非伤口专科护士慢性伤口护理知识和培训需求现状及影响因素分析

目的 了解非伤口专科护士慢性伤口护理知识和培训需求现状并分析其影响因素,为制订针对性的培训方案提供参考。方法 采用一般资料调查表、慢性伤口护理知识问卷及慢性伤口护理知识培训需求问卷于2020年4月至2021年3月对珠海市11家医院的291名非伤口专科护士进行调查。采用多元线性回归分析探讨其影响因素。结果 非伤口专科护士慢性伤口护理知识总分及培训需求总分分别为（72.07±22.03）分和（49.05±8.32）分。多元线性回归分析结果显示：职称、有无参加伤口护理培训、接触慢性伤口频次是影响非伤口专科护士慢性伤口护理知识水平的主要因素（P<0.05,P<0.01）;对伤口护理是否有兴趣是非伤口专科护士慢性伤口护理知识培训需求的影响因素（P<0.001）。结论 非伤口专科护士对慢性伤口护理知识的认知水平处于中等偏上水平,其对慢性伤口护理知识培训需求较高。有必要构建完整的知识培训体系对非专科护士进行伤口护理知识及技能培训,以促进伤口护理质量整体的提高。     

社区护士伤口护理认知度及培训需求调查分析

目的 了解社区护士对伤口护理的认知状况及培训需求,为社区卫生服务中心开展伤口护理培训提供依据.方法 采用自行设计的伤口知识问卷及培训需求问卷,调查上海市111家社区卫生服务中心共计256名临床护士对伤口护理知识的认知状况及培训需求.结果 社区护士对伤口护理的认知度较低,且对培训内容、方式、场地等方面均有较高需求.结论 应加强社区护士伤口护理知识培训,增强护理技能,最终为患者提供更加优质的服务.     

社区护士对慢性难愈性伤口患者延续护理认知及培训需求调查分析

目的 了解社区护士对慢性难愈性伤口患者延续护理的认知现状及培训需求,为有效实施延续护理服务及相关知识培训提供依据。方法 自行设计问卷,采用便利抽样法方法选取番禺区16所社区卫生服务机构的在册护理人员在延续护理认知、态度及培训需求进行调查。结果 番禺区社区护士延续护理知识维度以及态度维度得分率分别为67.3%和79.3%,均处于中等水平;不同年龄、职称、任职时间、婚姻状态的社区护士对慢性难愈性伤口患者开展延续护理的必要性都给予了认可。94.8%社区护士同意针对慢性难愈性伤口患者开展延续护理,同时77.5%社区护士愿意加入慢性难愈性伤口延续护理工作团队。90.3%的社区护士认为有必要对开展延续护理人员进行慢性难愈性伤口相关知识培训。结论 本次调查提示番禺区社区护士对慢性难愈性伤口患者延续护理有一定的认知度,同时有较高的培训需求,针对慢性难愈性伤口延续护理的培训内容主要集中在专业知识培训、沟通技巧、人文知识等3方面,可通过操作演示、理论授课、案例分析等方式进行培训。     

社区护士慢性伤口护理知识问卷信效度检验

[目的]研制社区护士慢性伤口护理知识问卷并进行信效度检验。[方法]自行设计"社区护士慢性伤口护理知识"问卷,评价问卷的重测信度(Spearman相关系数)、克朗巴哈系数(Cronbach'sα系数)、内容效度、结构效度。[结果]内容效度为0.909,结构效度良好,Spearman相关系数为0.810,Cronbach'sα系数为0.852。[结论]问卷具良好的信效度,可用于调查社区护士慢性伤口护理知识水平。     

不同学习经历护理人员伤口护理认知现状调查

目的:了解不同学习经历护理人员伤口护理认知现状,为伤口护理培训设置提供依据和参考。方法:采用自行设计的问卷对随机抽取的186名临床护士进行调查。结果:临床护士对于伤口护理认知得分为(78.15±12.36)分,等级属良。参加伤口护理培训护理人员的伤口护理认知得分高于参加继续学历教育护理人员(P0.05)。伤口护理培训的培训频率、培训形式、培训效果影响护理人员对伤口护理知识的认知(P0.05),而培训机构对护理人员伤口护理认知的影响没有统计学意义(P0.05)。结论:伤口护理培训是提高护士伤口护理认知直接而有效的途径,应通过继续教育加强临床护士伤口知识的培训,采用网络培训等有效的方式或途径,优化伤口护理培训设置,提高培训质量。     

