立足培养改进医学生物化学实验教材教学法

我院在办学指导思想中明确提出"注重实践教育"、目标是"培养基础理论扎实,具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才"。因此作为重要基础医学实践课程之一的生物化学实验,应该怎样做才能更好地服务于我院的办学指导思想呢?     

强化实践教学 培养中药药剂学应用型人才

实践教学是培养和造就高素质创新人才的关键环节.改革和构建适应21世纪人才培养需求的实践教学新体系,是我国高等药学教育的重要使命.中药药剂学是一门密切联系医疗与生产实践的综合性应用技术学科,其实验课是教学的重要部分,是理论与实践相结合的主要方式,也是当前教学中亟须加强的一个重要方面.实践教学重在培养学生掌握科学研究方法,提高实践能力与创新能力,因此强化实践教学是实现医药院校培养高等应用型人才的有力保证.     

生物化学实验系统化教学模块的构建与应用

医学教育的目标是培养医学理论基础扎实、实践能力强、富有创新精神和高尚品格的高素质医学人才。基础医学实验教学是医学教育的重要组成部分,不仅培养学生的实验技能,而且培养学生的探索精神、科学思维、实践能力、创新能力。     

加强实践教学促进护生培养

1前言护理学作为医学的重要组成部分,在医学领域中有着举足轻重的地位,随着我国社会经济和医疗卫生事业的发展、护理高等教育的兴起,护理专业知识和人员在医疗中的地位和作用日益突出,社会对护理人才的要求也日益提高。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,以培养学生创新精神和实践能力为重点”,具体就护理教育而言就是要提高护生临床护理能力、实践护理能力,为此我们应该重视加强护生的实践教学、全面提高     

诊断学实践技能教学改革初探

医学高等职业教育的目的是要将学生培养成为能独立从事临床工作,具有较强动手能力的适用型应用型人才。诊断学作为基础医学过渡到临床医学的一门重要桥梁课程,是各类医学生必修课之一。是一门实践性极强的学科。因此诊断实践技能教学是诊断学教学的重要环节,亦应成为医学教育的     

实践教学在高职高专院校中的应用探讨

实践教学体系是高职高专教学系统的一个重要组成部分，因此．严格遵循医学教育教学规律，不断深化医学实践教学改革．从实践教学方法、内容、管理等层面的改革创新入手，在构建体系、形成机制、健全制度、改进方法上狠下功夫，使学生更能适应当今社会对医学人才的需要。     

解剖第二课堂活动与创新教育

解剖学是重要的基础医学主干学科,凡与人体相关的学科都离不开解剖学教学。有计划、有组织地开展大学生解剖学第二课堂活动是高校医学创新教育的重要内容,也是培养高素质医学人才的重要途径。     

注重实践教学培养药学创新人才

注重实践教学是药学教育培养学生创新意识、创新思维能力十分重要的环节。从改革实验教学模式、教学形式、教学方法、教学内容,建立综合性实验考核制度以及加强毕业实践,毕业实习引入研究生教育培养方式等方面探讨了培养药学创新人才的问题。     

基于创新人才培养的药学专业实践教学体系的改革与探索

培养创新人才,需要强化实践教学环节,完善实践教学体系,提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。在创新人才培养要求下,如何进行药学专业实践教学模式改革以培养学生的创新素养,是药学教育者急需探索的一个重要课题。本文从加强和改进实验教学方法,鼓励学生科研立项,开设设计性综合实验,拓展毕业专题研究,鼓励加入教师科研课题研究等方面进行了基于创新人才培养的药学专业实践教学体系的改革与探索。     

地方院校药学专业应用型人才创新能力培养体系的构建

目的:为地方院校药学专业应用型人才创新能力的培养提供参考。方法:以创新思维、创新方法和创新实践能力培养为着眼点,通过优化课程体系、深化教学改革、强化项目驱动、拓展实践平台建设,将对学生创新能力的培养渗透于教学过程的各个环节。结果:通过调整课程体系和学分比例,加强人文课程的设置,建立专业核心、专业细化和专业延展课程群,增加选修课开设比例;从教、学、评、建四个方面深化教学改革;激励学生参加竞赛;建立"三阶段-四模块"的多维实践教学平台等方面来构建TMP三位一体药学专业应用型人才创新能力培养体系。结论:所构建的体系能够实现对学生创新思维立体化、创新方法多元化、创新实践多层次化的培养,使学生在素质、知识、能力方面得到协调发展,有利于提高地方院校药学专业的人才培养质量。     

