全国艾滋病防治宣传教育工作指导方案（2004～2008年）摘录

四、措施与要求……(三)继续加强学校的宣传教育工作。以教育为主,卫生和人口计生等有关部门密切配合,认真持久地开展学校预防艾滋病及其相关知识的宣传教育。( 1)对各类大、中学校的校医和健康教育的任课教师进行预防艾滋病及其相关知识的培训。到2 0 0 5年,达到10 0 %。( 2 )     

6省市学校预防艾滋病生活技能教育骨干师资培训需求及效果分析

[目的]对6个全球基金艾滋病防治项目省学校生活技能教育骨干师资培训需求与培训效果进行分析,为今后有效开展生活技能为基础预防艾滋病教育教师培训及学生健康教育活动提供重要的依据.[方法]2005年7月对参加全球基金艾滋病防治项目培训的6个省60名教师进行前后两次问卷调查.[结果]最近两年,各省在开展学校预防艾滋病教育培训时主要的培训内容仍集中在艾滋病相关知识层面上.学员认为开展生活技能教育与艾滋病预防的相关培训最大困难是缺乏合适的培训材料和缺乏培训技巧;开展以生活技能为基础的学校预防艾滋病教育的主要困难是缺乏教学材料、缺乏师资、缺乏培训.97.7%的学员认为本次培训的教学方法与教学内容好.[结论]本次生活技能培训效果得到了学员认可,应用本次培训的方法和内容,进一步加强教师的生活技能教育、参与式教学方法培训.     

山东省部分中小学校医与保健教师艾滋病认知与态度分析

目的：了解山东省中小学校医与保健教师艾滋病认知与态度，为开展预防艾滋病师资培训及制定政策提供依据。方法对山东省6个城市397名中小学校医与保健教师进行艾滋病认知与态度问卷调查，用SPSS13．0进行分析。结果被调查者对艾滋病传播途径等基本知识的知晓率达到81．7％～97．9％，对艾滋病疫苗、世界艾滋病日、红丝带的意义、“四免一关怀”政策等知识的知晓率仅为50％左右。大学本科、医学专业毕业和来自全球基金资助地区的被调查者艾滋病知识得分分别是（20．80±2．48）分、（21．17±1．83）分和（20．85±2．06）分，分别高于其对照组（P〈0．05）。超过90％的被调查者认为健康教育和改变不良生活行为是预防艾滋病的最好方法。当前学校艾滋病宣传教育工作存在的困难是缺少师资、课时和宣传资料，师生缺乏防艾意识。结论提高学校领导对健康教育的重视程度；加强对中小学校医、保健教师的预防艾滋病培训；在山东省各地区开展预防艾滋病宣传教育；提高校医和保健教师的整体素质。     

为了孩子的明天--在学校开展预防艾滋病健康教育的做法

对云南省部份学校进行的预防艾滋病健康教育工作进行总结：（1）采用参与性工作思路，对学校预防艾滋病健康工作进行分析、定位，并与正常学校工作相联系；(2)应用参与性教学方法和同伴教育，进行三级培训；(3)把生活技能培训与健康教育相结合；(4)建立全省师资网络、扩展培训；(5)把健康教育辐射到家庭及社区；(6)推进学生素质教育。     

联合国儿童基金会预防艾滋病师资培训指南—教案

编者按:预防艾滋病教育的重点在青少年.而作为知识传播者的教师,必须了解艾滋病、认识艾滋病,才能够把预防艾滋病知识广泛、及时地传播给广大的青少年. 在联合国儿童基金会的资助下,教育部于1997年9月在北京举办了预防艾滋病师资培训班,引进了在国际教育领域内被普遍接纳的生活技能培训方法.生活技能及与之密切相关的同伴教育方法是发展人们在实际生活中处理各种问题和做出正确抉择的能力.这两种培训方法的实效性,在培训班上受到了学员们的热烈欢迎,并由此提出了利用"生活技能教育"方法开展中国预防艾滋病学校健康教育. 联合国儿童基金会于1998年开始资助中国部分省市县开展逐级生活技能师资培训,以建立一支合格的师资队伍.同时与同伴教育结合,在中学开展长期、持久的教育活动,使学校教育成果辐射到家庭和社区,从而将艾滋病预防教育与学生的素质教育有机地结合起来.为此,联合国儿童基金会驻华办事处广泛采集国内外预防艾滋病的重要文献,结合中国国情进行调整和改编,于1998～2000年在四川试点成功的经验和基础上,编撰成本教案,力求做到信息量大,可操作性强.从"生活技能"入手,全面实施素质教育是此教案的一系列大胆尝试的开始.我们期待中国学校预防艾滋病教育能够走出一条行之有效、独具特色的道路,并能成为世界艾滋病预防教育的一个范例.     

