影响临床护理教学质量的因素及对策

临床护理实习是护理教育一个极其重要的组成部分,也是护生将书本知识与临床实际相结合的关键环节,但临床护理教学质量受多种因素的影响。通过在实践中的不断总结,发现临床带教老师、护生自身及患者三方面都可能影响临床护理的教学质量。针对这些因素,加强带教老师师资队伍的建设、改进带教方式,加强人文关怀,引导护生端正学习态度,创造更多的临床实践机会等,从而有效提高临床护理教学质量。     

影响临床护理教学质量相关因素调查

目的 探讨影响临床带教质量的因素,找出有效的培训方式和途径,提高教学质量.方法 采用自制问卷调查表,由护生和带教老师进行双向评价.结果 影响因素有带教老师操作不规范,临床带教经验不足;护生缺乏主动学习能力、团队意识,理论基础薄弱;管理者对教学质量缺乏量化考核指标,缺少激励政策;护患沟通不足,患者对护理工作不理解、配合.结论 护理管理者应规范带教老师培训,建立护生分层次培训计划,量化教学质量考核,落实优质护理服务.     

影响临床护理科研的因素与对策

随着医学科学的飞速发展，新理论、新技术已广泛应用于临床，对护理学科也提出了新的挑战。开展护理科研是加快学科发腱的必由之故，尽管护理界同道已做了更大努力，但临床护理科研目前仍相对滞后。现将其影响因素与对策探讨如下。     

护生临床实习教学质量影响因素的分析与对策

临床实习是护生从学生过渡到合格护士的转轨阶段,医院提供高质量的护理教学,对帮助护生完成角色的转换及各方面能力的培养尤为重要。由于受学校教学质量、医院规模、护生个人学习能力、带教老师素质等多方面的影响,给医院的教学工作提出了更高的要求。     

护生临床实习教学质量影响因素的分析与对策

临床实习是护生从学生过渡到合格护士的转轨阶段,医院提供高质量的护理教学,对帮助护生完成角色的转换及各方面能力的培养尤为重要.由于受学校教学质量、医院规模、护生个人学习能力、带教老师素质等多方面的影响,给医院的教学工作提出了更高的要求.     

提高临床护理教学质量的对策

医院是承担临床教学的一个重要基地,临床教学质量的好坏往往也能反应一个医院的整体质量的水平.为了提高临床护理教学质量,应抓好以下工作:严格临床教学老师的管理和培训;建立严格的临床教学质量管理;提高教学意识和加强合作.     

提高临床护理教学质量的对策

医院是承担临床教学的一个重要基地 ,临床教学质量的好坏往往也能反应一个医院的整体质量的水平。为了提高临床护理教学质量 ,应抓好以下工作 :严格临床教学老师的管理和培训 ;建立严格的临床教学质量管理 ;提高教学意识和加强合作。     

手术室教学质量影响因素及对策

为提高手术室护生教学质量,我们就教学过程中影响教学质量的因素进行探讨,并提出对策.现报告如下. 1 手术室教学质量影响因素 1.1 带教老师方面的因素 1.1.1 师资力量薄弱手术室护士严重缺编,带教老师为完成繁重的手术配合,没有足够时间和精力去认真带教护生,从而影响教学质量.     

影响临床护理科研的因素分析与对策

任何一门学科的发展与进步都离不开科研活动,护理学要保持快速发展,必须要以系统和丰富的护理理论为基础,并在科研中不断完善和发展护理理论.     

提高临床护理教学质量的几项对策

护理学是一门实践性很强的学科,护理教育很大程度上体现在护理临床教育过程中。临床教学质量的优劣直接关系到护理院校向社会输入合格护理人才的问题。有效的临床教学能够促进学习效果,提高护生的能力和满意度。如何做好带教工作是每位带教老师值得深思的问题。为此,我们对当前护理带教工作中出现的新问题做了认真地分析和思考,制定了一系列针对性的对策并予以实践,获得满意效果。     

影响护理基础训练的因素与对策

1991年,我们随同北京军区后勤“白求恩杯优质服务”检查组,对所属十所医院护理情况进行调查考评。各医院把加强护士的基础训练(即:基础理论、基本技能、基本操作)做为提高护理质量的主要任务来抓,但由于受各种因素的影响,护理基础训练发展很不平衡,出现疲沓和低层循环现象。这些因素值得我们认真研究、探讨,商榷对策,提高训练质量,以达到预期目标。     

院前急救安全护理影响因素与对策

院前急救是EMSS(医疗急救体系)的一个子系统,是指伤病员从现场到医院之前的就地抢救、途中监护、运送到医院的过程.快速、准确、合理的院前救护措施对抢救患者生命,减少伤残率起着重要的作用.我市2006年成立120调度中心,我院作为三级院前急救站,三年来完成院前急救任务7 658次.现将院前急救安全护理的影响因素与对策报告如下.     

