中学生艾滋病知识水平与获得途径的调查分析

目的:了解中学生艾滋病(获得性免疫缺陷病)知识水平与获得途径的关系,为开展艾滋病健康教育寻求有效的知识传播方式。方法:对我校2006学年至2007学年全校2 681名学生进行问卷调查,采用统计学数据分析处理。结果:通过广播电视途径获得艾滋病知识的人最多为68﹪,其次是卫生宣传栏为56.8﹪,而从学校老师、家长及其他途径获得艾滋病知识的人较少,平均在10﹪左右。结论:广播电视、学校老师、卫生宣传栏、报刊、杂志医学书籍是适合学校传播艾滋病知识的有效方式,多种方式相结合效果更好。     

南通市青少年艾滋病传播途径知晓率调查分析

目的 :了解南通市中学生艾滋病传播途径的知晓率。方法 :采用艾滋病问卷调查方式 ,对南通市部分中学初中部 165 0人、高中部 15 60人分别进行关于握手、公用杯子、母婴传播等十种接触方式是否能传播艾滋病的知识问卷调查。结果 :中学生对艾滋病传播途径的知晓率为 5 6.48% ,初中、高中生的知晓率分别为 47.76%、65 .71% ,差异有显著性。结论 :通过比较初、高中学生对艾滋病的知晓率差异有显著性 ,建议对青少年加大艾滋病健康教育的力度     

对479名中学生艾滋病知识及态度调查分析

随着艾滋病在世界范围内的流行和蔓延。青少年成为感染的高危人群。在青少年中开展艾滋病健康教育。是保护青少年健康，控制艾滋病蔓延的重要策略。我们以临汾铁路地区高中学生为研究对象进行了本次调查。了解他们对艾滋病的认识、态度和对健康教育的需求，为有针对性地做好中学生艾滋病健康教育提供依据。     

曲阜市中学生艾滋病防治知识调查分析

目的:了解曲阜市中学生对艾滋病防治知识的认知及需求情况,为制定健康教育计划提供依据.方法:采取整群随机抽样的方法,抽取15 个班720 名中学生进行艾滋病知识和对艾滋病感染者的态度问卷调查.结果:中学生了解艾滋病知识的途径主要是大众途径,艾滋病知识水平不高,不少学生不能正确对待艾滋病患者,并且男、女生了解艾滋病知识有显著差异性,预防相关知识平均正确回答率在性别间只有正确使用安全套可预防艾滋病男生高于女生(P＜0.05).结论:中学生对艾滋病基本知识认知尚不够全面深入,健康教育工作还有待深入开展.     

承德县中学生艾滋病知识水平调查分析

随着艾滋病的蔓延以及亚洲地区感染率增加,艾滋病已成为严重的社会公共卫生问题,对人类的健康及生命构成严重威胁。学生在步入社会前,利用在学校的宝贵时间,开展预防艾滋病的健康教育,显得尤为迫切和重要,为了更好地了解我县中学生艾滋病知识水平,根据国家《中国预防与控制艾滋病中长期规划（1998—2010）》规定,到2002年在校中学生100％都应对性病艾滋病有所了解的要求,我们于2006年12月分别对在校中学生共1000名进行了调查并进行了健康教育干预前后的对比,对调查结果及开展健康教育的效果进行分析。     

明溪县821名中学生艾滋病知识问卷调查分析

目的了解在校中学生对艾滋病相关知识、态度及行为的现状,为今后有针对性地开展AIDS健康教育提供科学依据。方法采用整群抽样的方法对我县中学生进行匿名自填式问卷调查。结果共调查821名中学生对AIDS基本知识掌握的不全面,导致相当一部分人对AIDS态度不正确。结论加强有针对性地对中学生AIDS健康教育。     

6 481名大学生艾滋病知识调查分析

目前全世界艾滋病病毒感染者有4 000多万人,而且正以每天1·5万人的速度递增。2004年,因艾滋病死亡的人就有300余万人。中国现有艾滋病病毒感染者近100万人,艾滋病病毒感染者正以每年30%以上的速度递增,有专家预测,如果没有有效的控制措施,这一数字到2010年将变为1 000万。截至     

曲阜市中学生艾滋病知识水平调查

目的:了解曲阜市中学生的艾滋病知识水平,为开展学校健康教育提供科学依据。方法:对427名高一学生进行艾滋病知识和对艾滋病感染者的态度进行问卷调查。结果:中学生了解艾滋病知识的途径不一,艾滋病知识水平不高,不少学生不能正确对待艾滋病患者,并且男、女生了解艾滋病知识有显著差异性。结论:学生有一定的艾滋病相关知识,仍需要加强艾滋病健康教育。     

