电话回访对心脏瓣膜置换术后患者用药依从性的影响

目的 探讨电话回访对心脏瓣膜置换术后患者用药依从性的影响.方法 将96例心脏瓣膜置换术后抗凝治疗的患者按照出院时间分为对照组(48例)和观察组(48例),两组患者在住院期间均接受系统的健康教育和出院指导,观察组于出院后1、2周、1、2、3、6、12个月采取电话回访,进行延续用药指导,对照组患者出院后未接受电话回访,1年后比较两组患者用药依从性.结果 观察组患者出院后用药依从性、复诊率及自我保健知识知晓率显著高于对照组(P＜O.01).结论 电话回访能满足患者的健康需求,提高患者生活质量.     

对银屑病患者的电话回访式健康教育

目的 探讨电话回访式健康教育指导对银屑病患者出院后遵医行为的影响.方法 将200例病人随机分为实验组和对照组,每组100例,对实验组病人于出院一周内开始,定期进行电话回访,回访时间为半年;对照组未实施干预.6个月后对患者遵医行为和再入院情况进行比较.结果 实验组遵医行为明显好于对照组,两组比较具有显著性差异(p<0.05).结论 电话回访式健康教育指导适应了护理模式的转变,将医院健康教育工作延伸至出院惠者的治疗康复过程中,搭建了患者与医院之间沟通的桥梁[1],缩短了医护患之间距离,对增强患者遵医行为,减少疾病的复发,减少再入院人数和次数,提高病人生存质量有着重要意义.     

出院电话回访式健康教育对膝关节骨折术后功能恢复的作用

目的 探讨通过电话回访对膝关节骨折术后患者出院后的健康教育和功能锻炼的指导对膝关节功能恢复的作用.方法 将100例膝关节骨折术后患者随机分为实验组和对照组各50例.两组患者骨折部位、损伤程度及手术方式无差异性.实验组患者出院后2 w开始定期进行电话回访.对照组不实施干预.10个月后将2组患者膝关节功能恢复情况进行比较.结果 实验组膝关节功能恢复效果明显优于对照组,差异有统计学意义(p<0.01).结论 电话回访式健康教育能增强患者的遵医行为,指导患者正确、有效进行患肢功能锻炼,减少并发症,对膝关节骨折术后功能恢复起到重要作用.     

电话回访对冠心病患者二级预防依从性的影响

目的 探讨定期电话回访对冠心病二级预防的影响.方法 将120例初诊冠心病出院患者,分观察组和对照组,观察组给予出院指导,电话回访和健康教育,对照组只做出院指导.结果 观察组60例患者全部参与问卷调查并回收,出院后正确服药的54例,占54%,建立良好生活方式的56例,占93.3%,按时复诊的57例,占95%.对照组60例患者参与问卷调查回收57例,出院后正确服药27例,占47.37%建立良好生活方式12例,占21.05%,按时复诊的17例,占29.84%,两组比较 P ＜0.05,差异有统计学意义.结论 对初诊冠心病患者出院后进行定期电话回访,延续健康教育,具有良好的社会效果,能有效提高初诊冠心病患者二级预访的依从性的认识.     

电话回访式健康教育对脑卒中患者预后的影响

目的探讨电话回访式健康教育对脑卒中患者预后的影响。方法对我院确诊的120例脑卒中患者出院后随机分为对照组和试验组。对60例试验组患者及其家属出院后一周至6个月实施有目的、有计划、有组织的回访式健康教育,并对完成回访的患者进行复发情况分析。结果出院后6个月试验组60例中22例得到有效控制,总有效率95%,明显高于对照组76.7%,两组预后具有差异性(P<0.01)。结论电话回访式健康教育能显著提高脑卒中患者的依从性,使病人增进健康知识,消除或减少危险因素,降低发病率、伤残率和病死率,提高生活质量,并加深了护患之间的感情,如遇到不适便能主动咨询。电话回访是一种开放式健康教育的良好模式,其方式经济、快捷、方便,特别是对于居住在偏僻地区的人群,患者更加乐于接受。     

