产后出血的观察及护理

目的 观察护理干预在产后出血护理中的效果.方法 选择2010年1月-2012年1月我院收治的50例产后出血作为干预组,给予全程护理干预,以同期收治的55例产后出血患者作为常规组,给予常规护理措施,对比两组患者护理效果.结果 干预组产妇第三产程时间较常规组短;产后2h出血量、产后24 h出血量较常规组少;新生儿窒息率较常规组低;护理满意度较常规组高,两组对比,差异存在统计学意义（P＜0.05）.结论 给予产后出血患者全程护理干预,能够缩短第三产程时间,减少出血量,降低新生儿窒息率,提升临床护理满意度.     

健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果

目的 探讨健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果.方法 我院从2012年4月到2013年9月共收治盆腔炎住院患者120例,根据患者的入院挂号编码,编码奇数者为观察组（n=60）,编码偶数者为对照组（n=60）,对照组患者给予常规护理,观察组患者在此基础上,给予健康教育护理干预,比较两组患者健康知识的掌握程度以及护理满意度.结果 观察组患者的健康知识掌握程度明显优于对照组,其差异存在着统计学意义（P＜0.05）;观察组患者对护理工作的满意度是95％ （57/60）,对照组患者的满意度是66.7％（40/60）,观察组患者的护理满意度要明显优于对照组（P＜0.05）.结论 对盆腔炎住院患者给予健康教育护理干预,可提高患者对盆腔炎知识的掌握度,提高患者的遵医行为,提高患者对护理工作的满意度,具有明显的护理效果.     

浅析加味连朴饮治疗湿热阻胃证消化性溃疡的临床价值

目的：探讨加味连朴饮治疗湿热阻胃证消化性溃疡的效果。方法：于2013年1月到2016年1月间，在我院选择湿热阻胃证消化性溃疡80例患者作为研究对象，将患者随机分为常规组（n=40）和联合组（n=40），给予常规组患者三联疗法治疗，给予联合组患者在常规组基础上使用加味连朴饮治疗，对比两组患者的治疗效果。结果：联合组患者治疗总有效率与常规组相比明显较高，P＜0.05。联合组患者HP根除率与常规组相比明显较高，P＜0.05。联合组患者1年复发率与常规组相比明显较低，P＜0.05。结论：加味连朴饮治疗湿热阻胃证消化性溃疡效果显著，可在临床推广运用。     

人性化护理在手术室护理中的应用及其效果研究

目的:探讨人性化护理在手术室护理中的应用及其效果。方法:于2015年1月到2016年1月间,在我院选择行手术治疗的120例患者作为研究对象,将患者随机分为干预组(n=60)和对照组(n=60);给予干预组患者人性化护理,给予对照组常规护理,时比两组患者护理后满意度状况及护理质量。结果:干预组患者护理满意度与对照组相比明显较高,P0.05。干预组护理质量评分与对照组相比明显较高,P0.05。结论:人性化护理能有效提高护理质量,改善患者满意度,可在手术室护理中推广运用。     

健康教育在妊娠合并糖尿病患者中的临床应用效果分析

目的探讨健康教育在妊娠合并糖尿病患者中的临床应用效果。方法选取我院在2010年1月-2013年1月收治的90例妊娠合并糖尿病患者随机分为观察组和对照组,对照组患者常规护理,观察组患者在常规护理基础上给予健康教育干预。结果观察组患者在妊高症、剖宫产、羊水过多、产后出血、巨大儿、低血糖儿等母婴结局上明显优于对照组（P〈0.05）;观察组患者在血糖控制满意率上明显低于对照组（P〈0．05）。结论健康教育在妊娠合并糖尿病患者中的临床应用效果显著。     

手术室护理工作中施行护理干预的可行性研究

目的：探析手术室护理工作中施行护理干预的可行性。方法：选取我院2013年1月-2015年10月期间行手术治疗的89例患者,按照抽签法分成2组,即对照组（n=43）、观察组（n=46）。对照组患者给予常规护理,观察组患者在对照组护理基础上给予护理干预,对2组患者的护理效果予以观察对比。结果：观察组患者的护理总有效率为93.5%,与对照组的72.1%相比,差异具有显著性（P<0.05）。观察组患者的护理满意度是97.8%,相较于对照组的81.4%,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在手术室护理工作中施行护理干预,可以显著减少并发症的发生,加快患者康复,减轻患者痛苦,提高患者护理满意度,是一种值得推广应用的护理模式。     

整体护理在宫缩乏力性产后出血的应用分析

目的探讨整体护理在宫缩乏力性产后出血的方法及效果。方法选取我院2012年5月至2015年1月收治的60例宫缩乏力性产后出血的患者,按治疗先后顺序随机分为观察组和对照组,每组30人,对照组给予常规止血护理操作,观察组给予整体护理干预,观察两组患者的临床效果及满意度。结果观察组患者在临床效果及满意度的表现上均优于对照组,组间差异有统计学意义（P〈0．05）。结论针对宫缩乏力性产后出血的患者,采用整体护理的方式,进行改进子宫按摩方法、新生儿吮吸的刺激、心理干预等护理方式,临床效果确切,患者满意度高。     

