一个应该确立的概念——健商

应该明确提出健康智商这一概念,其含义是：健康智商是个人或一个区域的居民所具有的健康意识、健康呼健康能力水平的反映。健康长春市的高低可以用人们已有的健康、健康知识、健康能力与应有的健康意识、健康知识、健康能力之比来反映,其公式为HQ＝HKAP／HKOK。作者认为健康智商对于人的健康至关重要,并对如何提高健康智商提出了建议。     

美国健康基金会

“2000年人人健康”是世界卫生组织（WHO）于1978年设立的全球目标。为了实现这一目标，美国健康基金会设立了“增进人类健康”这一全球性项目（PSBH），目的是通过培训全球健康工作者（主要是第三世界），利用有限资源采取各种有效措施，解决人类健康问题。问题的解决涉及经济、工作、教育、农业、营养、政治、社区促进健康和保健。     

健康教育对某干休所老年人健康行为的影响

目前,人口老龄化问题已引起全社会瞩目,部队离退休老干部是我党和部队的宝贵财富,是医疗保健工作的特殊人群,做好老干部的预防保健工作是军队卫生部门一项特殊而光荣的任务[1]。老年人常见病如高血压、高血脂、脂肪肝、糖尿病、代谢综合征的发生与其不良的饮食习惯和生活方式密不可分。健康教育通过有组织、有计划、有系统的社会活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危害因素,预防疾病,促     

建立健康行为

1　健康的概念人人都十分珍惜自己的健康 ,然而 ,在什么是“健康”的问题上经过了漫长的发展变化。长期以来在“生物医学模式”影响下 ,健康一词的内涵就是没有疾病。人们根据他们对健康概念的这种理解 ,在世界范围内 ,开展了第一次世界卫生革命。其目的是为了消灭传染病和寄生虫病 ,保护人类的健康 ,因而 ,有人也称这次卫生革命为“第一次保健革命”。第二次世界卫生革命是伴随着现代科学技术的发展 ,特别是医学科学技术的发展 ,逐渐发展起来的 ,主要任务是防止各种不良生活方式和不良行为引起的生活方式病 ,如心血管病、恶性肿瘤、糖尿病…     

提高农村居民的健康素质

健康教育是初级卫生保健不可缺少的内容 ,也是提高农村居民健康素质的治本之策。《阿拉木图宣言》曾指出 :健康教育是所有卫生问题、预防方法及疾病控制措施中最重要的 ,是能否实现初级卫生保健任务的关键。实践证明 ,要改变农村的卫生面貌和提高村民的健康素质 ,最根本和最有效的措施就是大力开展健康教育。1　健康教育是改变村民卫生习惯的根本途径现在 ,我国农村居民的膳食、住宅、道路交通等都有了普遍的改善。但是 ,广大农村居民的卫生保健意识还普遍较差 ,经济发展也很不平衡。要因地制宜改善农村的卫生状况 ,首先就要反复、深入地开…     

健康道德责任论

健康道德责任的要点是：健康是包括卫生部门在内的全社会的共同责任，所有部门、所有社会成员都要把自己的工作和行动与人民健康联系起来，防止自己的工作过程、工作结果以及行为过程、行为结果对人的健康的危害，并以之努力维持和促进人民健康。分别对全人类、国家、社会成员的健康道德责任予以论述。     

全科医学小词典——健康管理和健康管理师

健康管理的定义健康管理是对个体或群体的健康进行全面监测、分析和评估,提供健康咨询和指导以及对健康危险因素进行干预的全过程。健康管理的宗旨是调动个体和群体及整个社会的积极性,有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。健康管理的具体做法就是为个体和群体(包括政府     

浅谈卫生新闻宣传工作与健康教育工作

健康教育学是研究健康促进与健康教育的理论、方法和实践的科学，其所利用的原则来自医学、行为学、教育学、心理学、传播学、管理学、及其有关的学科领域。健康教育学不仅具有很强的理论性，而且也具有极强的实践性，对提高全民族的健康水平有着十分重要的意义，新闻宣传工作是健康教育     

谈新世纪的健康战略——生态健康

现代医学在经历了消灭天花、控制脊髓灰质炎、麻疹等传染病的成功之后,现在正面临艾滋病、疯牛病等新出现的传染病的蔓延问题。结论是明确的。单纯以治病为本的医学保护屏障是消极和有明显先天不足的,因为没有一个健康的环境不可能有真正的人体健康。这就将人类健康与人类生命的支持系统——生态系统的健康相互联系,互为依存。1不同学科却是相同的宗旨过去的30年间,环境科学与医学在各自的发展途径上无意间有许多问题是交叉、融合在一起的。因其共同的宗旨是保护人类,只是各自研究的目标不同。医学越来越强调心与身、人体与自然的相互协调,…     

健康观念再论

笔者在《健康观念论》（载于本刊１９９８年第４期）一文中,就健康的现代概念、健康靠自己,以及健康的自我保护、自我维护、自我调整和有病早发现等观念进行了讨论。健康观念是人们维护健康的思想基础和行为指南。本文就健康的终生维护、重视中年、重视预防、重视亚健康等自我维护健康观念再进行讨论。终生维护———宿命论者推崇“生死有命,富贵在天”;唯物论者则认为命运掌握在自己手中,健康靠自己。为了维护自身健康,要终生作出努力。健康和长寿是人们的共同愿望,但健康和长寿毕竟不是同一个概念。辩证唯物论告诉人们,健康应能延…     

