高职高专院校开展科研工作的思考

近年来高等教育的快速发展,对高职高专院校的科研工作提出了新的要求,以科研促教学的理念已经形成,高职高专院校的科学研究也已提到议事日程。但以培养高等技术应用性专门人才为根本任务的高职高专院校,科研工作仍面临诸多困境。本文就高职高专院校科研工作的开展谈几点看法。     

加快高职高专院校专业科研团队建设的研究与展望

本文阐述高职高专院校建设科研团队的重要性,并针对科研团队建设中存在的问题,提出建设高职高专院校科研团队应从培植专业科研团队、选拔专业带头人和加强科研团队管理等方面实施。     

高职高专医学院校科研平台建设探析

近年来,高职高专医学院校加大人才引进力度,教师队伍学历结构发生显著变化,具备硕士研究生以上学历的青年教师正在逐渐成为本类院校的中坚力量.为此,高职高专医学院校应当因地制宜建设一定的科学研究平台,以实现培养教师、发挥高学历人才优势并服务地方社会经济.本文对高职高专医学院校科研平台建设的必要性、原则、方法与途径,科研平台的管理机制等进行了初步探讨.     

广东民办本科院校2008—2012年科研论文统计分析

运用文献计量学方法,对广东民办本科院校2008—2012年发表的科研论文进行统计分析,结果显示广东民办本科院校的科研呈发展趋势,发文量逐年递增,但也存在总体论文质量不高、论文科目类型分布不均、发表在高级别刊物论文数量不多等问题。需进一步提高广东民办本科院校教师的科研素养和论文写作能力,以提高科研论文质量。     

高职高专院校青年英语教师专业现状及其发展途径

青年教师的发展是推动学校发展的主要动力之一。为实现高职高专院校英语教学以"实用为主,够用为度"的人才培养目标,笔者认为可以通过拓宽青年英语教师知识结构,树立学习理念,加强教学反思能力和协作能力,培养科研能力来全面提高高职高专青年英语教师的专业素质,促进专业发展。     

师生共建型科研团队创新解剖学教学实践

大学生科研能力是创新素质的直接体现。以肇庆医学高等专科学校为例,通过指导学生开展解剖学创新实践活动,包括文献查阅、基金课题申报、科研实验开展和成果论文撰写以及指导科研团队取得“挑战杯”省级奖项等,具体阐述师生共建型科研团队是培养学生创新能力的有效途径,以期为高职高专院校创新人才培养体系建立提供有益探索。     

高职高专学生学习动机调查及其管理对策研究

以高职高专学生为研究对象,从研究学生的学习动机入手,通过对浙江省4所高职高专院校980名学生学习动机的问卷调查,了解高职高专学生学习动机的总体情况,分析高职高专学生学习动机的性别、年级、城乡和专业兴趣差异。丰富学习动机研究,提出管理对策,为加强高职高专院校的教育管理提供理论依据和实践指导。     

医学高职高专院校学生党员先进性评价状况调查与对策分析

以浙江医学高等专科学校为例采取问卷调查的形式,对医学高职高专院校学生党员先进性评价状况进行调查研究,并针对调查中出现的问题,结合医学高职高专院校的实际提出解决对策,为医学高职高专院校的学生党建工作提供参考。     

提高教师科研能力促进高职高专院校文科专业课程改革

文章就高职高专院校文科专业课程的设置现状进行了分析,指出教师是课程改革的具体实施者,提高教师科研能力是推动课程改革与发展的关键所在。     

高职高专院校图书馆的宣传和教育工作——以兰州工业高等专科学校图书馆为例

1高职高专院校图书馆的宣传和教育工作现状 当下大多数高职高专院校图书馆已经逐步认识到了宣传和教育在图书馆工作中的重要性,但由于经费、人员等方面的制约,高职高专院校图书馆的宣传和教育工作表现出活动少、效果不明显、影响范围小等特点。笔者对甘肃省21所高职高专院校图书馆进行调查,发现大多数院校的图书馆都开展了新生入馆教育,但宣传方式只是“走过场”式的简单参观,效果不明显。