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为激发、调动学生对寄生虫学实验的兴趣,掌握其基本理论、基本知识和基本技能,根据学科特点从实验教材和实验教具上更新;并将理论与实体标本结合;再通过建立示教馆、动物模型、制作多媒体课件等手段,来培养学生的科学思维、动手能力和实验技能。在实验教学中,采取师生互动式提问、讨论,利用图表进行阶段性复习,锻炼其综合分析能力,从而提高教学质量。在有限的学时内达到以课堂教学为指导、实验教学为基础、网络教学为辅助、实践教学为延伸的立体式教学,实现了理论与实验、实验与实践、教书与育人相结合的知识、能力、素质三位一体的教学模式。同时推进了学科的发展,形成具有医学寄生虫学特色的实验教学模式。 相似文献
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医学寄生虫学实验教学中的生物安全问题探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
实验教学是医学寄生虫学教学中的重要组成部分,由于许多标本及活体寄生虫的应用,实验教学中不可避免地存在生物安全问题。目前许多高校对于教学中生物安全问题认识不足,重视程度不够。处理好教学效果与生物安全之间的关系,建立并规范教学中生物安全的相关制度,贯彻生物安全行为,培养学生的生物安全意识,是寄生虫学实验教学中应当重视的问题。 相似文献
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提高医学寄生虫学教学质量的体会 总被引:1,自引:1,他引:0
提高医学寄生虫学的教学质量,要从多方面着手,如多媒体的正确应用,临床知识的巧妙引用,网络教学的合理运用及实践教学的完善.尤其是实践教学,能提升学生的知识结构、素质结构和能力结构,有利于培养学生动手能力和创新能力,从而系统扎实地掌握这门学科. 相似文献
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为提高临床寄生虫学与寄生虫检验实验教学水平,通过精选实验内容,改进教学方法等多种教学质量控制措施,既培养了学生的自学意识和动手能力,提高分析问题和解决问题的能力,使寄生虫学实验教学达到既定目标,又提高了学生的专业技能,培养医学检验实用型人才,真正做到学以致用. 相似文献
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医学寄生虫学实验课是医学寄生虫学教学的重要组成部分,实验教学的改革关系到整个课程的改革.本教研室以双语教学为实验授课方式,同时增加了一套以寄生虫免疫学诊断为核心的综合实验.课后的调查显示,这次实验教学改革取得了很好的效果,为今后进一步完善医学寄生虫学实验教学奠定了基础. 相似文献
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医学寄生虫学实验教学改革的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
医学寄生虫学实验课是医学寄生虫学教学的重要组成部分,实验教学的改革关系到整个课程的改革。本教研室以双语教学为实验授课方式,同时增加了一套以寄生虫免疫学诊断为核心的综合实验。课后的调查显示,这次实验教学改革取得了很好的效果,为今后进一步完善医学寄生虫学实验教学奠定了基础。 相似文献
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针对以往人体寄生虫学实验教学中存在的问题,尝试改进一些教学方法,激发学生兴趣、变被动学习为主动,培养学生动手操作能力,从而取得良好的教学效果。 相似文献
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建设面向医学专业学生的寄生虫学实验教学平台,优化教学环境,提高学生自立的积极性,培养创新型人才。加强实验室建设,提高建设和管理思想。 相似文献
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综合性、设计性实验在医学寄生虫学实验教学的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
在医学寄生虫学的粪便检查实验教学中导入相应的临床病例,并以学生自身为对象作寄生虫感染调查,将传统的验证式实验转变为以学生为主体的综合性、设计性实验。实践证明,开展综合性、设计性医学寄生虫学实验在充分调动学生学习兴趣的同时,提高了学生综合能力,促进了教师素质提高,并使基础与临床通过实验课更密切衔接,对今后医学寄生虫学教学改革进一步完善有所启发和帮助。 相似文献
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医学免疫学是生命科学的前沿科学,又是实用性极强的学科,发展快,知识更新迅速。免疫学技术也随之成为生物医学研究普遍应用的手段和方法。因此,免疫学实验课显得尤为重要。总结青年教师在免疫学实验教学中的体会,探讨青年教师如何进行免疫学实验教学改革。 相似文献
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改革寄生虫学检验实验教学的体会 总被引:2,自引:0,他引:2
在寄生虫学检验这门课程中,实验教学占了很大的比重。如今,这门课程的课时在减少,而教学内容却在增多。笔者就改革寄生虫学检验实验教学谈几点体会。1课前准备要落实1.1学生应做好课前准备教师在上实验课前交代实验内容时,应要求学生复习好以下内容:寄生虫的感染方式、成虫和幼虫的寄生部位、患者排出体外的阶段(虫卵、包囊或滋养体),并要求学生能描述不同感染阶段的虫卵形态。课前准备未做好,学生对实验内容一无所知,得花时间看书,浪费了实验课时间。1.2教师应做好课前准备教师课前可制作部分蠕虫虫卵标本,并检查虫卵标本有无破损,以免影响… 相似文献
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在医学寄生虫学实验教学过程中引入显微数码互动系统,有助于师生之间的实时交流,有利于教学资源的共享,有利于教学质量和教学效率的提高。它为医学寄生虫学提供了一种新的教学模式。 相似文献
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庞雅琴 《右江民族医学院学报》2003,25(6):883-884
<正> 实验教学是整个医学教育过程的重要组成部分,是培养合格医学人才的一个重要环节,它与课堂理论教学具有同等重要的意义。对作为形态学的人体寄生虫学来说,实践证明,实验教学甚至比理论教学更重要。因此,我室历来重视实验课教学,并在教学中不断地改革教学方式、方法和内容,学生普遍反映较好,也取得了良好的教学效果。笔者总结几年来的实验课教学体会,可以概括为四个字,即“四忌四宜”,现分述如下,供大家参考。1 忌放任自流,宜严格要求 寄生虫病曾对全世界,特别是热带和亚热带地区的亿万人民和禽畜造成严重危害,给社会经济造成难以估量的损失。随着社会进步和科学技术的发展,医疗水平不断提高,人类在寄 相似文献
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结合人体寄生虫学实验课教学实践,简要介绍了教学中的几点体会:注重教育引导,充分激发学生自主学习的兴趣;认真备课,努力做到文字教案详尽、标本教具齐全;把握教学重点,始终以培养学生形态认知能力为落脚点。 相似文献
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医学寄生虫学是医学院校一门必修课。寄生虫病目前仍是威胁我国人民健康的严重疾病 ,我们对寄生虫病缺乏深入了解 ,寄生虫学的研究与世界先进国家相比相差甚远。因此 ,抓好寄生虫学的教学 ,是我们每一个教师的神圣职责。现将我们如何讲授寄生虫学作一探讨。1 掌握学生思想动态 ,树立正确学习观念做为教师 ,要想教好课 ,必须要熟悉了解自己的教学对象 ,研究和了解他们的心理和思想 ,才能更好地完成艰巨而复杂的教学任务。在讲授“寄生虫学”课程之前 ,我们通过多种途径了解学生对该门课程的认识 ,初步掌握了以下几种思想动态 :(1)寄生虫病是… 相似文献