品德健康是健康的基本要求

品德健康是指个体长期形成的道德意识符合社会主流道德、文化,行为稳定且符合社会道德规范,注意自我的完善、习惯良好,道德愉快。品德健康是健康的基本要求,因此健康教育必须重视品德健康。品德健康包括道德认知健康、道德情感健康、道德意志健康、道德行为习惯健康、道德人格具有魅力。     

重视医院健康教育 提高人民健康水平

医院的宗旨是为人民健康服务,医院健康教育是医学进步和社会发展的重要标志。健康教育的理论体系有着自己构成：首先,健康教育是一个理论与实践并重的工作,它涵盖了自然科学和社会科学,需要我们从事健康教育工作的同志有着广博的健康知识和多学科的理论修养。其次,健康教育与我们日常生活和生产密切相关,因为健康教育与经济、政治、文化、传统道德等有着错综复杂的联系。     

文化与躯体健康

影响人们躯体健康的因素很多 ,如生物因素(细菌、病毒学 )、理化因素等 ,而文化是众多因素中最重要的影响因素之一。文化既能影响健康标准以及人们对身体状况的判断 ,又能通过对人们行为的影响而影响身体健康。1　文化对健康标准的影响什么是文化 ?最广义的文化 ,是指人类历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。最狭义的文化则泛指一般知识 ,有时甚至特指文学艺术等知识。我们这里所探讨的文化 ,既不是最广义的文化 ,又不是最狭义的文化 ,而是文化人类学中约定俗成的文化概念。它是“一个特定社会的成员所共享并互相传递的知识、…     

浅谈健康和健康教育

健康是一个亘古不衰的话题。中国古代谚语描述健康为载道德之舟,载知识之车。外国 谚语 ：健康不是一切,有了健康才有一切。早在1948年,世界卫生组织(WHO)在其《组织法》中 明确 指出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的、精神的健康和社会幸福的完满状态” 。可以说这是人类在总结了近代医学成就的基础上,对健康认识的一次飞跃。近年来,健康 被进一步认为是社会发展的资源而不是一种投资负担。世界银行《1993年世界发展报告》认 为良好的健康状况可以提高个人的经济生产率,提高各国的经济增长率。因此,投资于健康 是加速…     

健康素养的研究进展

随着人们生活方式、生活环境的改变及人口老年化的加剧，如何提高居民的健康水平是我们目前面临的新挑战。自上世纪70年代出现以来，健康素养作为衡量国民健康水平的重要参考指标，它与健康产出相关的变量，受到国内外研究者和政府的高度重视，这也是近年来医疗卫生领域研究的新方向。     

全科医学小词典

健康管理 是对个人或人群的健康危险因素进行全面管理的过程。其宗旨是调动个人及集体的积极性，有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。健康管理的模式包括：个人或人群健康信息管理、个人或人群健康与慢性病危险性评价、个人或人群健康计划及改善的指导。     

某大学新生生殖健康知识现况调查

目的 了解大学新生的生殖健康知识知晓现况，探索在大学生中进行生殖健康教育的有效方法。方法 随机抽取入校后2周的新生274名进行问卷调查，所有资料采用SPSS软件进行统计学处理。结果 入校前接受过中专医学教育的学生对生殖健康知识的知晓率、对避孕知识的知晓率、受孕知识知晓率等均明显高于普通高中教育的学生。生殖健康知识的来源前者选择最多的是学校教育，后者选择最多的是书刊，两者选择最少的都是家庭教育。结论 医学生的生殖健康知识知晓率明显高于普通高中学生，但医专学生来源主要是普通高中学生，故大学期间仍应继续采取多种形式的生殖健康教育。     

健康工程学刍议

健康是人类生存发展的第一需求 ,是现代文明的基石。为了生存、发展和幸福 ,人们对健康的追求成为有史以来最为宏大的工程。现代信息网络、生物工程、纳米技术及临床医学成为人类实现健康的技术平台 ,根据当前健康的新问题、新需求和新发展 ,本文提出了“躯体 -心理 -社会 -工程”健康新模式 ,并倡导建立一门健康科学的重要分支——健康工程学。1　健康工程学概论健康工程学是一门建立在现代自然科学和社会科学理论基础上 ,从宏观社会调控到微观生命科学对健康规律进行系统地探讨与研究 ,运用各种进步的新技术及采取积极有效的措施 ,维护人…     

加强健康教育 提高社区人群健康水平

随着人们物质文化生活水平的不断提高，人们对精神文明和生命质量的期望也愈来愈高，对开展社区人群精神文明教育和健康教育的要求日益增长。社区健康教育是社会发展和医学进步的产物，是以社区为单位，以人群为对象，以健康教育的理论和方法为基础的，并解决和改善社区中存在的问题。其目的是改善个体和群体有害健康的行为、生活方式及影响因素。提高人们的素质、生活水平和生命质量，实现人人享有卫生保健规划的基本战略目标。     

健康信念模式在护理健康教育中的应用

健康教育是培养健康行为的科学,应遵循一定的认知原则。健康信念模式是以心理学为基础,由需要动机理论、认知理论和价值期望综合而成的。应用健康信念模式评估服务对象的健康信念,应给予指导使其采纳相关的行为,并有针对性的进行健康教育。