浅谈婴幼儿患者护理资料收集的方法与技巧

现代护理是以服务对象为中心，以解决问题为目标，以科学的护理程序方法进行护理的系统化整体护理，而护理估计是整个护理程序的基础，只有了解病人的身体、心理、社会、文化、经济情况，才能作出护理诊断，确认病人将达到的护理目标，然后进行切实可行的护理计划，而护理估计的正确与否与能否完整、准确、及时地收集护理资料密切相关。婴幼儿患者     

规范化整体护理在化疗护理中应用的几点体会

整体护理是指以现代护理观为基础，以护理程序为框架，把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理中的思想和方法。它包括为患者提供生理、心理、社会、文化等方面的护理服务及护理教育。对患者而言，整体护理不仅是生理方面的护理，还包括心理护理；对护理工作者而言，整体护理不仅是科学化的护理，还包括人性化的护理与管理。因此，整体护理是一个多方面、多层次的护理过程。提倡整体护理是护理工作人性化的具体体现。     

谈开展整体护理

系统化整体护理是以现代护理观念为指导，以护理程序为核心，将护理临床为业务和护理管理的各环节系统化的护理模式。整体护理一方面把人作为社会的、明的、生物的、心理的．以病人身心社会化的需要去考虑病人的健康问题及护理措施，去解决病人的实际需要；另一方面把护理制度，护理管理，护理服务质量的提高也视为一个整体。它击要现代化的护理理为指导，餐有严密的护理程序、护理宣教、模式病房、无缝护理、护理艺术、护理评估为内容的全新式护理模式，     

开展整体护理护士的素质培养

整体护理是以人的健康为中心的护理，是以护理程序为核心，并将护理程序系统化的护理临床实践及护理管理模式。护理程序是科学的工作方式，其护理哲理、护理职责与评价、标准护理计划、表格书写及质量控制等各环节皆以护理程序为框架，环环相扣，整体协调一致，以确保护理服务水平的全面提高。因此，护士必须具备较好的素质，以确保整体化护理正常实施。     

肝硬变失代偿期患者皮肤粘膜的护理

对88例肝硬变失代偿期患者皮肤粘膜出现的合并症，通过保洁护理、口腔护理、阴囊水肿护理、褥疮护理、特异性皮肤感染的护理及心理护理、饮食护理等，缓解了症状，减轻了患者的痛苦，控制了合并症的发展，稳定了病情，从而有效地提高了护理质量。     

浅谈循证护理对临床的挑战及进展

目的探讨循证护理在临床的发展及对临床护理的挑战，运用有价值的、可信的科学研究结果为证据，提出问题，寻找并应用实证，对患者实施最佳护理。方法从循证护理产生的历史背景、概念、意义、内涵护理方法和优点及对护理学科的新挑战，旨在认识和掌握循证护理，指导临床护理，进行临床实践，提高护理工作的整体水平。结果循证护理增加了病人对治疗的依从性；使护理管理、护理教育面临新的挑战；提高了临床诊断护理工作质量和卫生资源配置的有效性，加快护理学科的发展。结论循证护理的产生为现代护理注入了新鲜的血液，补充和完善了整体护理，密切了医、护、患的关系，提高了临床诊断护理工作质量和卫生资源配置的有效性。以有价值的、可信的科学研究结果为证据，提出问题，寻找并应用实证，对患者实施最佳护理，从而进一步提高了护理的学术水平和临床护理质量，并对临床护理提出了新的挑战。     

循证护理对护理教育的挑战

循证护理是近年来护理领域中兴起的新观念、新思维、新概念，也是护理领域发展的新趋势。本文重点阐述了循证护理的概念，内涵，对护理教育的挑战，实践方法，旨在认识和掌握循证护理，指导临床护理，进行临床实践，提高整体的护理水平。     

念好护理管理的“五字经”

护理管理是医院管理的重要组成部分，是依据医院护理工作的特点及其规律，对护理工作诸要素（人员、技术、设备、信息等）进行科学的计划、组织、控制、协调，以提高护理工作的效率和效果，提高护理质量的活动过程。在医院的医疗活动中，护理质量能直接影响到治疗质量，护理质量的高低取决于护理指挥系统的效率，护理人员的素质和技术能力，以及与其他部门的关系协调，而护理管理是关键，护理管理的水平的高低很大程度上决定着医院管理的水平。因此，作为护理管理者在工作中要不断地学习、不断总结、不断创新，充分发挥护理队伍的主观能动性，认真开展护理专业独立的内容，不断提高护理质量，以期达到最大的工作效率。     

人文护理简论

人文护理是当代护理的基本样态，是生物心理社会医学模式在护理工作中的落实，是一个全新的护理学理论体系和护理实践体系。人文护理根源于中国当代护理实践，是当代护理发展最为基本的特征和发展趋势。人文护理观念之新在于，它是当代护理的基本理念，是当代护理学的学术特征，是当代护理工作者的价值追求，是关爱患者的临床护理实践，是在护理领域落实健康中国建设的基本保障。人文护理理论之新在于，它的内涵是对当代护理学基本性质的概括，它的外延包括了当代护理学理论、护理学体系、护理人才培养、护理管理、临床护理等各个领域。     

浅谈护理程序在呼吸内科中的应用体会

系统化整体护理是以护理程序为核心，并将护理程序系统化的护理临床业务及护理管理模式，按照护理程序的科学工作方式，为患者进行整体护理，护理程序包括：估计、诊断、计划、实施、评价。我院自1993年应用以来，取得一定成效，具体体会如下。     

