社会化住院医师培训的实践体会

我院是一所集医疗、教学、科研工作力一体的三级甲等医院。自1998年始施行住院医师培训工作并参加了山东省一、二阶段住院医师规范化培训考试，成立了12学科山东省住院医师培训基地。近10a内已完成200名住院医师规范化培训。2003年青岛市卫生局正式公布《青岛市社会化身份住院医师培训制度试行条例》后，我院进一步加强和规范了这项工作，开创了青岛市社会化住院医师培训的新局面。现就如何建立完善的管理制度保障培训工作质量的实践体会总结如下。     

精神科聘用护士的培训与评价

聘用制护士作为医疗行业的补充力量进入医院护理系统，缓解了护士严重缺编的问题，保证了医疗护理工作的正常运转。我院于2005年至2006年招聘了34名护士，由于我院是专科医院，所聘护士缺乏精神科专业知识与技能。为使其在较短时间内掌握精神专业知识，更快地适应临床工作，我院对聘用护士制定了培训计划，并进行了规范化培训。     

合同护士规范化培训的做法与体会

我院自2000年招聘合同护士以来，护理部针对合同护士的特点，以护理部培训与科室培训相结合，进行严格的规范化培训，为合同护士的成长创造了有利的条件，取得了较好的效果。     

中小医院新护士长岗位培训的探讨

21世纪的护理管理已由经验管理转向科学管理，这对护士长的素质和能力提出了更高的要求。近年来，我院新上任10名护士长，护理部明确培训目标，制定规范化培训方案，在新护士长培训中取得了一定成效。     

住院医师临床实践能力的培训与考核方法的探索

在住院医师规范化培训阶段中，临床实践能力的培训与考核是住院医师规范化培训内容的重要组成部分，也是提高住院医师临床技能的关键。我院住院医师规范化培训工作从1988年实施以来已取得了一些成效。现对住院医师实践能力的培训与考核方法作介绍。     

我院在职护士培训管理体系的建立与实践

根据我院从二级甲等医院转变为三级甲等医院分院的情况，为了加快护理人才的培养，建立了在职护士培训管理体系。在明确建立在职护士培训管理体系的目的基础上，建立、健全了在职护士培训管理组织及制度，制定了培训方案，并采用PDCA循环法实施培训方案、进行质量控制。7年内护士培训率达100％，护士继续教育学分／学时达标率99％以上，护士培训质量评分及护士对培训的满意度逐年提高，护士资格考试成绩达标率达93.3％。认为建立在职护士培训管理体系，可有效地提高护士培训的效果。     

解剖学在急诊科心肺复苏术培训中的应用

2005年6月～2006年6月，我院急诊科结合临床急诊需要进行专题培训。在对急诊科护士进行心肺复苏术的培训中，强调解剖学的重要性，在操作训练中结合相关的解剖学知识进行培训，极大地提高了护士学习的积极性，提高了应急能力和工作效率。现报告如下。     

临床护患纠纷的防范措施

临床护理工作中，难免会出现护患纠纷，但是，我院通过加强护理人员素质培训，完善各项规章制度，开展实施阳光服务，大大减少了临床护患纠纷，提高了我院的经济效益和社会效益。     

中小医院住院医师规范化培训面临的问题及对策

当前，各级医院都非常重视住院医师规范化培训；但对于中小医院，因其人员短缺，工训矛盾突出等特点，在住院意识规范化训练中面临着一些具体问题。面对这种状况，我院制定了切实可行的培训方案，采取有效措施，在住院医师规范化培训方面取得了良好的成效。     

军队心血管病专科护士临床带教老师的资格认定与培训

截至2009年6月，我院全军心血管病临床护理示范基地已培训专科护士64名。经过两期实践，我们认为占整个培训过程三分之二的临床实践阶段是专科护士技能提高的重要阶段，培训质量的高低与带教老师的素质密切相关。为进一步提高培训质量，本院对带教老师资格进行了再认定，     

二级医院低年资护士规范化培训初探

我院从2000年开始尝试对低年资护士实行护理部、科室二级规范化培训管理，取得了一定的效果，本文就培训方法作一介绍，与大家共同探讨。     

公众急救知识普及性培训方法调查

从2000-01起，我院120急救中心对本市公众急救意识及知识进行了调查，并在市区范围内开展了急救知识培训，以探索小城市公众急救知识普及性培训的方法。     

多元化培训路径在新护士规范化培训中的应用

我院在护士规范化培训中不断探索，通过启发式培训、问题式培训、反省式培训、机会式培训、情景模拟式培训等多元化的培训路径，加强对1～5年内护士的规范化培训，以提高他们“思”、“学”、“识”、“辨”、“行”的能力，满足临床护理服务需求，现总结如下。     

在职护士参加技术操作比赛培训的体会

我院对护理工作及护士的在职培训，除要求各科室制订护士分层次培训计划并实施外，每年定期举行的青年护士技术比赛、护理岗位能手竞赛，今年对护士长也提出新的要求和考验，举行了护士长技术操作比赛等，也是医院进行护士在职培训的一种方式。我科参加院技术比赛的护士进行培训后获得了较好成绩，培训体会如下。     

掌握手术解剖学对手术室护士配合手术的影响

手术室工作因其专业的特殊性，对护士的理论及专业技能要求较高。随着我院手术量逐年增加，手术室护士的比例也不断增加，因其工龄短、经验少，对手术外科学和人体解剖学了解很少，因此，手术配合很难达到标准。同时我院又是一所教学医院，承担着大专院校学生及周边医院进修生的培训任务。为了提高手术室护士的手术配合能力，我院于2004年1月至今进行了各种手术解剖及手术配合的培训，取得了较好效果，现报道如下。     

模拟场景训练在新护士基本技能培训中的应用

对新护士进行基本技能培训是新护士岗前培训的一项重要内容，可使新护士尽快掌握基本技术操作规范，尽快适应护士角色，增强自信心和患者对新护士的信任感，早日独立、安全地进行工作。我院2005—2007年对新护士27人基本技能培训采用了模拟场景训练的方法，受到了满意的效果，现报告如下。     

护士在工作中对医院感染的预防

近年来，我院感染办在医院感染管理中，注重对护士进行医院感染管理知识的培训，增强院内感染意识，并体现在护士日常工作的一招一式中，对降低我院医院感染发生率起到了至关重要的作用。     

分层次多元化培训模式在急诊科护士培训中的应用

为了适应急救医学的发展，针对急救护理人力资源中形成的梯队关系，我院于2008年在急诊科率先实行分层次培训，并采用多种形式的培训方法，提高急诊科护士的临床实践能力和教学科研能力，在实施中取得了较为满意的效果，现报告如下。     

人才梯队培养模式在护士规范化培训中应用的效果评价

护士规范化培训是指在完成护理专业院校基础教育后在医疗机构所接受的护理专业化培训，使其知识、技能得到全面深入提高的教育和实践过程，培养高素质的技术型人才。护士规范化培训的核心思路是营造一个适合护理人才良性成长的有利环境。为进一步加强年轻护士的规范化培训，提高年轻护士的整体素质，我院护理部自2006年1月至今，运用人才梯队培养模式，对年轻护士进行规范化培训，收到了较好效果，现报道如下。     

浅议护士培训的方向及效果评价

随着新世纪医疗市场的竞争，培训一支综合素质较高的护理队伍，对医疗护理事业的发展至关重要。为此，针对我院护理人员偏高龄化、人员断层的特点及存在的问题，开展强化培训。现将培训方法与效果报告如下。 1 临床资料