突发公共卫生事件下图书馆公众健康信息素养教育

采用文献调研和网络调研方法调研国内外公众健康信息素养教育研究现状,对比分析突发公共卫生事件下国内外图书馆公众健康信息服务实践。结果显示,当前我国图书馆存在公众健康信息素养教育尚未形成较强的合作意识、忽略弱势群体健康需求、健康信息服务单一等问题,为针对我国图书馆开展公众健康信息素养教育提出了要建立多方合作机制、满足不同层次公众健康信息需求、提供优质的健康信息服务等建议。     

公众健康科普知识阅读素养测评方法初探

健康科普知识宣传是各国进行健康教育,提高公众健康素养,进而促进公众健康的重要措施之一。健康科普知识能被吸收的前提是公众能够阅读并正确理解健康信息。该文设计了一个基于网络的中国公众健康科普知识阅读素养测评方法,以了解我国公众阅读并理解健康科普知识的能力及其影响因素,为更好地开展健康教育与健康科普工作提供参考。     

医学院校图书馆与公众健康信息素养

针对我国公众健康信息素养的现状,分析了医学院校图书馆参与公众健康信息素养教育的必要性和可行性,并提出医学院校图书馆参与公众健康信息素养教育的方法与措施。     

我国卫生健康教育发展历程与全民健康素养

梳理我国卫生健康教育事业的发展历程,重点从政策、规划,专业教育宣教机构,学术期刊和科普出版物等方面加以介绍,阐述公众对健康素养的认知以及我国对提升全民健康素养的重视和发展。提出健康教育工作的全面推进、全民健康素养水平的提升,有助于促进我国人口健康事业及经济社会的可持续发展。     

眼外伤防治知识知晓率调查

目的 了解公众对眼外伤防治知识的知晓情况,为笔者所在城市防治眼外伤健康教育促进工作提供依据.方法 通过分层抽样法调查2000例对象,调查使用统一设计的眼外伤防治知识调查问卷随机对公众进行面对面询问式调查.结果 调查人群对眼外伤防治知识的核心信息总知晓率为72.3%,其知晓率因其文化程度和职业的不同而异,文化程度与知晓率间存在正比关系,医务人员的总体知晓率最高,其次是机关干部、学校师生、矿山企业,化工厂工人最低.结论 加强对公众预防眼外伤健康教育,增加公众的眼外伤防治知识,同时眼外伤健康教育应结合特定目标人群进行,根据不同的需求,提供形式多样的健康教育.     

南平市五类人群结核病防治知识知晓率调查

目的 了解公众对结核病防治知识的知晓情况,为南平市结核病健康促进工作提供依据.方法 通过分层抽样法调查2000例对象,调查使用统一设计的结核病防治相关知识调查问卷随机对公众进行面对面询问式调查.结果 调查人群对结核病防治知识的核心信息总知晓率为72.3%,其知晓率因其文化程度和职业的不同而异,文化程度与知晓率间存在正比关系,医务人员的总体知晓率最高,其次是机关干部、学校师生,农村人口最低.结论 加强对公众的结核病健康教育,增加公众的结核病防治知识,同时结核病健康教育应结合特定目标人群进行,根据不同的需求,提供形式多样的健康教育.     

西部医科院校图书馆开展公众健康信息素养教育的举措

阐述健康信息素养内涵,结合云南省公众健康信息素养现状,分析我国西部医科院校参与公众健康信息素养教育的可行性和优势,提出相应方法及措施,包括依靠网络媒介开展健康信息素养教育、充分利用医科院校在校大学生资源、培养健康学科馆员、全面开展健康信息咨询服务等。     

