以家庭为中心的产后健康教育护理探讨

目的探讨产后健康教育的最佳方法。方法确定产后产妇及家属健康教育需求，共同建立教育目标，选择教育方法，协同完成教育计划。结果产妇产褥期知识知晓率达96％，母乳喂养成功率达98％，护理满意度达99％。结论以家庭为中心的护理理念降低产褥感染率，提高母乳喂养率，提高护理质量及护理满意度。     

以家庭为中心的教育干预在癫痫患儿中的应用

目的:评估以家庭为中心的教育干预在癫痫患儿中的应用价值。方法:选取癫痫患儿75例,按入院时间分为对照组(n=37)和干预组(n=38)。对照组患儿予以病房常规治疗和护理,干预组患儿在此基础上实施以家庭为中心的教育干预。评估两组患儿入院时及出院后3、6个月癫痫知识掌握情况、服药依从性及躯体健康状况。结果:出院后3、6个月,两组患儿对癫痫知识的掌握情况均明显改善(P<0.05),但干预组改善情况更为显著(P<0.05)。出院后3、6个月,干预组服药依从性评分明显增加,且出院后6个月显著高于对照组(P<0.05)。两组出院后6个月躯体健康状况较入院时明显改善(P<0.05),但组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。干预组出院后6个月脑电图明显改善,且优于对照组(P<0.05)。结论:对癫痫患儿实施以家庭为中心的教育干预有助于提高其对癫痫知识的掌握情况及服药依从性,改善躯体健康状况,且远期效果显著。     

以家庭为中心的护理理念在产后健康教育中的应用分析

目的:研究评价以家庭为中心的护理理念在产后健康教育中的应用效果。方法:选取800例产妇为研究对象,按照开始以家庭为中心的护理理念实施产后健康教育的时间,各取实施之后与实施之前的产妇400例,分为观察组与对照组,对观察组遵从以家庭为中心的护理理念进行产后健康教育指导,而对照组进行的是以往常规的产后健康教育。结果:观察组对护理工作满意率100%,产妇产后并发症发生率1%,对照组分别为96%和3%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:实行以家庭为中心的产后健康教育,能提高护理质量,减少产妇产后并发症的发生。     

以家庭为中心的护理理念在过敏性紫癜健康教育中的应用

目的：探讨过敏性紫癜教育的最佳方法。方法：将62例作为实验组，按照以家庭为中心的护理理念进行健康教育指导，其模式依次为：确定不同病情患儿及家属健康教育需求，共同建立教育目标，选择教育的方法，协同执行教育计划，分别于入院当天、住院期间、住院期间、出院后有目标地进行讲述及护理。将以往的59例过敏性紫癜患儿作为对照组，按常规随机进行健康教育指导。结果：实验组复发率15．3％，合并肾性紫癜率2．1％，相关知识掌握率95．3％，对护理工作满意率100％，与对照组比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：以家庭为中心的护理理念应用于过敏性紫癜患儿的健康教育，能提高健康教育效果和护理服务质量，同时也减少了合并症的发生和疾病的复发。     

以家庭为中心的健康教育模式应用于儿科护理管理中的效果评价

目的:分析以家庭为中心的健康教育模式在儿科护理管理中的应用效果.方法:选择2015年3月至2016年4月该院儿科收治的74例患者作为研究对象,分为对照组和观察组,分别给予常规功能护理和以家庭为中心的健康教育模式,对应用效果进行分析.结果:本次研究中对两组患者家属的满意率进行分析,实践证明,观察组的满意率高于对照组.对对照组和观察组的护理质量评分对比,观察组的基础护理、病房管理、健康教育等评分明显高于对照组.结论:在儿科护理管理中采用以家庭为中心的健康教育模式,其优势明显,能有效提升整体护理质量,家属满意率比较高,值得推广和应用.     

阶段性健康教育在手足口病患儿家属中的应用效果

目的探讨阶段性健康教育在手足口病患儿家属中的应用效果。方法选取2017年4月至2018年5月方城县人民医院收治的98例手足口病患儿,收集患儿家属(98名)的临床资料。按随机数表法将患儿家属分为对照组和观察组,各49名。对照组患儿家属接受常规健康教育,观察组患儿家属接受阶段性健康教育。比较两组干预前后手足口病知识知晓率、行为改善率。结果干预后,观察组患儿家属对手足口病的发病原因、传播途径、手足口臀部皮疹的知晓率均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。干预后,观察组饭前便后洗手、每日开窗通风及勤晒衣被、玩具消毒的行为改善率均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论阶段性健康教育有助于提高患儿家属对手足口病的知识,改善自身行为。     

