共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
医学高等专科学校实验教学的规范管理是提高技能教学水平的关键 总被引:2,自引:0,他引:2
实验教学是医学教育教学工作的重要组成部分,是培养学生理论联系实际、提高学生动手能力和创新思维能力的重要教学手段和重要教学环节。医学高等专科教育应重新构建实验教学管理框架;规范实验室管理规程;加强实验室工作人员管理和仪器设备管理;尤其是加强实验教学管理,规范实验教学各环节;建立完善的实验教学评价机制,以完成培养学生的创新意识和实践能力的教学目标,不断提高实验教学水平,保证人才的培养质量。 相似文献
3.
实践教学是高等学校实验室的基本任务,也是实验室建设与管理的出发点与归宿。衡量高校教学水平的高低,实验教学水平、实验室建设与管理水平是重要标志。国家教委《高等学校实验室工作规程》的颁布和实施,标志着我国高等学校实验建设将进入一个标准化、规范化建设的新阶段。《规程》要求,高校实验室逐步实行以校、系管理为主的两级 相似文献
4.
加强实验室建设,提高实验技术人员的综合素质 总被引:5,自引:0,他引:5
高校的实验教学:是学校教学工作的重要组成部分,与理论教学具有同等重要的作用,尤其是在提倡素质教育和创新教育的今天,实验教学尤为重要。高等学校的教学质量和办学水平,不仅取决于其办学思想和师资队伍的结构和水平,还取决于其实验室的建设水平和管理水平。实验技术人员队伍是高校实验教学条件建设的重要组成部分,也是实验教学改革的主要力量。实践表明实验教学相对于理论教学更具有直观性、实践性、综合性和创新性,它有着课堂理论所不能替代的作用。随着医学教育改革的不断深入,对医学专业的实验教学提出了更高、更新的要求,过去的实验教学模式和实验室管理方式已经不能适应社会对医学专业人才的要求,只有促进实验技术人员队伍综合素质的提高,才能确保实验室建设和管理工作迈上一个新的台阶。 相似文献
5.
6.
基础医学本科教学实验室建设的改革与实践 总被引:3,自引:1,他引:2
张建国 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2002,4(3):221-222
本总结了本院近几年来的实验教学改革的成果。提出了本院医学本科教学实验室建设方案及机构设置、实验维经费管理办法的改革、实验室建设的改革等方法和措施,其目的是建立综合性、探索性的本科实验教学体系。 相似文献
7.
以实验室评估为契机,全面开展实验室建设 总被引:2,自引:0,他引:2
王伶 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2006,8(2):210-211
开展双基实验室评估是全面推动实验室建设、提高实验教学质量与教学水平的有效措施。以评估为契机,就实验室建设、实验教学改革与双基评估进行探讨,在实验教学实践中不断探索更有效的实验教学改革和实验中心管理的新路子。 相似文献
8.
9.
10.
综合性机能实验室建设与管理探索 总被引:2,自引:0,他引:2
传统的实验教学模式的弊端日趋凸现,建设综合性实验室是高校实验教学改革的一项重要内容。经过近些年组建综合性机能实验室的实践,从实验室管理模式、规划建设、实验项目确立与教学过程管理、仪器设备管理、化学药品管理等几个方面做了些有益的探索,对实验教学逐步适应现代医学教育的需要发挥了积极的作用。 相似文献
11.
目前,我国多数高校实验室管理体制大多附属于一个学科教研室或某个专业,实验教学一直处于辅助教学的地位,成为理论教学的附属品。以往的教学模式、教学观点以及实验室的建设与管理水平已跟不上高校"培养具有创新精神和实践能力的专门人才"的根本要求。医学实验教学部这一独立教学机构的成立不失为实验教学管理的一种新型运行模式。 相似文献
12.
13.
14.
15.
机能实验室普遍采用生物信号采集系统计算机辅助教学,教学水平明显提高,但计算机辅助实验教学也给我们带来了新的问题与挑战。本文结合广州医学院6年的教学实践,分别从生物信号采集系统的选择、教材与实验项目的选择、教师及技术人员的管理、网络化实验室及开放实验室等五个方面介绍了我们的经验。 相似文献
16.
高等医学院校实验室是造就高级医疗科技人才的基地。实验室是学生将所学的知识运用于实践的重要场所 ,是反映学校教学、科研、学科建设和管理水平的重要标志。实验室的合理化建设与科学化管理 ,是提高教学质量的基本保证 ,也是学科建设的重要环节。1 注重实验室装备仪器设备是实验室从事实验教学的重要条件 ,也是实验室综合实力的重要标志之一。自外科学实验室被评为国家自治区级合格实验室到迎接教育部本科教学工作水平评估的准备工作开始以来 ,学院和临床医学系更加注重实验室硬件的配备 ,加大经费投入力度。先后为实验室购置了计算机、打印机、空调、DVD机等 ,改善了实验室设施 ;更新了手术器械车、换药车、手术反光灯及大批外科手术器械等实验仪器设备 ;进行了实验室内部改造装修 ;购置了文件柜、更衣柜等 ,改善了教学人员的工作条件 ;更新了一批洗手衣、手术衣、敷料等 ,为外科学实验教学创造了条件 ,改善了实验教学手段 ,提高了教学质量。2 建立和完善实验室管理制度建立和完善实验室管理制度是提高实验室工作效率和水平、提高实验教学质量的重要保证 ;是做到实验教学与实验室管理工作有章可循 ,有法可依的重要保证。外科学实验室先后修改和制订了《手术... 相似文献
17.
18.
结合内蒙古医科大学教学实践,阐述医学院校物联网课程理论及实验教学现状及特点,分析新工科背景下物联网课程教学实践发展新特点,提出可采用多元协同教育培养、微型实验室等创新教学模式。 相似文献
19.
开展实验室评估 深化实验教学改革 总被引:1,自引:1,他引:0
秦冰冰 《广西医科大学学报》2004,(Z1)
高校基础实验教学在培养学生能力方面具有特殊的作用 ,它承担着学生基本技能的训练 ,不仅直接影响后续课程的教学 ,而且对学生毕业后参加工作也会产生深远的影响。在我国传统教学体制中 ,长期以来 ,重理论 ,轻实践 ,毕业生动手能力较差 ,已成为高校发展的瓶颈之一 ,实验教学改革势在必行。为了促进高校实验室建设和管理科学化、规范化 ,广西教育厅从 1996年起 ,根据教育部的统一部署 ,组织专家对我区 30所高等院校 192个基础课教学实验室进行了评估 ,为深化实验教学改革创造了条件 ,指明了方向。实践证明 ,实验室评估对进一步深化实验教学改革具有重要意义。1 改革实验教学体制在我国高等院校中 ,长期以来 ,实验教学从属于理论教学 ,实验室按课程设置 ,隶属于教研室管理 ,实验课是为验证理论而设置的 ,实验课与课之间互不衔接 ,呈离散型。由此而形成的实验室“小而全”,一是人员分散 ,难以形成合理结构 ;二是财力分散 ,重复购置 ,难以适应科技开发需要 ;三是设备分散 ,总体使用效益低下。不开课时 ,一些仪器设备闲置 ,开课时 ,仪器设备又严重不足 ,无法满足常规要求 ,使教学质量大打折扣 ,制约了教学、科研水平的发... 相似文献