江西省大中专院校健康教育师资艾滋病认识现况调查

[目的 ]了解江西省大中专院校健康教育教师的艾滋病认知状况和学校开展艾滋病预防健康教育的建议。 [方法 ] 2 0 0 3年 1月对江西省部分大中专院校的健康教育教师进行了问卷调查。 [结果 ]调查 84人 ,对艾滋病、性病相关知识平均得分 85 .7分 ,但对个别专业知识认识不够 ;90 %以上教师愿意承担在学校开展艾滋病健康教育及相关教育工作 ,认为当地健康教育重点人群是大学生 ,工作中的主要困难是领导不重视 ,缺乏合适的教学资料 ;多数人希望得到有关教育技巧方面的培训。 [结论 ]应进一步加强对学校健康教育师资的培训 ,重点培训教育技巧 ,社会各界和学校领导要加强对学校开展预防艾滋病健康教育的认识     

校外青少年预防艾滋病宣传教育模式研究

为探索校外青少年预防艾滋病宣传教育的有效模式。本研究在校外青少年聚集的地方,由经过培训的同伴教育员,采用参与式的方法,开展形式多样的预防艾滋病宣传教育活动,在项目开始和结束时进行基线和评估调查。经调查3个项目点招募了3类不同人员为同伴教育员,开展参与式的宣传教育活动后,校外青少年艾滋病基本知识知晓率有了大幅提高,3个项目点分别从50.00%上升到85.00%、67.56%上升到92.27%、7.81%上升到48.91%,有710名校外青少年接受了艾滋病自愿咨询检测(VCT)服务。研究结果显示,不同类型的人员为同伴教育员,组织校外青少年开展参与式的预防艾滋病宣传教育活动是有效的;选择同伴教育员时应充分考虑各自优势,取长补短,发挥最大作用;同时要加强对同伴教育员的培训。     

宾馆服务人员艾滋病健康教育效果观察

目的 :了解宾馆服务人员艾滋病知识掌握情况 ,探讨在该类人群中开展艾滋病预防的宣传教育措施和评价方法。方法 :采用讲解、讨论和观看 VCD等方法进行培训。培训前后运用同样的匿名问卷调查进行评价。结果 :培训前宾馆服务人员艾滋病预防知识的知晓率在 2 .7%～ 93.3%之间 ,培训后预防知识的知晓率达到 75 .0 %～ 98.8% ,除“与艾滋病感染者共用注射器会感染艾滋病”培训后答对率差异无显著性意义 (P>0 .0 5 ) ,其余各题培训前后知晓率差异均有显著性意义(P<0 .0 5 ) ;在对待艾滋病的态度上 ,大多数人愿意了解艾滋病有关知识 ,但对艾滋病感染者或病人仍持有一定的恐惧心理 ,干预前后差异无显著性 (P>0 .0 5 )。结论 :通过各种宣传、健康教育等干预措施能明显提高人群的艾滋病知识水平。因此 ,把艾滋病预防知识纳入上岗培训工作中是有必要的。     

“预防艾滋病宣传教育合作项目”在京启动

“预防艾滋病宣传教育合作项目”于 2 0 0 3年 3月在北京正式启动。该项目在卫生部疾病控制司和中国疾病预防控制中心支持下 ,由中国疾病预防控制中心健康教育所具体实施。项目合作期限暂定为 3年 ,青岛伦敦国际乳胶有限公司每年将投入 1 5 0万元人民币作为支持经费。项目目的在于深化预防艾滋病宣传教育 ,普及预防艾滋病知识 ,提高大众自我防护能力 ,促进高危人群改变不良行为 ,从而遏制艾滋病在我国的流行。具体内容包括 :策划、实施预防艾滋病宣传教育活动 ;设计制作预防艾滋病宣传教育材料并向全国发放 ;推广使用安全套以控制艾滋病经性…     

