信息-动机-行为技巧模型在艾滋病患者抗病毒用药中的应用

目的 探讨信息-动机-行为技巧模型在艾滋病患者抗病毒用药中的应用效果.方法 选择2018年7月至2020年1月在南宁市第四人民医院感染科进行抗病毒治疗的86例艾滋病患者,按照入院时间分为观察组(n=43)与对照组(n=43).对照组患者接受常规健康教育与随访,观察组在对照组基础上给予基于信息-动机-行为技巧模型的抗病毒...     

信息-动机-行为技巧模型在慢性病病人中的应用现状

对信息-动机-行为技巧模型的理论背景、理论框架进行概述,探讨在慢性病病人护理中的应用现状,以期为慢性病病人的健康行为干预提供参考依据。     

信息-动机-行为技巧模型在糖尿病足患者延续护理中的应用研究

目的探讨信息-动机-行为技巧模型在糖尿病足患者延续护理中的应用效果。方法将200例住院接受治疗的糖尿病足患者分为观察组100例和对照组100例,对照组接受常规护理及出院随访,观察组应用信息-动机-行为技巧模型实施干预,成立干预小组对患者进行信息干预、动机干预和行为技巧干预及出院随访。结果干预后观察组患者自我管理行为能力得分与生存质量得分均明显高于对照组(P<0.01或P<0.05)。结论应用信息-动机-行为技巧模型进行干预,可有效提高糖尿病足患者的自我管理行为能力和生存质量。     

信息-动机-行为技巧模型在银屑病患者健康教育中的实践研究

目的探讨信息-动机-行为技巧(IMB)模型在银屑病患者健康教育中的应用效果。方法选择2018年10月-2019年1月我院皮肤科病房共142例银屑病患者作为研究对象,按病区分为干预组与对照组,各71例。对照组进行常规健康教育,干预组根据IMB模型进行健康宣教,在干预前、出院时、出院1个月、出院3个月收集患者银屑病知识得分、服药依从性及心理状态情况。结果干预组银屑病患者在出院时、出院后1个月、出院后3个月的知识评分与服药依从性评分均高于对照组(P<0.05),干预组焦虑评分、抑郁评分较对照组低(P<0.05)。结论基于IMB模型的健康教育模式可以提高银屑病患者知识认知水平,提高其用药依从性,改善心理状态,对银屑病患者的健康促进具有重要意义。     

信息-动机-行为技巧模型在护理领域的应用现状

介绍了信息-动机-行为技巧模型的产生和构成、国内外护理领域中的应用现状,并对该模型进行了评价,展望了该模型在国内护理领域中的运用。     

基于信息-动机-行为技巧模型的延续护理对腹膜透析患者精神状态及治疗依从性的影响

目的 探讨基于信息-动机-行为技巧模型的延续护理对腹膜透析患者精神状态及治疗依从性的影响。方法 将96例腹膜透析患者按随机抽签结果分为研究组(48例)和对照组(48例),对照组给予常规护理,研究组在对照组基础上给予基于信息-动机-行为技巧模型的延续性护理,观察12周。干预前后采用抑郁-焦虑-压力量表、Herth希望量表评估患者的情绪状况、希望水平,采用治疗依从性量表评估患者的治疗依从性,检测生化指标,对上述结果进行统计学分析。结果 干预后两组抑郁-焦虑-压力量表较干预前显著降低(P<0.01),Herth希望量表评分较干预前显著升高(P<0.01),研究组抑郁-焦虑-压力量表评分显著低于对照组(P<0.01),Herth希望量表评分显著高于对照组(P<0.01)。干预后两组治疗依从性量表总分及饮食依从、液体摄入依从、透析方案依从评分较干预前显著升高(P<0.05或0.01),研究组显著高于对照组(P<0.01)。干预后研究组血红蛋白含量较干预前显著升高(P<0.01),肌酐、尿素、磷和钾含量较干预前显著降低(P<0.01),对照组尿素、钾...     

