增视能多媒体技术在儿童弱视训练中的应用

[目的]了解增视能多媒体技术在儿童弱视训练中的作用.[方法]对81例(151眼)诊断为弱视的3岁～13岁患儿应用增视能多媒体技术进行弱视训练.[结果]经治疗,年龄3岁～6岁儿童痊愈率最高(82.41%),轻度弱视痊愈率为90.91%,中度弱视痊愈率为68.60%.[结论]增视能多媒体技术治疗儿童弱视疗效与弱视的类型、程度及年龄有密切关系,年龄越小,治疗效果越好.     

增视能多媒体技术在儿童弱视训练中的应用

[目的]了解增视能多媒体技术在儿童弱视训练中的作用。[方法]对81例（151眼）诊断为弱视的3岁-13岁患儿应用增视能多媒体技术进行弱视训练。[结果]经治疗,年龄3岁-6岁儿童痊愈率最高（82.41%）,轻度弱视痊愈率为90.91%,中度弱视痊愈率为68.60%。[结论]增视能多媒体技术治疗儿童弱视疗效与弱视的类型、程度及年龄有密切关系,年龄越小,治疗效果越好。     

“增视能”——儿童弱视智能化训练系统疗效观察

目的：探讨弱视的有效治疗方法；方法：采用“增视能”-儿童弱视智能化训练系统治疗54眼；结果：对注视性质好的轻度、中度弱视效果好，对注视性质差的重度弱视，斜视性弱视，效果不明显；结论：“增视能”较传统的训练方法有较强的趣味性，提高了儿童的治疗积极性，从治疗效果看与传统的治疗方法并无本质区别。     

弱视眼增视训练分析

弱视眼增视训练分析骆杰，张晓，张林娜，韩兢，郝城关键词弱视，增视训练，宣教Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ＡｍｂｌｙｏｐｉａＶｉｓｕａｌｔｒａｉｎｉｎｇＰｒｏｐａｇａｎｄａａｎｄｅｄｕｃａｔｉｏｎ￥／／凡是眼球内部外部无任何器质性病变而矫正视力不能够达到正常，远视...     

增视能治疗儿童弱视疗效观察

目的 探讨增视能治疗儿章弱视的临床疗效。方法 对86例138只眼3～8岁弱视儿童采用增视能治疗6mo，随访2a。观察视力和注视性质、立体视功能等情况。结果 弱视治愈133只眼(96．4％)，有效5只眼(36％)，总有效率100％。旁中心注视6只眼，有5只眼恢复为中心注视。结论 增视能治疗弱视方法简单易行，儿童乐意接受，疗效确切，值得临床推广应用。     

同视机在弱视治疗中的疗效分析

目的：对同视机后像疗法治疗儿童弱视的疗效进行分析。方法：采用长春光电仪器厂的同视机,对4～16岁弱视儿童480例,796眼进行治疗。结果：4～7岁弱视儿童有效率98%,8～10岁弱视儿童有效率86.67%,11岁以上弱视儿童有效率50%。结论：同视机后像疗法治疗低龄儿童弱视疗效显著。     

儿童弱视178例的治疗与护理

弱视是视觉系统发育过程中、受过某些因素的干扰剥夺与抑制,未能得到适应的视觉刺激形成的发育障碍。弱视治疗是一项周期长复杂治疗工程,复发率高达95％,护理对提高疗效与防治复发有着无法取缔的作用。现将我科儿童弱视集中治疗中的疗效心得报告如下。     

立体视加强训练对弱视疗效观察

通过对４７例视力达０．６以上的弱视儿童，在综合疗法治疗弱视的基础上，配合应用同视机进行三级融合机能检查，［１］并针对性地进行立体视加强训练，对没有同时视，单眼抑制或交叉抑制的弱视儿童，采用同时视训练及消除抑制训练，对具有同时视，融合范围低于正常的弱视儿童，进行了融合加强训练，对体视范围低于正常者，进行体视加强训练。实践表明，对缩短弱视的治疗时间，建立和完善弱视儿童的立体视觉，提高弱视的治愈率，有着较为显著的效果。     

维视顿系统治疗儿童弱视的疗效观察

目的 探讨维视顿视功能治疗系统治疗儿童弱视,评价其临床效果.方法 所有患儿均经眼科专业医师检查,散瞳检影,确诊为弱视后,随机分为2组,对照组用一般疗法,观察组用一般疗法同时采用维视顿视功能系统进行弱视治疗.结果 2组都取得了一定疗效,观察组疗效明显优于对照组,对照组81例145只眼的总有效率为67.6%,无效32.4%;观察组85例148只眼的总有效率97%,无效3%.结论 维视顿视功能治疗系统综合数种主要的主动治疗手段,利用计算机完成各训练项目,相比传统的治疗手段操作更简便,趣味性更强,疗效更确切,更易被广大患儿及家长接受.     

