高血压病病人的社区健康教育

为探讨社区高血压病病人适宜的健康教育方法。将 148例高血压病病人随机分为观察组和对照组各 74例 ,两组在服药的同时进行 4个月的健康教育。观察组采用综合性健康教育措施 ,对照组采用自学宣传资料和参加知识竞赛。结果观察组降压效果明显优于对照组 (P<0 .0 1) ;对健康知识综合认知程度较对照组明显提高 (P<0 .0 1) ;病人喜欢形象、生动和多样性的教育方式如病理标本展示、观看科普录像等。建议将综合性健康教育措施纳入高血压病病人的社区护理干预     

高血压病病人的社区护理

高血压是最常见的心血管疾病,不仅患病率高,而且会引起严重的心、脑、肾等并发症,是脑卒中、冠心痛的主要危险因素.面对庞大的高血压患病人群,极高的致死致残率和极低的服药率、控制率,预防和控制高血压是目前世界范围内的卫生保健和社会问题.因此,普及高血压知识,从社区干预着手加强高血压的监测和预防,意义十分重大.本文旨在通过对高血压病病人的心理护理、饮食起居护理、合理的运动指导、多样化的健康教育、坚持合理用药、定期监测血压、定期随访等护理具体内容及重要性的归纳和总结,使高血压病得到更好的控制和治疗,从而提高人们的生活质量.     

中老年临界高血压病人社区护理干预研究

目的探讨社区护理干预对中老年临界高血压病人的效果。方法对社区584例临界高血压病人实施健康教育、营养干预、运动锻炼、放松训练等社区护理干预。结果干预后病人的卫生知识(知)比干预前更加丰富,合作态度(信)更好,生活行为(行)也得到改善;病人的血压、血脂等指标也较干预前明显下降(均P<0.05);血压恢复正常者240例(占41.6％)。结论对社区临界高血压病人实施社区护理干预,是降低病人血压,保证病人生活质量,预防高血压继发疾病的有效措施。     

开展高血压病友俱乐部活动的体会

随着我国人民生活水平的提高 ,高血压病的发病率也明显增加 ,1 991年普查资料显示已达 1 .2亿 ,但高血压人群对患病的知晓率城市 36.3% ,农村 1 3.3% ;治疗率城市 1 7.4% ,农村 5 .4% ;控制率平均 2 .9% (城市 4.2 %、农村 0 .4% ) [1]。 1 997年WHO- MONICA研究报告显示 ,高血压病导致脑卒中男 2 4 7/1 0万 ,女 1 75 /1 0万 ,致残率高 [2 ] ,极大地威胁人们的健康。为了更好地普及高血压病的防治知识 ,达到一、二级预防目的 ,我科于 1 999年成立了“高血压病友俱乐部”,经 1年的运作 ,发展会员 2 60多名 ,收效良好。1　组建高血压病友…     

培训者培训模式在社区高血压患者健康教育中的应用

目的探讨培训者培训模式在社区高血压患者健康教育中的应用效果。方法选拔6名心内科医护人员担任教育者,对26名培训者(社区护士)进行培训。培训结束后,由培训者对其所在社区共130例高血压患者进行二次培训。结果干预后培训者二次培训能力及高血压患者知识、信念和行为问卷得分显著高于干预前(均P0.01)。结论培训者培训模式可提高培训者能力,改善高血压患者的知信行。     

深圳市居民对社区护理需求及工作模式评价的调查

目的通过居民对社区护理需求和社区护理工作模式评价的调查分析，为深圳社区护理发展的策略和对策提供依据。方法采用社区护理需求问卷对246位居民进行入户调查。结果居民社区护理需要选择排序为：社区紧急救护、健康教育服务、一般疾病简单处理、舒缓压力护理、心理咨询服务；仅18．7％居民主动选择社区护理服务。结论发挥深圳市社区护理的功能以居民需求为发展导向、完善相关政策和法规、改进现有工作模式、提高执业者综合素质等。     