以家庭为中心的健康教育在宫缩乏力性产后出血患者中的应用及效果

目的 探究以家庭为中心的健康教育对宫缩乏力性产后出血患者焦虑抑郁情绪和护理满意度的影响.方法 选取2011年2月-2013年3月住院治疗的50例宫缩乏力性产后出血患者为研究对象,应用随机数字表法将患者分为研究组和对照组,各25例,对照组患者给予常规健康宣教,研究组患者则给予以家庭为中心的健康教育.比较2组患者平均住院时间、平均住院费用、宫缩乏力性产后出血相关知识掌握程度、焦虑抑郁情绪和患者护理满意度.结果 研究组患者平均住院时间为（6.17 ±2.26）d,平均住院费用为（4553.61±425.56）元,焦虑标准分为（41.26±3.52）分、抑郁标准分为（41.12±3.28）分,均低于对照组（P＜0.05）;研究组患者护理满意度为100％,宫缩乏力性产后出血相关知识掌握得分为（95.65±3.43）分,均高于对照组（P＜0.05）.结论 以家庭为中心的健康教育能够明显提高宫缩乏力性产后出血患者相关知识掌握程度,减少治疗时间和治疗费用,减轻焦虑抑郁程度,提高患者护理满意度.     

预见性护理在手术室患者麻醉中的临床应用

目的：探讨预见性护理在手术室患者麻醉中的效果及应用价值。方法：选取2013年1月~2014年12月期间在我院行手术室麻醉患者80例为研究对象,根据入院时间先后,分为观察组（n=40）与对照组（n=40）两组,分别给予预见性护理、常规性护理干预,比较两组患者的护理效果及护理满意度。结果：观察护理有效为95.0%,明显高于对照组护理有效率80.0%,差异明显（P＜0.05）;观察组护理满意度为90.0%,明显高于对照组护理满意度70.0%,差异明显具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在手术室患者麻醉中,预见性护理可缩短手术操作时间,减轻患者疼痛感,稳定病人的生命特征。     

互动健康教育模式在小儿骨折病人护理中的应用研究

目的：探讨互动健康教育模式在小儿骨折病人护理中的应用效果。方法：于2015年6月到2016年6月间,在我院选择小儿骨折80例患儿作为研究对象,将患儿随机分为常规组（n=40,常规教育）和健康组（n=40,互动健康教育）,统计对比两组患儿的护理效果。结果：健康组患儿依从性、患儿家长对骨折认知及功能锻炼掌握状况与常规组相比明显较优,P＜0.05。结论：互动健康教育模式在小儿骨折病人护理中的应用效果显著,可在临床推广运用。     

对上消化道出血患者的健康教育及临床护理研究

目的探讨临床护理路径对上消化道出血患者的临床疗效,为临床护理提供参考。方法选取该院自2011年12月—2014年1月收治的76例上消化道出血患者作为研究对象,按照对照、双盲的原则将76例患者随机分为对照组和观察组,每组38例。其中对照组患者实施常规健康教育模式,观察组在常规护理的基础上给予健康教育临床护理路径。统计比较两组患者对疾病相关知识的了解、配合治疗程度、对护理工作的满意度。结果两组患者相比,观察组患者在疾病相关知识认知（84.2%）、配合治疗积极度（86.8%）、护理满意度（92.1%）均显著优于对照组患者,P〈0.05,差异有统计学意义。结论对上消化道出血患者实施健康教育临床护理路径,可以有效地提高患者对疾病的认知、治疗依从性和护理满意度,有利于早日康复,值得临床推广。     

体检中心护理健康教育的实施分析

目的:分析体检中心护理健康教育的实施效果。方法:选择2016年1月-2017年1月来我院体检中心进行健康体检的200例受检者作为研究对象,通过随机分类法将其分为对照组(n=100)和观察组(n=100),对照组实施常规护理;观察组在常规护理基础上添加健康教育,对比分析两组健康知识掌握程度、护理满意度、漏检率。结果:观察组健康知识掌握程度、护理满意度明显高于对照组,且漏检率明显低于对照组,P0.05。结论:在健康体检护理中,给予受检者健康教育,既可提高护理满意度及健康知识掌握程度,又可降低漏检率,值得推广应用。     

产后访视护理对产褥期产妇和新生儿的影响研究

目的：探讨产后访视护理对产褥期产妇及新生儿的临床效果。方法：选取2012年1月~2014年12月分娩的产妇140例作为本研究的对象,根据分娩时间的先后,分为观察组（n=70）与对照组（n=70）两组,观察组给予产后访视优质护理,对照组不给予产后访视护理,比较两组产妇及新生儿的结局。结果：观察组产妇对产褥期知识的理解明显高于对照组,差异明显（P＜0.05＝;不观察组产妇贫血、产后抑郁及乳房胀痛发生率,显著低于对照组,差异明显具有统计学意义（P＜0.05＝。结论：给予产妇产后访视护理,对于降低产妇并发症及改善新生儿结局,具有重要意义,值得在产后护理中推广应用。     

