农村订单定向医学生的现状调查研究

目的:探寻农村订单定向医学生对职业认知、医学学习原因、学习目的动机和定向就业等问题的认同度,提出相应对策建议。方法:采用自填式问卷调查方式对调查对象进行调查。结果:因为听从父母或者其他亲戚朋友的意见选择成为定向医学生的占最大比例48.6%,对基层医生职业不了解占37.1%,对基层医生责任不了解的占31.4%,没有做好基层医生工作吃苦耐劳准备的占22.9%,不确定是否做好吃苦耐劳准备的占45.7%,不确定基层医生可以实现人生价值的占61.4%,22.9%的同学报考前对免费医学生相关政策完全不了解,被动懒散学习的占80.0%,学习目的是方便照顾家庭、无就业负担和报答父母的占45.7%。结论:农村订单定向医学生政策和职业认知、学习目的动机、选择成为定向医学生原因存在差异,部分学生有违约想法。     

护理实习生问题解决能力的调查分析

目的:探讨临床护理实习生问题解决能力的差异,并分析其影响因素,并提出建议。方法:对116名护理实习生进行问卷调查。结果:护理实习生日常生活问题解决能力中各项得分:理性问题解决16.83;正性问题定向18.22;回避风格20.51;负性问题定向10.05;疏忽风格13.67。结论:护理实习生日常生活问题解决能力不高,独生子女及不喜欢专业的学生更多采用回避的方式解决问题,学历高及喜欢护理专业的学生显示更积极的问题解决能力,这就提示我们在临床实习期间要重视提高学生的问题解决能力。     

高职护理专业学生社区护理就业现状原因分析及对策

目的:对我市城区本地区高职院校护理专业学生的社区护理就业情况进行调查与研究。方法:对高职护理专业学生进行问卷调查、随即访谈及近二年高职护理专业学生的社区护理就业情况进行调研。结果:有半数以上的学生不会选择从事社区护理工作,社区护理的就业率比例低,这是社区医护人员的医护比、职称结构不合理现状的直接因素。结论:政府给予一定的政策支持和保障,比如适当增加编制指数,提高聘任人员待遇是解决这一根本问题的关键所在,在当地的专业院校进行社区卫生医疗及护理人才的定向培养,修订人才培养方案和课程设置中的学时比例,这是建立合格稳定的社区卫生医疗队伍的前提和重要保障!     

医学高职学生入学动机与学业成绩的探讨

目的:了解医学高职学生入学动机的情况及与学业成绩的关系。方法:对广西某院校648名医学高职学生进行调查,采用大学生人格问卷(UPI)进行测量。结果:医学高职学生选择的入学动机位于前列的是想掌握专门知识和技能、为了今后就职方便、想提高自己的教养水平。结论:必须对医学高职学生的入学动机进行积极的引导,使他们顺利地完成学业,实现高职教育的培养目标。     

男护生20例临床实习的影响因素与对策

目的探讨影响临床男护生的实习质量的因素并提出对策。方法采用自行设计调查问卷,调查20名男护生选择护理专业原因、对护理专业的认可度的影响因素及毕业后从事护理工作意愿。结果65%男护生选择护理专业的动机是容易就业,100%男护生认为受到了患者歧视且前途渺茫,70%男护生有放弃护理专业的可能。结论男护生实习中承受的压力大,且多数男护生对护理专业认同度较差,临床带教应结合男护生的身体特点和心理特点,加强对男护生进行心理疏导,竭力减少传统观念的影响,有针对性的施教,以提高男护生的实习质量。     

93名护理本科毕业生专业思想现状及影响因素的调查

我国高等护理教育起步较晚．在20多年的教学探索和实践中办学体制日臻成熟,办学规模不断扩大,但目前因专业思想的不牢固造成高等护理人才极度流失。国内护理教育者已将专业思想教育融人到入学教育和校内专业课程的教学中。有研究显示,对学生专业思想影响最大的是学生的临床见习与实习阶段。笔者对我校2003级实习后返校的护理本科毕业生展开了一次专业思想的调查。     

护理专业毕业生就业心理调查分析

目的了解当前我校毕业生的就业心理,开展就业指导与服务。方法采用自设的问卷对我校护理专业毕业生的就业心理进行调查。结果从对我校护理专业毕业生就业心理调查分析可以看出：学生选择直接就业的占据了很大一部分,对于就业的形势基本上抱有积极自信的态度,在工作单位性质选择上,国有综合医院成为大多数学生的首选,在实习单位中想直接就业的比重较大;大多数认为求取前最重要的是提高自己的专业能力。结论应通过学生就业指导体系,实施个性化指导。     

