医院开展健康教育的现状和提高教育水平的对策

在开展以病人为中心的整体护理模式的新形势下 ,健康教育已成为整体护理的重要组成部分 ,如何有效地实施健康教育 ,提高其质量 ,是当前护理工作中值得探讨的课题。为促进医院健康教育的开展 ,使病人在整体护理中享受到主动、全面、连续的保健服务 ,现将目前健康教育开展情况综述如下 :1　以现代护理观正确认识健康教育“2 0 0 0年人人享有卫生保健”是世界卫生组织提出的全球社会目标。健康教育作为提高全民健康保健知识不可缺少的一种措施 ,已受到高度的重视。医院的健康教育是以住院病人及其家属作为教育对象 ,通过有计划、有目的、有评价…     

加强健康教育促进整体护理

随着科学进步和社会的发展 ,生物医学模式已向生物、心理、社会医学模式转变 ,护理工作也从以疾病护理为中心向以人的健康为中心的整体护理模式转变 ,这已成为我国目前护理变革的中心。为病人提供获得健康保健知识的途径及重要性的认识 ,掌握多方面的健康保健方法 ,做到持之以恒的提高健康保健能力 ,是开展整体护理、加强健康教育的最终目标。我院 1997年开展整体护理以来 ,住院病人均进行健康教育 ,激励患者参与健康维护 ,自觉改变不良生活方式 ,提高生活质量。我们认为 :进行健康教育有助于整体护理的开展及护理工作质量和护士素质的提高 …     

转变护理观念 开展整体护理

开展整体护理是卫生改革的需要 ,代表护理学科发展趋势 ,是新世纪的护理模式方向。整体护理作为一种全新的护理思想与护理方法 ,其宗旨是“以病人为中心 ,以现代护理观为指导 ,以护理程序为基础框架 ,并把护理程序系统地应用到临床护理和护理管理中去的指导思想和方法”。它不仅要求重视疾病的生理护理 ,而且重视病人的心理变化以及疾病的预防与人类健康 ,提供适合个人的最佳护理。为提高我院的护理水平 ,以病人为中心 ,转变护理观念 ,以解决问题为目标 ,使病人得到高质量的健康服务 ,护理改革势在必行。我院护理部在创建模式病房实施整体护…     

整体护理及对护理人员技能培训方法的探讨

随着医学科学的发展,人们的就医观念发生了变化,他们不仅仅要求就诊时得到疾病的治疗,更希望得到相关知识的指导,但怎样才能为病人提供高质量的护理服务,满足病人的身心整体需要呢?为此,我们要对病人进行系统的整体护理和健康教育。1 健康教育在整体护理中起主导作用健康教育是整体护理的重要组成部分,它以医院病房为教学基地,以病人和家属为教育对象,通过有计划、有目的的教育,使病人了解健康的知识,改变病人的健康行为,使病人的行为向有利于康复的方向发展。随着现代医学模式的转变,护理模式也从过去的功能制护理发展成为以病人为中心的整体护理,即一般的护理工作完成以外,要求护理人员要为病人提供生理、心理、社会等全方位服务。     

实施整体护理的效果与体会

整体护理是以病人为中心，以现代护理观为指导，以确保以“服务质量为中心”的护理水平的全面提高，我科于1996年开始实施整体护理──模式病房建设，首先拟定了护理哲理及各级护理人员职责，确定了护理专业的价值观和专业信念，使各级人员职责分明，工作重点突出，书写表格化，把更多时间用于为病人服务，同时制订了科学完善的质量控制体系，充分发挥各级护理人员的潜能。另一方面是病人受益。通过对不同病人不同疾病的健康知识教育，出院指导等提高了病员的自我护理能力；优质的服务使我科平均住院日期明显缩短，病员对护理质量的综合满意度明显提高。     

提高整体素质,促进整体化护理发展

随着医学模式向生物-生理-社会模式转变,人们对健康需求的提高,系统化整体护理成为护理发展的趋势。整体化护理就是以病人为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为框架,把护理程序系统地运用到临床护理和护理管理的思维和方法。整体护理的开展,取决于护士整体素质的提高．同时,优化护理人员知识结构,提高护理人员的心理素质,也显得尤为重要,本文针对当前整体护理的要求,提出了一些认识和看法,来提高护理人员整体素质．1提高护理人员的知识素质,以适应整体化护理整体护理是将护理临床业务的各个环节系统化的模式,它是一个科学…     

