药事管理学网络课程的建设与应用

目的：建设药事管理学网络课程,丰富教学手段,增强教学效果。方法：在网络课程平台上建设药事管理学课程,并针对2013级药事管理专业及药学专业学生进行教学试验。结果：在课程学习周期中学生网络课程点击量达5 900余次。问卷调查显示,大部分学生对课堂讲授和网络学习相结合的教学方式以及药事管理学网络课程的建设内容表示认可。结论：药事管理学网络课程已初步建立,虽然各方面取得了一定的成效,但还存在一些问题,仍需不断完善。     

高职高专药学专业药事管理学教学方法探讨

药事管理学是药学专业的一门新兴学科，为了提高该学科的教学效果，该文根据国家对高职高专学生的培养目标，在药事管理学的教学中采用了案例教学法、探究式教学法，网络及现场实地教学法，教学效果良好。     

基于复合型人才培养的药事管理学课程改革策略与探索

药事管理学是药学类专业课程体系中的一门重要课程,是应用社会学、法学、经济学、管理与行为科学等多学科理论与方法,研究＂药事＂的管理活动及其规律的学科体系[1],是集药学、管理学与经济学为一体的具有鲜明特色的应用型学科。自1987年国家教委确立了药事管理学课程在药学专业中的地位,将其列入药学专业必修课以来,经过二十几年的发展。     

基于药事法学人才培养的药事管理学课程改革与实践

药事管理学是药学的二级学科,其在药学专业中所处的地位日趋重要,如何在有限的课时内使学生更好地掌握这门课程,树立法律意识,需要教师不断探索和应用各种有效的教学方法。基于我校药事管理学教学现状,通过引入案例式教学、情景互动式教学法和双语教学等,充分利用好多媒体和网络资源,可以提高该学科的教学效果。     

《药事管理学》开展第二课堂教学的尝试

《药事管理学》开展第二课堂教学的尝试冯变玲，杨世民（西安医科大学西安７１００６１）《药事管理学》是药学专业一门重要的专业课程，在组织这门课程的教学过程中，我们除按照国家教委规定的课程基本要求讲好大课外，还开展了一系列的第二课堂活动，使同学们走出课堂，...     

药事管理学教学亟待加强

药事管理学教学亟待加强湖北省宜昌卫生学校孙光文药事管理学是药学专业学科的重要组成部分，是药学与社会学、法学、经济学、管理科学和心理学等学科相互交叉、渗透而形成的边缘学科；是现代化药学科学和药学实践的重要基础，在国内外已成为药学专业的必修课。然而，在中...     

药事管理学教学案例的应用探析

药事管理学作为药学科学的一个分支,在现代药学中处于重要和突出地位.由于该课程涉及药学领域的各个方面,涵盖的知识面宽、知识点散,教学内容组织难度大.因此,要求教师在教学中采取有效手段将理论与实践有机结合,培养学生创新能力.案例教学法在药事管理学教学中的成功引入丰富了教学内容.但目前多数院校的案例教学仍处于探索、实践阶段.笔者根据多年教学实践,尝试从提高案例教学质量可控性的角度,对药事管理学中教学案例的应用进行探析.     

应加强药事管理学教学

应加强药事管理学教学青海省卫校（８１００００）里荣娟社会主义市场经济体制的确立和社会的发展，对学生的整体素质要求越来越高。药学专业的学生如何去适应这一转换和发展，对他们进行系统的“药事管理学”教育至关重要。目前药学专业的学生，毕业后多只能单纯地从事医...     

我国高校《药事管理学》课程教学情况调查及分析

《药事管理学》课程是我国高等医药院校药学类各专业必修主干课程，是国家执业药师资格考试必考四个科目之一。该课程为药学工作者提供药学实践主要领域的主要管理知识和必备的药事法律、法规知识，以保证药品质量，保障人体用药安全、有效。     

《药事管理学》的教学尝试

我是1989年开始兼任《药事管理学》教学工作的。通过对四届学生的教学实践,深感药品管理法是引导我们把《药事管理学》的基本内容付诸于教学实践的指南。药品管理法的主要内容,如药政立法的目的,对药品生产、经营和使用单位药品质量监督的规定以及医院药剂科制剂质量的要求,各个监督机构的设置以及有关法律责任的确定等,几乎都是药事管理学教学内容的精髓;药品管理法是各类药学工作者从事药品研制、生产、经营和使用工作中的根本大法,因此,《药事管理学》已成为当今药学学生必须掌握的基本知识。     

案例教学法在药事管理学教学中的作用

药事管理学是药学与社会学、法学、经济学、管理科学和心理学等科学相互交叉、渗透而形成的边缘科学 ;是研究药品研制、生产、经营、使用及监督管理等活动的内容、方法及原理 ;是现代药学科学和药学实践的重要基础 ;是药学生的必修专业课程。为了提高该课程的教学质量 ,重点培养学生的管理技能 ,我们在教学方法上进行了探索与尝试 ,把案例教学法引入该课程的教学活动中 ,改变了以往仅靠讲授教学的单纯模式 ,在教学中起到了积极作用 ,收到了较好的教学效果。1　理论学习与实践应用相结合药事管理学在很大的程度上是一门应用性学科 ,有专业性…     