构建多元化本科制药工程专业实践教学体系

制药工程专业是培养技术应用型人才的学科,实践教学在人才培养计划中占有非常重要的地位,具有其他任何教学方式不可替代的独特作用。构建多元化制药工程实践教学体系是进行教学改革的重要内容,构建多元化的课内、外实践活动平台,提高学生的实践能力、培养创新意识,对于提高教学质量和水平,起到了积极的促进作用。     

综合性机能实验室的优势

为了探索医学高职护理教育的客观规律，使高职护理教学与社会相适应，真正培养社会需要的“高素质实用型人才”。机能学实验作为基础医学教学的重要组成部分，传统的教学模式已不能适应社会发展的需要，必须进行改革。而实验设备和场所，要培养真正的“高素质实用型人才”无从谈起，因此建立一个综合性、开放性现代化实验室尤为重要。我们将生理学、药理学、     

生物化学检验实验教学改革实践与探索

实验教学是培养高素质医学实践创新人才的重要环节,是提高医学生实践创新管理的重要手段[1].生物化学检验是医学检验专业高职高专类学生必修的核心专业主干课程,围绕培养应用型医学检验人才的目标,我们对实践教学中各环节严格要求,强化对学生以实践操作能力为主的综合素质的培养,教学效果有了很大提高.     

探究有效的《护理学基础》实践教学方法

为培养具有创新意识、适应21世纪需要的高素质护理人才，在《护理学基础》实践教学过程中，注重学生实践能力与综合素质的培养，优化教学环节，改革教学方法，对教学过程中的各个要素进行优化整合，极大地增强了学生的自我学习、自我管理能力和创新能力，提高了实践课的教学效率和效果。     

对高等医药院校研究性教学应对策略的思考

高等教育肩负着培养高素质专门人才和拔尖创新人才的重要使命，深化教学改革提高教学质量是国家本科教学质量工程的重要内容，其中高等医药院校更应该是精英教育，医学生的素质和能力与国家人口健康、医疗整体水平及发展直接相关。研究性教学对医学生素质和能力的培养非常重要，其实施面临着诸多困难，应对策略需要医学院校的管理者和教师们积极讨论并着力改革和实践。     

从实践教学入手推进药学创新教育

药学是一门实践性很强的学科，药学教育创新必须强化实践教学，通过改革实验教学、对学生进行早期的科研能力训练，建设校内外实践基地，构建新的教学体系。同时，建设新药创新平台，为学生创业提供舞台，通过不同学科的交叉融合、管理模式的创新营造创新的环境，为创新人才的培养提供保障。     

网络在机能实验学教学中的应用

机能实验学是基础医学领域的一门创新实验课程,也是基础医学的核心课程。在机能实验学教学中应用多媒体网络,可满足不同学历不同专业对教学目的的不同需求,同时有利于师生互动、培养学生的独立思考与知识综合运用能力、培养创新型医学人才,激励了教师不断更新知识,掌握现代教育技术,对机能实验学课程的改革与发展具有深远意义。     

加强青年医师科研能力的培养

进入知识经济时代，谁能在竞争中取胜，单位之间的竞争，归根结底是人才的竞争，是创造和运用知识的竞争，因此加强青年医师创新意识和科研能力的培养，对于提高我院科技水平，用好现有人才，稳住关键人才，培养未来人才具有重要意义。     

浅议医学院校创新人才的培养

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。”并在全国教育工作会议上指出：“教育是知识创新、传播和应用的主要阵地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”创新教育已成为我国教育改革的主旋律。因此，在实践中如何培养德智体全面发展的创新人才乃当务之急。笔者认为，教学与科研相结合是培养创新人才的重要途径，“教学研究型”人才是时代的需要，也中教育改革的需要。     

药事管理学教学改革实践

为了加强药事管理学的实践性和应用性教学，推进素质教育，培养学生的创新精神和综合能力，我们对该课程的教学进行了改革，本文总结了对该课程教学内容、教学方法、教学手段和考试模式改革实践的经验，并提出了进一步巩固和深化教学改革的设想。