社区护士糖尿病知识的调查分析

目的 调查社区护士糖尿病知识的现状,为社区护士开展糖尿病相关培训提供依据。 方法 采用方便取样法,选取参加中华护理学会社区糖尿病培训项目的 29 所社区的护士 78 名,应用一般资料调查表、糖尿病知识问卷进行调查。 结果 社区护士糖尿病知识得分（ 11.37±3.11 ）分,水平中等及差者为 92.4% ;不同职称、不同地区、是否指导过糖尿病患者治疗护理的社区护士的糖尿病知识得分不同,差异具有统计学意义（ P＜0.05 ）。 结论 社区护士糖尿病知识水平较差,对社区护士有针对性的规范培训势在必行。     

238名造口治疗师慢性伤口疼痛管理知信行的现状调查

目的调查造口治疗师(ET)慢性伤口疼痛管理知信行现状,分析其影响因素,为伤口疼痛管理持续改进提供参考和建议。方法采用便利抽样法,对260名ET进行调查,调查工具为自行设计的一般资料调查表,ET对慢性伤口疼痛知识、信念、行为问卷。结果共发放问卷260份,有效问卷238份。ET对慢性伤口疼痛知识问卷得分为(5.90±1.49)分;ET对慢性伤口疼痛信念问卷得分为(25.74±3.57)分;ET对慢性伤口疼痛管理行为问卷得分为(53.28±12.52)分;多重线性回归结果显示,职称、从事伤口护理工作年限、是否有肿瘤科相关科室工作经历是ET慢性伤口疼痛管理知识、信念和行为的影响因素(P<0.05)。结论ET对慢性伤口疼痛知识掌握欠缺,态度尚可,实践行为亟待加强。医院管理者大力发展全职ET,实施多学科协作管理伤口疼痛,在选择ET培养人员时建议中级以上护士为培养对象。对于ET来说,需要不断地进行职称的提升及再学习,并在实践中不断积累经验。对于ET学校来说应该建立基于岗位胜任力的伤口疼痛培训知识体系,并对伤口专科护士开展相应的培训。     

福州市社区护士艾滋病认知及防护行为分析

[目的]了解福州市社区护士对艾滋病知识认知及职业防护行为现状,分析其影响因素,为艾滋病社区防护工作提供依据.[方法]自制问卷,以分层抽样与方便抽样相结合的方法,对福州市5个城区32个社区卫生服务中心和123个社区卫生服务站的450名社区护士进行问卷调查,回收有效问卷414份.[结果]414名社区护士艾滋病知识评分为14.81分±8.03分, 处于中低水平;艾滋病职业防护行为评分为18.37分±5.10分,处于中高等水平.工作年限、既往是否接受艾滋病培训等是影响社区护士对艾滋病知识认知及职业防护行为水平的因素.[结论]社区护理管理者应健全职业防护规章制度,加强相关培训工作,优化社区护士队伍学历结构以提高社区护士对艾滋病知识认知及职业防护水平.     

社区护士失智症知识现况调查及其影响因素研究

[目的]了解社区护士失智症知识现况,并分析其影响因素。[方法]应用自行设计的"社区护士失智症知识问卷"对95名社区护士进行调查。[结果]社区护士失智症知识得分较低(得分率64.19%),尤其失智症基础知识和照顾者指导及社区资源支持等知识;多元逐步回归分析显示社区护士的护理工作年限是影响社区护士失智症知识的主要因素。[结论]社区护士失智症知识水平较差,社区工作年限是主要影响因素,需要加强对社区护士的相关失智症知识培训,特别是失智症基础知识、失智症照顾者指导及社区资源支持等知识,提高社区护士失智症知识的综合水平。     

某二级甲等中医院护士对伤口护理掌握情况调查

目的了解某二级甲等中医院护士伤口护理知识和技能的掌握情况,为伤口护理培训提供参考。方法采取问卷调查及技能现场测评方法,对某二级甲等中医院96名护士伤口护理掌握情况进行评估。结果本组护士伤口护理理论知识掌握不满意的前4位:伤口的分类及评估、伤口清创的各种方法、伤口敷料的应用,影响伤口愈合的因素;55%护士对伤口系统评估不正确,69%护士伤口局部处理不正确;79%的护士未接受过系统专业的伤口护理培训。结论二级甲等中医院护士伤口护理相关知识掌握不满意,应加强伤口护理专业知识培训,拓宽知识面,提高专科理论水平。     

