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相似文献
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1.
连云港市大学生心理健康状况调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生作为一种特殊的社会人群 ,正处于青春后期 ,其身体发育正趋向成熟 ,在这个阶段极易出现各种心理健康问题。为了解我市大学生的心理健康状况 ,探讨主要影响因素 ,以便为学校开展心理健康教育和疏导工作提出科学依据 ,我们于2 0 0 0年 10月对在校的大学生进行了调查 ,结果如下。1 对象和方法1.1 对象 采用随机抽样法对连云港师范专科学校和淮海工学院在校学生进行调查。被调查者共 396人 ,其中男 196人、女2 0 0人 ,学生平均年龄 2 0岁。1.2 方法 心理健康状况调查采用CAS心理健康诊断测验(Ⅱ ) ,填表前给予受试者统一的指导语…  相似文献   

2.
玉溪师范学院大学生心理卫生状况调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
培育德、智、体全面发展的大学生是高校的重要责任.许多调查资料显示,我国大学生心理健康状况不佳,一项以全国12.6万名大学生为对象的调查发现,有心理障碍的人数竟占23.6%[1].师范学院学生是大学生的特殊人群,他们要担负教书育人、培养下一代的重任,其心理卫生状况将直接影响大学生本身成长,也会对他们今后的培养对象产生影响.为此,云南省玉溪市疾病预防控制中心于2001年6月对玉溪师范学院学生进行了一次心理卫生状况及影响因素调查.  相似文献   

3.
高等师专学校学生心理健康状况调查   总被引:2,自引:1,他引:1  
宋德如 《中国校医》2000,14(2):150-151
目前,大学生的心理健康态势已引起社会广泛关注。国内学者已对大学生心理卫生状况作了许多调查研究,其总倾向认为,大学生中存在心理问题约匕%一万叽,其中,神经症患病率可能达到3%-4%。也有学者认为约有10%-30%的大学生有心理问题L刘。但对高等师范专科学校学生的心理健康状况研究并非多见。为此,我们启动了《师范生心理健康测评体系建构》课题研究工作,并于1999年5月对安徽省部分高等师专学生心理健康状况进行调查。通过调查研究,旨在把握师专生心理健康现状,了解其心理健康发展态势,以为进一步全面开展健康教育提供心理…  相似文献   

4.
大学生正处于生理和心理发展较敏感的时期,其心理困惑主要涉及学习、生活、人际关系和恋爱等4个方面.而由于师专理科类学生取消统招统分待遇,就业面较为狭窄,表现出的心理卫生问题更为复杂和严重.师范专科学校学生毕业后从事教师职业,他们的心理健康状况更需要关注.为此,笔者对泰州师专不同年级理科学生心理卫生状况进行了评定.  相似文献   

5.
高师学生心理健康状况的调查分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
项红雨 《中国校医》2003,17(1):69-70
近年来 ,媒介对大学生心理健康问题的种种报道引起社会各方面的广泛关注。国内一些调查表明 ,大学生心理健康状况堪忧 ,大学生心理障碍的发病率为 10 %~ 30 %。[1] 不少高校的调查表明 ,心理健康问题已成为影响大学生正常学习与生活的主要干扰源之一。[2 ] 高师学生作为未来的师资 ,其心理健康与否直接关系到他们将来的教育教学实践工作 ,而且会影响我国未来教育的质量。因此 ,为了了解高师学生的心理健康问题 ,加强高师在校学生的心理健康教育 ,作者应用心理卫生测量工具对本校学生进行一次调查。1 对象和方法1.1 对象 安徽师范大学 19…  相似文献   

6.
大学毕业班学生心理健康状况分析   总被引:2,自引:3,他引:2  
随着社会环境的深刻变革 ,新一代大学生在学习、生活、就业及今后的工作中将面临越来越激烈的竞争 ,昔日的天之娇子承受着巨大的心理压力。据报道 ,国内大学生心理健康问题的发生率在 16 %左右 [1 ] 。但迄今为止 ,有关大学毕业班学生的心理健康状况的研究报道尚不多见 ,为此 ,我们对某大学 2 48名毕业生进行了心理卫生调查 ,以期了解其心理健康状况 ,从而为有效开展心理卫生服务提供科学依据。1 对象和方法1.1 对象  2 48名大学毕业班学生 ,其中男 132人 ,女 116人 ,平均年龄为 2 2 .6岁。1.2 方法 采用症状自评量表 (Scl- 90 )为测…  相似文献   

7.
本研究应用国际上通用的ZUNG氏焦虑自评量表,对二年制师范高等专科学校学生的情绪状况进行调查,探讨有关的影响因素,为针对性地开展心理卫生工作提供依据和对策。1对象与方法1.1对象:随机抽取洛阳师范高等专科学校入校衍生300人,专业不限。另从在校的二年级学生中抽取200人作为对照组.1.2方法:本研究采用1983年ZUNG氏焦虑状态自测量表(SAS)。发放量表500份,回收有效答卷450份,其中新生280份,二年级学生170份,同时对引起学生情绪障碍的主要因素作了调查,本次研究所得到的SAS的信度系数为0.op,说明调查有较高的可靠性,2…  相似文献   