手足口病患儿家属的健康教育

目的：探讨手足口病患儿家属的健康教育措施。方法：对1662例门诊轻症手足口病患儿家属进行手足口病相关知识及居家隔离的护理方法教育。结果：1662例患儿的家属掌握了手足口病相关知识．掌握了患儿居家隔离的护理方法。结论：做好手足口病患儿家属的健康教育对患儿的康复及防止疾病扩散有很重要的作用。     

以家庭为中心的护理在支气管肺炎患儿中的应用效果

目的:观察以家庭为中心的护理在支气管肺炎患儿中的应用效果。方法:选取106例支气管肺炎患儿作为研究对象,依照随机数字表法分为对照组和观察组各53例。其中对照组患儿进行常规护理,观察组患儿进行以家庭为中心的护理,比较两组的护理效果。结果:观察组患儿咳嗽消失时间、咳痰停止时间、平喘时间、退热时间、肺部啰音消失时间、肺功能指标均显著优于对照组;观察组患儿家属的护理满意度为98.11%,显著高于对照组的83.02%(P<0.05)。结论:采用以家庭为中心的护理在支气管肺炎患儿中的应用效果优于常规护理效果。     

以家庭为中心的护理理念在产后健康教育中的应用

现代产科护理特别强调维持健康、健康教育和自我护理的概念，即要求产科护士为孕产妇及其家庭提供维持健康、促进健康、预防疾病等方面的知识和具体措施，增强护理对象的自我保健意识和能力。因此，以家庭为中心的护理就成为产科护理的发展趋势。以家庭为中心的护理理念特别强调护理需要重视家庭和谐与健康，重视家庭成员是维护健康的重要参与者。在母婴护理过程中，家庭扮演着非常重要的角色。我院于2007年11月～12月把以家庭为中心的护理理念贯穿于产后的健康教育中，取得了良好的效果。现将方法介绍如下。     

以产妇-家庭为中心的护理理念在产科护理中的应用

目的探讨“以产妇-家庭为中心”的产科护理理念在临床上的应用,提高产科护理质量,维护、促进母婴健康。方法正常产妇分别给予传统的产科护理模式或产妇一家庭为中心的护理,比较两组在母亲角色适应、母乳喂养技能掌握、新生儿护理技能掌握、护理服务满意度、自然分娩率的差异。结果给予产妇-家庭为中心护理的实验组在上述指标中都明显好于实施传统护理方式的对照组（P〈0．05）。结论以产妇-家庭为中心的护理模式明显提高了产科护理质量,满足母婴及其家庭的切身需求,具有临床推广意义。     

以家庭为中心的护理在儿科的应用

目的探讨“以家庭为中心”的护理模式对儿科护理工作及对患儿家长的影响。方法树立“以家庭为中心”的护理服务理念,为患儿营造温馨的家庭式的就医环境,为家长提供信息支持及健康指导。结果提升了儿科护理服务内涵,密切了护患关系,使90%以上的家长在婴幼儿喂养、护理技能方面有了不同程度的提高。结论“以家庭为中心”的护理符合了“以人为本”的服务理念,使家长从服从、配合治疗到共同参与型治疗,潜移默化中锻炼了家长育儿能力,提升了护理服务品质,营造了和谐医患关系。     

以家庭为中心的护理在新生儿科的应用

目的 探讨以家庭为中心的护理在新生儿科护理工作中的重要性.方法 在患儿入院时做好入院宣教,评估家庭的需要、满足家属对信息的需求,家属探视时做好沟通工作及健康教育,出院时进行出院指导.结果 医护人员与家属之间建立了良好的医患关系,提升了满意度,未发生护理纠纷.结论 开展以家庭为中心的护理模式,可使患儿获得更优质的护理.     

以家庭为中心的产科护理对促进母婴健康的影响

目的探讨以家庭为中心的产科护理对促进母婴健康的影响。方法将600例初产妇按随机数字表法分组，实验组、对照组各300例。实验组实施以家庭为中心的产科护理，入住家庭化温馨病房，实施以家庭为中心的产科健康教育，产前、产时、产后护理，出院指导及产后访视。根据产妇不同的需求同产妇及家属一起制定护理计划、目标及执行方法，并请产妇及家属协同执行。对照组常规护理，入住普通病房（两人以上房间），按常规进行护理及健康教育指导。结果实验组产妇及新生儿的一些保健、护理、育儿等知识，掌握率达96．5％，纯母乳喂养成功率达97％，对护理服务工作的满意度达99．6％，均明显高于对照组，有统计学意义（P〈0．01）；两组产妇及新生儿出现并发症的情况比较，对照组也明显高于实验组，有统计学意义（P〈0．05）。结论以家庭为中心的产科护理能满足孕产妇及家属的需求，使其身心愉悦，愿意协同完成护理工作，用心记住护士的指导或演示，掌握知识率高，护患关系和谐，满意度随之也提高。护理、保健、育儿知识的掌握，产后访视、热线咨询等延伸护理服务，使产妇和新生儿达到了最佳安全性照顾，减少了并发症的发生，对促进母婴健康起到了重要作用。     