福州市社区护士艾滋病认知及防护行为分析

[目的]了解福州市社区护士对艾滋病知识认知及职业防护行为现状,分析其影响因素,为艾滋病社区防护工作提供依据。[方法]自制问卷,以分层抽样与方便抽样相结合的方法,对福州市5个城区32个社区卫生服务中心和123个社区卫生服务站的450名社区护士进行问卷调查,回收有效问卷414份。[结果]414名社区护士艾滋病知识评分为14．81分&#177;8．03分,处于中低水平;艾滋病职业防护行为评分为18．37分&#177;5．10分,处于中高等水平。工作年限、既往是否接受艾滋病培训等是影响社区护士对艾滋病知识认知及职业防护行为水平的因素。[结论]社区护理管理者应健全职业防护规章制度,加强相关培训工作,优化社区护士队伍学历结构以提高社区护士对艾滋病知识认知及职业防护水平。     

社区护士社区护理相关技能实践现状及培训需求调查

目的 了解社区护士对社区护理相关技能的实践现状及培训需求.方法 由参与医院-社区联动模式的成员通过文献回顾、质性访谈等方式设计问卷,以我院所在区域的11家社区卫生服务中心的社区护士作为研究对象展开调查.结果 194名社区护士中认为接受相关社区护理知识和技能培训非常必要和必要的社区护士人数分别占41.8％,47.9％;非常愿意与愿意接受培训的社区护士人数分别占34.5％,53.6％;76.8％的社区护士因工作繁忙而不能参加培训;社区护士所希望采取的培训方式有理论授课(66.0％)、随时电话指导(35.1％)等.社区护理中较常见的护理问题得分3分以上的包括慢性疾病用药知识、有效沟通技巧、康复护理、居家护理知识、慢性病规范化护理、社区紧急救护知识和技能、临终关怀、母婴护理.社区护士对相关护理技能培训的需求总分平均为(3.40±1.60)分,得分处于3分以上的包括慢性病用药知识、康复护理、居家护理知识、与患者的有效沟通技巧、慢性病规范化培训、社区紧急救护知识和技能、临终关怀、母婴护理、儿童营养宣教、疑难伤口护理、难治性压疮护理、造口护理.结论 一方面通过“输血机制”和“造血机制”,对社区护士所需求的相关护理技能进行培训,另一方面提高社区护士在造口护理、PICC维护等方面的护理技能,拓展社区护理服务项目,改善患者“看病难、看病贵”的现状.     

社区护士中医护理培训现状及培训需求的调查分析

目的调查石家庄市社区护士中医护理知识与技术的培训现状及培训需求,为下一步制定培训方案及组织培训提供参考。方法根据自设问卷以问卷星形式对2017年10—12月28个社区卫生服务中心205名护士进行调查。结果社区护士年纪轻、学历职称偏低、85%以上的社区护士没有中医护理学历教育经历,亦没有参加过中医护理培训,但是认为有必要培训、培训需求迫切,希望针对社区常用的中医护理理论与技术以多种方式展开培训。结论社区护士中医护理学历教育及培训基础薄弱,培训需求强烈,应根据其培训需求制定相应的中医护理培训方案并组织培训,以提高社区护士中医护理能力,满足社区居民需求。     

社区护士家庭访视护理知信行的调查及影响因素分析

目的:了解社区护士家庭访视护理知信行的水平及其影响因素.方法:利用便利抽样法,选取149名社区护士,由经过统一培训的调查员用一般资料调查表、社区护士家庭访视护理知信行调查问卷对社区护士进行调查.结果:社区护士家庭访视护理知信行总分为(201.10±18.73)分,标准分为86.10分;知识得分为(28.64±2.49)分,标准分为86.79分;态度得分为(57.28±6.76)分,标准分为88.12分;行为得分为(115.21±13.53)分,标准分为85.34分;行为维度得分最低.社区护士的职称、社区护理知识的主要来源、过去接受家庭访视护理相关知识和技能培训的频次、过去家庭访视的频次,对社区护士家庭访视护理知信行存在影响(P<0.05).相关性分析显示,知识、态度与行为三者之间均呈正性相关,相关系数r值在0.211～0.617,均P<0.001.结论:社区护士家庭访视护理知信行处于中上水平,可通过增加社区护理知识的来源、丰富社区护士的知识和技能培训形式和增加培训次数、建立规范化和系统化的网络培训课程等来提升社区护士家庭访视护理的知信行水平.     