山区教师预防艾滋病宣传教育活动结果分析

目的 探索一条以学校为基地，将预防控制艾滋病的活动向农村社区和受教育水平不高的少数民族村民逐步推广的路子。方法 对拉祜少数民族村民579人和中小学生551人的需求进行评估，并动员当地的老师、学生和拉祜族村民结合当地民族风俗、化，制作出适合拉祜族民族风俗、化的宣传画、录音带、录像带和VCD等材料。通过组织实施和培训，培养出一批当地少数民族健康教育骨干，对村民进行健康教育。结果通过宣传教育，贫困山区受教育程度低的少数民族居民预防艾滋病的知识知晓率由几乎由0提高到80％左右。结论 在山区少数民族社区开展预防艾滋病宣传教育，中小学教师是一支主要的生力军。     

消息

全国艾滋病防治宣传教育工作指导方案(2004-2008年)摘录……四、措施与要求…… (三)继续加强学校的宣传教育工作。以教育为主,卫生和人口计生等有关部门密切配合,认真持久地开展学校预防艾滋病及其相关知识的宣传教育。(1)对各类大、中学校的校医和健康教育的任课教师进行预防艾滋病及其相关知识的培训。到2005年,达到100％。(2)各类高等学校和中等职业学校要对入学新生发放预防艾滋病性病健康教育处方。到2005年,发放率达到100％。(3)将预防艾滋病及其相关知识纳入各类大、中学校教学计划,保证初中6课时,高中4课时;大学开设专题讲座或将其内容纳入健     

营造健康环境阻止艾滋病的蔓延--四川省绵阳市学校预防艾滋病健康教育一级教师培训班小结

20 0 0年 6月 1 8～ 2 4日 ,四川省绵阳市与联全国儿童基金会合作项目———学校预防艾滋病健康教育一级教师培训班在绵阳圆满结束 ,参训 5 0名学员以优异的成绩通过考核 ,获得由联合国儿童基金会、四川省教育厅颁发的师资培训教员资格证书。联合国儿童基金会官员、教育部代表、省市政府领导都参加了简短、热烈的开班典礼并讲话。绵阳电视台、绵阳日报社、绵阳市电化教育馆进行了新闻采访和报道。艾滋病作为一种病死率极高的严重传染病 ,目前还没有能够治愈的药物和方法。其广泛的流行和蔓延已经对人类的生存构成严重的威胁 ,且其流行和蔓延…     

铁路车站建立健康教育室对流动人口艾滋病健康教育方法的探讨

开展人群预防和控制ＨＩＶ/ＡＩＤＳ的健康教育 ,对把艾滋病的流行控制和保持在尽可能低的水平具有重要作用。铁路系统具有点多、线长、面广、全天候运行的行业特点 ,对铁路流动人群进行预防艾滋病宣传教育 ,强化对流动人口吸毒、嫖娼行为的干预 ,探索对流动人口高效的健康教育方法 ,对预防和控制艾滋病流行具有重要的实际意义。1　材料和方法1 1　对象和范围　每日在车站候车停留超过 0 5ｈ的旅客 (15岁以上 ) ,及自由进入站区停留超过 0 5ｈ的过往旅客 (15岁以上 )。1 2　方法1 2 1　健康教育室设置　在北京某车站设立艾滋病健康教育室…     

10省区大中学生艾滋病预防健康教育师资培训班在成都举办

１０省区大中学生艾滋病预防健康教育师资培训班在成都举办１０省区大中学生预防艾滋病健康教育师资培训班于１９９４年３月３１日至４月３日在四川成都市举办。培训班为中国卫生部与世界卫生组织的合作项目，由澳大利亚政府资助，委托中国性病艾滋病防治协会和四川省卫生...     

云南边境少数民族艾滋病低流行地区预防保健工作者相关知识、态度及需求

目的了解云南边境少数民族艾滋病低流行地区预防保健工作者艾滋病知识、态度、开展宣传教育的困难及对艾滋病知识和信息的需求.方法选择怒江傈僳族自治州福贡县全体预防保健工作者作为调查对象,进行问卷调查及个人访谈,并对问卷进行统计分析.结果预防保健工作者对艾滋病传播知识掌握较好,但对艾滋病深入一点的专业知识知晓率却很低,问卷平均得分为56.71,知识知晓状况与是否参加过培训相关.结论应加强边境少数民族艾滋病低流行区预防保健工作者艾滋病的教育,传授宣传教育的技能.     