2010年度我国健康教育机构健康服务状况分析

目的 分析2010年全国健康教育机构健康服务情况,以期为全国健康教育工作提供科学依据.方法 全面调查省、市、区县三级健康教育机构2010年度健康服务情况.结果 全国共有健康教育人员编制9302人,其中专职业务人员6097人.全国各级健康教育机构共培训下级专业教育机构18 018次,培训人员1 021 684人次,对基层提供逐级指导29 208次,提供跨级指导38 309次.东、中部在采取健康教育服务形式上与西部有明显的区别.西部地区注重培训,而东、中部地区开展技术指导居多;平均每机构开展公众健康咨询活动次数和发放印刷资料次数,西部均高于东、中部;平均每机构播放音像资料次数、播放音像资料的时间、更换健康教育宣传栏次数,均为东部、中部高于西部;西部地区执行国际项目数高于东、中部地区.结论 目前我国健康教育服务形式和数量均有较大发展,但地区间不均衡,应积极探索新的健康教育服务模式.     

河北省公众结核病防治知识知晓率调查分析

目的了解河北省公众结核病防治知识知晓率,为结核病健康促进工作提供参考依据,为评价结核病防治健康教育与健康促进的效果提供基线资料。方法采用多阶段分层系统随机抽样方法。全省共抽取5200例调查对象,使用统一设计的结核病防治知识调查问卷对公众进行入户面对面询问式问卷调查。结果合格调查问卷5025份。调查人群对结核病防治知识的核心信息全部知晓率为1.8%,核心信息总知晓率为48.7%。城区公众和农村公众对核心信息总知晓率分别为71.8%和40.2%,城区明显高于农村。知晓率与文化程度和职业密切相关,文化程度与知晓率间呈正比关系,医务人员的总体知晓率最高,其次是教师、行政管理人员、最低是农民、学生和无业人员。通过家人亲戚、同事、朋友、村医、乡医和社区医生交谈是获取肺结核病相关知识政策的主要途径。声像制品(磁带、录像带、光盘)是公众最喜欢的结核病宣传材料。结论河北省公众结核病知识知晓率还比较低,应加强对公众的结核病健康教育,增加公众的结核病防治知识。重点加强农村和学校结核病防治健康教育工作。同时结核病健康教育应针对不同的目标人群,采用形式多样的有针对性的健康促进方式。     

对《社区护理学》课程改革的思考与探索

随着我国医药卫生的改革,社区卫生服务在促进全民健康方面日益重要。社区护理学是的定义是：为适应公众的健康需求,在护理实践过程中逐步形成的一门综合性应用学科。为了提高护理教育的整体水平,为社区提供更优质的护理工作,我院目前对本门课程的教学方法进行了思考与探索。     

英国公共图书馆健康服务实践与启示

调研了英国公共图书馆健康服务发展现状并归纳了其服务类型。采用网络调查和案例分析法对英国伯明翰图书馆、诺丁汉图书馆和格拉斯哥图书馆的健康服务进行了分析,总结了这3所公共图书馆健康服务的特点。在借鉴英国公共图书馆经验的基础上,从注重全方位资源建设、开展多样化健康服务、加强多机构交流合作3方面提出了对我国公共图书馆开展健康服务的建议,以期为国内图书馆公众健康信服务的建设发展提供参考。     

基于“健康中国”战略的公共图书馆健康信息服务

通过综述国内外公共图书馆健康信息服务研究文献，分析“健康中国”战略背景下公共图书馆开展公众健康信息服务的必要性和可行性，总结英国和美国的公共图书馆健康信息服务实践，提出了我国公共图书馆公众健康信息服务策略，即拓展健康信息服务功能、深化健康信息服务内容、针对服务对象提供分众服务及提升常态化应急信息服务能力。     

社交媒体中的健康信息分析与健康促进

社交媒体是传播健康信息的重要渠道和影响健康行为的重要因素,利用社交媒体产生的个人数据可以预测公共卫生事件、评估个人健康状况和帮助改善健康行为。介绍了国内外社交媒体分析在流行病传染病预测、雾霾监测、用户情感与健康支持、药物不良反应预警、健康生活方式建立中的积极作用,总结了利用社交媒体数据进行健康信息分析和社交媒体对健康行为的影响的相关研究文献,为后续相关实证研究提供理论支持。     

