中国心身健康量表与SCL-90作为筛查工具的应用和适用性比较

目的比较中国心身健康量表（CPSHS）和SCL-90在筛选正常人群心理障碍方面的品质和适用性。方法采用CPSHS和SCL-90同时测试457例学生。结果 CPSHS与SCL-90的筛查结果虽在判别阴、阳病例的总体上有显著性差异（P<0.01）,但两者的阳性率（13.6%,10.9%）经Mcnemar检验无显著性差异（P>0.05）,一致性检验具有显著性意义（Kappa=0.451）。在各量表筛查阳性病例中,CPSHS躯体化因子的贡献率明显高于SCL-90（88.7%,24.0%）。CPSHS与SCL-90的总分以及所有各因子均存在密切相关（r=0.139～0.707,P均<0.01）,结论 CPSHS既与SCL-90有较好的平行效度,同时躯体症状因子和测试项目的增多更符合中国国情,对无效或不合作测试也能进行较好判别,完全可以作为中国正常人群心身问题的筛查工具。与SCL-90相比,具有更好的适用性。     

神经症患者SCL—90动态比较与护理问题

目的：探讨神经症状患临床心理特征及护理相关问题,进行针对性的健康教育,提高患心理免疫力。方法：采用症状自评量表（SCL－90）了解患心理状态的自我评价,由本院心测室专业人员运用统一指导语,让患独立完成。结果：被测查的79例患在入院初SCL－90常规测评中各因子分与中国常模比较差异存在显性;而在出院常规中SCL－90多数因子分与中国常模差异无显性,仅仅强迫、恐怖,焦虑发存在差异。结论：神经症患SCL－90进、出院常规检查差异存在显性。说明神经症患的各种临床症状是暂时性可逆的,完全可以通过有效的心理治疗及护理而健康,而对于个别心理问题比较突出的患在出院前必须加强健康教育,使患正确认识自身的个性缺陷,有目的地进行自我休养,防止旧病复发。     

某军校护理专业学员心理卫生课前后SCL—90评分比较

本研究对某军校护理专业学员进行心理卫生课教育 ,并对比其前后SCL 90评分的变化 ,试图探索适合军校护理专业的心理卫生教育方法 ,提高学员的心理健康水平。对象与方法一、对象采用整群随机抽样法 ,在某军校护理专业大专学员中随机抽取 2个班学员共 176名 ,对班里所有学员心理卫生课前后分别进行心理卫生状况调查 ,回收有效问卷 174份 ,回收率 98.86%。研究对象均为女性 ,年龄 16～ 2 2岁 ,平均 ( 19.70± 1.0 7)岁。二、方法1.填表方法 :采用症状自评量表 (SCL 90 ) [1] 进行心理健康状况调查。初次填写前由研究者向被试讲明填表方法 ,…     

病毒性肝炎患者SCL—90的相关调查

为探讨病毒性肝炎对患者心理健康状况的影响 ,用ＳＣＬ 90 (ＳｙｍｐｔｏｍＣｈｅｃｋｌｉｓｔ 90 ,ＳＣＬ 90 )量表对 142例病毒性肝炎患者进行问卷调查。对象与方法以 1999～ 2 0 0 0年我院住院病人中确诊的 142例病毒性肝炎病人为调查对象 ,并符合以下条件 :年龄 16～ 6 0岁 ;近一周未服用抗精神病药物 ;初中以上学历 ;既往无精神病史现无合并其他心身疾病史 ;愿意参加该心理测验 ;病毒性肝炎中不包括重症肝炎、肝硬化。男 10 7例 ,女 35例 ,平均年龄 (31.72± 10 .17)岁 ;其中甲肝 9例 ,乙肝 85例、丙肝 6例 ,戊肝 4例 ,病原学未定者 33…     

吉林铁路地区高中、中专和技校学生SCL—90测评结果分析

采用症状自评量表SCL－90，对吉林铁路地区587名高中，中专和技校学生进行了心理健康状况的测评。结果显示：中专生阳性项目数均值高于高中和技校学生P＜0.05。高中生、中专生强迫、抑郁、敌对，偏执和精神病性的因子均分高于国内正常人青年组，P＜0.05-0.01。中度以上心理障碍发生率（因子均分≥3）为中专生的39.23%；技校学生34.92%；高中生21.79%，此项结果低于大学生，与中学生一致。提示，在中学这一特定年龄阶的不同人群的心理问题不容忽视，对中学生开展心理咨询刻不容缓。     

对50例住院乙肝患者的SCL—90调查分析

为探讨乙型肝炎患者存在的心理问题，以便在临床中为患者的心理护理工作提供某些依据，我们采用姜乾金的《医学心理学》中的“症状自评量表”（简称ＳＣＬ—９０）对５０例确诊的乙型肝炎患者住院期间进行了心理健康状况调查分析。１对象与方法１．１对象以在我院住院确诊...     

