中华医学会第十四次全国中青年医学教育学术会议征文通知

中华医学会第十四次全国中青年医学教育学术会议定于2007年暑期在内蒙古自治区呼伦贝尔市召开。现将会议征文要求通知如下:会议中心议题:坚持科学发展观,加强医学教育管理,提高医学教育质量,培养全面发展的医药卫生人才。征文题目:(1)医学人才培养模式;(2)长学制医学教育的改革与发展;(3)医学高等职业教育的改革与发展;(4)中等医学教育的改革与发展;(5)医学生人文素质教育;(6)医学生思想品德与职业道德教育;(7)医学生心理健康教育;(8)师资队伍建设;(9)课程建设;(10)教学方法和教学手段现代化;(11)临床教学与实验教学改革;(12)住院医师和专科…     

会议征文

第三次全国中青年医学教育学术会议 此会由中华医学会医学教育学会主办,定于1996年7月下旬在江西省鹰潭市召开。 征文内容:1.面向21世纪的医药教育教学内容和课程体系改革;2.目标教学;3.医学教育评估;4.思想品德与医德教育;5.临床教学与实验教学;6.毕业后教育与继续教育;7.自选题目。 征文要求;1.请寄4000字以内(含图表)的论文全文及400字以内的摘要各1份,稿件请用400字方格稿纸誊写清楚,要求观点鲜明,论据充分,数据可靠,图表清晰,引文正确,文字精练;2.论文     

中华医学会2005年全国医学教育学术会议征文通知

中华医学会2005年全国医学教育学术会议定于2005年第四季度在陕西省延安市召开。现将会议征文要求通知如下:本次会议中心议题:坚持科学发展观,全面提高医学教育质量,培养适应21世纪需要的医药卫生人才。征文题目:①新世纪医学人才培养模式;②长学制医学教育的改革与发展;③医学高等职业教育的改革与发展;④中等医学教育的改革与发展;⑤农村医药卫生人才培养;⑥医学生素质教育;⑦医学生思想品德与职业道德教育;⑧教学方法和教学手段现代化;⑨临床教学与实验教学改革;⑩住院医师和专科医师培训;11○医学教育质量监控与评估;1○2自选题目。征文…     

会议征文

第三次全国继续医学教育学术交流会 此会由中华医学会医学教育学会继续教育学组主办,拟于1996年春季召开(具体时间、地点待定)。 征文内容:1.有关深入开展继续医学教育工作的经验,方法、体会,以及配套的政策、措施介绍;2.在学术上对继续医学教育进行深入探讨的观点、论著等。     

中华医学会第十一次全国中青年医学教育学术会议征文通知

中华医学会第十一次全国中青年医学教育学术会议定于 2 0 0 4年 8月在宁夏回族自治区银川市召开。现将会议征文要求通知如下 :会议主题 :学习借鉴医学教育国际标准 ,深化医学教育改革 ,培养适应 2 1世纪需要的全面发展的医药卫生人才。征文内容 :(1)综合大学医学教育的改革与发展 ;(2 )高等医学职业教育的发展方向 ;(3)中等医学教育改革与发展 ;(4)医学教育教学内容和课程体系改革 ;(5 )医学生素质教育 ;(6 )思想品德与医德教育 ;(7)医学教学方法与教学手段 ;(8)临床教学与实验教学 ;(9)毕业后医学教育与继续医学教育 ;(10 )医学教育质量保…     

信息动态

中华医学会1991年全国医学教育学术会议于1991年12月2～4日在北京举行会议就我国医学教育中的一些关键问题,进行了交流和热烈的讨论:21世纪医学教育发展方向;为农村培养医药卫生人才,增强预防医学意识及教育;大力推行毕业后医学教育及继续医学教育等。卫生部陈敏章部长到会讲了话,他指出:(1)要充分认识医学教育在整个卫生事业中的作用,要增强重视教育的自觉性和责任感。(2)目前我国医学人才总体上数量不够,质量问题比数量更严重,卫技人员结构也不尽合理,我们应根据我国的实际情况,走一条符合国情的路子。(3)医学教育中最需要化大力气解决的问     

西北医学教育参考文献举例

期刊举例如下 :[1]　汪华侨 ,陈增保 ,张惠君 ,等 .问题导向式教学法在人体解剖学教学中的应用 [J].西北医学教育 ,1998;16 (1) :2 4～2 6〔先后顺序为 :序号　作者 .文题名及文献类型标识 .刊名 ,出版年 ;卷号 (期号 ) :起止页码〕书籍举例如下 :[2 ]　孙宝志 ,金魁和 .高等医学教育现代考试方法 [M].第一版 ,沈阳 :辽宁科学技术出版社 ,1996 ,15 0～ 15 3(先后顺序为 :序号　作者 .书名及文献类型标识 .版本 ,出版地 :出版者 ,出版年 ,起止页码 )西北医学教育参考文献举例$《西北医学教育》编辑部…     