电话回访对皮肤科出院患者遵医行为的影响

目的:通过电话回访对皮肤科出院患者进行健康教育,解决出院后存在的健康问题,以提高其自护能力和遵医行为,促进康复.方法:将160例患者随机分为观察组和对照组各80例,对观察组于出院后1w开始定期进行电话回访,回访时间为半年,对照组未实施干预.6个月后对两组患者遵医行为,皮肤及口腔黏膜损害康复情况及对医院满意度调查进行比较.结果:观察组患者的遵医行为,皮肤及口腔黏膜损害康复情况及对医院满意度显著优于对照组(均P<0.01).结论:电话回访式健康教育满足了皮肤病患者出院后的健康需求,提高了其自护能力和遵医行为,密切了护患关系,提高了生活质量.     

电话健康教育对首发精神分裂症患者治疗依从性和复发的影响

目的：探讨电话健康教育对首发精神分裂症患者治疗依从性和复发的影响。方法选择80例首发精神分裂症好转出院的男性患者,随机分为电话健康教育组和无干预对照组。电话健康教育组于出院后每2周接受1次电话随访和健康教育,对照组仅接受1次常规的出院健康教育并自主预约门诊复诊。2组于出院时和随访3年后分别评定阳性与阴性症状量表（PANSS）总分、服药依从性和复诊依从性以及复发情况。结果2组出院时PANSS 总分、治疗依从性和复诊依从性评分差异均无统计学意义。随访3年后,电话健康教育组 PANSS 总分（P〈0.05）、服药依从性评分和复诊依从性（均 P 〈0.01）以及复发率（P 〈0.05）均显著低于对照组。结论简单的电话随访式健康教育可以有效提高首发精神分裂症患者的依从性,降低复发风险,值得在临床上推广应用。     

电话回访式健康教育在出院患者中的应用及效果观察

目的 探讨电话回访式健康教育在出院患者中的应用及效果.方法 选择2012年4月出院患者共236例,随机分为对照组120例,调查组116例.对照组常规出院宣教,出院后不实施电话回访,调查组患者在常规出院宣教的同时,出院7～15天内由主管护士进行电话回访.出院一个月后对两组患者进行对护理工作和对护士主动服务意识满意度调查.结果 调查组患者对护理工作和对护士主动服务意识的满意度明显高于对照组(P＜0.05).结论 电话回访可以显著提高患者对护理工作满意度和增强护士主动服务意识.     

电话回访式健康教育联合自我管理教育在出院慢性阻塞性肺疾病患者中的应用

目的探讨电话回访式健康教育联合自我管理教育在出院慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonarydiseases,COPD)患者中的应用。方法选取198名COPD患者随机分为对照组与观察组各99例。对照组采用常规出院指导,观察组在此基础上实施出院后电话回访式健康教育联合自我管理教育,观察两组患者在出院1年后自我管理、生活质量及再入院情况。结果观察组患者的自我管理能力和生活质量均高于对照组(P<0.05);观察组患者的再入院率低于对照组(P<0.05)。结论实施电话回访式健康教育联合自我管理教育明显提高COPD出院患者的自我管理能力和生活质量,降低再入院率。     

留置双J管出院患者电话回访式健康教育效果

目的探讨电话回访式健康教育在留置双J管出院患者中的应用效果。方法将96例留置双J管出院患者随机分为对照组和观察组,各48例。两组患者住院期间及出院时均给予常规健康教育,观察组在此基础上予以电话回访式健康教育,出院时建立回访登记本,负责护士在患者出院后定期对患者进行疾病相关知识、饮食、服药、休息、活动、排尿和尿液的观察、心理疏导等内容的电话回访。结果观察组电话回访率100%,院外不良反应发生率少于对照组（P〈0.05,P〈0.01）;两组留置双J管相关知识和技能掌握情况、自我护理能力和遵医行为比较,差异有统计学意义（P〈0.05,P〈0.01）;观察组满意率达100%,明显优于对照组（P〈0.05）。结论电话回访式健康教育,将医院健康教育工作延伸至出院患者的治疗康复过程中,是一种较为有效、快捷、经济的健康教育方式,易被患者接受,保证了健康教育效果。     