承德市城乡中学生的艾滋病知识及态度调查分析

为了解承德市城乡中学生关于艾滋病的知识、态度情况，为进一步开展预防区滋病健康教育提供依据，对承德市区、乡村中学生进行了问卷调查。结果表明：承德市城、乡中学 生均掌握一定艾滋病知识，城市高于农村；学生对预防艾滋病的态度积极；地艾滋病的传播途径多数认识错误，知识来源主要为大众媒介，希望来源于医护人员、家长、教师的占比例较大，提示教育者应顺应要求，加强学校预防艾滋病的教育。艾滋知识水平与性别、父母职业、     

621名大学生艾滋病相关知识的调查分析

目的了解大学生对AIDS病的认识程度.方法通过问卷,对621名大学生的有关AIDS病相关知识、信息了解、现况掌握等情况进行摸底,并对调查结果进行统计分析.结果该校大学生在AIDS病的相关知识方面较为贫乏;对AIDS病的认识程度各专业学生之间有一定差异,本科和专科学生之间的差异并不明显.结论大学生的AIDS病知识薄弱,学校健康教育亟需加强.     

蓟县2009年孕产妇艾滋病哨点监测分析

目的了解天津市蓟县孕产妇中艾滋病流行状况和相关危险因素。方法按照《全国艾滋病哨点监测实施方案》要求,对400名孕产妇进行问卷调查和血清学检测。结果孕产妇艾滋病防治知识知晓率为64.75%,均没有高危行为,艾滋病梅毒抗体未检出,丙肝抗体阳性率0.5%。结论艾滋病和丙肝在蓟县孕产妇人群呈低流行,但存在多种危险因素,应加强健康教育和行为干预,阻断母婴传播的发生,减少对艾滋病的恐慌和歧视。     

280名大学生艾滋病相关知识调查

目的 :了解当代大学生对艾滋病相关知识知晓的现状 ,为大学生健康教育提供客观依据。方法 :以在校的2 80名大学生为调查对象 ,以问卷方式 ,现场填写并收回 ;比较陆上专业 170名和海上专业 110名学生对相关知识的认识。结果 :陆上专业学生对艾滋病相关知识的了解普遍要比海上专业学生要高 ,差异具有显著性 (P <0 .0 5 )。结论 :开展健康教育 ,普及艾滋病知识 ,可以提高大学生的认知水平和个人防范意识 ;这对于个人和社会都有积极意义。     

AIDS合并CMP伴急性呼吸窘迫综合征临床分析

目的 探讨艾滋病(AIDS)合并巨细胞病毒性肺炎(CMP)伴急性呼吸窘迫综合征(ARDS)的临床特点、治疗与转归.方法 对ICU收治的12例艾滋病合并巨细胞病毒性肺炎伴ARDS患者的临床表现、影像学特点、血清学指标、T淋巴细胞亚群、治疗及预后进行分析.结果 12例患者均表现为发热、咳嗽、气促症状,呼吸困难进行性加重,肺部听诊可闻及少量湿性罗音,外周血淋巴细胞计数减少,血清白蛋白16～31g/L,CD4+T淋巴细胞绝对计数9～42/μl,乳酸脱氢酶、血乳酸增高,CMV抗体检测阴性,血气分析表现为严重进行性加重的低氧血症,X线胸片检查为两下肺弥漫分布的网状或小结节斑片状淡薄阴影,病灶迅速发展为大片状致密影,经气管插管、呼吸机辅助通气治疗,低氧血症能得到不同程度的改善,但抗巨细胞病毒治疗不能有效阻止病情的进展,病灶很快波及全肺,死亡率高.结论 艾滋病合并巨细胞病毒性肺炎出现ARDS预后差,建议对于CD4+T淋巴细胞计数＜50/μl的艾滋病患者应常规预防性使用更昔洛韦口服,防治CMP的发生.     

蒙城县中学生预防艾滋病生活技能教育效果评价

目的 以中学生预防艾滋病专题教育为基础,探讨生活技能教育在学校预防艾滋病教育中的作用.方法 采用分层整群抽样方法对蒙城县中学生进行基线和干预后艾滋病相关问题的问卷调查.结果 通过2年的生活技能干预,中学生艾滋病传播途径的知晓率均显著上升,2008年艾滋病相关问题回答全部正确率76.65%(476/621)高于2006年调查结果0.31%(2/654)(X2=792.23,P<0.001),有更多的学生愿意与艾滋病病人继续交往.结论 以生活技能为基础的预防艾滋病专题教育可以显著提高学生预防艾滋病相关知识水平,促进学生态度的转变.     

界首市2005～2008年中学生艾滋病相关知识调查结果分析

目的 了解中学生艾滋病相关知识知晓情况,为后期项目活动提供依据.方法 收集与分析界首市连续4年艾滋病防治知识号项调查中2588名中学生艾滋病防治知识的调查结果.结果 中学生艾滋病防治知识总体知晓率2005、2006、2007、2008年分别为80.89%、87.71%、90.80%与93.92%,无偿献血知识知晓率2006、2008年分别为61.85%与88.40%.结论 界首市中学生艾滋病及无偿献血知识知晓率逐年上升,但与<中国遏制与防治艾滋病行动计划(2006～2010年)>中所要求的"2010年校内青少年艾滋病知识、无偿献血知识知晓率达到95%"的目标仍有一定差距,中学生艾滋病防治知识宣传力度仍需进一步加大.     