"以家庭为中心"的心理干预在胸膜炎患儿治疗中的应用分析

目的 探讨以"以家庭为中心"的心理干预在胸膜炎患儿心理行为健康教育中的应用效果.方法 从胸膜炎患儿中随机抽取120例,并随机分为观察组和对照组各60例.根据前期调查结果 ,观察组采用以"以家庭为中心"的理念为指导制定的健康教育方案,对照组延续现有的健康教育方法 .结果 在品行、学习与心身障碍方面,在观察组中,心理干预后各因子得分均降低,对比差异有统计学意义(P<0.05).对照组三个因子得分稍有降低,但较前对比差异均无统计学意义(P>0.05).结论 采用"以家庭为中心"的理念对儿童及其整个家庭系统进行心理健康教育,不仅能提高疾病的综合治疗效果,而且能促进其家庭环境的优化,提高其生活质量.     

手足口病患儿家属健康教育问题及对策

目的探讨手足口病健康教育中存在的问题及对策,进一步提高患儿及其家属对健康教育的依从性。方法对2008年1月～2010年1月365住手足口病患儿家属的健康教育中出现的问题进行分析,针对问题提出相应对策并实施。结果手足口病患儿家属对健康教育满意度由原来的80．0％提高至96．0％;对健康知识掌握率由原来的70．0％提高至92．0％;建立良好健康行为由原来72．0％提高至90．0％。结论对护理人员进行健康教育知识和技巧的培训并选择合适的时间对患儿家属进行针对性强、形式多样的健康教育,能提高患儿家属对健康教育的满意率、健康知识掌握率和促使其健康行为习惯的养成。     

健康教育在手足口病患儿治疗中的作用

手足口病是一种由肠道病毒感染引起的，有一定传染性的疾病，大都由柯萨奇A6型病毒引起流行，也可由A5、A10病毒引起流行。此病主要表现为口腔炎及位于手足之皮疹，多见于4岁以下小儿，夏季多见，可经呼吸道、消化道(粪口传播)传播，也可接触皮肤疱疹中含病毒的疱液直接传播。自去年以来该病在本市小范围内出现流行，几例重症患儿因抢救无效死亡，引起人们极大的关注。因此做好该病的健康教育意义重大。为此，我们在为手足口病患儿积极治疗的同时将健康教育融入其中，取得了显著效果。现报告如下。     

以家庭为中心的护理在剖宫产产妇护理中的应用

目的:探讨以家庭为中心的护理在剖宫产产妇护理中的应用效果。方法:采用以家庭为中心的护理对180例剖宫产初产妇进行护理,加强对产妇及其家人的术前心理疏导;术后密切观察病情,注意皮肤、饮食和新生儿护理;做好出院指导及随访。结果:无母婴护理并发症发生,护患关系融洽,满意度达99%,电话随访后家庭关系和谐。结论:以家庭为中心的护理提高了产妇及家属的满意度,产妇及家属掌握了母婴保健知识及育婴技能,家庭关系更加和谐。     

以家庭为中心的产科护理对促进母婴健康的影响研究

目的:探讨以家庭为中心的产科护理对于促进母婴健康的影响。方法:将180例产妇随机均分为对照组与观察组,分别给予常规护理和以家庭为中心的产科护理,对比两组产妇围产期各项指标。结果:观察组产妇各项观察指标均优于对照组(P<0.05)。结论:采取家庭为中心的产科护理能够显著促进母婴健康,满足产妇家庭需求。     

以家庭为中心的护理在剖宫产产妇护理中的应用

目的:探讨以家庭为中心的护理在剖宫产产妇护理中的应用效果。方法:采用以家庭为中心的护理对180例剖宫产初产妇进行护理,加强对产妇及其家人的术前心理疏导;术后密切观察病情,注意皮肤、饮食和新生儿护理;做好出院指导及随访。结果:无母婴护理并发症发生,护患关系融洽,满意度达99%,电话随访后家庭关系和谐。结论:以家庭为中心的护理提高了产妇及家属的满意度,产妇及家属掌握了母婴保健知识及育婴技能,家庭关系更加和谐。