电话回访在化疗患者出院后复查行为中的效果观察

目的 通过电话回访督促肿瘤化疗病人出院后在规定的时间内及时来院复查血常规,及早发现骨髓抑制,及时治疗.方法 选取2011年5~9月在我科行静脉化疗的肿瘤患者76例,将其随机分为对照组(常规回访一次)和观察组(回访2次),各38例,后将两组患者的来院复查次数比较.结果 经研究比较发现,两组患者观察组遵医嘱来院2次复查的人数明显高于对照组,治疗依从性优于对照组,均有显著性差异.结论 在恶性肿瘤患者化疗出院后的2次电话回访,对患者治疗依从性的提高有较为明显的作用,值得临床推广.     

随访教育对缺血性脑卒中院外二级预防依从性的影响

目的:研究电话随访教育对缺血性脑卒中患者出院后二级预防依从性的影响.方法:选择符合条件的缺血性脑卒中患者84例,随机分为研究组和对照组,各42例.对照组住院期间及出院前常规进行脑血管病健康宣教;研究组制定个体化的健康宣教内容并宣教,出院后1年内每月1次进行电话随访教育,并及时电话答疑解惑.结果:两组患者出院1年后电话随访有效答卷为78份,其中研究组38份,对照组40份,随访成功率为92.9％,研究组出院后1年二级预防依从性明显优于对照组(P<0.05);出院后1年内不良事件(脑卒中复发、死亡)发生率明显低于对照组.结论:电话随访教育可提高缺血性脑卒中患者二级预防的依从性,从而可以降低患者脑卒中复发和死亡的风险.     

电话回访对体外冲击波碎石后患者遵医行为的影响

目的了解电话回访对体外冲击波碎石患者出院后遵医行为的影响。方法将200例体外冲击波碎石患者随机分为观察组和对照组,观察组开展电话回访,对照组出院后不作任何干预,6个月以后对两组患者的遵医行为进行比较分析。结果接受电话回访式健康教育的患者遵医行为明显好于未接受电话回访的患者(p<0.01)。结论对体外冲击波患者出院后进行电话回访,提高了患者的遵医行为,对降低尿结石的复发具有重要意义。     

回访式家庭护理干预对结肠造口患者自我护理的影响

目的 探讨回访式家庭护理干预对结肠造口患者造口自我护理能力的影响.方法 将50例出院的造口患者随机分为干预组和对照组各25例.干预组接受出院后常规健康教育的同时,还接受由专业护士主导的个体化的教育和支持性的家庭护理干预,回访形式为电话回访和上门家访,对照组只接受出院后常规健康教育.观察时间为3个月.分别对两组在出院前及...     

回访对基层医院慢性心房颤动患者出院后抗凝治疗依从性的影响

目的 探讨回访对基层医院慢性心房颤动患者出院后抗凝治疗依从性的影响.方法 将215例慢性心房颤动患者按出院时间的不同分为两组,对照组103例患者在出院时进行常规口服华法林抗凝治疗健康教育,试验组112例患者在对照组基础上给予每周电话回访并指导1次,出院后1年对两组患者进行回访,调查其抗凝依从性及栓塞、出血发生率.结果 试验组依从率[79.5％(89/112)]显著高于对照组[51.5％(53/103)](x2=18.769,P＜0.01).依从性差的患者抗凝率为20.5％(15/73),栓塞率为32.9％(24/73)；抗凝治疗出血率为53.3％(8/15).依从性佳的患者抗凝率为100.0％(142/142)；栓塞率为2.8％(4/142),抗凝治疗出血率为2.8％(4/142).结论 回访对于基层医院慢性心房颤动患者出院后抗凝治疗可获得很好的依从性,从而降低了栓塞及出血的发生率,在基层医院具有积极、广泛的实施意义.     