中等药学专业课程建设的思考

本文对中等药学毕业生的工作流向进行了分析，提出本专业的课程建设应作相应的改革，药剂学，药理学，药物化学应相应增加药事管理，用药指导，药物的储存管等内容，如条件许可亦增设药事管理学和药品营销学2门课程，这样培养出来的毕业生才能更好地适应社会和用人单位的要求。     

药事管理学的发展及《中图法》R95类目设置探讨

药事管理学已成为全世界公认的一门独立学科 ,自 2 0世纪以来 ,有了很大的发展 ,该学科文献日趋增加。《中图法》第四版Ｒ95类目应作出相应的增补修改 ,以利该学科文献的检索和利用。1　药事管理学的发展和研究内容药事管理学是 2 0世纪通过长期实践经验的积累和教学、研究工作逐渐形成的。 1910年美国药学教育大纲提出商业药学为基本课程 ,1916年美国药学会把商业和法律药学作为药学教育和学会活动 6大类学科之一 ,192 8年将商业和法律药学更名为药学经济学 ,195 1年更名为药事管理学科。嗣后 ,美国药事管理学科招收硕士、博士学位研究生。…     

药事管理学课堂教学探讨

药事管理学作为研究现代药学管理活动基础规律和一般方法的科学,已成为现代药学的重要组成部分,是药学各专业的必修课,也是国家执业药师资格考试的必考科目之一。笔者结合自己对药学大专学生教学的经验,对该课程的教学浅谈如下。     

案例教学法在药事管理学教学中的应用

案例教学法是一种重要的教学方法,运用得当可以提高学生的学习兴趣,培养学生的创新能力和综合能力,增加师生之间、学生之间的互动,同时也提高了教师的业务水平和授课效果。对药学专业的药事管理学课程案例教学的实践进行总结,以探索该课程的教学改革。     

药事管理学教学中存在的问题及解决对策

药事管理学是药学教育的重要组成部分,是一门综合性较强的应用学科。该课程的教学质量与学生毕业后从事药事管理活动的能力密切相关。本文介绍了药事管理学的教学现状,针对教学中存在的问题,提出了创新性药事管理学教学模式,即课堂教学与社会实践紧密结合,关注药事新动态,定期编撰与药事管理学相关的最新法规信息作为补充教材,采用以问题为中心(Problem-based learning,PBL)的教学法和案例教学法,旨在构建一套以能力培养为主线的教学新体系,使药事管理水平与教学水平得到进一步的提高。     

新时期药事管理学教学改革与实践的探索

药事管理学是药学专业学生的专业必修课，是药学科学的分支学科，是一个知识领域，是应用性很强的边缘学科。它的基础理论与研究内容与药学的其它分支学科不同，很大程度上具有社会科学的性质。它应用社会学、经济学和法学，心理学和管理学的原理，研究药学事业中的生产、分配、人、信息、机构和制度；研究社会、经济、法律与伦理、历史与文化等因素对药学事业的影响；探索药学事业科学管理的客观规律，促进药学事业的发展。     

PBL结合CBL教学法在药事管理学教学中的探讨与实践

对学校2009级中草药栽培与鉴定专业的药事管理学课程PBL结合CBL教学的实践进行总结,以探索该课程的教学改革,培养学生的创新能力和综合能力,实现教学效果与教师业务水平的双提高为内容,为该课程的进一步教学改革奠定良好的基础。实践证明,PBL结合CBL教学法适用于药事管理学课程,如果运用得当,能极大提升教学效果。     

药事管理学教学中应用案例教学法应注意的问题

药事管理学是一门综合性药学科学,是药学专业重要的骨干课程和专业必修课,但其理论性强,不易理解。案例教学法的特点在于真实,能使理论概念更易于理解。案例库的建设和案例的精选是实施案例教学的重要保证。教师的职业素质和学生的积极参与使得案例教学得以顺利开展。有效把握课堂节奏是影响案例教学效果的重要因素。     

基于现代教育技术的"双主建构"教学模式的探索与实践

本文介绍了哈尔滨医科大学药学院药事管理与法规学教研室以提高药学专业学生综合能力为目标,运用现代教育技术,改革教学方法,转换教师角色,更新教学内容,改变考核方式,将建构主义学习理论、现代教育技术与药事管理学教学有机结合,构建"双主建构"教学模式的过程.为了检验基于现代教育技术的"双主建构"教学模式在药事管理学教学中的应用效果,教研室对学生进行了问卷调查.调查结果显示,学生对药事管理学教学方式的总体满意度达到90%以上,各项活动的参与度达到70%以上,学生的学习效率、综合能力等有了较大提高.