SCL—90对部分不同民族大学生评定结果的初步分析

用精神症状自评量表SCL-90对1434名在昆不同民族大学生进行调查,结果表明:不同民族大学生各因子分均值为1.56-2.12;男女生之间除敌对、精神病性、阳性均分无差异外,其余各因子分均值有显著差异,(P<0.01)且女大于男;各少数民族学生和汉族学生比较各因子分无显著差异,但不同民族学生间人际敏感、强迫和抑郁因子分均值均较高。作者认为,高校开展心理咨询、心理卫生知识普及工作迫在眉捷,且应有针对性的对不同民族大学牛的心理的问题进行专项咨询。     

上岗前医科毕业生个性特征,社会支持与SCL—90关系

目的 了解个性特征,社会支持与上岗前医科毕业生心理状态的关系。方法 以ＥＰＱ,ＳＳＲＳ和ＳＣＬ－９０对上岗前医科毕业生进行自评调查。结果 医科毕业生典型个性特征和不同社会支持之间ＳＣＬ－９０多个维度均有显著性差异（Ｐ〈０．０５￣０．０１）,相关性分析、回归分析也得出类似结果。结论 良好个性和社会支持对即将参加工作的医科毕业生的心理状态有重要影响。     

戒毒者SCL－90调查

用症状自评量表，对住入我院的６２例自愿戒毒者在入院、出院时，分别进行精神卫生状况调查。与中国常模进行比较，结果显示：躯体化、抑郁、焦虑、敌对、偏执各项因子得分明显高于常模组，且存在非常显著性差异（Ｐ＜０．０１），人际关系因子得分明显低于常模组，也存在非常显著性差异（Ｐ＜０．０１）。治疗后较治疗前，躯体化、抑郁、强迫、焦虑、敌对各项因子得分均有明显降低，且存在非常显著性差异（Ｐ＜０．０１）．表明戒毒者存在着一定的心理问题，尤其是在戒毒前更甚。提示：对于戒毒者不能仅限于解除躯体依赖，更应注意加强心理治疗，从而促进其早日康复。     

症状自评量表在外迁移民中的信效度检验

目的 研究中文版症状自评量表(SCL-90)量表应用于重庆市三峡库区外迁移民的信度和效度.方法 采用整群随机抽样方法,用SCL-90量表对符合条件的外迁移民进行面对面调查,并计算量表得分.采用信度分析,验证性因素分析和Pearson相关分析等方法对量表进行信度和效度评价.结果 ①10个分量表的Cronbach's α系数在0.763～0.891之间,折半系数在0.771～0.869之间;②各分量表分与总量表分的相关系数在0.754～0.921之间,且对10个相关系数的检验均有统计学意义(P＜0.01);③验证性因素分析发现,一阶和二阶模型中x2/d f＞5,RMSEA≤0.08,IFI、CFI、NNFI等相对拟合指数＞0.90,SRMR＜0.1;④10个分量表之间的相关系数在0.462～0.895之间,除强迫症状、焦虑和精神性症状3个分量表外,其余分量表与总量表的相关均超过分量表间的相关;⑤心理问题阳性症状组10个因子的得分均高于心理健康组,且2组t值的差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 SCL-90应用于外迁移民的内部一致性信度、内容效度和区分效度较好,但结构效度并不理想.     

129例漏斗胸患者的心理健康状况研究

目的 研究漏斗胸患者的心理健康水平,为建立该病的生理-心理-社会综合治疗方案提供依据.方法 选取2009年7月至2011年5月入本院胸外科诊治且心理问卷有效的漏斗胸患者129例,术前使用心理测试软件系统中症状自评量表(SCL-90)对其进行测试,测试结果与全国成人常模进行差异性比较,并与术后满意度调查结果进行相关性分析.结果 漏斗胸患者SCL-90的躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执等7个因子分显著高于常模.术后满意度得分与总分、敌对、偏执、精神病性因子均有显著性负相关.结论 漏斗胸患者的心理健康水平较低,术前心理健康筛查对于制定合理治疗方案具有重要意义.     

SCL-90症状自评量表对糖尿病患者的测试与分析

目的:探讨SCL-90症状自评量表对糖尿病(DM)患者的测试与分析,为DM患者临床心理学研究提供依据.方法:采用SCL-90方便问卷法,按1:1比例抽取本院DM患者60例和非DM者60例作为对照组进行测试,所得资料应用t检验.结果:(1)DM组与对照组一般资料差异无可比性,无统计学意义;(2)DM组和对照组心理障碍的比较有差异,具有统计学意义(P<0.001).结论:DM导致患者生活质量下降和心理障碍的产生.     