艾滋病合并肺结核10例临床分析

目的探讨艾滋病合并肺结核的临床特点,治疗及预后。．方法对上海市公共卫生临床中心2005年1月至2005年12月间收治的10例艾滋病合并肺结核病人和5例艾滋病未合并肺结核病人（仅用于病死率与CD4细胞计数对照）的临床特点进行分析。结果10例艾滋病合并肺结核病人中青壮年占90％（9／10）,半年内病死4例（40％,4／10）;HIV感染途径为静脉吸毒1例（10％,1／10）,输血或血液制品3例（30％,3／10）,性接触6例（60％,6／10）;临床表现为持续发热（100％）,咳嗽、咳痰（70％,7／10）,明显消瘦（80％,8／10）,淋巴结肿大（40％,4／10）,皮肤溃烂（20％,2／10）,X线表现为血行播散型肺结核（80％,8／10）,合并淋巴结结核（20％,2／10）;蛋白纯化衍生物（PPD）试验弱阳性1例（10％,1／10）;经抗结核及抗HIV治疗,病人多数症状、体征及胸片改善;抗结核治疗不良反应发生率高。结论艾滋病合并肺结核发病急,症状重,多见高热不退及血行播散型肺结核,病死率高。病死率与CD4细胞计数相关。10例病人治疗前CD^＋4明显低于5例未合并结核病的艾滋病病人（P〈0．05）;而10例中,4例病死病人治疗前CD^＋4也较存活病人明显降低（P〈0．05）。PPD试验阳性率低,抗结核药物治疗不良反应多,临床应尽可能同时进行抗结核与抗HIV治疗。     

怀远县中学生艾滋病健康教育效果评价

目的 了解怀远县中学生艾滋病健康教育现况,评价健康教育效果.方法 通过整群抽样,采取面对面问卷调查,将2012年调查结果与2009年基线比较分析.结果 2012年初中组和高中组艾滋病知识知晓率分别为65.25%和88.50%,较2009年均有显著提高,差异有统计学意义（P〈0.05）;初中组艾滋病知识来源主要依赖传统方式,高中组干预前后知识来源渠道呈现多样性.结论 怀远县中学生艾滋病健康教育效果明显,但距离十二五规划目标仍有较大差距,需要探索适应中学生心理特点的健康教育模式.     

上海市中学教师预防艾滋病/性病知识和态度调查及分析

目的了解上海市中学教师预防艾滋病／性病知识和态度的现状。方法采用自行设计的问卷对300名中学教师进行问卷调查。结果中学健康教育教师各项知识得分及总分均高于其他教师，差别均有统计学意义（P〈0．01），对于是否认为性病离学生不远和任课教师应该主动和学生讨论性和艾滋病，两者间差别亦有统计学意义（P〈0．01），两组教师对待艾滋病病毒感染者或艾滋病患者的态度间差异无统计学意义（P〉0.05）。结论上海市中学健康教育教师对艾滋病／性病知识了解情况好于其他教师，但仍有部分教师缺少基本的预防艾滋病／性病的常识性知识，有必要对所有教师进行系统、科学的培训。     

艾滋病动物模型的建立方法及中药干预研究

中医药防治艾滋病实验研究至关重要的环节是艾滋病动物模型的建立,其建立难点在于HIV病毒危害程度高,缺乏最佳动物模型。中医实验界以逆转录病毒为突破口,应用同属逆转录病毒科的鼠白血病病毒替代HIV建立艾滋病动物模型。探讨鼠白血病病毒致小鼠艾滋病模型建立的可行性,综述中药干预鼠白血病病毒致小鼠艾滋病的实验研究进展,为中医药治疗艾滋病提供参考。     

淋巴结结构及其结构改变与获得性免疫缺陷综合征发病机制的关系

免疫器官是免疫细胞再生、分化的重要场所,淋巴结（lymph nodes,LNs）作为外周免疫器官,其正常结构对于维持自身内环境稳定和免疫细胞的生存、发育、增生是非常重要的.近来,国外有研究发现胶原纤维在淋巴组织中T细胞区域（T cell zone,TZ）的沉积可能是导致HIV感染者外周血和淋巴组织中CD4^＋ T细胞减少的又一重要机制.该文拟根据近年研究进展,阐述LNs正常组织结构对CD4^＋ T细胞存活、发育和运输的影响及其结构改变与获得性免疫缺陷综合征（AIDS）发病机制的关系,以期对目前AIDS发病机制和临床治疗的研究有所裨益.