湖南省碘缺乏病健康教育调查结果分析

为了解人群对碘缺乏病（ＩＤＤ）知识、行为、态度（ＫＡＰ）情况，对石门县和株洲县各社会目标人群进行了ＩＤＤ项目健康教育调查，结果显示：各目标人群之间的ＫＡＰ（主要是知识、态度）情况无显著性差异，表明采用电视宣传、讲课、村民回议等宣传手段的效果一致，提示应根据实际情况采用较好的交通、通讯和经济条件可提高ＩＤＤ的防治效果，贫困地区的工作通过努力也可搞好     

山东省防治碘缺乏病健康教育问卷调查

1999年结合全国防治碘缺乏病监测工作,通过PPS抽样法对全省30个监测点共计600名小学5年级学生和150名家庭妇女进行了防治碘缺乏病基本知识问卷调查,结果显示学生组平均得分80分,522人及格及格率为87%,通过老师授课和看电视听广播,大多数学生对碘缺乏病有足够的认识,但也有部分学生还不知道吃加碘盐的重要性,也不知道缺碘对智力的损害,家庭主妇组的平均得分为78分,115人及格,及格率为77%,大部分妇女对碘缺乏病的第一认识是“大脖子”,对智力的损害认识不足,部分人在加碘盐的购买和使用中也存在认识不清和方法不当的问题,说明防治碘缺乏病的健康教育工作应持续进行同时注重工作力度和针对性。     

不同碘缺乏病健康教育模式效果评价

目的 研究“家庭妇女－家庭－社区”健康教育模式和“学生－家庭－社区”健康教育模式对农村地区不同人群碘缺乏病（ＩＤＤ）防治知识、信念和行为变化的效果。方法 在苏北涟水县农村选择调查点、对照点,分别按 同健教模式于干预前及１个月后随机调查３个村３３０户居民和村办小学５年级学生,采用入户问卷和集体问卷调查,入户作碘盐保存情况记录。结果 实施“家庭妇女－家庭－社区”模式后,居民ＩＤＤ知识及格率由１０．１％     

河南省确山县碘缺乏病健康教育现况分析

目的 探讨河南省社区碘缺乏病健康教育现况。方法 问卷调查与调查员入户实际观察。结果 观察组和对照组分别有（１）４４．６９％和４４．７３％的家庭不知道引起ＩＤＤ的原因;（２）４５．９％和３６．０％的主妇不知道ＩＤＤ对于机体的严重危害;（３）４０．２２％和５１．８０％的家庭主妇知道碘盐是预防ＩＤＤ的最好方法;（４）获取防治ＩＤＤ知识的主要途径是电视和有线广播两组各占８３．５％和８３．０％;（５）对ＩＤ     

吉林省碘缺乏病健康教育调查分析

根据国家碘缺乏病监测方案规定,吉林省于1997年3月在全省内进行PPS抽样病情调查。于此同时也进行了碘缺乏病健康教育调查。现将调查结果分析如下:1 资料来源1.1 调查地点 本次调查按国家监测方案规定的PPS抽样方法,将吉林省所辖的60个县(市)为抽样单位。1.2 调查对象     

湖南省湘西州碘缺乏病健康教育问卷调查

湖南省湘西土家族苗族自治州是一个经济发展水平低,基础设施建设薄弱,教育、文化、卫生事业比较落后的少数民族地区。近年来,在各级党政领导的重视下,把健康教育作为深化碘缺乏病防治工作的根本措施,通过加大防治碘缺乏病知识宣传力度,提高了社会人群对碘缺乏病的认识程度。为了解和掌握我州人群对碘缺乏病的知晓程度,于１９９９年５月～２０００年３月开展了碘缺乏病健康教育现况调查,现报告如下。１方法与内容１．１调查对象：按照卫生部下发的《实现消除碘缺乏病阶段目标评估方案》（以下简称《方案》）,对评估县按五个方位各随…     