继续医学教育存在的问题与对策

从1991年开始,继续医学教育进入了卫生技术人员的工作和学习中.2001年卫生部、人事部发布《继续医学教育规定(试行)》,继续医学教育得到了进一步的规范和发展,但是由于继续医学教育受到一些因素的影响,在开展继续教育中出现了以下问题:认识不足,重视不够；经费投入不足；专业限制,针对性差；“工学矛盾”,教育形式单一,内容陈旧；缺乏奖惩机制.针对出现的问题应采取的对策:转变观念、提高认识；建立多元化投入机制,合理解决继续医学教育经费；教育形式多样化,继续教育内容要先进、新颖、有针对性；进一步强化激励竞争机制和制约监督机制,真正把培训和使用结合起来.随着我们持续地改进与完善,继续医学教育工作必然会迈上一个新台阶.     

中华医学会2011年全国医学教育学术会议征文通知

中华医学会2011年全国医学教育学术会议定于12月在海南省海口市召开。现将会议征文要求通知如_卜：会议I}1一t2,议题：学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,创新医药卫生人才培养模式。征文题L_j：（1）更新医学教育理念与创新人才培养模式;（2）医学教育认证制度实施;（3）医学院校招生制度改革与人才选拔;（4）长学制医学教育改革与发展;（5）卫生职业教育改革与发展;（6）医学生职业道德教育和人文精神培养;（7）伞科医学教育与农村卫生人才培养;（8）医学课程改革与建设;（9）医学教学方法优化;（10）医学模拟教学与现代教育技术应用;（11）阪学生临床能力培养;（12）医学研究生教育;（13）住院医师和专科医师规范化培训;（14）医学教育考试l方法改革;（15）继续医学教育l卜成人医学教育;（16）医学院校师资队伍建设;（17）国外医学教育与比较医学教育;（18）自选题目。     

高职临床医学专业“3+2”人才培养模式研究现状

<正>医学教育是由院校教育、毕业后教育和继续医学教育有机衔接的连续统一体。《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》(国办发[2017]63号)指出“到2020年,基本建立以‘5+3’(5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训或3年临床医学硕士专业学位研究生教育)为主体、‘3+2’(3年临床医学专科教育+2年助理全科医生培训)为补充的临床医学人才培养体系”。     

医学教育改革与发展论坛报道——在相互依存的世界里探索医学教育之路

由重庆医科大学和人民卫生出版社联合主办,《中华医学教育探索杂志》编辑部、《医学与哲学》杂志社共同承办的2011年医学教育改革与发展论坛于2011年11月11-13日在重庆天来大酒店胜利召开。本次论坛围绕全球医学教育改革、医学教育质量保障、卓越医生教育培养、临床实践教学改革、医学教育信息化五大议题展开对话,探索我国医学卫生教育的未来发展之路。重庆市副市长吴刚、重庆市卫生局副局长张玲     

稿约

本刊欢迎下列内容的稿件 :１．生命科学将成为２１世纪自然科学发展与社会进步的关键学科 ,因此 ,我刊欢迎有关探讨医学教育如何适应新世纪医学发展的需要的论文 ;２．为推动我国医学教育事业的发展 ,欢迎有关对医学教育思想、教育规律、教育理论、教育模式和教育方法进行探讨的论文 ;３．欢迎研究２１世纪医学教育内容、专业结构、课程体系应如何调整的论文 ;４．欢迎介绍国外医学教育发展趋势 ,并与国内医学教育进行对比研究的论文。来稿一般限在３０００字内。文献标识码为Ｂ的论文应具有以下各项数据 :文章编号、文章题目(中文及英文 )…     

研究生(毕业后)医学教育改进质量之全球标准

编者按:世界医学教育联合会(WFME)于2003年3月在丹麦哥本哈根召开的"医学教育的全球标准:为了更好的保健服务"的世界大会上,正式颁布了涵盖医学教育连续统一体的三个阶段:本科医学教育,研究生(毕业后)医学教育和继续职业发展的国际标准,构成了医学教育国际标准的三部曲(trilogy).本刊曾在2001年第6期刊登了本科医学教育的国际标准.本刊在2003年的第4期和第5期分别刊登有关研究生(毕业后)医学教育的国际标准和继续职业发展的国际标准,目的是请国内同行关注国际医学教育的发展动向,同时借鉴医学教育国际标准,努力提高我们的医学教育质量.     