建立社区老年公寓护理模式探讨

作为一个从计划经济向市场经济转型的发展中国家．我国人口老龄化给整个社会的老年护理带来了很大的压力。总结现有老年人护理模式．提出一种新型的社区老年公寓模式。此模式综合了以家庭为中心的护理模式和老年公寓模式的优点，既方便。又减轻了子女的负担，还解决了医疗服务配备不全的问题。     

现代社区护理人才培养模式探讨

目的探讨社区护理人才的培养模式。方法选择 0 1级护理专业专科学生 118名 ,随机分为对照组 (5 8名 )和实验组 (6 0名 )。在《社区护理学》教学中对照组采用传统教学法 ,实验组采用改革教学法 ,即改革教学框架和改进教学方法。比较两组教学效果。结果实验组学生对改革方法持肯定态度 (与对照组比较 ,P <0 .0 1,P <0 .0 5 ) ;实验组理论考试与实习考核成绩明显优于对照组 (均P <0 .0 5 )。结论实行教学改革可促进社区护理人才的培养。     

建立社区老年公寓护理模式探讨

作为一个从计划经济向市场经济转型的发展中国家,我国人口老龄化给整个社会的老年护理带来了很大的压力.总结现有老年人护理模式,提出一种新型的社区老年公寓模式.此模式综合了以家庭为中心的护理模式和老年公寓模式的优点,既方便,又减轻了子女的负担,还解决了医疗服务配备不全的问题.     

循证护理应用于社区护理实践教学的探讨

目的探讨循征护理应用于社区护理实践教学的效果。方法对2002级护理专业118名学生的社区护理实践采用循证护理教学法；并分别对所有学生及10名带教老师进行问卷调查。结果91．5％学生对循证护理教学法满意；79．7％学生认为提高了学习兴趣．81．8％学生认为提高了解决问题的能力。结论运用循证护理于社区护理实践，能体现社区护理的内涵．满足社区健康需要；提高学生的逻辑思维、社交活动、发现和解决问题的能力；有利于促进教师的自我完善，增强教学实践效果。     

循证护理应用于社区护理实践教学的探讨

目的探讨循征护理应用于社区护理实践教学的效果。方法对2002级护理专业118名学生的社区护理实践采用循证护理教学法;并分别对所有学生及10名带教老师进行问卷调查。结果91.5%学生对循证护理教学法满意;79.7%学生认为提高了学习兴趣,84.8%学生认为提高了解决问题的能力。结论运用循证护理于社区护理实践,能体现社区护理的内涵,满足社区健康需要;提高学生的逻辑思维、社交活动、发现和解决问题的能力;有利于促进教师的自我完善,增强教学实践效果。     

社区聋哑高血压患者高血压病防治知信行研究

目的了解社区聋哑高血压患者对高血压病防治的知识、态度、行为,以评估患者的健康教育需求,为开展健康促进活动提供依据。方法采用自行设计的高血压病防治知识态度行为调查问卷,对37例社区聋哑高血压患者进行问卷调查。结果高血压病相关知识知晓率5.40%~81.08%,防治态度肯定率27.03%~86.49%,相关行为肯定率13.51%~70.27%。患者最希望的健康教育方式为医护人员定期到社区现场交流(48.65%)。结论社区聋哑高血压患者高血压病的防治现状不容乐观,高血压病防治知识欠缺,在药物治疗、合理运动、饮食控制、情绪调节等方面都急需进行有针对性的健康教育。由于该人群在交流上的特殊性,亟待探索适合其语言、教育和聚居性特征的健康教育方式,提高他们的自护行为,提高高血压防治水平。     

社区护理供给现状及社区护理教育的思考

社区护理是随着社区医学的兴起而发展的 ,它是社会经济、精神文明和医学发展的产物。护理服务供给正在由医院内向医院外拓展 ,从而形成医院护理和社区健康护理并举的服务体系。本文主要介绍社区护理服务与教育供给现状 ,分析社区护理供给存在的主要问题及对社区护理教育的思考。1　社区护理供给现状社区护理开展已有几十年的历史 ,许多研究结果表明医院护理不可替代社区护理。社区护理以民众需求为导向 ,以社区护士为主要服务力量 ,以医疗护理保险为经济依托 ,已经发展成为整个卫生保健事业的坚实基础和民众健康的维护者。1 1　社区护理服务…     