8.
693名女大学生心理健康状况调查   总被引:14,自引:0,他引:14  
史小力  叶明 《中国校医》2002,16(1):71-72
我们于 1997年 10月特选择海南师范大学、河南师范大学、萍乡高等专科学校、娄底师范专科学校四所大学的女大学生进行调查 ,意在了解女大学生的心理健康状况。1 对象和方法1.1 对象 采取随机抽样的方式 ,分别选取海南师大 134名、河南师大 2 17名、萍乡高专 2 6 6名、娄底师专 76名 ,共计 6 93名女大学生作为调查对象。其中一年级学生 2 6 8人 ,占 41.3% ;二年级学生 15 6人 ,占 2 2 .5 % ;三年级学生 186人 ,占 2 6 .8% ;四年级学生 83人 ,占 11.9% ;农村学生 35 9人 ,占 5 6 .9% ,城镇学生234人 ,占 33.8% ;文科学生 45 1人 ,占 6 5 .1…  相似文献   

9.
近年来调查结果显示 ,医科大学学生的心理健康状况不容乐观。为了比较细致地了解和分析医科大学生的心理健康状况 ,我们于 2 0 0 0年 3月对宁夏某医学院在校生心理健康状况进行了调查 ,并对 11年来休学、退学学生原因进行分析。1 对象与方法1.1 对象 本次调查对象为宁夏某医学院 1989~ 1999年级的在校大学生共 2 40 6人 ,其中男生 12 5 6人 ,女生 115 0人。汉族1814人 ,回族和其他少数民族 5 2 9人。并对 1995~ 1999年级10 0 8名学生进行心理卫生评定。1.2 方法 采用回顾性调查研究方法 ,收集有关学生心理健康问题导致休、退学资料及…  相似文献   

10.
农业专科学校大学生SCL—90测试分析   总被引:5,自引:1,他引:4  
1982年国家教委对全国12.6万大学生心理卫生抽样调查,心理疾病患病率为20.23%[1],说明当代大学生心理问题的普遍性和严重性。本文旨在调查农业专科学校大学生心理卫生状况。1对象与方法1996年12月抽取张家口农业高等专科学校1995级大学生145名进行调查,获得有效资料136份,其中男生75人,女生61人;年龄为18-24岁。采用症状自评量表(SCL-90)[2]。为测试工具,学生按统一指导语独立填写,SCL-90各条目按照1-5分方法计分。2结果2.1与国内常模比较(见表1):农业专科学校大学生各因子分均值及阳性项目数高于国内常模,统计学上…  相似文献   

11.
某校理科与文科大学生心理健康状况比较   总被引:9,自引:0,他引:9  
近十年来,大学生的心理健康问题越来越受到人们的关注。一项以全国12.6万大学生为对象的调查,发现有心理障碍的人数竟占23.6%〔1〕。为了解理科、文科不同专业大学生的心理健康状况,以便有针对性地进行心理卫生咨询和健康教育,我们采用症状自评量表(SCL-90)对扬州教育学院理科和文科大学生心理健康状况进行对比研究,现将结果报道如下。1 对象与方法1.1 对象:扬州教育学院文、理科大学生共419人。理科学生216人,其中一年级学生115人,三年级学生101人;男生164人,女生52人,年龄21.43±1.27岁。文科大学生203人,其中一年级学生98人,三年级…  相似文献   

12.
大学新生心理健康状况与家庭状况的关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
马红兵 《中国校医》2001,15(6):466-467
现代教育中对大学生心理健康状况普遍关注 ,国家教委对全国大学生抽样调查表明 ,有 2 0 .2 3%的人有不同程度的心理障碍甚至心理疾患[1 ] 。为了解我校新生的心理健康状况与家庭状况 (如民族、农村户口与城市户口、独生子女与非独生子女等 )的关系 ,有针对性地开展心理卫生教育 ,并为学校学生工作提供参考。1 研究对象和方法1.1 研究对象 河海大学南京校区 2 0 0 0级大学生。发放调查问卷表 175 5份 ,收回 175 5份 ,除去无效问卷 ,有效问卷 1733份 ,有效回收率 98.75 %。其中男 1130人 ,女 60 3人 ;少数民族学生 79人 ;独生子女中城市户…  相似文献   

13.
师范专科学生心理健康状况分析   总被引:2,自引:2,他引:0  
蒋小燕  王定康 《中国校医》1999,13(2):100-102
为了解师专生的心理健康状况,有的放矢地开展心理卫生教育,我们采用标准化的心理卫生测试工具,对昆明师范专科学校Th名在校学生进行了心理健康状况调查,现报道如下。l对象和方法1.l对象采用整群随机抽样的方法,共抽取昆明师专227名学生.男生lot名,女生123名;文科生(中文、历史、地理专业)104名,理科生(生物、数学、物理、化学专业)门3名,平均年龄20.对岁。1.2方法(1)应用症状自评社表一’],以五级评分制评定心理问题;(2)op个性员表(成人型产],问卷包括88个项目,包含四个人格因素:E(内外倾向性)、以情绪稳定…  相似文献   