构建临床教学规范化管理体系,培养高素质医学人才

随着医学教育规模的急剧扩大,教育质量直接关系到高校的生存与发展,加强临床教学规范化管理已成为刻不容缓的议题.临床医学部经过几年的探索和实践,制定了临床教学各环节规范化管理的制度,走出了一条医学人才培养的新路.     

继续职业发展的国际标准

编者按:世界医学教育联合会(WFME)于2003年3月在丹麦哥本哈根召开的"医学教育的全球标准:为了更好的保健服务"的世界大会上,正式颁布了涵盖医学教育连续统一体的三个阶段:本科医学教育,研究生(毕业后)医学教育和继续职业发展的国际标准,构成了医学教育国际标准的三部曲(trilogy).本刊曾在2001年第6期刊登了本科医学教育的国际标准.本刊在2003年的第4期和第5期分别刊登有关研究生(毕业后)医学教育的国际标准和继续职业发展的国际标准,目的是请国内同行关注国际医学教育的发展动向,同时借鉴医学教育国际标准,努力提高我们的医学教育质量.     

信息速递

《护师营养学教育》与《糖尿病营养教育》研讨班通知2007年6月29日至7月4日,浙江大学将在杭州举办国家级继续医学教育项目《护师营养学教育》【2006-12-02-004(国)】及《糖病营养教育》【2007-03-06-034(国)】的研讨班。由浙江大学、北京大学与上海交通大学的营养学与临床医学专家共同授课。学习合格者获得国家级继续医学教育Ⅰ类学分各10分。通讯地址:310015浙江省杭州市湖州街50号96号信箱;浙江大学城市学院医学与生命科学学院张爱珍收联系电话:0571-88012138(兼传真24小时开通);E-mail:zhangaz@zju.edu.cn联系人:张爱珍,杨志慧;手机:138…     

中华医学会2013年全国医学教育学术会议征文通知

中华医学会2013年全国医学教育学术会议定于2013年12月在云南省昆明市召开。现将会议征文要求通知如下： 本次会议中心议题：卓越医师培养。具体征文题目：（1）创新医学人才培养模式,促进卓越医师培养;（2）长学制医学教育改革与发展;（3）推进医学教育认证制度实施;（4）医学院校招生制度改革;（5）加强全科医学教育与农村卫生人才培养;     

信息速递

《护师营养学教育》与《糖尿病营养教育》研讨班通知2007年6月29日～7月4日,浙江大学将在杭州举办国家级继续医学教育项目《护师营养学教育》【2006-12-02-004(国)】及《糖尿病营养教育》【2007-03-06-034(国)】的研讨班。由浙江大学、北京大学与上海交通大学的营养学与临床医学专家共同授课。学习合格者可获得国家级继续医学教育Ⅰ类学分各10分。通讯地址:310015浙江省杭州市湖州街50号96号信箱;浙江大学城市学院医学与生命科学学院张爱珍收联系电话:0571-88012138(兼传真24小时开通);E-mail:zhangaz@zju.edu.cn联系人:张爱珍,杨志慧;手机…     

统一思想锐意进取开创全科医学教育新局面--在全国全科医学教育工作会上的讲话

(1999年 12月 2 7日 )同志们 :全国全科医学教育工作会议今天开幕了。这次会议是在世纪之交的历史时刻 ,在全国教育工作会议和技术创新大会之后 ,我国科技和教育管理体制发生深刻变革的关键时刻 ,在全国卫生战线贯彻落实《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》 ,落实 1999年全国卫生厅局长会议精神 ,城市社区卫生服务开始全面启动的形势下召开的 ;也是建国以来首次召开的全国全科医学教育工作会议。这次会议的召开标志着我国医学教育领域的进一步拓展 ,全科医学教育工作开始走上一个规范发展的新阶段 ;对发展我国社区卫生服务和促进…     

借鉴医学教育国际标准推动医学教育改革创新

新世纪医学教育已呈全球化发展趋势,中国高等医学教育只有借鉴国际标准,完善人才培养体系,才能实现与国际医学教育的接轨.近年来,随着世界医学教育联合会(WFME)和国际医学教育专门委员会(ⅡME)研究推荐的<本科医学教育国际标准>和<全球医学教育最基本要求>等医学教育国际标准的出台并在全球范围内的试行,医学教育国际标准本土化的研究已在我国迅速展开.中南大学湘雅医学院同时参与了两个医学教育国际标准的试点研究,力图以医学教育国际化为动力,推动高等医学教育乃至全校本科教育的更为根本性的改革和发展.本文介绍了本校在医学教育国际标准本土化研究、国内外医学教育的比较性研究等方面开展的研究和实践工作,对借鉴医学教育国际标准,深化高等医学教育改革,培养创新型医学人才进行了初步探讨.