在校大学生性健康教育的必要性

<正>随着社会的进步和性科学研究的发展,大学生的性健康问题已在世界范围内引起广泛关注。高校学生正处于青春后期,是性心理成长发育的重要阶段,也是开展性健康教育树立正确性心理性道德观念的最佳时期。由于目前我国在高校     

昆明市某高校大学生性健康教育调查研究

近年来,由于缺乏性知识而导致的高校大学生非意愿性妊娠现象、性传播疾病比例不断上升,给大学生的身心健康和学习带来不良影响[1-4].关于"性健康教育"的概念,曹红梅[5]认为,性健康教育是集性生理、性心理、性道德和性安全四位一体的人格教育,是促进性别、人格、健康发展的综合教育.关于性健康教育的研究,卢梭[6]在《爱弥儿》...     

加强门诊健康教育提高患者健康意识

健康教育是通过有计划、有组织、系统的教育活动,促使人们自愿改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康提高生活质量。健康教育符合护理工作的现代观念。     

浅谈门诊健康教育的对策、形式

健康教育是指导人们建立科学的生活方式，学会利用健康知识，检查设施，对疾病做到早发现，早治疗，采取措施早预防。健康教育符合护理工作的现代观念。     

医学人文教育融入药学概论教学中的探讨

人文精神是医学的本质属性,医学教育理所当然包含医学人文教育。人文精神是医学人文教育的最终表现形式。人文精神是一种观念和习惯,贯穿于教学、工作、学习和生活之中。在医药专业学生中进行医学人文教育,充分挖掘课程中的人文精神,在教学中整合人文资源,是提升学生素质的重要手段。通过各种形式使学生时时刻刻感受到关爱和尊重,慢慢形成,从行动到习惯、到观念,使学生具备必需的人文精神。     

浅析门诊工作的特点及健康教育的对策

健康教育是一种"以病人的健康为中心"的新型护理模式,是指导人们建立科学的生活方式,学会利用健康知识,检查设施,对疾病做到早发现,早治疗,采取措施早预防,对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分,健康教育符合护理工作的现代观念.     

家庭性教育从婴幼儿开始

性别自认,从小培养 虽说婴幼儿是否存在性意识未有定论,但他们“性”的意识,尤其“性别自认”是可以而且应该由家长从小培养的。刚生下来的婴幼儿“听”和“说”都还不懂,因此只能以“信号”进行性教育。有语言信号和非语言信号,     

无性夫妻：个中滋味谁懂

由于现代生活的压力，人们的人生观、经济观、家庭观和道德观呈多元化自由发展，加之现代夫妻的性观念受传统与前卫的矛盾；中击、影响，这必然使其情爱与性爱产生诸多矛盾和变异，于是许多夫妻便采取中庸之道，彼此并不劳燕分飞，各奔前程，而是在同一屋顶下或体贴恩爱或形同陌路地过着“无性夫妻”的生活。     

如何开展儿科健康教育

现代的护理观念不再只是单纯的护理，而是向护理加健康教育的模式转变。健康教育是整体护理的重要组成部分，是指有计划、有目的、有评价的、系统的教育活动，教育人们树立健康意识，养成良好的健康行为和生活方式。病人或健康人既是教育的接受者。又是教育的评价者，是一种双向的交流过程。     

吸毒行为的社会、地理因素分析

本文对４６８例海洛因依赖者进行了社会和心理调查。结果显示：年龄轻、文化程度低、职业不固定、性心理素质差、婚姻不幸福和家庭结构不健全与吸毒行为发生有密切关系；自控能力差、情绪不稳定、适应不良、意志薄弱以及责任感缺乏是吸毒者人格特征的突出表现；矛盾心理、隐私心理、自私心理、脆弱与孤独、逆反心理为吸毒者的主要心理特征。健全法制加强禁毒的宣传教育，断绝毒品来源，控制不良的社会和心理因素产生，加强青少年性科学教育，提高社会人群性知识水平和性道德观念而提高性心理素质，是预防吸毒的有效方法，对吸毒者进行药物和心理治疗，积极开展性心理还原过程，发挥社会支持系统的作用，建立严密监护网络是戒断吸毒行为提高、巩固康复率的必要措施。     

荷兰RAP模式对促进我国青少年性与生殖健康水平的启示

荷兰RAP生殖健康模式是通过正视青少年的性行为,以权利和知情为基础,以服务保护和参与为保障,使青少年形成正确的性与生殖健康观念,提升其性与生殖健康的能力和水平,促进安全健康成长.营造构筑良好开明对待性与生殖健康教育的政策环境,增进青少年性与生殖健康的权利意识,实施青少年性与生殖健康通识教育,促进青少年成为健康行动的主人...     