列车乘务员SCL-90与神经行为功能的相关性分析

目的:探讨列车乘务员应用精神症状自评量表(SCL-90)所反映的精神症状与神经行为核心测试组合(NCTB)所反映的神经行为功能间的相关性.方法:以整群抽样的方法,抽取济南铁路局客运某车队列车乘务员87人进行SCL-90症状自评量表问卷调查和NCTB神经行为功能测试,并进行相关性分析.结果:SCL-90的9个因子与NCTB情感状态(POMS)因子中的5项消极情绪因子呈正相关(P＜0.05),与积极情绪因子间无相关性(P＞0.05);SCL-90的躯体化和焦虑因子与Benton视觉保留记忆及数字译码测试呈负相关(P＜0.05),强迫因子与Benton视觉保留记忆测试呈负相关(P＜0.05);POMS中紧张-焦虑、抑郁-沮丧和愤怒-敌意3个因子与平均反应时、最慢反应时呈正相关(P＜0.05),紧张-焦虑、抑郁-沮丧、愤怒-敌意、疲劳-惰性、慌乱-困惑与数字译码、目标追踪二次测试打点总和之间呈负相关(P＜0.05).结论:SCL-90与行为功能有着十分密切的关联性,采取两者相结合的方法,可以更加全面地评价职业紧张因素对劳动者健康的影响.     

心理护理干预对宫颈癌患者的心理影响

目的:对宫颈癌患者进行心理调查分析,寻找负性心理特征,并给予相应的心理护理干预。方法:64例宫颈癌患者(宫颈癌组)和50例子宫肌瘤患者(对照组)应用症状自评量表(SCL-90)进行测评,并根据测评结果给予相应的护理干预。结果:干预前,两组患者SCL-90总分及各因子分均高于正常常模范围(P<0.05);宫颈癌SCL-90的总均分及各因子分中F1(躯体化症状)、F2(强迫症状)、F3(人际敏感)、F4(抑郁)和F5(焦虑)等的均分均明显高于对照组;通过手术及护理干预4 d后,与术前比较,两组SCL-90均分及各因子均分明显下降,差异有统计学意义(P<0.05),两组间比较,宫颈癌组仍明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:宫颈癌患者的负性心理状态的护理干预是一个长期过程,应通过各种手段给予患者良性影响,以提高患者的生存期及生活质量。     

医学实习生职业倦怠心理与心理健康的初步研究

目的 初步研究当前医学实习生的心理状态对其职业倦怠心理的影响,为医学教育职业咨询提供依据.方法 采用症状自评量表(SCL-90))以及职业倦怠调查问卷(MBI-GS)对2所高校的77名医学实习生进行调查.结果 医学实习生存在一定程度的职业倦怠;医学实习生的心理状态相对良好,与职业倦怠无明显相关性;南京医科大学医学实习生的躯体化、焦虑以及情绪衰竭现象较上海交通大学医学实习生明显.结论 医学实习生存在一定程度的职业倦怠,但其心理状态与其职业倦怠无明显相关性.     

136名医学大学生SCL-90调查与分析

目的 了解医学院校大学生心理健康状况.方法 通过分层取样的方法抽取某校大学生1年级至3年级共136人,应用症状自评量表(简称SCL-90)进行调查.结果 强迫项在年级这个变量上差异非常显著,一年与二年在强迫项差异显著,一年会比二年更多的产生强迫倾向.男女不同性别之间,在躯体化、强迫、精神病性和其他方面差异特别显著,P＜0.01;在人际敏感、抑郁、恐怖和妄想方面也存在显著差异,P＜0.05.结论 该校大学生心理健康状况不容乐观,应引起各级主管部门的高度重视,正确引导使高校大学生能积极健康地成长.     

大学新生SCL-90测查中三因子分析研究

目的:了解大学新生心理健康状况及突出问题的特点.方法:对长江大学2004-2007年,连续四年入学新生进行SCL-90测试,对其心理健康状况及入学年份、性别、学科差异进行统计分析,并对四届新生总体进行分层抽样,将样本的分析结果与总体比较,排除由于入学年份和学科人数比例悬殊造成的误差.结果:长江大学四届新生总体除在偏执因子上与常模无异外,其他各因子均与常模有显著差异;其中强迫症状、人际敏感和偏执(因为本文主要讨论这三个因子,故为叙述方便,将这三个因子统称为三因子)在四届新生总体各因子阳性检出率中均排名前三:三因子及总分在性别上无显著差异,在入学年份和学科上存在显著差异;性别和学科对三因子及总分交互作用不显著,入学年份和学科对三因子及总分交互作用显著.结论:新生在初入大学时确实经历了一段应激的心理状态.尤其值得重视的是强迫症状,其接近三分之一的阳性检出率应该引起从事心理健康的研究者和工作者的足够重视密切关注.