属医院教学管理评价指标体系的构建

教学质量评价指标体系对提高非直属附属医院临床教学质量具有重要意义。本研究在收集和阅读文献资料的基础上,根据相关文件的要求,采取专家讨论法制定非直属附属医院教学管理评价指标体系;进一步采用层次分析法与专家调查法确定各指标权重,从而构建了一套适合高等医学院校非直属附属医院教学管理评价指标体系。该指标体系具有一定的科学性和适用性,可用于高等医学院校非直属附属医院教学管理质量评价。     

强化非直属附属医院教学管理的探索与实践

从1999年扩招以来,由于有限的直属附属医院已经不能满足人数快速增长的医学生培养所需,医学院校纷纷采用建立非直属附属医院的方式吸纳优质社会医疗资源,从"量"上解决生均床位数不足的问题.我校自2005年以来,已创建4所非直属附属医院,从数量上解决了临床教学基地的不足,但由于非直属附院只负责临床实习的教学工作,在教学管理方面存在一定的差距,如何加强教学管理,确保非直属附属医院的教学质量是学校教学管理部门亟待解决的重要问题.     

医学院校非直属附属医院开展全程教学存在的问题与对策

医学院校非直属附属医院开展全程教学在解决高等医学院校临床教学资源不足的问题中发挥着重要作用。笔者结合我校非直属附属医院开展全程教学的经验,客观分析非直属附属医院开展全程教学存在的问题,提出解决问题的对策和建议。