护理质量控制路径探讨的新思路

护理质量直接关系到患者的生命与健康，关系到医院在社会公众中的形象。因此，加强护理质量管理，不断提高护理服务质量，使患者满意是护理管理的巾心任务，是医院工作的主要目标，也是护理管理者探讨的重要课题。特别是在护理质量管理网络中起计划、组织、协调、控制作用的护理部，为了适应新世纪护理工作发展的需要，我院护理部实行了由护理部主任、护理质量督导、病区护士长、病区质控员、护士组成的护理质量控制路径，使护理质量在科学管理体制上有了新的突破，从而保证了护理安全，护理质量有了明显提高。     

儿科整体护理中对患儿家长心理护理体会

整体护理是以现代护理观为指导，以护理程序为框架，根据病人身心、社会、文化需要提供优质护理，也就是说，整体护理是病人为中心、以满足病人的身心等各方面需要为目的护理。在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理、心理护理，在儿童中开展是很难达到预计的效果，为更好的开展护理工作，我们通过对家长的心理护理，希望家长以其患儿亲密的关系和熟悉的表达方式，达到良好的护理效果。     

手足口病的临床护理体会

本文通过探讨手足口病的护理措施，得出结论：通过对患儿做好心理护理、发热护理、口腔护理、皮肤护理、饮食护理、并发症的观察和用药护理等，并做好消毒、隔离，加强健康宣教，可使患儿提早康复，减少并发症的发生，降低病死率。     

加强护理安全管理 防范护理纠纷

护理安全是指在护理活动过程中无护理并发症、差错、事故及纠纷，涉及到参与护理活动的每个人员及各个环节。随着社会的发展和文明进步，人们生活水平的提高，对自：身健康认识的提高，导致社会对护理的要求越来越高。患者及其家属的法律保护意识明显增强，对医疗护理质量、服务质量、医疗护理安全及其法律观念、经济意识、和自我保护观念也不断增强，使医疗事故与纠纷增多，严重困扰着医院的生存与发展。因此，必须强化护理人员的安全管理，提高防范意识，才能避免护理缺陷的发生，防范护理纠纷，近年来，我院注重加强护理安全管理，有效地减少了护理缺陷的发生，避免护理纠纷，无护理投诉。下面介绍一些做法与体会。     

整体护理模式病房初步探讨

整体护理是继功能制护理，责任制护理之后的一种新型的护理模式。其核心是以病人为中心，以现代护理为指导，以护理程序为框架，根据病人身心、社会、文化需求，提供有针对性的最佳护理。是现代护理工作的先进护理模式，是与国际护理接轨的必然阶段。本文就开展整体护理模式病房，谈点体会。     

护理程序实施中存在的主要问题与对策

随着医学模式的转变和护理事业的不断发展，护理学的核心思想已从单一的疾病护理向重视身心健康的整体护理拓展。由于整体护理以护理程序为核心，笔者就护理程序进行评价，发现存在一些问题，究其原因，护理观念未彻底更新，未完全做到为病人提供生理、心理、社会、文化和精神全方位的护理，整体护理有流于形式的倾向；社会因素对护理人员的影响；护理人员素质偏低，知识面窄，降低了护理质量。对策：认清形势，转变观念，提倡奉献精神，提高护士的整体素质，加强继续教育，改进护理质量考评方法，建立一套完整的适合中国国情的护理理论以指导护理实践，提高整体护理能力，使我国护理学科得以迅速发展，并与国际护理接轨。     

整体护理内涵及实施保证

整体护理是以现代护理观为指导，以护理程序为框架，以护理诊断为核心，将护理临床和护理各环节系统化的工作方法。它是护理模式的转变、责任制护理深入开展的产物，它代表了护理专业的进步；能否接受这一护理观念的转变，开展整体护理，标志着一个地区、一个医院护理工作质量如何。那么，整体护理究竟与传统的功能制护理有什么不同，其与责任制护理的关系如何，开展整体护理又需要哪些条件呢？现分述如下。l整体护理与功能制护理的区别功能制护理其医学模式为生物医学模式，运行状态为无规律调动，护理行为上只关心病人疾病、被动地执行医…     

建立健全护理管理体系的探讨

随着社会的进步，医疗技术和护理技术飞速发展的今天，护理服务的内涵随之深入发展，护理管理理念和模式亦要日趋完善。护理安全和护理质量成为护理工作的核心，寻求健全的护理体系是保证护理质量，确保护理安全的最有效途径，是护理管理的重点问题。护理人员的整体素质、道德和技术、管理制度、奖惩条例、培训和学习等因素都会影响整体的护理质量。因此，对于健全的护理管理体系的探讨成为当今护理管理发展的主要方向。     

运用护理程序实施身心护理——对肝硬化并腹水患者的护理体会

运用护理程序实施身心护理──对肝硬化并腹水患者的护理体会赵晓吾，董艳，李宁珍，黄秀梅，李玉玲运用护理程序对４５例肝硬化并腹水住院病人实施身心护理，了解住院后的心理状态，针对性的提出护理目标、制订护理计划、实施护理措施，最终进行护理评价。其目的既保证病...     

如何提高在病理学科教学中落实整体护理的认识

随着医学模式的转变和护理学的发展，护理模式发生了转变。现代护理模式是以服务对象和人的健康为中心，护理对象不仅是病人，而且还包括健康人，其目的是提高人们的健康水平，服务的范畴由医院扩展到家庭和社区，护理方式是以现代护理观为指导的整体护理，即以护理程序为核心，将护理临床业务和护理管理的各个环节结合起来，按照护理程序的科学工作方法，为服务对象解决健康问题，实施有效的生理、心理、社会需要的整体护理，所以护理功能要从以单纯的护理型逐步向护理、预防、康复、保健综合型转变。为使学生将来能胜任护理工作，在护理专业病理学目标教学中，教师应注重对学生进行以下几个方面的培养。