信息-动机-行为技巧模型在永久性造口患者护理中的应用实践

目的探讨信息-动机-行为技巧模型在永久性造口患者护理中的应用效果。方法将184例永久性造口患者分为实验组93例和对照组91例,对照组患者接受常规护理,实验组患者应用信息-动机-行为技巧模型实施干预,包括成立干预小组,对患者进行信息干预、动机干预和行为技巧干预。结果实验组患者出院后1个月和3个月自我护理能力高于对照组(P0.01);造口并发症发生率低于对照组(P0.01或P0.05)。结论应用信息-动机-行为技巧模型进行干预,可有效提高永久性造口患者的自我护理能力,避免造口后并发症的发生,促进了永久性造口患者生活质量的提高。     

信息-动机-行为模型在2型糖尿病患者护理中的应用研究

目的以IMB模型（Information—Motivation—Behavioral Skills Model信息-动机-行为技巧模型）为理论基础制定干预措施,提高患者的自护水平,控制血糖和减少并发症的发生。方法随机选取100名确诊为2型糖尿病患者为研究对象,其中50名为对照组,另50名为研究组。对照组实施常规治疗,研究组除常规治疗外,另辅以IMB模型干预措施,观察研究组和对照组患者自护行为水平的差异及出院前空腹血糖水平接近正常值（3．9～6．0mmol／L;70—108ms／dl）的情况;出院时通知两组患者于3个月后回原治疗医院复查,继续观察其自护行为水平的差异及血糖水平。结果两组患者自我效能评分、空腹血糖、餐后2h血糖比较差异均具有统计学意义（P〈0．05）。结论信息-动机-行为技巧模型综合考虑了行为转变过程中的因素,强调行为技巧对行为改变的影响,促使患者执行良好的自护行为,为2型糖尿病患者的治疗和康复提供了新途径。     

信息-动机-行为技巧模式在艾滋病患者抗病毒用药中的应用效果

目的 探讨信息-动机-行为技巧模式(IBM)在艾滋病患者抗病毒用药中得应用效果。方法 将在我院感染科进行抗逆转录病毒治疗的86名艾滋病患者作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组(基于IBM模式的抗病毒用药干预方案,干预时间为6周)与对照组(常规抗病毒用药护理)。结果 基于IBM模式的抗病毒用药干预结束后、干预结束后1个月、干预结束后3个月,观察组艾滋病患者抗病毒治疗知识问卷得分与中文版Morisky用药依从性量表(MMAS-8)得分均高于对照组,差异显著(P＜0.05)。结论 信息-动机-行为技巧模式在艾滋病患者抗病毒用药中效果显著,能有提高其对抗病毒药物的认识,同时提高服药依从性,利于艾滋病患者病毒的有效控制。     

信息-动机-行为技巧模型在眼科患者健康教育中的应用效果观察

目的：探讨信息-动机-行为技巧模型在眼科患者健康教育中的应用效果。方法：选取342例患者做为研究对象,按入院时间顺序进行分组。观察组采用基于信息-动机-行为技巧模型方式对患者进行健康教育,对照组采用常规方式对患者进行健康教育。结果：观察组患者在饮食指导、用药知识、检查指导、手术注意事项、出院指导及健康教育知识总体评价方面知晓率优于对照组（P＜0.05）;观察组患者在健康教育知识的掌握程度评分、护理满意度评分高于对照组（P＜0.05）。结论：基于信息-动机-行为技巧模型的健康教育可以提升眼科患者对健康教育知识的知晓与掌握程度,提升护理满意度。     