深圳市居民对社区护理需求及工作模式评价的调查

目的通过居民对社区护理需求和社区护理工作模式评价的调查分析,为深圳社区护理发展的策略和对策提供依据。方法采用社区护理需求问卷对246位居民进行入户调查。结果居民社区护理需要选择排序为:社区紧急救护、健康教育服务、一般疾病简单处理、舒缓压力护理、心理咨询服务;仅18 7%居民主动选择社区护理服务。结论发挥深圳市社区护理的功能以居民需求为发展导向、完善相关政策和法规、改进现有工作模式、提高执业者综合素质等。     

空巢老人健康状况及社区护理需求的调查研究

目的 了解城乡空巢老人健康状况和社区护理需求，为制定我国空巢老人社区护理发展策略提供依据。方法 采用自行设计的问卷对585例空巢老人的人口学资料、健康状况、社区护理需求等进行调查。结果 81．71％的空巢老人患病，其中高血压病居首位。空巢老人对社区护理中的基础护理尤其对测量体温、血压，慢性疾病的健康教育需求迫切。结论 空巢老人患病率高，社区护理需求高，社区护理应以社区人群需求为导向，建立社区护理服务网络，全方位开展社区服务。     

社区高血压病患者对饮食与药效相关知识知晓度调查

目的了解社区高血压病患者对饮食与药效相关知识的知晓程度,为开展健康教育提供依据。方法采用自制调查问卷对184例社区已确诊的高血压病患者进行调查。结果社区高血压病患者对饮食与药效相关知识的知晓率为21.7%～97.3%,获得药物与饮食相关知识途径依次为书籍（33.2%）、与人聊天（21.2%）、电视（19.6%）、讲座（10.3%）、宣传手册（8.7%）、医护人员宣教（7.1%）。结论社区高血压病患者对饮食影响药效的了解不全面,从医护人员处获取相关知识的比例较低。医护人员应对社区高血压病患者加强抗高血压药物与饮食相关知识的健康教育,以提高高血压控制率。     

社区护理与护理教学相结合的实施效果

目的将社区护理与护理教学相结合，探讨其实施效果。方法将2000级普通中专护理班学生120人随机分为两组，实验组（60人）采用护理教学与社区护理相结合教学法。对照组（60人）采用常规的教学法。结果实验组理论和操作技能考试成绩均显著优于对照组（均P〈0．01）。结论实施社区护理与护理教学相结合．可获良好的教学效果。     

人口健康促进模式在社区护理中的应用

分析人口健康促进模式的组成,介绍其在加拿大社区护理中的应用,并以“老龄高血压病社区护理干预”为例探讨该模式指导国内社区护理的可行性,以求为护理同行了解应用人口健康促进模式提供良好的基础。     

社区高血压病患者对饮食与药效相关知识知晓度调查

目的了解社区高血压病患者对饮食与药效相关知识的知晓程度,为开展健康教育提供依据。方法采用自制调查问卷对184例社区已确诊的高血压病患者进行调查。结果社区高血压病患者对饮食与药效相关知识的知晓率为21.7%～97.3%,获得药物与饮食相关知识途径依次为书籍(33.2%)、与人聊天(21.2%)、电视(19.6%)、讲座(10.3%)、宣传手册(8.7%)、医护人员宣教(7.1%)。结论社区高血压病患者对饮食影响药效的了解不全面,从医护人员处获取相关知识的比例较低。医护人员应对社区高血压病患者加强抗高血压药物与饮食相关知识的健康教育,以提高高血压控制率。     

人口健康促进模式在社区护理中的应用

分析人口健康促进模式的组成,介绍其在加拿大社区护理中的应用,并以"老龄高血压病社区护理干预"为例探讨该模式指导国内社区护理的可行性,以求为护理同行了解应用人口健康促进模式提供良好的基础.