健康教育干预对产后出血患者的影响

目的探讨健康教育干预对产后出血患者的影响。方法以2010年2月-2016年2月收治的200例产后出血患者为研究对象,将其随机分为观察组100例(给予健康教育干预)和对照组100例(给予常规干预),对两组干预效果进行对比和观察。结果干预后观察组止血时间明显短于对照组,观察组止血有效率明显高于对照组,观察组患者满意度明显高于对照组,两组关于止血时间、止血有效率以及满意度相比差异具有统计学意义(P0.05),两组焦虑及抑郁情况明显优于干预前,即干预前后相比两组差异具有统计学意义(P0.05),观察组焦虑以及抑郁情况明显优于对照组,即两组相比差异具有统计学意义(P0.05)。结论对产后出血患者行健康教育干预能在较短时间内快速止血,而且有效止血率高,满意度高,此外还能明显改善患者焦虑以及抑郁情况。     

风险护理在急诊科护理中的应用效果研究

目的：分析风险护理作用于急诊科护理中的临床效果。方法：以我院2014年11月至2015年4月期间收治的60例急诊科患者作为本次研究的研究对象,随机将60例患者分为观察组（n=30）和对照组（n=30）;对照组患者航哥常规护理,观察组采用风险护理,比较两组患者的护理效果。结果：资料统计结果显示,观察组在护理质量评分、风险事件发生率及患者满意度上比较均显著占优,统计学差异显著（P＜0.05）。结论：在急诊科护理中实施风险护理能够提高护理质量和患者的满意度,方法值得借鉴。     

护理诊断在内科患者临床护理中的应用

目的:探讨护理诊断在内科患者临床护理中的应用效果。方法:于2015年5月到2016年5月间,在我院选择呼吸内科60例患者作为研究对象,将患者随机分为常规组(n=30)和诊断组(n=30),给予常规组患者进行常规护理,给予诊断组患者在常规组患者的基础上进行护理诊断,统计对比两组患者的护理效果。结果:诊断组患者住院时间、日常生活活动能力、满意度与常规组相比明显较优,P0.05。结论:护理诊断在内科患者临床护理中的应用效果显著,可在临床推广运用。     

心理护理在择期剖宫产手术护理中的应用疗效评价

目的：评价心理护理在择期剖宫产手术护理中的应用疗效。方法：选取2015年5月-2016年5月我院收治的择期剖宫产手术患者148例作为观察目标，按照数字表法分为常规组（n=74，行常规护理）和观察组（n=74，行心理护理），比较2组护理满意度。结果：观察组与常规组护理满意度分别为，组间统计比较结果显示，常规组明显低于观察组（P＜0.05）。结论：在择期剖宫产手术护理中应用心理护理，有利于显著提高患者护理满意度和护理质量，值得临床借鉴和应用推广。     

急性化脓性鼻窦炎患者进行护理及健康教育的临床效果评价

目的：探讨对急性化脓性鼻窦炎患者进行护理及健康教育的临床效果。方法将100例急性化脓性鼻窦炎患者按照抽签方法随机地均分为对照组与观察组，各为50例。对照组给予常规护理，观察组在此基础上给予健康教育，比较两组治疗效果、护理满意度。结果对照组治疗总有效率为88．00％，观察组为92．00％，两组临床治疗总有效率无统计学差异（P＞0．05）；对照组患者护理满意度为78．00％，观察组为98．00％，两组患者护理满意度相比，差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论对急性化脓性鼻窦炎患者进行护理及健康教育，效果显著，患者护理满意度显著提高，值得在临床上加以推广并应用。     

健康教育应用于慢性胃炎护理中的效果观察

目的:探讨健康教育应用于慢性胃炎护理中的效果。方法:抽选100例慢性胃炎患者,随机分为常规组(n=50)和健康教育组(n=50),前者予以常规对症护理,后者在前者的基础上,强化健康教育。对比两组患者护理效果。结果:健康教育组患者临床症状改善情况明显优于常规组(P0.05),并且在PSQI(睡眠质量)、LSIA(生活满意度)方面也明显优于常规组(P0.05)。结论:健康教育应用于慢性胃炎患者护理中,具有明显效果,可改善患者临床症状,提升睡眠质量及生活满意度,加强治疗效果。     

优质护理用于顺产产妇第四产程产后出血的效果评价

目的:评价优质护理用于顺产产妇第四产程产后出血的效果。方法:随机选择100例自2016年8月-2017年8月来本院进行分娩的产妇,根据不同的护理措施将其分为对照组(n=50)、实验组(n=50),对照组实施常规护理,实验组实施优质护理,分析两组产后2小时出血量、负面心理、第四产程产后出血率及护理满意度。结果:产后2小时出血量、负面心理、第四产程产后出血率对比显示:实验组低于对照组(P0.05);护理满意度对比显示:实验组高于对照组(P0.05)。结论:给予顺产产妇优质护理,既可减少产后2小时出血量、改善负面心理,又可减少第四产程产后出血率、提高护理满意度,值得临床进行推广。