信息-动机-行为技巧模型的健康教育模式在剖宫产术后产妇中的应用

目的：探讨信息-动机-行为技巧模型的健康教育模式在剖宫产术后产妇中的应用效果。方法：将2019年1月1日～2020年4月30日收治的30例剖宫产产妇作为对照组，接受常规母乳喂养指导；将2020年5月1日～2021年5月31日收治的30例剖宫产产妇作为观察组，实施信息-动机-行为技巧模型的健康教育模式。比较两组自我效能[采用母乳喂养自我效能量表短表(BSES-SF)]、喂养能力[采用母乳喂养测量工具(BAT)]、综合素养[采用剖宫产后产妇母乳喂养知识水平调查表、自我护理能力测定量表(ESCA)、母亲角色适应调查问卷(MRAQ)]、生活质量[采用世界卫生组织生存质量测定简表(WHOQOL-BREF)]、母乳喂养状况。结果：干预后，两组BSES评分高于干预前(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.01);干预后，两组BAT各项评分均高于干预前(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.01);观察组剖宫产术后产妇母乳喂养知识水平调查表、MRAQ问卷评分均高于对照组，ESCA量表评分低于对照组(P<0.01);产后7 d、1个月时，两组WHOQOL-BRE...     

信息-动机-行为技巧模型在腹部带蒂皮瓣修复术患者中的应用

目的:以信息-动机-行为技巧(IMB)模型为理论基础制订护理干预措施,提高腹部带蒂皮瓣修复术患者康复依从性,减少皮瓣蒂扭转、折叠、撕脱,促进关节功能的恢复。方法:选择因手、腕部、前臂皮肤软组织缺损行腹部带蒂皮瓣修复术的患者90例,随机分为观察组和对照组各45例,对照组给予常规护理和健康教育,观察组在此基础上给予IMB模型康复护理干预措施,观察术后皮瓣蒂位置固定情况,在断蒂术后1d、术后2周采用肩关节功能评定量表及肘关节评定表评价。结果:治疗2周后,患者皮瓣蒂部固定效果均优于对照组(P0.05)。治疗后2组患者肩关节,肘关节的功能评分均较治疗前明显提高(P0.05),且观察组更高于对照组(P0.01);2组疼痛分值均较治疗前下降(P0.05),且观察组更低于对照组(P0.01)。结论:提供IMB模型为理论基础的综合康复护理措施能提高腹部带蒂皮瓣修复术患者对康复训练的依从性,减少皮瓣蒂扭转、折叠、撕脱,促进上肢关节功能的恢复。     

基于信息-动机-行为技巧模型的健康教育在脑卒中偏瘫病人中的应用研究

目的:探讨基于信息-动机-行为技巧(IMB)模型的健康教育在脑卒中偏瘫病人中的应用效果。方法:选取2020年9月—2021年9月在华北理工大学附属医院神经外科住院的92例脑卒中偏瘫病人为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组与试验组各46例。对照组实施常规健康教育,试验组实施基于IMB模型的健康教育,分别在干预前、干预4周后及干预12周后对病人的健康行为、生存质量进行评价。结果:干预后试验组病人的健康行为总分及各维度得分、生活质量得分均明显高于对照组(P<0.05)。结论:基于IMB模型的健康教育可有效改善脑卒中偏瘫病人的健康行为,提高病人的生活质量,可引导病人采取健康的行为方式,预防疾病、促进健康。     

信息-动机-行为技巧模型健康教育策略在泌尿系结石病人护理中的应用

目的:探讨基于信息-动机-行为技巧(IMB)模型健康教育对泌尿系结石病人疾病认知水平、健康行为及疾病不确定感的影响。方法:选取2021年1月—2022年3月我院收治的100例泌尿系结石病人为研究对象,采用随机数字表法分为对照组与观察组,各50例。对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上实施基于IMB模型健康教育,比较两组病人疾病认知水平、健康行为及疾病不确定感评分。结果:干预后,两组病人疾病认知、Champion健康行为量表、Mishel疾病不确定感量表总分及各维度评分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:泌尿系结石病人实施基于IMB模型健康教育可强化病人疾病认知能力,帮助病人建立健康行为。     