健康信息素养应成为中国公众健康素养促进的关键点

通过分析国外健康信息素养研究方法与内容有失偏颇的教训以及为此而开展的健康信息素养理论与实践研究的经验,结合当前我国公众健康素养现状以及国内健康素养研究存在的问题,指出深刻理解健康素养的内涵,突破基本健康知识与技能的局限,将健康信息素养注入到公众健康素养干预的研究之中,具有良好的可行性和必要性。     

突发公共卫生事件心理危机干预研究进展

通过国内外突发公共卫生事件心理危机干预研究的历史发展、干预对象、干预技术和对危机类型,以及国外突发公共卫生事件心理危机干预评估模型研究与应用的相关文献、资料进行汇总,对国内外突发公共卫和事件心理危机干预研究进展进行对比性分析,从而为中国制定突发公共卫生事件心理危机干预策略提供参考。     

元数据在真实世界医疗环境下数据标准构建中的应用

目的：分析国内外健康大数据标准研究的热点与前沿,总结其共同点与差异。方法：以Web of Science 核心合集和中国知网2000-2018 年关于健康大数据标准 的文献题录为研究对象,采用 CiteSpace 5.1.R6 SE分析相关数据。结果：获取健康大数据标准研究外文题录15 150条,分析得出高频共现关键词40个,前沿突现术语48个;中文题录1 882条 ,分析得出高频共现关键词40个,前沿突现术语23个。结论：国内外健康大数据研究热点和趋势存在差异,在临床领域,国内以电子病历标准为主,国外以影像数据标准为主;在公共卫生领 域,国内研究主要以健康档案数据为主,国外研究范畴相对较广泛;元数据成为了近年来健康数据标准研究的热点,并可能持续成为未来健康数据标准研究的热点。     

公共健康的不安全现状与全民健康工程

我国的经济建设自改革开放以来取得了巨大成就,但在公共卫生领域由于重视经济增长忽视公共卫生健康环境建设,政府失职和市场失灵并存,导致人口发展中健康不安全问题十分突出。对此,有关部门应当重新认识以人为本,投资于人民健康的价值意义,落实公共卫生监管责任。打造全民健康工程,让十几亿人口过上更健康和高质量的生活。     

基于CiteSpace的公共卫生人才培养研究可视化分析

目的：分析国内公共卫生人才培养研究的现状、热点及趋势,为公共卫生人才培养提供参考。方法：以中国知网（CNKI）数据库近20年公共卫生人才培养相关期刊为数据源,利用Excel、CiteSpace对发文量、作者及机构分布、期刊来源分布、关键词共现与聚类时间线图谱进行分析。结果：国内公共卫生人才培养研究的热点主要集中在培养质量、培养层次与类型、培养能力、培养经验、教学模式方面。其演变时间为初步探索期、多元发展期、高质量发展期。结论：国内公共卫生人才培养研究不够丰富,作者间及机构间合作欠缺。其论文质量偏低,研究角度单一。应加强作者间及机构间的合作与交流,拓宽研究的视野及角度,侧重实证挖掘和评价研究。     

脑卒中健康素养的研究进展

健康素养是进行健康教育和行为干预的重要基础,也是目前国内外研究的热门话题之一。本文对国内外脑卒中健康素养相关研究进行综述,包含健康素养的定义、内涵和脑卒中健康素养的评估与监测、与疾病结局的关联、影响因素及干预研究等,为我国深入开展脑卒中健康素养相关研究提供依据。结果显示,目前健康素养还没有统一的定义,其内涵主要包含公共卫生和临床视角两种;脑卒中健康素养评估工具主要为普适性的健康素养评测工具;脑卒中患者的健康素养水平受人口学特征的影响,不同程度、形式的健康教育能有效提高脑卒中患者的健康素养水平。我国针对脑卒中患者健康素养的研究尚处于起步阶段,应借鉴国外相关经验,发展适用于我国文化环境的脑卒中健康素养教育方法和测评工具。