社区护士中医护理适宜技术居家护理服务知信行调查

目的 了解社区护士对从事中医护理适宜技术居家护理服务的认知、态度和行为现状,分析相关影响因素。方法 采用整群抽样方法,于2023年1月至4月抽取淮安市城区及周边24家社区医院305名社区护士为调查对象,采用一般资料调查表收集社区护士的一般资料,采用自编《社区护士从事中医护理适宜技术居家护理服务知信行调查问卷》调查社区护士的知信行水平,并分析影响因素。结果 305名社区护士中医护理适宜技术居家护理服务知信行调查问卷总分为（112.13±18.46）分,其中知识维度（31.30±9.51）分,态度维度（44.30±6.96）分,行为维度得分为（28.16±7.89）分,工作年限、毕业院校类型、是否进行系统化中医护理培训是社区护士从事中医护理适宜技术居家护理服务知信行水平的影响因素。结论 社区护士对从事中医护理适宜技术居家护理服务的态度积极,需求迫切,但认知程度较低,行动力不强,故需加大培训和支持力度,以推广中医护理适宜技术居家护理服务。     

社区护士慢性阻塞性肺疾病防治知识认知水平和学习需求调查

[目的]了解社区护士对慢性阻塞性肺疾病(COPD)认知水平及学习需求。[方法]采用自制调查问卷对98名社区卫生服务中心(站)在岗护士做COPD防治知识及学习需求调查。[结果]社区护士缺乏COPD基本知识、用药护理、吸入治疗、饮食护理、家庭氧疗、呼吸功能锻炼、无创呼吸机使用7方面知识。[结论]社区护士对COPD防治知识严重缺乏,迫切需要相关知识培训。     

三级甲等医院护士皮肤撕裂伤知识现状及影响因素分析

目的 ：调查我国三级甲等医院护士皮肤撕裂伤知识现状并分析其影响因素。方法 ：采用一般资料调查表和中文版皮肤撕裂伤知识评估工具,使用便利抽样法对来自22个省份133所三级甲等医院的4 274名护士进行电子问卷调查。结果 ：护士的皮肤撕裂伤知识得分为（10.42±3.21）分,其中39.8%的护士知识总得分率合格。多重线性回归分析结果显示,性别、学历、职称、科室、是否伤口造口专科护士、护士自评皮肤撕裂伤护理能力级别、有无参加过伤口护理课程培训和是否需要参加皮肤撕裂伤课程培训是护士皮肤撕裂伤知识水平的影响因素（P<0.05）。结论 ：护士皮肤撕裂伤知识现状处于中下水平。管理者应构建专业化和多维度的课程体系,并基于循证构建标准化护理流程,依据不同护士特征及其个性化需求开展规范化培训,以提升护士皮肤撕裂伤的知识与技能。     

护士灾害护理能力现况调查与影响因素分析

目的:调查分析护士灾害护理能力的现况及影响因素。方法:采用自制一般资料问卷和杨美芳编制的护理本科生灾害护理能力调查问卷,以分层随机抽样的方法调查上海市某三级甲等医院262名护士。结果:护士灾害护理能力总分(172.37±24.29)分;影响护士灾害护理能力的因素包括现有知识能否适应现场救援、是否参加过应急演练、第一学历和是否参加过救援。结论:护士灾害护理能力水平一般,需通过相关系统培训和训练、认识和积累经验来提高临床护士的灾害护理能力。     

护理人员慢性伤口护理知识培训的研究进展

本文旨在介绍国内外护士慢性伤口护理知识培训现状,对临床中有关护理人员慢性伤口的培训方式、培训需求进行阐述和展望,为进一步建设伤口护理知识培训平台、完善我国慢性伤口护理知识的培训内容提供参考.     

社区护士抗生素安全用药认知及影响因素研究

目的调查社区护士对抗生素安全用药相关知识的认知程度,促进社区抗生素规范用药护理和管理。方法采用社区护士抗生素安全用药认知问卷,对西安市14所社区卫生服务中心的201名护士进行调查。结果社区护士抗生素安全用药认知总分为(26.69±1.57)分,认知度为44.83%;学历、职称及从事护理工作年限为社区护士认知的影响因素(P0.01)。结论应加强社区护士抗生素安全用药护理知识的培训和质量管理,确保患者抗生素用药安全有效。