信息-动机-行为技巧模型在先天性心脏病患儿父母健康教育中的应用

目的探讨信息-动机-行为技巧模型在先天性心脏病患儿父母健康教育中的应用效果。方法选取入住小儿心血管科行介入治疗的先天性心脏病患儿及其父母为研究对象,按入院时间顺序进行分组。对照组采用常规健康教育方法对患儿父母实施健康教育,观察组基于信息-动机-行为技巧模型对患儿父母实施健康教育。结果观察组疾病知识、日常护理方法、复诊要求得分高于对照组(P0.01);出院时观察组患儿父母焦虑得分低于对照组(P0.01);观察组患儿父母对护理满意度得分高于对照组(P0.01)。结论基于信息-动机-行为技巧模型健康教育可提高患儿父母对先天性心脏病介入治疗知识掌握,降低患儿父母焦虑水平,提高其对护理满意度,值得临床借鉴使用。     

基于信息-动机-行为技巧模型的健康教育在脑胶质瘤同步放化疗患者中的应用

目的：探讨基于信息-动机-行为技巧模型的健康教育在脑胶质瘤术后同步放化疗患者中的应用效果。方法：选取脑胶质瘤术后需要同步放化疗的60例患者作为研究对象,分为观察组和对照组各30例。对照组给予常规健康宣教,观察组在常规健康指导的基础上实施基于信息-动机-行为技巧模型的健康教育,在干预前、同步放化疗第6周及出院后1个月、4个月及6个月比较两组患者的自我管理效能水平、用药依从性。在干预前、同步放化疗第2周、第4周及第6周比较两组患者的不良反应发生情况。结果 干预后两组患者服药依从性、自我管理效能感各个维度的评分随时间进展均有所提高,且观察组自我效能感各维度得分及用药依从性得分明显优于对照组（P＜0.05）。同步放化疗第2周观察组患者的不良反应总发生率与对照组相比,无统计学意义（P＞0.05）,同步放化疗第4周、第6周观察组患者的不良反应总发生率均低于对照组（P＜0.05）。结论 基于信息-动机-行为技巧模型的健康教育可改善患者的用药依从性,提高其自我管理效能水平,降低放化疗期间不良反应发生。     

信息-动机-行为技巧模型在乳腺癌病人改良根治术后上肢功能锻炼中的应用

[目的]探讨信息-动机-行为技巧模型(IMB)在乳腺癌病人行改良根治术后上肢功能锻炼中的应用效果。[方法]采用随机数字表法将2018年6月—2018年10月接受改良根治术的86例乳腺癌病人分为观察组与对照组各43例,对照组接受术后常规健康教育,观察组病人在常规健康教育基础上采用IBM模型。分别于术后及术后6个月采用乳腺癌病人术后功能锻炼依从性量表、简式中文版上肢功能评定表(DASH)评价两组病人术后上肢功能锻炼依从性及上肢功能障碍情况。[结果]观察组病人术后6个月上肢功能锻炼依从性高于对照组,DASH评分低于对照组(P0.05)。[结论]基于IMB模型的健康教育模式能够有效提高乳腺癌病人改良根治术后上肢功能锻炼依从性,促进上肢功能恢复。     

信息-动机-行为技巧模型护理干预在阑尾炎腹腔镜术后患者胃肠功能恢复中应用价值分析

目的 分析在阑尾炎腹腔镜术后用信息-动机-行为技巧模型护理干预对患者胃肠功能恢复的影响。方法 选取我院2019年10月至2022年10月收治的阑尾炎腹腔镜手术患者60例，采用随机数字表法分为观察组和对照组各30例。观察组行信息-动机-行为技巧模型护理，对照组行常规护理，比较两组护理后护理满意度、胃肠功能恢复时间（肠蠕动时间、进食时间、首次排气时间）、日常生活功能评定量表（ADL）评分。结果 护理前，两组ADL评分对比，差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，观察组患者ADL评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。护理后，观察组护理满意度高于对照组，胃肠功能恢复时间短于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 在阑尾炎腹腔镜术后治疗中用信息-动机-行为技巧模型护理干预可明显缩短患者胃肠功能恢复时间，相较于常规护理措施更能提高护理后生活质量与护理满意度，促进护患关系和谐发展，值得推广应用。