我院整体护理的现状及对策

1998年我院开展了整体护理 ,在运行过程中整体护理展现出了无限的生机和活力 ,得到了社会各界的认可 ,但运行过程中存在的问题不容忽视。现将整体护理现状分析如下。1　主要成绩1 1　护理人员的观念有转变　整体护理的实施增强了护士“以病人为中心”的服务意识 ,护理工作变被动为主动 ,从而为病人提供个性化的护理服务。1 2　护患关系改善　病人从入院到出院的全过程中得到护士关心 ,危重病人的基础护理到位 ,病人得到护士面对面的照顾更多 ,赢得了病人的信任和称赞 ,开展整体护理后病人对护理工作的满意度上升至 98%。1 3　护理人员主动学…     

健康教育在整体护理病房中的实施

目的　探讨健康教育在整体护理病房中的实施　方法　护理人员针对住院病人的生理、心理、文化社会适应能力进行教育。结果　病人能积极配合护理人员达到早日康复的准确率 ,正确率明显提高。结论　健康教育是当今向病人提供高质量护理的有效途径     

临床护理中如何做好病人的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,是现代医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职能。它是以医院病房为教学基地 ,以住院病人及其家属为教育对象 ,通过有计划、有目的的教育过程 ,使病人了解增进健康的知识 ,改变病人的健康行为或问题 ,使病人的行为向有利于康复的方向发展的教育活动。开展健康教育使护理内涵更丰富 ,护理专业的职责扩大了 ,也对护理人员提出了新的要求。因此在临床护理中 ,对患有各种疾病需要做某些诊断性检查或治疗以及需要做手术的病人 ,一般需要护理人员对其进行疾病知识教育 ,使病人和家属不至于在患病时不知所措…     

健康教育在整体护理病房中的实施

目的 探讨健康教育在整体护理病房中的实施。方法 护理人员针对住院病人的生理，心理，文化社会适应能力进行教育。结果 病人能积极配合护理人员达到早日康复的准确率。正确率明显提高。结论 健康教育是当今向病人提供高质量护理的有效途径。     

外科实施整体护理管理之浅见

整体护理是以病人为中心 ,以现代护理观为指导 ,以护理程序为框架并将护理程序系统化地应用于临床和护理管理中的新的护理模式。作为基层医院的外科 ,如何实施整体护理 ,通过两年来的实践 ,提出一些个人之见 ,供同行指正。1　更新护理观念 ,强化三种意识转变护理观念 ,强化“中心”意识。整体护理是以病人为中心 ,它工作的对象是病人需要而不是工作内容 ;关心的是整体的人与健康而不是病和技术 ;工作的目标是为病人解决问题而不是机械地执行医嘱和操作 ;护患关系是主动参与而不是盲目服从 ;通过组织学习 ,护理人员的观念有了更新 ,树立了以…     

推行整体护理模式与提高护理质量的探索

做好临床护理工作、提高护理质量、保障人类健康是我们护理工作者共同探讨的重要内容。 1 提高认识转变思想 整体护理是把服务对象视为生物的、心理的、社会的、文化的发展的人，模式病房建设是整体护理的临床实践。它是以病人为中心，以解决病人问题为目标的病房，改变了护理     

以病人为中心 确保整体护理质量

我院从１９９７年先后在普外科、骨科、儿１、儿２科、母婴同室５个病区建立模式病房，实施整体护理。开展工作３年来，不断完善整体护理管理，强化了服务意识，改善了服务态度，密切了医患、护患之间的关系，大大提高了病人满意度，深受患者和医务人员的欢迎。１ 转变观念，树立以病人为中心的思想１．１ 深刻理解系统化整体护理的内涵：整体护理是一种护理观念，其宗旨是以服务对象为中心，它不仅要求重视疾病的生理护理，而且要求护士更要重视病人的心理状态、精神变化、社会环境的影响以及疾病的预防和保健，整体护理的核心是强调以病人…     