五年制高职护理专业学生专业能力评价存在的问题与分析

目的 探索五年制高职护理专业学生专业能力评价的内容和方式.方法 以座谈和问卷调查方法对无锡市等四座城市的五年制高职护理专业学生专业能力的评价系统进行调查.结果 在专业能力评价项目中,专业技能所占的百分比最高;在专业知识评价中,专业基础知识比相关专业知识所占百分比高;在专业技能评价项目中,日常操作所占百分比较高;在专业素质评价项目中,交往合作能力所占比例最高,其次是职业道德.结论 现行的五年制高职护理专业学生专业能力评价存在着一系列问题.探索五年制高职学生专业能力评价的内容和方式,完善并构建新型具有五年制高职护理学生专业能力的发展性评价模式是亟待解决的问题.     

男护生的专业认知度及心理社会因素对职业生涯影响的分析

目的通过调查男护生对专业认知度及选择护理专业的择业观念,利于针对性地进行教育引导。从而增加男护生热爱护理专业的信心。方法采用自行设计调查问卷,对58名男护生的择业观念进行调查。结果男护生选择护理专业的主要动机是就业和收入,从事护理专业有很大的压力,重新选择有放弃护理专业的可能。结论尽力排除传统观念障碍,消除性别偏见带来的心理障碍,加强护理教育改革,进一步促进护理专业的发展。     

护理专业毕业生求职应聘方法调查

目的：深入了解护理专业毕业生（简称护生）求职应聘状况,明确求职应聘中存在的问题,为学校加强护生就业指导。引导护生成功就业提供参考。方法：采用问卷调查法对来院应聘的护生进行相关问题的调查。结果：76．61％的护生选择了大医院作为理想的工作单位,52．45％的护生认为就业形势很好或较好;65．32％的护生就业是通过学校组织供需见面会、实习、老师介绍等方式进行;对应聘单位情况很了解和较了解占31．45％,一般了解和不了解的占68．55％：简历格式化、无特点和不会制作的护生比例达79．84％;33．87％护生认为自己面试心理素质差;37．10％的护生认为自己沟通能力差;对应聘技巧不了解和不会运用的护生占74．19％。结论：重视学生就业指导工作,引导学生掌握应聘技能和方法,增强就业竞争力。     

调查女性住院病人擅自离院的原因及护理措施

目的 调查女性住院病人擅自离院的原因,结合临床制定相应的护理措施.方法 采用自行设计问卷调查方法,对100名擅自离院的女性住院病人进行调查.结果 病人家里有事需处理为离院的主要原因,占34.62%;其次为不适应医院生活的占21.45%;其他原因有:医院生活枯燥,没意思占14.42%,住院后影响工作和收入占9.62%,病情不严重,没必要呆在医院占8.66%.结论 对女性群体的护理服务更应注重人性化,有利于病人的诊治与护理.     

高职院校护理专业中医课程的教学现状调查

本文就医学高职院校中医学教学现状、中医课程设置的合理性及学生的兴趣度进行调查研究,研究高职院校中医课程的教学情况,并对课程设置改革、优化教学模式提出建议~([1])。目的:对医学高职院校护理专业中医课程的教学现状进行调查。方法:采用自行设计的问卷对护理专业的一二年级的学生进行调查。结果:调查结果表明35.9%的学生对教学效果不满意,56%的学生希望教师授课过程中能采用多媒体授课,26%学生对教材不满意。     

护理专业学生就业指导方法的调查与分析

本文通过对山东万杰医学院2008级和2009级护理专业专科学生发放《就业指导调查问卷》,初步了解了我校护理专业学生的就业意向。通过分析影响学生就业选择的各种因素,旨在找出适合我院学生实际情况的就业指导方法,提高学生在就业市场的竞争能力。     

护理安全在心内科病房中的常见问题及对策探究

目的探讨心内科病房护理安全中存在的常见问题,分析并提出相应的解决策略,为全面开展安全护理管理提供依据。方法 2009年4月至2010年5月我院采用自行设计的内科病房常见问题调查问卷对50名患者和内科系统有代表性的50名护理人员进行调查,分析护理安全管理的总体情况,对各种常见问题进行分析探讨。结果通过调查显示心内科护理安全问题主要出现在病区安全管理问题占54%,医院组织管理制度落实不到位占67%,,硬件设施不完善占76%,护士人力资源缺乏占56%,护士工作量大占45%,患者自身因素问题占24%,患者及家属对医院信任度降低占43%。结论心内科病房的常见护理安全问题关系到患者和医护人员的切身利益,所以医院应重视对备用药品管理,规范护理程序,及时查对和交接班制度、安全教育等方面问题的管理,从而尽最大可能减少心内科护理安全事件的发生。     

