我国民办高等医学院校发展前景研究

民办高等医学教育作为我国医学教育发展进程中的一支重要力量,在获得一定发展的同时也面临着严峻的挑战。在分析我国民办高等医学院校发展现状及其深层发展空间的基础上,从政府宏观协调、民办学校规范办学、提高教育教学质量以及社会支持等几个方面提出促进民办医学院校健康发展的对策与建议。     

借鉴国际经验，促进中医药教育科学发展

本文对照全球医学教育最基本要求，提出了高等中医药教育应该主动与国际医学教育接轨，加强人文素质教育、人际沟通教育和信息技术教育等，努力促进高等中医药教育又好又快地发展。     

美国医学院校的卫生政策教育

卫生政策是一系列指导行动的指导方针,这些指导方针以改善社会大众的医疗卫生状况为目标,与国家卫生战略和行动计划组成一个整体。美国政府在其卫生政策不断变革的状况下,越来越重视高等医学教育中卫生政策教育的投入与实施并且已经把卫生政策教育纳入了高等医学教育的进程中,但美国的卫生政策教育依然存在着一些严重的问题。     

新时期加强对医学生人文素质培养的思考

医学生人文素质教育是医学教育的重要内容，医学和生命科学都面临着范围与结构的调整。现代医学要求医学生不仅要懂得生物、医学知识，也必须掌握更多的人文社会科学知识。高等医学教育要跟上时代的要求，必须加强人文素质教育，根据自身教育的特点和教育目标，注重全程对医学生进行人文素质教育，与时俱进，将人文精神融入于整个医学教育之中，以科学发展观推动我国高等医学院校的人文素质教育健康发展。     

我国临床医学教育之现状及其策略分析

随着知识经济时代的到来,在我国传统医学教育模式下培养的大多数临床医学生已越来越难以适应现代医学发展和新时期人们对医疗服务的需求.高等医学教育质量面临着世界范围的科学技术发展与人才竞争的挑战,面临着现阶段卫生事业发展与严重的社会问题的矛盾.高等医学教育将更加注重教育质量和人才素质的提高,同时对社会的发展和人才的培养肩负着更加重要的责任.结合临床医学特点,如何培养合格的医务工作者已成为当务之急.     

论西部大开发战略中的新疆高等医学教育

新疆的高等医学教育事业在西部大开发战略中面临着新的形势、受到了新的挑战。如何全面准确地理解西部大开发战略的重大意义、正确地认识新疆高等医学教育的基本状况，从而在重新确立新疆高等医学教育发展思路的基础上努力开创新疆高等医学教育的新局面，已成为严峻的问题摆在了新疆各族医学教育工作者的面前。本文结合中央西部大开发战略的实施和新疆医药卫生事业发展的需要，经过认真学习和深刻思考，对发展新疆高等医学教育的一系列重大问题提出了有实用价值的建议，希望对这项工作能有所帮助。     

加强国际合作 促进医学教育改革和发展

“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这是我国教育事业的发展方向。医学教育要面向未来，建立符合我国国情的医学教育体系，尽快赶上国际先进水平。在邓小平同志改革开放政策的指引下，浙江医科大学摒弃闭关自守，坚持改革开放，吸收他人成功经验，结合国情，在医学教育改革的道路上进行了一系列成功的尝试。早在１９８４年就与美国民间健康基金会合作，率先在国内医学院校中创建了生物医学工程系，之后又创建了高等护理系，较早地开始医学教改活动。自１９８４年以来，我校相继与美国、德国、日本等国家和香港地区１０余所医学院校…     

努力培养医德高尚的医学人才

高等医学院校承担着培养适应社会需求的德智体美全面发展的医学人才的历史任务，医术精湛、医德高尚是其重要的人才培养目标。因此。在向医学生传授医学基本理论、基本技能的同时，必须高度重视医德素质的教育培养。医德教育是整个医学教育的重要组成部分，是高等医学教育的重要内容。同     

医学生职业信仰教育探析

在高等医学教育过程中加强信仰教育，是现代高等医学教育改革与发展的内在要求和重要任务。基于当下高等医学教育中信仰教育的缺失与道德教育的乏力，建构以人生信仰教育为前提和根基、以政治信仰教育为统领和助推、以道德教育为媒介和载体、以职业信仰教育为目标和皈依的职业信仰教育体系，具有重要的理论意义和实践价值。     

经济全球化对高等医学教育的影响

21世纪是知识创新、技术创新成为时代主旋律的世纪 ,中国的高等医药教育要走向世界 ,占领教育发展的主战场 ,探索和研究医学教育发展在经济全球化 ,知识经济时代的发展趋势很有必要。1　经济体制变革与医学教育发展90年代初 ,人们的消费投资转向了健康投资和教育投资 ,为适应这一经济发展的变化 ,高等医学教育不得不在办学体制、管理体制、投资体制、招生与毕业生就业体制、校内管理等方面进行改革 ,以适应经济体制的改变和经济增长带来的变化。现在 ,实现面向 2 1世纪全球化的医学教育发展与改革规划 ,不仅需要投入资金、更新教育软件、建…     