整体护理的重要角色——责任护士

责任护士是整体护理中必不可少的 ,她直接与病人、家属、医生、护士长发生重要的联系。随着医学模式和健康观念的转变 ,人们对健康服务提出了更高的要求。为了适应社会发展 ,提高护理服务水平 ,我科从 1 998年以来开展了以病人为中心 ,以护理程序为框架 ,以护理诊断为核心的整体护理模式病房 ,开展工作以来不仅提高了护理质量 ,而且也提高了护士独立为病人解决问题的能力 ,体现了护理工作真正的内涵。责任护士在工作中不仅是一名护理者 ,而且也是一名教育者、决策者、管理者、协调者、研究者 ,因而整体护理对责任护士各方面要求更高 ,为了更…     

健康教育在经后腹腔行腹腔镜下肾脏手术病人中的应用

健康教育是整体护理的重要组成部分，是以医院病房为教育基地，以住院病人及家属为教育对象，通过有计划、有目的的教育过程，使病人了解增进健康的知识，改变病人的健康行为或问题，使病人的行为向有利于康复的方面发展的教育活动。我科自开展整体护理以来对经后腹腔行腹腔镜下肾脏手术病人实施健康教育取得了良好的效果，现介绍如下。     

创星级护理站提高整体护理质量

“星级护理站”是以护理程序为核心、护理组为整体 ,为住院病人实施全方位护理为目标的高质量护理。我院通过一年多的护理实践 ,于２００２年４月荣获重庆市卫生局首批“星级护理站”称号 ,深得病人及家属称赞和肯定。１对象与方法１ １对象 :本科室所有住院病人 ,不受性别、年龄和病种限制。１ ２方法 :１ ２ １领导重视 ,组织健全 ,目标明确 :为使争创“星级护理站”工作落实 ,院、科二级分别成立争创“星级护理站”领导小组 ,院领导小组由业务副院长任组长 ,原护理部主任任副组长 ,全院各整体护理病房护士长任领导小组成员。科室成立“星…     

呼吸内科病人的整体护理探讨

整体护理作为一种新型的护理模式已在国内迅速展开。随着医学模式的转变，以及社会人群对健康保健服务需求的提高，建立在功能制护理基础上的护理管理和服务模式存在缺陷愈来愈突出，已不能适应21世纪的保健服务的需求。呼吸内科病人有其自身特殊性，要取得最佳治疗效果必须结合各病人特点开展整体护理。我科自2001年-2003年开展了整体护理模式病房与未开展整体护理的普通病房住院病人的对照研究，现报道如下：     

浅谈护理纠纷的防范

随着人们权利意识的觉醒,护理纠纷呈上升趋势。因此,护理纠纷的防范成为医院护理管理的重要内容,控制和减少纠纷的发生是体现医院护理管理水平和护理质量的标准之一。护士的权利是依法实施护理服务, 其义务是为病人提供及时、准确的护理服务,护理工作的对象是人。实施以病人为中心的管理模式, 以提高医疗护理质量和服务质量为核心, 开展全面质量管理, 不断完善并严格执行各项医疗护理制度及操作规程, 全面提高护理人员的综合素质。1 增强服务意识,端正行为规范提高服务质量,转变服务观念、服务模式和服务功能,是医院走出纠纷困惑的第一步。…     

对实施整体护理,全面提高护理质量的体会

系统化整体护理是随着目前医学模式的转变而产生的一种新的护理方式 ,以现代护理观念为指导 ,以护理程序为框架 ,以病人为中心 ,满足病人的各种基本需要。自 97年来 ,我们实施整体护理 ,在整体护理开展的过程中我们注意实效 ,重点加强以下的工作 ,取得明显的效果。1　提高护士对整体护理的认识促进整体护理工作的开展 ,首先是更新护理观念 ,以适应社会主义的市场经济体制 ,满足医疗保障制度改革、群众的需要。护士长带领大家努力地进行探讨、学习多方面知识 ,如 :改变护理人员传统的护理观念 ,拓宽知识面 ,掌握整体护理概念、现代化护理理论…     

健康教育的实施及体会

健康教育是整体护理中不可缺少的组成部分。是以病人为对象,通过护理人员有计划,有目的的教育活动,促使病人了解增进健康知识,改变不良生活习惯,消除影响健康的危险因素,配合治疗护理,尽快恢复健康。二年来我们对新入院病人进行了健康教育,收到较好效果。现将实施方法及体会介绍如下。