影响神经外科临床护理教学的因素及对策

临床实习是护理专业教学过程中的重要环节。我院每年担负约100名毕业实习生的带教任务。神经外科作为一个主要的临床科室,对这些护生要进行有计划和针对性的临床带教工作。几年来我们对带教工作中易出现的不利因素认真分析并进行了改进。现报告如下。1临床带教中存在的问题及影响因素1.1护生方面①理论与实际结合较差:理论知识较扎实,但实际操作能力差,不能把课本知识与临床实际结合起来。对临床开展的许多新技术,新项目感到陌生,不能学以致用[1]。②人际沟通技巧缺乏:与病人及家属的沟通缺乏艺术性。神经外科很多病人病情危重,病人及家属心…     

影响护理临床带教的因素及对策

我院是中西医结合三级甲等医院 ,每年担负着来自医学院校毕业实习生约 5 0人的带教任务 ,我们对带教工作中极易发生的种种不利因素作了认真的分析与探讨 ,并进行了针对性的改进 ,通过几年的反复实践 ,使护理带教质量有了较大提高。1　当前护理临床带教工作中存在的问题及影响因素1 1　护生方面。 ( 1)护理操作技术不过关。由于当今激烈的医疗市场竞争中病人地位的改变 ,病人对护生缺乏信任 ,使学生失去了许多动手的机会。有 2 0 %的护生因缺少临床实践 ,对护理操作技术掌握较慢 ,在出科考核中成绩较差 ;( 2 )心理应对能力的缺乏。许多护生在…     

影响护理临床带教的因素及对策

我院每年都担负着来自卫校毕业实习生约30名的带教任务。对带教工作中存在的种种不利因素进行认真的分析与探讨，并制定了针对性的改进措施，通过几年的反复实践，使护理带教质量有了较大提高。     

影响手术室临床护理教学的因素及其对策

我科为综合性的手术室 ,每年承担着医学院和卫校毕业实习生的教学任务。近年来随着高等护理教育的迅速发展 ,临床护理教学必须面对不同层次的实习生 ,结合不同的实际情况 ,因材施教。此过程中涉及种种问题 ,通过反复调整 ,针对性的改良 ,从而使手术的护理教学更能适应新形势的发展。1　影响手术室护理教学的因素1.1　学生方面的因素　学生接受的课堂教学与临床实践脱节 ,学生重理论、轻实践 ,缺乏主动性思考 ;依赖性较强 ,习惯于被动工作 ,时时需要带教老师指导。尤其是学生的无菌概念较薄弱 ,而手术室对于无菌要求极为严格 ,造成学生在工作…     

影响临床护理兼职教学的因素及对策

随着护理教育改革的广泛深入以及护士职能的多元化发展 ,本着教学与临床一体化的思路 ,自 2 0世纪 90年代后期 ,护理学院、卫校从医院聘请了一批临床护理骨干 ,兼职担任临床课程教学任务 ,兼职教师对兼职教学工作中极易发生的种种不利因素作了认真的分析与探讨 ,并进行了针对性     

影响手术室临床护理教学的因素及其对策

我科为综合性的手术室，每年承担着医学院和卫校毕业实习生的教学任务。近年来随着高等护理教育的迅速发展，临床护理教学必须面对不同层次的实习生，结合不同的实际情况，因材施教。此过程中涉及种种问题，通过反复调整，针对性的改良，从而使手术的护理教学更能适应新形势的发展。     

影响神经外科临床护理教学的因素及对策

临床实习是护理专业教学过程中的重要环节.我院每年担负约100名毕业实习生的带教任务.神经外科作为一个主要的临床科室,对这些护生要进行有计划和针对性的临床带教工作.几年来我们对带教工作中易出现的不利因素认真分析并进行了改进.现报告如下.