维视顿系统治疗儿童弱视的疗效观察

目的探讨维视顿视功能治疗系统治疗儿童弱视,评价其临床效果。方法所有患儿均经眼科专业医师检查,散瞳检影,确诊为弱视后,随机分为2组,对照组用一般疗法,观察组用一般疗法同时采用维视顿视功能系统进行弱视治疗。结果2组都取得了一定疗效,观察组疗效明显优于对照组,对照组81例145只眼的总有效率为67.6%,无效32.4%;观察组85例148只眼的总有效率97%,无效3%。结论维视顿视功能治疗系统综合数种主要的主动治疗手段,利用计算机完成各训练项目,相比传统的治疗手段操作更简便,趣味性更强,疗效更确切,更易被广大患儿及家长接受。     

遮盖疗法治疗儿童弱视影响因素分析

弱视是儿童时期常见的眼病之一,传统的遮盖疗法一直沿用至今。现在用的综合疗法也要配合传统的遮盖疗法才有较好的效果。对单眼弱视患儿,必须遮盖健眼,弱视眼才能得到使用的机会;双眼弱视程度不同的患儿,只有交替遮盖双眼,双眼才会在不同的时间得到锻炼,因此,在弱视眼的治疗过程中,遮盖疗法是必不可少的。     

儿童近视性弱视的远期疗效分析

【目的】了解近视性弱视的治疗效果。【方法】85例近视性弱视儿童,散瞳检影后,复查配戴矫正眼镜,同时行遮盖、红闪治疗以及精细目力训练,3个月至半年复查一次,根据情况调整遮盖比例和戴镜度数。【结果】近视引起的轻度弱视在9岁以前戴镜治疗效果好。近视引起的中度弱视戴镜年龄较早、戴镜时间较长、近视和弱视程度较轻,治疗效果较好。[结论]儿童近视性弱视的治疗效果与戴镜年龄、戴镜时间、近视和弱视程度有关;中度弱视治疗效果差,可能与高度近视眼的眼底病变有关。     

注视训练改善儿童弱视113例

对113例弱视儿童进行验光配镜，遮盖治疗，生理刺激及目力精细训练的综合治疗。结果表明轻度弱视基本治愈率为72．0％(36／50)，中度弱视19．4％(25／129)，重度弱视6．3％(1／16)。注视训练治疗儿童弱视疗效较好。     

12岁以下屈光不正性弱视儿童的发病调查及弱视训练对其调节功能的影响

[目的]调查12岁以下屈光不正性弱视儿童发病特点及弱视训练对其干预作用.[方法]选择2011年4月至2015年3月于本院眼科就诊的384例弱视儿童(年龄≤12岁),采用屈光仪及验光检测测定其屈光度,采用遮盖法、角膜映光法、交替遮盖法测定眼位,确定屈光状态,分析12岁以下儿童屈光不正性弱视发病特点;并对所有患儿给予弱视训练,与同期来本院体检的100例正常儿童作比较,分析弱视训练对屈光不正性弱视儿童调节功能的影响.[结果] ①384例(768眼)儿童,弱视占70.83％,3～6岁组弱视所占比例最高,其次为7～9岁组,随年龄的增大,弱视比例降低;②3～6岁组以高度弱视常见,7～9岁、10～12岁以中度弱视多见;③不同年龄弱视屈光不正均以远视型多见,近视则较少,远视散光与复性远视散光多见,其次为单纯远视;④训练后,弱视组矫正视力、调节幅度、调节灵敏度提升,屈光度、调节滞后量降低,与同组训练前对比差异有统计学意义(P<0.05),但其矫正视力、调节幅度、调节灵敏度仍低于对照组,屈光度、调节滞后量仍高于对照组(P<0.05).[结论] 3～6岁屈光不正性弱视发病率较高,且相对严重,随年龄的增加,弱视发病率降低,程度减轻,采用弱视训练,可明显改善患儿视觉调节功能.     

Stargardt病误诊弱视1例分析

Stargardt病又称黄色斑点眼底合并黄斑变性,初期眼底完全正常,但中心视力已有明显下降,因此易被误诊为弱视,今报告1例。1病历摘要男,15岁。主诉双眼视力下降进行性7a,近5a加重,曾经在外地多家医院诊断为“弱视”,配镜治疗多年未见好转,于2007年10月13日来我院就诊。无家族史,父母非近亲结婚。眼部检查：双眼视力0．1,矫正视力R：＋1．00DS／-1．00DC×180=0．1;L：＋1．00Ds／-1．50DC×175-0．1。眼前节无异常,眼底：