电话回访式健康教育对社区老年高血压患者的效果分析

目的通过电话回访式健康教育对社区老年高血压患者进行干预,以提高老年人控制高血压的依从性及效果。方法将219例老年高血压患者随机分成电话回访组(111例)和对照组(108例),电话回访组在给予药物治疗的同时,进行每月两次的电话回访式健康教育,并监测血压;对照组在服药期间不采取任何干预措施。结果经治疗及健康教育1年后,电话回访组血压控制优良及尚可的人数比对照组多,血压控制不良的人数比对照组少,差异有统计学意义(2χ=6.48,P<0.05)。结论在社区的老年高血压患者药物治疗的同时,对其进行有效的电话回访式健康教育是控制高血压切实有效的措施。     

电话回访健康教育对老年2型糖尿病出院患者效果观察

目的探究对老年2型糖尿病患者于出院后开展电话回访健康教育指导的干预效果。方法选择安阳市中医院收治的174例2型糖尿病老年患者,随机均分为两组,对照组予以常规出院健康指导,干预组予以电话回访健康教育,干预6个月后,对比两组健康知识、自我管理水平及干预前后血糖控制情况。结果干预组健康知识知晓率及自我管理水平均高于对照组(P0.05);干预组干预后的血糖水平控制的更有效,与对照组比较有统计学意义(P0.05)。结论对出院的老年2型糖尿病患者实施电话健康指导可有效增强健康知识掌握水平,同时还可提高自我管理水平,从而有效控制血糖水平。     

多形式随访教育对居家2型糖尿病患者用药依从性的影响

目的：探讨多形式随访教育对居家2型糖尿病患者用药依从性的影响。方法：选取2011年10月在笔者所在医院内分泌科住院的糖尿病患者60例,随机分为干预组30例,对照组30例,干预组在患者出院1月后通过发送健康知识短信、电话回访、健康热线、参加讲座学习等形式对患者进行健康教育,督导患者按时用药、控制饮食、定时运动、监测血糖、定时复诊,提供心理支持等,干预时间6个月。对照组患者出院后按出院指导自行用药、控制饮食、运动和监测血糖。结果：干预组患者用药依从性、空腹与餐后血糖同对照组患者比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：多形式随访教育可提高居家2型糖尿病患者的用药依从性,有利于更好地控制血糖。     

出院随访对COPD患者治疗依从性的影响

目的 提高慢性阻塞性肺疾病患者对疾病治疗的依从性.方法 2009年4月～8月对116例患有慢性阻塞性肺疾病出院患者在一定时间内多次电话随访后进行探讨分析.结果 实行电话随访后,患者对治疗的依从性、满意度、信任度均有提高.结论 电话随访是健康教育延伸的一种方式,可提高出院患者治疗的依从性,是切实可行的.     

电话访视健康教育对无代谢紊乱症状2型糖尿病人的影响

目的 探讨电话访视健康教育对无代谢紊乱症状2型糖尿病人的影响.方法 随机抽取2009年9月--2010年9月在我院内分泌科住院符合条件(无代谢紊乱症状2型糖尿病)的患者131例为对照组,给予常规出院指导并按时复诊.选择2010年10月--2011年10月在我院内分泌科住院并同样符合入选条件的患者145例为观察组,对照组按照内分泌科制定的电话回访记录本,针对饮食、运动、自我监测血糖并记录、用药、改变不良生活习惯等综合治疗情况进行每月2次以上、为期1年的电话回访,1年后对2组患者的遵医依从性及治疗效果进行比较.结果 观察组患者的遵医依从性、血糖的控制优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 电话访视健康教育可提高无代谢紊乱症状2型糖尿病患者的遵医依从性,控制好糖尿病,规范了患者的综合治疗,延伸了优质护理服务的内涵.