许昌市碘缺乏病健康教育效果评估

目的评价许昌市健康教育项目在防治碘缺乏病中的效果。方法对4个项目县（市、区）的目标人群在健康教育项目开展前后分别进行问卷调查,对调查结果进行比较。结果健康教育后,小学生碘缺乏病防治知识知晓率由基线调查的43.89%提高为91.32%,成人碘缺乏病防治知识知晓率由44.64%提高为94.23%,正确健康行为比例由67.86%提高为92.74%。结论采用系统的和有针对性的健康教育活动是提高居民碘缺乏病防治知识、改变不健康行为方式,达到消除碘缺乏病目标的有效措施。     

碘缺乏病健康教育模式的探讨

目的：探讨小学生碘缺乏病健康教育新模式。方法：在小学生中开展 假磺盐鉴别活动，结果：有开展真假碘盐鉴别活动学校的学生碘缺乏病知识知晓率为96．1％，家庭主妇的知晓率为70．0％，同一地区未开展这项活动的学生知识知晓率为67．9％，家庭主妇的知晓率为57．9％，两者差异有显著意义；而对照县学生碘缺乏病知识知晓率仅为17．0％，家庭主妇的知晓率为14．1％，结论：在学校开展真假碘盐鉴别活动对提高学生碘缺乏病防治知识效果显著，是值得倡导的新模式。     

天津市小学生碘缺乏病防治健康教育现状

目的了解天津市小学生对碘缺乏病防治知识的普及率。方法于１９９７年５～６月随机抽取３０所小学校６００名五年级小学生进行问卷调查。结果小学生碘缺乏病防治知识的在校普及率为７２．８％,对碘缺乏病可引起儿童智力损害的知晓率为５８．５％,认为碘盐可防治碘缺乏病的有７３．７％,６５．２％的学生了解要购买碘盐和正确使用碘盐的方法。结论要加大对小学生进行碘缺乏病防治基本知识的宣传力度,充分发挥小学生在消除碘缺乏病中的作用,加快我市消除碘缺乏病的步伐。     

学校防治碘缺乏病健康教育效果观察

试应用图片展览结合讲解这种直观的健康教育方法,来普及中小学生的碘缺乏病防治知识。对小学生讲解前后进行提问,同时收集和调查信息反馈。在讲解前后主动回答人数、答题 数之间有显性差异（χ＾２＝９０．６１,Ｐ〈０．００５）。这是一种适合在学校开展,简便易行且效果明显的碘缺乏病健康教育方法。     

山西省忻州市碘缺乏病健康教育现况调查

目的通过碘缺乏病(IDD)健康教育现况调查,了解忻州市5年级学生、家庭主妇对IDD防治知识的认识知晓程度及正确使用碘盐方法现状.方法按<山西省2002年IDD监测实施方案>中统一制定的"IDD健康教育现况调查"内容现场测试.学生闭卷笔答,家庭主妇入户询问调查.结果对IDD的危害程度、防治办法及正确使用、贮存碘盐方法知晓情况不容乐观,健康教育发展滞后,群众自我防病保健意识淡薄.这种情况在偏僻山区及文化、教育、经济欠发达地区表现尤为突出.结论健康教育是防治IDD的意识基础,必须不断加强IDD防治知识健康宣传教育,提高群众自我防病保健意识,建立健全可持续消除IDD的工作机制,实现可持续消除IDD的宏伟目标.     

平凉地区防治碘缺乏病健康教育调查分析

为了解平凉地区防治碘缺乏病（ＩＤＤ）和健康教育现况,寻求提高群众自我保健意识的最佳途径,采用ＰＰＳ法在全地区抽取３０个乡（镇）,在每个乡（镇）中,随机抽取一所小学２０名学生和学校所在地１０名育龄妇女,用问卷方式进行调查。参加答卷的６５０名学生平均得分５９．６９分,及格率为７５．３８％。育龄妇女调查３０３人,了解ＩＤＤ防治知识１６１人,了解程度与其年龄,化程度和生活环境等因素有关。     