预防艾滋病健康教育三年回顾

目前,我国感染HIV（艾滋病病毒）的人数剧增,流行形势十分严峻。在尚无有效防治药物的情况下,健康教育是国际上公认为最有效的预防措施,是我国预防控制艾滋病最基本策略之一。1994年我校参加了省卫生厅和省教委举办的学校预防艾滋病健康教育师资培训班,随后立即在学校开展了预防艾滋病的健康教育,在普及艾滋病防治知识,提高学生自我保护能力上取得一定成效。现将我校三年预防艾滋病健康教育的做法和体会回顾总结如下。1做法1．1保证教学时间并考查计入学分我校健康教育课目1993年已作为选修课成为学校教学计划的一部分。1994年我们…     

预防艾滋病知识培训效果分析

艾滋病在全世界的广泛流行已经成为世界各国关注的严重公共卫生问题和社会问题。目前河南省境内铁路系统已发现 2例艾滋病感染者 ,根据《河南省预防和控制艾滋病中长期规化 (1999～ 2 0 10年 )》和分局关于预防和控制艾滋病计划 ,我站于 2 0 0 1年 11月 2 0日～ 12月 2 5日 ,对黄河以北辖区客运、机务、车辆乘务人员举办预防和控制艾滋病培训班 ,培训前、后对受训人员进行现场测试 ,以评价培训效果。结果如下。培训对象与方法　以郑州铁路分局黄河以北客运、机务、车辆乘务人员为培训对象。我站根据郑州铁路分局新乡卫生防疫站编印的《艾滋…     

河南省农村艾滋病病毒感染者及患者家庭自我防护教育模式初探

目的　对于艾滋病病毒感染者、患者及其家庭成员进行针对性的知识教育和家庭护理技能培训。方法　了解他们的实际需求 ,依需求编写使用手册 ,并采用多种形式进行宣传教育。结果　共培训艾滋病病毒感染和艾滋病患者 1 83名 ,其家庭成员 3 85名 ,涉及 1 5 2户人家。经过知识和技能宣传教育和培训 ,其知晓率和掌握情况均有很大提高。结论　由于目前艾滋病患者的治疗及其他医疗干预、生活关怀等基本上全部在家庭内进行 ,本项工作对提高其家庭成员的预防艾滋病的知识水平和对患者的关爱程度 ,提高患者的生活质量都具有重要意义     

广州高校新生互动式艾滋病同伴教育师资培训效果分析

分析互动式大学生艾滋病同伴教育师资培训模式的效果,探索在大学生人群中培养同伴教育师资的有效方法.方法 采用游戏、头脑风暴、演示等互动式方法对广州市8所高校招募的艾滋病同伴教育者698名开展培训.结果 培训后艾滋病总知识得分从(26.90±4.27)分提高到(30.04±3.01)分,总知晓率提高了9.3百分点(t=15.638,P<0.01);“认为艾滋病离自己很遥远”在培训后持有率降低最多(15.7%);艾滋病各种正确行为意向持有率在培训后均增加(P值均<0.01);同伴教育大使对该培训模式的满意度达98.4%;85.8%的同伴教育者表示对身边的同学开展艾滋病同伴教育有信心.结论 互动式艾滋病同伴教育师资培训模式效果较好,经该种模式培训后可以由其在普通大学生中开展预防艾滋病同伴教育.     

全国校医和健康教育任课教师预防艾滋病及其相关知识刊授继续报名

为全面贯彻落实《全国艾滋病防治宣传教育工作指导方案(2004～2008年)》，按照《教育部关于贯彻落实(国务院关于切实加强艾滋病防治工作通知)的意见》中有关师资培训的要求(2005年底前对大中学校承担预防艾滋病教育的师资和校医进行一次轮训)，经教育部体卫艺司同意，中南大学公共卫生学院(教育部学校卫生骨干人员培训基地)与中国学校卫生杂志社共同举办“全国校医和健康教育任课教师预防艾滋病及其相关知识刊授”。现将有关事项通知如下。