新生乙型肝炎疫苗接种者无应答调查分析

目的通过新生入学体检测HBsAg和HBs-Ab,了解学生携带乙型肝炎病毒的状态和乙型肝炎疫苗接种者无应答情况。方法用酶联免疫吸附试验(ELISA)测定入学新生人群的HBsAg和HBs-Ab。结果体检总人数为1178人,其中HBsAg阳性170人,占14.43%,HBs-Ab阴性人数为246,占20.88%,经调查接种后抗体阴性者仍然有144人,占16.04%。结论通过调查了解新生中HBsAg携带者和接种乙肝疫苗后无应答者,有助于学生和学校采取必要的措施,尽可能减少乙型肝炎病毒在校园内传播,对乙型肝炎疫苗接种无应答者提出合理的建议,让学生了解自己的免疫状态,以便采取进一步的补救措施。     

提高军队护理队伍素质的探讨(摘要)

随着医学模式的转变,整体护理的实施,更需高素质的护理人员。 1 影响护士整体素质原因分析 1.1 入学动机不纯,专业思想不牢 一些战士及干部子女把军校作为首选,而护士专业分数线相对偏低,故采取先入“保险箱”的办法,一旦文凭到手后,有的直接再入学改学其它专业,有的到医院从事非护理工作。名义上学校每年培养多少名护士,实际不能如期到位。 1.2 专业知识不扎实,动手能力差 由于在校学习目标不明确,学习只为应付考试,加上大气候影响及     

护理研究生对老年人及老年护理知识和态度的调查

目的:调查护理研究生对老年人及老年护理知识与态度.方法:采用Palmore的老年知识问卷(Facts on Aging Quiz 1,FAQ1)测量对老年人的知识,采用Reuben等设计的老年医疗态度量表(Geriatrics Attitudes Scale,GAS)测量对老年人的态度.结果:在53例护理研究生中,对老年护理知识知悉程度合格率为47.17%,对老年人和老年护理态度积极率为49.06%,均较国外偏低;对老年护理知识合格的护理研究生中,对老年人及老年护理态度积极的占64.00%;而对老年护理知识不合格的护理研究生中,对老年人及老年护理态度消极的占35.71%.结论:我市护理研究生对老年人及老年护理知识较国外水平偏低;学生对老年人知识越丰富,则对老年人及老年护理的态度越积极.     

齐齐哈尔医学院三所附属医院聘用制护士现状分析

目的了解三所附属医院聘用制护士现状,探讨护理队伍的结构,为护理管理提供依据。方法走访三所附属医院,对聘用护士的年龄、学历等进行了调查。结果聘用护士占18.1%,年龄多在20～30岁之间,学历大多数为中专,大专占25.3%。结论聘用护士在护理队伍中占一定比例,而且还将不断增加,加强管理并逐渐提高她们的地位,增加福利和纳入职称晋升等,对稳定护理队伍,为护理专业毕业生提供就业途径都是极为重要的。     

浅谈本科护理教育发展过程中遇到的问题及对策

招生规模逐年扩大,用人单位对本科护理毕业生反映良好,就业率也是在就业形势非常严峻的情况下稳居学院各专业榜首。但有些本科护理学生却不喜欢或不愿意从事本专业。尤其在实习后这种趋向更明显。针对这种现象,我们做了一些调查研究,现分析总结如下：     

护理专业学生临床实习后安全感的质性研究

目的:了解护理专业学生临床实习后安全感及影响因素。方法:2018年1-3月,采"安全感量表"对完成临床实习356名护理专业学生进行调查。采用目的抽样法,抽取完成临床实习的16名护理专业学生进行半结构式访谈并用现象学分析法进行资料分析。结果:护理专业学生临床实习后安全感得分为(57.96±8.21)分,其中人际安全感得分为(29.34±4.07)分,安全感得分为(28.56±4.73)分,访谈结果显示影响安全感的主题为:核心制度掌握、落实不到位;专业知识、操作技能不足;职业损伤;病人的不信任或拒绝;陌生的环境和人际关系。结论:临床实习后护理专业学生安全感处于中上水平,需根据影响安全感的相关因素针结性的进行干预,提升安全感。