社区老年人健康教育体会

健康教育是指指导人们建立科学的生活方式,学会利用健康知识、检查设施,对疾病做到早发现、早治疗、早预防.健康教育符合护理工作的现代观念.由于现代医学模式的改变和护理学科的发展,注重社区居民健康教育不容忽视[1].尤其老年人是社区居民健康教育中的重点人群,笔者通过多年来对社区老年人实施健康教育实践,总结体会如下.     

循证护理在慢性肺源性心脏病患者中的应用

循证护理(evidence-based nursing,EBN)是随着循证医学的发展而形成的一种新的护理观念,以有价值的、可信的科学研究结果为证据而对患者实施的护理.近年来,循证护理观念在护理领域逐渐兴起,其核心思想是审慎地、明确地、明智地应用现代最佳证据,对患者的医疗和护理做出决策[1].而慢性肺源性心脏病是由慢性呼吸系统疾病反复发作,进而引起右心室肥大,以至发展成右心衰竭的心脏疾病,病情复杂易反复发作,病死率较高.为了降低慢性肺源性心脏病病死率,我们积极探索护理方法,在临床护理中,把循证护理应用到慢性肺源性心脏病患者的护理实践中,减少了慢性肺源性心脏病患者并发症,缩短住院时间,提高生活质量,取得了良好的效果.     

社区老年人健康教育体会

健康教育是指指导人们建立科学的生活方式,学会利用健康知识、检查设施,对疾病做到早发现、早治疗、早预防.健康教育符合护理工作的现代观念.由于现代医学模式的改变和护理学科的发展,注重社区居民健康教育不容忽视[1].尤其老年人是社区居民健康教育中的重点人群,笔者通过多年来对社区老年人实施健康教育实践,总结体会如下.     

整体护理中的健康教育

护理健康教育学是现代护理学发展的产物,健康教育是整体护理的重要组成部分,它的着眼点是如何促使人们建立形成有益于健康的行为或生活方式,以消除危险因素,更好地促进和保护人民群众的健康。健康教育的实质是一种干预,它向人们提供改变行为和生活方式所必需的知识技术和服务等     

健康教育发展趋势

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动 ,促进人们自愿的采用有利于健康的行为 ,消除和降低危险因素 ,降低发病率、伤残率和死亡率 ,提高生活质量 ,并对教育效果做出评价 ,是一种有明确目标或目的的教育活动。为此 ,我们在护理工作中应当明确健康教育方向。1　健康教育应成为制度化　　随着人们医疗保健消费观念的增强 ,广泛开展健康教育和宣传 ,普及科学卫生知识 ,帮助人们树立现代健康观念势在必行。由于现代生活节奏加快 ,住院患者心理压力增大 ,加强健康教育可以解决患者部分心理压力和负担 ,缩短护患之间的心理差距 ;另一方…     

性心理障碍患者的心理测量与个性评定研究

目的：了解性心理障碍患者的心理状况、情绪反应以及观察综合治疗的效果。方法：用自我评定量表(MMPI．SDS．SAS、SCL-90）对患者进行测量。结果：量表一致提示患者存在着程度不同的情绪障碍和人格缺陷，以抑郁、强迫、焦虑、偏执、癔病、精神衰弱和病态人格为主；综合治疗效果满意。结论：进一步加强儿童期的性别角色教育；青少年的性知识教育以及全民的性道德教育是预防性心理障碍的重要环节，而综合治疗（心理、行为加药物治疗）有效可行。     

预防艾滋，共建美好人生

12月1日～7日,上海市禁毒委员会办公室在全市范围内开展“禁毒防艾宣传周”活动。只有普及、掌握预防艾滋病的知识和技能,树立社会责任意识和正确的性道德观,培养文明健康的生活方式,才能促进全民健康发展,共同营造良好的艾滋病防治的社会环境。     

职校学生预防艾滋病教育方法的实验调查

我国现在已将预防艾滋病的知识纳入健康教育课程。职业学校学生正处于生长发育和性萌芽时期,缺少健全的性知识,缺少社会经验,社会价值观和道德观也不成熟,容易被网上的不良信息与社会上的不良风气所诱惑。要采取有效的教育手段和方法对职校学生进行预防艾滋病的教育,使他们能掌握和理解预防艾滋病的知识,提高掌握率,为学生踏上社会、预防艾滋打好基础。     

浅谈老年人慢性支气管炎患者的健康教育

慢性支气管炎是一种严重危害人们健康的常见病,具有缓慢进行发展,反复急性发作的特点,严重影响患者的劳动能力和生活质量,为老年人慢性支气管炎患者进行有效的健康教育,笔者在护理工作中总结了一套切合老年人慢性支气管炎患者有实际、符合现代护理观念要求、可操作性强且之有效的健康教育模式,提高了老年人慢性支气管患者的护理质量。