河南省平顶山市碘缺乏病健康教育现状调查

为了解和评价平顶山地区防治碘缺乏病健康教育现状,采用ＰＰＳ抽样法对３０个调查点的学生和家庭主妇进行了问卷调查,学生和家庭主妇及格率分别为７２．２％和３４．７％;学生和家庭主妇知晓人体缺碘能导致甲状腺肿大为８０．８２％和８０．５０％;回答吃碘盐是最佳预防方法分别为７７．８７％和６８．５９％;能自觉购买碘盐的分别为７０．８３％和６４．９８％结果表明,大部分被调查对象基本掌握了碘缺乏病防治知识,形成了     

黔南州师生碘缺乏病健康教育现状调查

自1992年黔南开展了以健康教育为辅的防治措施,为了解和评价黔南州师生碘缺乏病防治知识普及程度及其作用,1999年9～12月,在全州范围内进行了碘缺乏病健康教育现况抽样调查,现将结果报告如下。     

新婚教育培训人员碘缺乏病健康教育效果评价

1998年11月周村区被正式确定为碘缺乏病区[1].防治碘缺乏病,开展碘缺乏病健康教育就显得尤为重要.为重点了解新婚育龄夫妇开展健康教育对防治碘缺乏病的作用,我们对参加新婚教育人员的健康教育效果进行调查和评价,具体情况如下.     

浅论碘缺乏病健康教育效果与“达标”考核

评价碘缺乏病健康教育的效果顺从不同角度进行考察；实现２０００年消除碘缺乏病“达标”，对健康教育的考核内容须具体化，标准化，从传播碘缺乏病防治知识的过程分析了影响健康教育效果的诸多因素，提出了对“达标”考核内容设计要点及方法的建议。     

某部炊事人员碘缺乏病健康教育现状调查

为了解部队炊事人员对碘缺乏病防治知识的认知程度,尤其是否掌握正确使用碘盐的方法,以及实际烹饪过程中使用碘盐及储存碘盐的情况,为碘缺乏病防治教育提供基线资料,我们对某部队炊事人员进行了问卷调查与现场调查,调查结果报告如下。１调查对象与方法 此次调查对象为某部队炊事人员共９６人,全部为男性。年龄为１９—３２岁,平均年龄２０．３岁;军龄１—１３年,平均军龄４．３年。其中初中文化程度３４人（占３５．４％）;高中文化程度５７人（占５９．４％）;中专文化程度５人（占５．２％）。入伍前分别来自河北、河南、山东…     

山东省健康教育在促进碘缺乏病防治中的应用

碘缺乏病是一种对群众身心健康危害极大的疾病。轻则带来生理上的极大不适 ,重则严重影响人们的智力发育 ,特别是妇女在妊娠期内长期缺碘可造成新生儿智力发育障碍。对病区群众推行食用碘盐是预防、控制以至最终消灭碘缺乏病最有效的措施。健康教育是所有卫生问题、预防疾病及控制措施中的重要环节。山东省经过各方面数十年的努力 ,在各级政府领导的关心支持下 ,在有关部门的密切配合下 ,广大科技人员常年在病区第一线坚持不懈防病治病 ,并在病区群众中开展食用碘盐重要性的健康教育 ,使我省在全国率先实现了基本消灭碘缺乏病的工作目标 ,现…     

青南地区碘缺乏病健康教育现状分析

青南地区包括青海南部的玉树州、果洛州、海南州 ,该地区是少数民族集聚的地方 ,以牧业为主 ,由于生活习俗和语言的原因 ,该地区的碘缺乏病(IDD)健康教育受到一定的影响 ,现将该地区IDD健康教育的现状分析如下。1　对象与方法1 1　调查对象与方法　根据“全国第四次碘缺乏病监测实施方案”要求 ,该地区抽取了 9个县 ,每个县抽 1所学校 ,每所学校随机抽取五年级学生 2 0名 ,共 180名。同时在学校所在行政村选取 5户有育龄、妊娠、哺乳期妇女的家庭作为特需人群家庭 ,共 45户。采用学生应答试卷与家庭入户问卷、观察相结合的方法。试卷为本…