社会主义新农村建设下的医学专科教育改革探讨

医学专科教育培养人才的目标是为基层和广大新农村培养合格的应用性人才。随着我国社会主义新农村建设的飞跃发展,农村的医疗卫生保健需求和卫生资源不足之间的矛盾日益突出。构建和谐社会和建设社会主义新农村,为农村社区培养"下得去、留得住、用的上"的实用型医学人才,已经成为医学专科学校办学的主要任务,所以医学专科学校应准确定位,找准办学的目标,深化医学专科教育改革,建立培养技能实用型人才模式,以达到国家卫生部的要求,加快学校的发展。     

理解医学人文教育的几个关键

医学人文教育是旨在适应21世纪医学发展,突现医学人文价值和实现医学根本宗旨,针对传统医学教育存在的科学主义倾向,以培养医学人才的人文素质、人文精神,提高医学人才整体综合素质和创新能力为目标,达到促进医学教育从单纯强调科学教育到实现科学与人文相互融和的教育。医学人文教育已经成为现代高等医学教育不可缺少的组成部分,在医学教育中具有重要的基础性地位。     

医学人文教育的起源、发展与现状

医学人文主义的本源属性决定了医学教育要具有人文性教育的特点。从分析人文主义的起源和发展入手,以历史分析方法梳理了医学教育发展过程中医学人文教育的起源、发展与现状,旨在明确医学教育是融合并平衡专业(科学)教育和人文教育的生态性教育系统,批判了历史进程中对医学人文教育的忽视与不足,探讨了加强当代新人文主义医学教育的举措。     

新时期我国高等医学教育的发展机遇与困境

自20世纪90年代以来,我国高等教育进入了一个新的发展时期——大众化发展时期,高等医学教育在这一时期进行了积极的探索与实践,在布局结构、办学层次、教育理念、人才培养模式和方法等方面取得了可喜的成绩。文章在总结以上改革与发展成绩的同时,对高等医学教育在新的发展时期所面临的困境进行了深入分析,针对存在的学制混乱、医学人文缺失和行政管理不畅等问题提出了相应的对策和建议。     

高等医学教育中加强人文精神教育的探讨

随着社会的进步和科学技术的发展,生物医学模式已经逐步转变为"生物-心理-社会"医学模式。现代医学模式对医学教育的人文内涵提出了更高的要求,医学人文精神和人文关怀应该在高等医学教育中得到应有的体现。当前高等教育仍存在对人文教育的认识片面、将人文科学置于自然科学的对立面、对人文教育与科学教育的关系处理不当、存在重理轻文教育的倾向、教育目标单一、忽视学生的综合素质培养等弊端。高等医学院校可从以下几个方面进行人文教育:在医学科学教育中培养人文精神和加强人文科学教育;整合人文教育内容,调整人文教育方法;发挥校园人文环境的作用;组织具有人文精神的实践活动;培养学生树立以病人为中心的理念。     

从当代高等医学教学现状谈麻醉学教育改革

高等教育是社会可持续发展的重要支柱,是创新型人才的培养基地。随着我国医学教育与国际医学教育的逐步接轨,21世纪医学教育的人才培养目标、教育结构与教学质量都面临着新的挑战。麻醉学作为临床医学的二级学科,必须适应高等医学教育的改革。如何培养具有扎实临床医学知识和精湛麻醉学专科技术的高等麻醉学人才是值得关注的问题。     

“互联网+教育”信息化促进高等医学教育公平及均衡化

“互联网+教育”平台可赋能高等医学教育,对公共医学教育资源进行深度挖掘及创新性聚合后,可为传统医学教育方式注入新的活力,对原有教育生态进行改造升级,并与传统教育互相融合、互相补充、协调发展,对接线上线下教育资源,从而实现教育资源的公平、均衡发展。“互联网+教育”信息化是对传统常态教学的改革和超越,有望为我国高等医学教育实现公平化、均衡化探索出一条可行之道,对于提升教育效率,促进教育和谐等重大现实教育问题,具有深刻的价值及意义。     

现状与未来：论我国综合性大学医学教育

在不同历史阶段,我国综合性大学医学教育经历了不同的发展模式。文章简要回顾了我国综合性大学医学教育的基本办学现状;结合我国高等教育事业的总体改革与发展思路,厘清综合性大学医学教育的办学定位和人才培养模式;重点分析和论述了综合性大学医学教育的人才培养目标以及基于此目标的预期教学效果。     

我国高等医学教育所面临的机遇与挑战及相应措施

高等医学教育是我国高等教育中的重要组成部分。高等医学教育是在社会进步、科技发展、人类对生命探索的背景下产生及发展起来的。随着我国成功加入世界贸易组织,这对我国高等医学教育提出了全新的考验。本文就我国高等医学教育目前所面临的机遇和挑战及相应措施做些简述。     

论以科学发展观认识和指导高等医学教育

科学的发展观对高等医学教育发展具有非常重要的指导意义。为贯彻落实科学的发展观,高等医学教育要坚持"以人为本"的教育理念,要以实现医学生的可持续发展为根本目标,切实解决好高等医学教育发展过程中的几个难点问题。