14.
某高专学生心理健康状况调查与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
承德石油高等专科学校是三年制高等工程技术专科学校。为了解 1999级新生和即将毕业的三年级学生的心理健康状况 ,以便制定有效的应对策略 ,2 0 0 0年 3月心理咨询室对大学生进行了心理健康问卷调查 ,结果如下。1 对象与方法1.1 对象 :承德石油高等专科学校 1999级新生和在校即将毕业的三年级学生 12 5 7人。1.2 方法 :在心理咨询员的指导下 ,让学生自填心理健康问卷(UPI) ,工作人员对问卷按标准进行统计与评定。2 结果2 .1 基本情况 :心理健康问卷 (UPI)的 6 0道题 ,代表着 3种不同的心理健康状况 ,其中心理健康状况良好 (Ⅲ类 …  相似文献   

15.
医护本科生心理健康状况调查   总被引:12,自引:0,他引:12  
大学生群体的心理卫生状况日益受到社会各界的关注 ,其心理问题发生率在 1 0 %~3 0 %之间[1 ] 。医学学生一方面承担着学业、择业、竞争的压力 ,同时正在或即将承担治病救人的重要工作。他们的心理健康与否 ,不仅影响到自身的发展 ,也涉及到工作中对病人的影响。为了对临床医学和护理学专业本科生心理卫生状况进行客观的评价 ,中山大学护理学院于 2 0 0 3年 6月 ,对中山大学北校区临床医学和护理学专业本科生共 544人进行了心理健康状况调查 ,并在此基础上探讨心理健康教育的方法 ,现报告如下。对象与方法1 对象 本次调查的对象是广州中…  相似文献   

16.
某高校大学新生心理健康状况调查   总被引:9,自引:0,他引:9  
为了解和掌握大学新生的心理健康状况 ,做到早期发现有心理问题的学生并尽早给予帮助 ,以便他们能在今后的大学生活中健康成长。笔者对安徽理工大学 (原淮南工业学院 ) 2 0 0 0级新生进行了全面的人格健康状况调查。1 对象与方法采用问卷调查方法。调查采用的量表是由中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会修订的UPI(UniverscityPerson alityInventory)中文版大学生人格健康调查表。调查是在对新生进行心理卫生宣传及心理健康教育的基础上进行的。调查前向学生讲明调查目的和填表的要求 ,然后由学生…  相似文献   

17.
大学生参加太极拳锻炼与心理健康的关系   总被引:8,自引:0,他引:8  
近年来大学生的心理健康状况令人担忧[1,2 ] ,提高大学生的心理健康水平是教育学和心理学值得探讨的问题。体育锻炼作为一种提高心理健康水平的手段 ,已逐渐被人们认可[3 ] 。在中国传统健身、养生术中 ,太极拳以其深厚的哲学原理、广泛的群众基础和明显的健身效果 ,越来越受到社会的重视。为了探讨太极拳锻炼与大学生心理健康的关系 ,为高校开设太极拳项目教学 ,以及为大学生能否通过太极拳锻炼这一手段来改善心理卫生状况提供可行性依据 ,笔者进行了本次调查。现报道如下。1 对象与方法采用分层抽样方法 ,从安徽师范大学数学计算机、物理…  相似文献   

18.
许辉 《中国学校卫生》2007,28(5):458-459
近年来,大学生的心理健康问题倍受关注,研究者采用各种方法对大学生的心理健康状况进行调查分析。为了解不同管理模式下大学生心理健康状况变化和发展的情况,笔者采用SCL-90量表评定封闭式管理下男大学生的心理健康状况,并分析影响其心理健康问题的因素,为学校管理工作者和心理卫生工作者提供依据。1对象与方法1.1对象长沙市实行封闭式管理的某高校男大学生150名封闭式管理的特点为军事化、封闭式、要求严格、训练艰苦。1.2方法1.2.1工具(1)症状自评量表SCL-90[1]:该量表含有10个因子90个项目,内容涉及感觉、情绪、思维、意识、行为、生…  相似文献   

19.
钟萍 《应用预防医学》1996,2(4):250-250
成人大中专护理专业学生心理卫生状况调查钟萍为了全面了解护理专业学生不同档次的心理健康状况,进一步分析影响她们心理健康的心理社会相关因素,更有效地开展心理保健,提高护理专业学生的心理素质,有必要对护理专业学生进行调查。1对象与方法1.1对象广西卫生管理...  相似文献   

20.
目的调查普通高校残障学生身心健康状况,了解体育保健课程对残障大学生身心健康的影响,为高校体育课程的设置提供科学依据。方法对定西师范高等专科学校34名残障大学生进行一学年的体育保健课程干预,采用症状自评量表(SCL-90)、体质测试专用仪器,对干预前后残障大学生开展心理健康调查和体质指标测试,并对结果进行比较分析。结果残障学生SCL-90因子均高于正常大学生的常模,说明心理问题较为严重,且体质健康低于正常大学生。结论经过一学年的体育保健课程干预,残障大学生的心理健康和体质健康有了显著性的提高,且体质健康能够促进学生的心理健康。  相似文献   

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